《第五单元 珍爱生命 热爱生活》试卷及答案-初中道德与法治六年级下册-鲁人版

《第五单元珍爱生命热爱生活》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为体现了对生命的珍爱（）A、浪费粮食feastandwastefoodB、爱护公共设施lovepublicfacilitiesC、随意践踏花草trampleonflowersandgrassD、忽视交通安全ignoretrafficsafety2、在我国，未成年人受到的特殊保护包括（）A、生命健康保护protectionsoflifeandhealthB、财产权保护protectionsofpropertyrightsC、教育权保护protectionsoftherighttoeducationD、以上都是Alloftheabove3、以下哪种行为体现了对生命的珍视和热爱？A、合理饮食，保持身体健康B、沉迷网络游戏，忽视身体健康C、过度劳累，牺牲休息时间D、不顾安全，冒险玩耍4、下列关于珍爱生命的说法，不正确的是：A、生命是宝贵的，每个人都应该尊重生命B、我们应该珍惜生活中的每一刻，把握当下C、生命短暂，我们应该尽情享受生活，不必过于担忧未来D、我们要学会面对生活中的困难和挫折，勇敢地追求梦想5、以下哪项行为最能体现对生命的尊重和保护？A.随意践踏花草树木B.在公共场所大声喧哗C.参加户外拓展训练，学习生存技能D.随意丢弃垃圾6、在日常生活中，以下哪种做法符合珍爱生命的原则？A.遵守交通规则，不闯红灯B.随意穿越马路C.在河边玩耍时不注意安全D.在户外活动时不戴安全帽7、生命的价值在于不断地超越自我，下列哪个行为最能体现这一价值观？A、逃避失败，害怕挑战B、勇往直前，面对困难C、依赖他人，不愿尝试新事物D、安于现状，满足于现状8、对生命有深刻理解的人往往能够做到珍爱他人生命，以下哪个行为不符合这一价值观？A、在他人遇到困难时伸出援手B、在朋友遭遇危险时奋力救援C、在公共场所大声喧哗影响他人D、劝阻他人的危险行为9、9、下列关于生命的观点，哪一项是正确的？A、生命短暂，应当尽情享受生活，无所顾忌B、生命宝贵，应当尊重自己和他人的生命C、生命的意义在于索取，多争取一些享受D、生命是用来挑战和征服自然的工具10、10、在面对生活中遇到的困难与挑战时，正确的做法是？A、选择逃避，不解决问题B、积极寻求解决办法，保持乐观态度C、独自承受，内心痛苦但不向他人求助D、愤怒地与他人对抗，寻求报复11、小明放学回家的路上，看到一位老奶奶过马路有困难，他应该怎么做？A.快速走过，假装没看见B.帮助老奶奶安全过马路C.让其他路人帮忙D.拍照发朋友圈求关注12、在日常生活中，为了保护环境，下列哪一项做法是不正确的？A.使用可重复使用的购物袋B.尽量使用一次性餐具C.节约用水用电D.种植绿色植物二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：小明在周末独自一人去河边玩耍，看到河里有许多小鱼，他突发奇想，想要捉几条回家养。他不顾河边警示牌的提醒，走到河边，试图用手去捉鱼。材料二：小红在一次户外活动中，不慎摔倒，导致手臂骨折。幸好，她的同学小李及时发现并拨打急救电话，将她送往医院治疗。材料三：我国政府高度重视公民的生命安全，出台了一系列法律法规，如《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，旨在保障公民的生命健康。1、请结合材料一，分析小明行为的错误之处，并提出改正建议。（1）无视警示牌，缺乏安全意识；（2）不慎靠近河边，存在安全隐患；（3）私自捉鱼，破坏生态环境。改正建议：（1）增强安全意识，遵守公共秩序；（2）远离危险区域，确保自身安全；（3）关爱生态环境，保护生物多样性。2、请结合材料二，谈谈你对同伴互助的理解，并举例说明。3、请结合材料三，谈谈你对生命安全的认识，并列举我国政府为保障公民生命安全所采取的措施。（1）完善法律法规，如《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等；（2）加强基础设施建设，提高公共安全保障能力；（3）开展安全宣传教育，提高公民安全意识；（4）加强应急救援体系建设，提高应急处置能力。第二题阅读下面的材料，然后回答问题。在人生的旅途中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们珍爱生命，热爱生活，就能勇敢地面对一切。以下是一些关于生命和生活的感悟：（1）生命是宝贵的，每个人的生命都来之不易。（2）生命的意义在于对社会的贡献，我们要努力实现自己的人生价值。（3）热爱生活，就要热爱生命，关爱身边的人和事。一、根据材料，回答以下问题：1、请简要说明生命的宝贵之处。2、请谈谈你对生命的意义的理解。3、请举例说明如何珍爱生命，热爱生活。（1）关心自己的身体健康，养成良好的生活习惯；（2）尊重他人的生命，关心他人的感受；（3）热爱大自然，保护环境，关爱动植物；（4）积极参与社会公益活动，为社会的发展贡献自己的力量。第三题阅读材料张老师是一名初中道德与法治老师。在一次课堂上，他向学生们展示了以下材料：张老师：同学们，今天我们来学习《珍爱生命热爱生活》。下面我们一起来看看这份材料。小明，你可以分析一下这份材料吗？（展示某名同学的作文）材料：一个人的生命是宝贵的，它不仅仅是一个生命的个体，更是家庭的希望，社会的财富。人的一生有很多重要经历，有人为了学业刻苦学习，有人为了梦想奋力拼搏，还有人为了家人默默奉献。每个人的生命都有其存在的价值和意义，我们要珍爱生命，热爱生活，让生命之花绚丽绽放。在本次课堂教学中，张老师让学生们小组讨论以下问题：1.什么是生命的意义？2.我们应该如何珍爱生命，热爱生活？3.生命中最重要的是什么？1、结合材料内容，谈谈你对生命意义的理解。2、请结合实际生活经验，阐述我们应该如何珍爱生命，热爱生活。3、你认为生命中最重要的是什么？第四题阅读材料：小明是一名六年级的学生，他所在的学校最近组织了一次“珍爱生命，热爱生活”的主题活动。活动中，老师分享了几个关于珍爱生命的小故事，并邀请同学们讨论如何在日常生活中体现对生命的尊重和爱护。小明听后深受启发，决定从自身做起，从小事做起，开始记录自己每天的善行，希望能够通过自己的行动影响周围的人。一天，小明放学回家的路上看到一只受伤的小猫躺在路边，它看起来非常虚弱。小明没有犹豫，立刻将小猫带到了附近的动物救助中心。工作人员对小猫进行了检查，并告诉小明这只小猫是因为被车撞伤了腿。经过几天的治疗，小猫恢复了健康，小明也经常去探望它。最终，在小明的帮助下，这只小猫找到了一个新的家。通过这次经历，小明深刻地理解到每一个生命都是宝贵的，无论是人类还是其他生物。他也意识到，每个人都应该尽自己的力量去保护生命，让这个世界变得更加美好。题目：1、小明在看到受伤的小猫时选择了什么行动？这反映了小明什么样的品质？2、小明的故事给我们带来了哪些启示？3、如果你在生活中遇到类似小明遇到的情况，你会怎么做？为什么？第五题阅读材料：在新时代，我们要珍爱生命，热爱生活。生命是宝贵的，我们应该尊重生命，关爱他人，关心社会。热爱生活，就是要积极面对生活中的困难和挑战，努力实现自己的人生价值。一、珍爱生命1.生命来之不易，我们应该珍惜每一分每一秒。2.生命是独特的，每个人都是独一无二的。3.生命是脆弱的，我们需要关爱生命，保护生命。二、热爱生活1.积极面对生活中的困难和挑战，勇敢地追求自己的梦想。2.热爱自己的工作和生活，努力实现自己的人生价值。3.关心他人，传递正能量，共同营造和谐的社会氛围。请根据上述材料，回答以下问题：1、请结合材料，谈谈你对“珍爱生命，热爱生活”的理解。（6分）1、我认为“珍爱生命，热爱生活”是指我们要珍惜自己的生命，关爱他人的生命，同时积极面对生活中的困难和挑战，热爱自己的工作和生活，努力实现自己的人生价值。2、请谈谈如何在日常生活中践行“珍爱生命，热爱生活”的理念。（8分）2、在日常生活中践行“珍爱生命，热爱生活”的理念，可以从以下几个方面入手：（1）关注自身健康，养成良好的生活习惯，保持身心健康；（2）关心他人，帮助有困难的人，传递正能量；（3）积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量；（4）勇敢面对生活中的困难和挑战，努力实现自己的人生价值；（5）尊重生命，关爱环境，保护地球家园。3、请举例说明如何在生活中体现“珍爱生命，热爱生活”的理念。（6分）3、以下是一些在生活中体现“珍爱生命，热爱生活”的例子：（1）每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；（2）关心家人和朋友，定期与他们沟通，增进感情；（3）参加志愿者活动，为他人提供帮助；（4）在学习、工作和生活中遇到困难时，保持积极心态，努力克服；（5）关注环境保护，减少浪费，倡导绿色生活。《第五单元珍爱生命热爱生活》试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为体现了对生命的珍爱（）A、浪费粮食feastandwastefoodB、爱护公共设施lovepublicfacilitiesC、随意践踏花草trampleonflowersandgrassD、忽视交通安全ignoretrafficsafety答案：D解析：本题考查对生命观念的理解。生命是宝贵的，我们要尊重和珍爱生命。在四个选项中，只有D选项提到了对生命安全的重视，符合题意。其他选项涉及的是生活中的其他方面，与生命珍爱关系不大。2、在我国，未成年人受到的特殊保护包括（）A、生命健康保护protectionsoflifeandhealthB、财产权保护protectionsofpropertyrightsC、教育权保护protectionsoftherighttoeducationD、以上都是Alloftheabove答案：D解析：本题考查未成年人保护的相关知识。我国未成年人保护法明确了保护未成年人的原则，其中涵盖了生命健康保护、财产权保护和教育权保护等方面。因此，D选项“以上都是”是符合题意的正确答案。3、以下哪种行为体现了对生命的珍视和热爱？A、合理饮食，保持身体健康B、沉迷网络游戏，忽视身体健康C、过度劳累，牺牲休息时间D、不顾安全，冒险玩耍答案：A解析：选项A表明了通过合理饮食来保持身体健康，这是对生命的一种珍视和热爱。选项B、C、D则分别反映了不良的生活习惯和不负责任的行为，不利于生命的健康和成长。因此，正确答案是A。4、下列关于珍爱生命的说法，不正确的是：A、生命是宝贵的，每个人都应该尊重生命B、我们应该珍惜生活中的每一刻，把握当下C、生命短暂，我们应该尽情享受生活，不必过于担忧未来D、我们要学会面对生活中的困难和挫折，勇敢地追求梦想答案：C解析：选项A、B、D都体现了对生命的珍视和热爱，强调尊重生命、珍惜当下、勇敢追求梦想的重要性。而选项C的说法“生命短暂，我们应该尽情享受生活，不必过于担忧未来”忽略了珍惜生命、规划未来的重要性，因此是不正确的。正确答案是C。5、以下哪项行为最能体现对生命的尊重和保护？A.随意践踏花草树木B.在公共场所大声喧哗C.参加户外拓展训练，学习生存技能D.随意丢弃垃圾答案：C解析：本题考查对生命尊重和保护的行为。选项A、B、D都表现出对生命的不尊重和保护不当，而选项C参加户外拓展训练，学习生存技能，有助于提高个人的生存能力和对生命的尊重，因此选择C。6、在日常生活中，以下哪种做法符合珍爱生命的原则？A.遵守交通规则，不闯红灯B.随意穿越马路C.在河边玩耍时不注意安全D.在户外活动时不戴安全帽答案：A解析：本题考查珍爱生命的原则。选项A遵守交通规则，不闯红灯，是保障自身和他人的生命安全，符合珍爱生命的原则；而选项B、C、D都存在安全隐患，不利于生命安全，因此选择A。7、生命的价值在于不断地超越自我，下列哪个行为最能体现这一价值观？A、逃避失败，害怕挑战B、勇往直前，面对困难C、依赖他人，不愿尝试新事物D、安于现状，满足于现状答案：B解析：生命的价值在于不断地超越自我，这就意味着我们在面对困难和挑战时应当勇敢地去克服，而不是逃避或依赖他人。选项B最符合这种精神。8、对生命有深刻理解的人往往能够做到珍爱他人生命，以下哪个行为不符合这一价值观？A、在他人遇到困难时伸出援手B、在朋友遭遇危险时奋力救援C、在公共场所大声喧哗影响他人D、劝阻他人的危险行为答案：C解析：珍爱他人生命意味着我们需要在面对他人的安全问题时给予关注和支持，不可因小失大，做出危害他人的行为。选项C的行为不仅不符合珍爱生命的原则，还有可能间接导致他人的生命安全受到威胁，因此是不符合价值观的行为。9、9、下列关于生命的观点，哪一项是正确的？A、生命短暂，应当尽情享受生活，无所顾忌B、生命宝贵，应当尊重自己和他人的生命C、生命的意义在于索取，多争取一些享受D、生命是用来挑战和征服自然的工具答案：B解析：珍爱生命、热爱生活首先意味着要尊重和珍视生命，既要尊重自己的生命，也要尊重他人生命。因此，选项B是正确答案。选项A生命周期有其自然的过程，享受生活的同时不应有损生命的安全和健康；选项C则忽视了生命的真正意义；选项D把自然看作是征服的对象，这是对自然的不尊重，也不符合可持续发展的理念。10、10、在面对生活中遇到的困难与挑战时，正确的做法是？A、选择逃避，不解决问题B、积极寻求解决办法，保持乐观态度C、独自承受，内心痛苦但不向他人求助D、愤怒地与他人对抗，寻求报复答案：B解析：面对生活的困难与挑战，积极的态度是解决问题的钥匙。这不仅有助于我们克服眼前的困难，还能让我们在逆境中成长。选项B表示积极寻求解决办法并保持乐观态度，这是正确且健康的做法。选项A会使得问题越来越严重；选项C自负地承受问题只会让问题更加难解，同时忽视了求助的重要性；选项D则可能导致更加激烈的冲突，也不利于问题的解决。11、小明放学回家的路上，看到一位老奶奶过马路有困难，他应该怎么做？A.快速走过，假装没看见B.帮助老奶奶安全过马路C.让其他路人帮忙D.拍照发朋友圈求关注答案：B解析：帮助他人是我们每个人的社会责任，特别是对于需要帮助的老年人。选择B体现了小明具备良好的社会公德心和乐于助人的品质。12、在日常生活中，为了保护环境，下列哪一项做法是不正确的？A.使用可重复使用的购物袋B.尽量使用一次性餐具C.节约用水用电D.种植绿色植物答案：B解析：一次性餐具不仅消耗大量资源生产，而且难以降解，对环境造成严重污染。因此，尽量减少使用一次性餐具是对环境负责的表现。正确做法应该是A、C、D选项所示的行为。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：小明在周末独自一人去河边玩耍，看到河里有许多小鱼，他突发奇想，想要捉几条回家养。他不顾河边警示牌的提醒，走到河边，试图用手去捉鱼。材料二：小红在一次户外活动中，不慎摔倒，导致手臂骨折。幸好，她的同学小李及时发现并拨打急救电话，将她送往医院治疗。材料三：我国政府高度重视公民的生命安全，出台了一系列法律法规，如《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，旨在保障公民的生命健康。1、请结合材料一，分析小明行为的错误之处，并提出改正建议。答案：小明行为的错误之处在于：（1）无视警示牌，缺乏安全意识；（2）不慎靠近河边，存在安全隐患；（3）私自捉鱼，破坏生态环境。改正建议：（1）增强安全意识，遵守公共秩序；（2）远离危险区域，确保自身安全；（3）关爱生态环境，保护生物多样性。2、请结合材料二，谈谈你对同伴互助的理解，并举例说明。答案：同伴互助是指在面对困难和危险时，同伴之间互相帮助、支持的行为。例如，小李在发现小红摔倒后，及时拨打急救电话，体现了同伴之间的互助精神。3、请结合材料三，谈谈你对生命安全的认识，并列举我国政府为保障公民生命安全所采取的措施。答案：生命安全是公民最基本的人身权利，政府高度重视公民的生命安全，采取了一系列措施保障公民的生命安全。例如：（1）完善法律法规，如《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等；（2）加强基础设施建设，提高公共安全保障能力；（3）开展安全宣传教育，提高公民安全意识；（4）加强应急救援体系建设，提高应急处置能力。第二题阅读下面的材料，然后回答问题。在人生的旅途中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们珍爱生命，热爱生活，就能勇敢地面对一切。以下是一些关于生命和生活的感悟：（1）生命是宝贵的，每个人的生命都来之不易。（2）生命的意义在于对社会的贡献，我们要努力实现自己的人生价值。（3）热爱生活，就要热爱生命，关爱身边的人和事。一、根据材料，回答以下问题：1、请简要说明生命的宝贵之处。答案：生命是宝贵的，因为每个人的生命都来之不易，生命的获得让我们有了一段独特的人生经历，让我们有机会去探索、去体验、去感受这个世界。2、请谈谈你对生命的意义的理解。答案：生命的意义在于对社会的贡献，我们要通过自己的努力，实现自己的人生价值，为社会的发展做出贡献。3、请举例说明如何珍爱生命，热爱生活。答案：珍爱生命，热爱生活，可以从以下几个方面体现：（1）关心自己的身体健康，养成良好的生活习惯；（2）尊重他人的生命，关心他人的感受；（3）热爱大自然，保护环境，关爱动植物；（4）积极参与社会公益活动，为社会的发展贡献自己的力量。第三题阅读材料张老师是一名初中道德与法治老师。在一次课堂上，他向学生们展示了以下材料：张老师：同学们，今天我们来学习《珍爱生命热爱生活》。下面我们一起来看看这份材料。小明，你可以分析一下这份材料吗？（展示某名同学的作文）材料：一个人的生命是宝贵的，它不仅仅是一个生命的个体，更是家庭的希望，社会的财富。人的一生有很多重要经历，有人为了学业刻苦学习，有人为了梦想奋力拼搏，还有人为了家人默默奉献。每个人的生命都有其存在的价值和意义，我们要珍爱生命，热爱生活，让生命之花绚丽绽放。在本次课堂教学中，张老师让学生们小组讨论以下问题：1.什么是生命的意义？2.我们应该如何珍爱生命，热爱生活？3.生命中最重要的是什么？1、结合材料内容，谈谈你对生命意义的理解。答案：生命的意义在于它的多样性和独特性。每个人的生命都有其存在的价值和意义。无论是在家庭中扮演的角色，还是在社会中的贡献，每一种生命的存在都具有其不可替代的重要性。生命的意义还在于通过努力实现个人的理想和抱负，为社会做出贡献，以及享受丰富多彩的生活经历。2、请结合实际生活经验，阐述我们应该如何珍爱生命，热爱生活。答案：我们应该重视生命，认识到生命的脆弱和宝贵，不要轻易放弃生命。同时，我们应该积极参与各种活动，充实自己的生活，尽情享受生活的美好，与家人、朋友分享快乐和爱。此外，我们还要注意身体健康，保持良好的生活习惯，提高生活质量，从而更好地珍爱生命、热爱生活。3、你认为生命中最重要的是什么？答案：生命中最重要的是健康。没有健康，再好的理想也会变得遥不可及。健康的身体是实现人生目标的基础。因此，我们应该注重身体和心理的健康，养成良好的生活习惯，积极面对生活中的挑战。同时，也是自我成长、学习、工作和与他人建立关系的基础。第四题阅读材料：小明是一名六年级的学生，他所在的学校最近组织了一次“珍爱生命，热爱生活”的主题活动。活动中，老师分享了几个关于珍爱生命的小故事，并邀请同学们讨论如何在日常生活中体现对生命的尊重和爱护。小明听后深受启发，决定从自身做起，从小事做起，开始记录自己每天的善行，希望能够通过自己的行动影响周围的人。一天，小明放学回家的路上看到一只受伤的小猫躺在路边，它看起来非常虚弱。小明没有犹豫，立刻将小猫带到了附近的动物救助中心。工作人员对小猫进行了检查，并告诉小明这只小猫是因为被车撞伤了腿。经过几天的治疗，小猫恢复了健康，小明也经常去探望它。最终，在小明的帮助下，这只小猫找到了一个新的家。通过这次经历，小明深刻地理解到每一个生命都是宝贵的，无论是人类还是其他生物。他也意识到，每个人都应该尽自己的力量去保护生命，让这个世界变得更加美好。题目：1、小明在看到受伤的小猫时选择了什么行动？这反映了小明什么样的品质？答案：小明看到受伤的小猫时，没有犹豫，立即将小猫带到了附近的动物救助中心。这一行为体现了小明对生命的尊重和爱护，以及面对困难时勇于承担