内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.欢欢请你将宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，认真书写在横线上，注意题目、作者单独各占一行。

_______________________________2）.成语填空。

心惊______

跃跃______

摩拳______

半夜______

出谋______

兴致______

万无______

三心______3）.7.根据下面不同的意思，用“委”字各组一个词语。（1）把事交给别人去办。

_______

（2）曲折。_______4）.写出下列加点的字词解释。

（1）童孙未解供耕织(

)

（2）草满池塘水满陂()

（3）却看妻子愁何在(

)

（4）溺而不返(

)5）.看拼音写词语。

biānpào

róngyù

fàngsì

niǔkòu

(

)

(

)

(

)

(

)

tuījiàn

bǎndèng

cùyōng

xiànbǐng

(

)

(

)

(

)

(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面是课本剧中的一段话，其中加点词语对应的现代意义不正确的一项是（

）

郎中：我昨日见榜文说官府急招懂药理之人，今日就急奔县城而来，不知县衙怎么走？

货郎：走到前面那家客舍，然后右拐直行，第三个路口就到了。A．郎中——医生B．榜文——公告C．货郎——商贩D．客舍——客人2）.杂交水稻之父袁隆平在一次接受采访时，主持人问：“大家都称您是‘伟大的科学家’,您怎么看？”他笑道：“不是伟大，是尾大，尾巴大了也有好处，翘不起来。”对袁老的回答理解最准确的一项是（

）A．直接对“伟大”给予否定B．体现了袁老的风趣与幽默C．从“伟大”过渡到“尾大”D．借谐音讲明做人不能自满、自大3）.词语中没有错别字的一项是（）A．由衷

跃跃欲式B．桅竿

心惊胆颤C．衔接

手急眼快D．飞驰

养尊处优评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

（1）崇高的

作息

（2）认准

公德合理的

身体

实现

任务

胜利的

彼岸

承担

目标健康的

理想

讲究

理想2）.把事件与人物表现出的相应品质连起来。

（1）海力布：

分猎物同情弱者

救白蛇热心助人

得宝石舍己救人

救乡亲造福乡亲

（2）牛郎：

照看老牛与世无争

耕种劳作善良无比

追求织女勤劳踏实

兄弟分家真诚勇敢

（3）织女：

逃离天庭吃苦耐劳

留在人间心灵手巧

纺织彩锦敢于抗争

被抓不屈向往自由评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按事情发展的顺序排列下面的句子。（写序号）

(

)诸葛亮识破阴谋，答应承担造箭的任务。

(

)周瑜暗中使坏，不给材料，故意拖延时间。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干，有意为难，要诸葛亮十天造十万支箭。

(

)诸葛亮利用天气、地形，周密地安排，向曹操“借”了十万支箭。2）.排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《稚子弄冰》《田园四时杂兴》和《乡村四月》都刻画了勤劳可爱的孩童的形象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌赏析。【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(1)用自己的话写一写画横线诗句的意思。____________

(2)后两句诗表达了诗人怎样的情感？______________

(3)下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是A．铁骑无声望似水B．但悲不见九州同C．铁马冰河入梦来D．位卑未敢忘忧国评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：

的美好变化

提示：在时光的流转间，我们身边发生了诸多美好的变化！或许是科技愈加发达，或许是环境更加宜人，或许是学校更加舒适，又或是生活更加便捷……让我们一起将它的美好变化落于笔尖吧！

要求：

（1）把题目补充完整，完成习作；

（2）取材真实生活，选材视角独特，叙述清楚，重点突出，表达真情实感；

（3）语句通顺，书写规范，不少于400字：

（4）作文中不得出现真实的姓名、学校名称。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。纪晓岚跳河①清代乾隆年间，翰（hàn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博，能言善辩，素以风趣机智、妙语连珠而著称。②一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚，便问道：“纪爱卿，‘忠孝’二字怎么解释？”③纪晓岚回答：“君要臣死，臣不得不死是为‘忠’；父要子亡，子不得不亡，是为‘孝’。“④乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死！”⑤“这……臣遵旨！”⑥“你打算怎么去死？”⑦“跳河。”⑧“好，好吧！"乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河，他也只不过想看看在这种情况下，他到底有什么办法免去死，于是静观其变。不地会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：“纪爱卿，你怎么没死？"⑨纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原，他不让臣死。”⑩乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”⑪纪晓岚说：“我到了河边，正要往下跳时，屈原从水里走了出来，他拍着我的肩膀说：‘纪晓岚，你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君，不得不投水而死。可当今皇上圣明，是谁逼你去死的？再说。你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君，如果皇上说是的，你再死也不晚啊！’”⑫乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑，说：“好一个如簧之舌。行了！行了！我算服了。”1．请从文中找出三个能够表示纪晓岚“口才好”的词语。

__________________________

2．中国古代对“忠孝”是怎么解释的？请联系上下文简要回答。

______________________________________________________

3．文中乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？

______________________________________________________

4．借用历史人物_______之口，巧妙地给乾隆皇帝出了一个_______，因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_______，也就不会让纪晓岚再去_______了。

5．你还知道本学期学过的哪些能体现主人公机智善辩的故事呢？请你写一写。

______________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境，选择恰当的诗句，将序号填在括号里。

（1）假期中，李丽来到了乡下的姑姑家，看着整日在田间、家中忙忙碌碌的亲人，她不由得想起了诗句(

)

（2）不久前，李丽的好朋友菲菲转学了，看着菲菲登上汽车的一刹那，李丽想到了诗句(

)

A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪

B．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟

C．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流