河北省廊坊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.扭niǔ

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】会意字。从（手），其古文字形体像手，表示用手转动；从丑，丑是扭的本字，像手指勾曲用力扭的样子；丑（chou）兼表声。本义是用手转动。

【常见词组】扭转扭腰

扭断

别扭

【课文原句】然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文理解填空。

（1）《搭石》作者通过描绘乡亲们_______、______等生活中几个平凡的情景，赞美了_________________。

（2）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的______、___________地道的_____等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价。

（3）《将相和》是根据______《史记》中的___________改写的。它以_______两国的矛盾为背景，以_________的活动为线索，通过对“_____________”“______________”“_____________”三个小故事的记述，写出了将相之间的经过，赞扬了蔺相如___________的斗争精神和__________的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇_______________的精神。2）.给下面句子填上合适的关联词语。

（1）(

)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(

)会谴责这里的人懒惰。

（2）(

)有两个人面对面同时走到溪边，(

)会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

（3）(

)遇上老人来走搭石，年轻人(

)伏下身子背老人过去。3）.看拼音，写词语。

大板水国家森林公园是猴的乐园。那里没有jīnbìhuīhuánɡ(

)的人工jiànzhù(

)。猴活动于竹林中，lǎnduò(

)的猴在枝间xiēliánɡ(

)，dǎnqiè(

)的猴jǐnɡjué(

)地注视四周，顽皮的猴在枝头zhuīzhú(

)……各种姿态的猴真是让你yìnɡjiēbùxiá(

)。4）.日积月累。请你为人物长廊的榜样人物题词。

家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。《从军行》中常年驻守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在，他们就绝不返乡，立下了“黄__________，___________”的誓言。他们豪情满怀，悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁，正如王之涣在《凉州词》中所说的“羌____________，____________”。当得知失地收复，杜甫饮酒唱歌，期盼回到家乡，发出了“白_____________，____________”的呼喊。古人如此，今人亦如此。疫情期间，一些商家不在乎眼前利益，以道义为先，免费发放生活物资，正如《论语》中所言“____________，_____________”。5）.仔细拼读后将词语填写在括号里。

他看书看得jīnjīnyŏuwèi(

)，读到主人公遭遇不平的情节时，他qì

fèn(

)不已；读到主人公那xīnsuān(

)的往事时，他泪流不止；读到书中huāng

táng(

)的情节时，他不禁捧腹大笑。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，有一项读音错误，将序号填在后面括号里（

）A．凛冽（lǐng）B．窠里（kē）C．闲逸（yì）D．海域（yù）2）.2.下列选项中有错别字的一项是（）A．摄氏度B．笑嘻嘻C．手电桶D．白茫茫3）.下列说法有误的是（

）A．《珍珠鸟》一文以“信赖，往往创造出美好的境界。”作结尾，写出了“我”对珍珠鸟的信赖。B．《长相思》的作者是清代词人纳兰性德。C．《鸟的天堂》通过静态描写和动态描写，写出了“鸟的天堂”的美好。D．《桂花雨》叙述了作者关于桂花的童年回忆，把思乡怀旧之情倾注其中。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）

静——____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作品与对应的字体连起来。

楷书

草书

行书

隶书2）.将宋代四大书法家与作品连起来。

苏轼

黄庭坚

米芾

蔡襄

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

(

)到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。2）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

()妈妈的话使我精神放松了，医生给我打针也没那么疼了。

()到了医院，我听说要打针，很害怕，眼泪在眼眶里直打转。

()外面下着鹅毛大雪，妈妈怕冻着我，便叫了一辆出租车。

()妈妈看见了走过来，摸摸我的头，然后背起我往外走。

()妈妈鼓励我说：“阳阳很坚强，不怕疼。”

()我做作业，觉得头疼，便趴在了桌子上。

()妈妈看着我满意地笑了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断错对，对的打“√”，错的打“×”

1．“我的心里好像塞了铅块似的。”这是个比喻句。(

)

2．《杨氏之子》选自南宋刘义庆的《世说新语》。(

)

3．信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内选文考查闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（

）A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。2．“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（

）A．春天。B．年轻的时光。C．年轻的朋友。D．春天的歌。3．“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到___________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

旅行的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家……请用文字留存你美好的旅途记忆。可以写一写你曾经游玩过的给你留下深刻印象的一个地方，并运用恰当的描写方法写出景物的动静之美；或是记录旅途中令你印象深刻的一个人，比如遇见的陌生人、与你同行的人……通过典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现出人物的特点。

题目自拟，400字左右。请将习作写在答题卡上，请勿在此区域内答题。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.在这次活动中，五（1）班开展了“读经典作品，品百味人生”读书活动，小彦、乔乔和小文成立了三人读书小组，请你帮助他们小组完成阅读任务。《西游记》（节选）①大圣盗出金击子，到园中串枝分叶，敲了三个果，径到厨房里对八戒道：“这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒招手叫到：“悟净，你来。”那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好呵！你倒认得。你曾在那里吃过的？”沙僧道：“旧时做卷帘大将，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，见了果子，拿过来，张开口，轱辘地吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻，你已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知足！这个东西，一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！够了！”②行者欠起身来，把金击子瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。③不期那两个道童复进房来取茶去献，只听得八戒还嚷甚么：“人参果吃得不快活，再得一个儿吃吃才好。”清风听见，心疑道：“明月，你听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。莫敢是他偷了我们宝贝么？”明月回头道：“哥耶，不好了！不好了！金击子如何落在地下！我们去园里看看来！”1．选文最可能改自《西游记》的哪一回？（

）A．三清观大圣留名，车迟国猴王显法。B．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。C．万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。D．外道弄强欺正法，心猿显圣灭诸邪。2．联系上下文猜猜文中加点词的意思。

背了(

)

旧时(

)

莫敢是(

)

3．按照事情的发展顺序，把下面的情节补充完整。

偷果→____________→____________→____________

4．读读文中描写八戒的语句，作者主要运用了______、______描写，表现了八戒______、______的性格特点。

5．小文准备分享自己阅读中国古典四大名著的阅读体会，你觉得哪一项不太合适？（

）A．在阅读《西游记》等古典名著时，遇到生僻字，可以联系上下文猜测字的意思，也可以在不影响理解文本含义时暂时放过。B．阅读《三国演义》时，可以先看看回目，猜猜这一回讲了什么故事。C．读《水浒传》时，既可以按照章回顺序读，也可以根据自己感兴趣的人物，找到相关章回跳着读。D．《红楼梦》具有极高的文学价值和深远的影响，但由于内容多是儿女情长的故事，所以不太适合我们小学生阅读。6．他们小组目前想用人物卡片、片段摘录卡等方式和大家分享自己的阅读感受，你觉得还可以用哪些方式展示自己的阅读经历或收获呢？请写出两种。

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7．右边图片是中国人民银行于2011年发行中国古典文学名著——《水浒传》彩色金银纪念币（第3组）一套中的一枚，以“李逵背母打虎”为素材，为我们展示了一个满怀孝心、毫无戾气的李逵。试着用简洁的话描述一下这个故事（100字内简洁描述其中意思即可）______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

结局

结束

结果

结尾

（1）这篇文章的(

)真是太精彩了。

（2）今天播放这部电视剧的大(

)。

（3）优异的学习成绩，是刻苦学习的(

)。

（4）代表团(

)了对日本的访问。2）.给加点的字选择正确的解释。（填序号）（1）这是一个承上启下的伟大时代