湖北省随州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

湖北省随州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.凳dèng

【部首】几

【结构】上下

【文字源流】会意字。从几，表示凳形如几；从登，凳本是床凳，以登床得名，后高度有所增加，用为坐具；登（deng）兼表声。本义是床凳。引申为坐具。

【常用词组】凳子方凳

【课文原句】到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.本学期，我们在书本中遇到了许多熠熠生辉的人物，请根据拼音写字词。

人物长廊bùzhì(

)完毕，参观活动拉开序幕！瞧，同学们cùyōnɡ(

)在一起，xìngzhìbóbó(

)地欣赏着一幅幅人物画像：神机妙算的诸葛亮，武艺高强的打虎英雄武松，让人sùránqǐjìnɡ(

)的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáokuò(

)戈壁上的戍边将士……参观结束，精彩的画展赢得了同学们由衷的赞叹。2）.查字典填空。

“崇”字按部首查字法应先查(

)部，再查(

)画。“崇”在字典里的解释有：①高。②重视。③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）；“尊崇”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）。3）.按学过的内容填空。

（1）子曰：“吾十有五而志于学，__________而立，_________不惑。”

（2）人有耻，________。

（3）童孙未解供耕织，_________。

（4）____________，时鸣春涧中。

（5）孤帆远影碧空尽，____________。

（6）__________，才了蚕桑又插田。

（7）隔着门缝吹喇叭——________

（8）梁国杨氏子九岁，_________。孔君平__________，__________不在，__________呼儿出。4）.读拼音，写汉字。

飞chí(

)

由zhōng(

)

喉lóng(

)

引jiàn(

)

nà(

)喊

miáo(

)准5）.看拼音写词语；给加点字注音。

荣yù()

jùn()马

miáo()小

污huì()zònɡ()身

祈dǎo()

不kān()

皮biān(

)

伤bā(

)

唬()

袱()

爵()

哞()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，在表达方法上与其他三项不同的一项是（）A．社旗山陕会馆总占地面积13423．60平方米，建造过程经过了六帝136年。B．昔日社旗山陕会馆内的春秋楼半截通到了天里头，是会馆内最辉煌的建筑，可惜在1857年被捻军一把火烧毁了。C．位于会馆南面的是琉璃照壁，又称“九龙壁”。高10．4米，宽13米，厚1．07米，由1000多块彩釉大方砖砌造镶嵌而成。D．前院还有铁旗杆一对，旗杆高18米，重5万余斤，青石须弥座，座上立铁狮，旗杆穿狮而过。2）.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（

）A．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关。B．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。C．妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。D．俯瞰清澈的海水，龙虾，燕鱼，海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。3）.3.结合相关资料可以理解诗词所表达的情感，下列资料查找不恰当的一项是（

）A．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（查阅有关龚自珍当时所处社会环境的资料）B．一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。（查阅有关南京大屠杀的资料）C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（查阅有关毛泽东写词时的革命形势的资料）D．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（查阅清朝末年有关政府腐败无能的历史资料）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面歇后语连一连，再根据语境选择恰当的歇后语填在横线上。

外甥打灯笼

名（鸣）声在外

隔着门缝吹喇叭

净是输（书）

孔夫子搬家

照旧（舅）

（1）中国瓷器十分畅销，连外国人都知道．可以说是“_____________________。”

（2）我和爸爸下棋，实力相差太大，妈妈说我的成绩是“____________________。”2）.将下面对应的诗句与作者连一连。

青海长云暗雪山

青春作伴好还乡

王昌龄

三万里河东人海

孤城遥望玉门关

陆游

白日放歌须纵酒

一片孤城万仞山

王之涣

黄河远上白云间

五千仞岳上摩天

杜甫

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。

(

)我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。

(

)因怀疑而思索，因思索而辨别是非。

(

)否则便是盲从，便是迷信。2）.重新排队。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《从军行》这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。(

)

2．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话是彭德怀写给毛泽东的电报稿内容。(

)

3．《军神》课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法。(

)

4．《清贫》一文中两个士兵在方志敏身上没有搜到钱，是因为方志敏当时身上没有带钱。(

)

5．《闻官军收河南河北》这首诗中“妻子”指妻子和孩子。(

)

6．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”运用了夸张、对偶的修辞手法，表现了祖国山河的雄壮美丽。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。童年①池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，好像在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。②总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念。一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。1．根据诗歌内容填空。

（1）第①节诗中写了榕树、________、________、________这些景物，从这些景物中可以看出诗歌写的季节是__________。

（2）“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”这一诗句写出了少年________的心情。

2．从哪些诗句中可以看出“我”感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，请把有关的诗句用“

”画下来。

3．从诗句中可以看出这是一个____________的少年。

4．读完这首诗，你想对诗歌中的少年说点什么？

_______________

5．我们本学期学过的古诗《牧童》也是一首写儿童生活的诗。请你默写在下面的横线上。

_________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。（二选一）

习作一

你喜欢什么？是一道独特的美食，是一个让你心动不已的玩具，是一本让你回味无穷的好书……请以“，我喜欢”为题，写一篇作文。

要求：1．将题目补充完整；2．内容具体，情感真挚；3．400字左右。

习作二

在你的老师中，肯定有些与众不同的老师。选择你印象最深刻的一位来写，要抓住特点，结合具体事例，把老师的形象鲜明地表现出来。要求：1．题目自拟；2．内容具体，情感真挚；3．400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.月光下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀（gǎn）面。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。③我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。④天上的月亮真大，地上一个行人也没有。[A]我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。⑤走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛又一垛的麦子奋力抽打在木桶上。⑥那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械。家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项耗时费力的大工程。但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑦我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。⑧我哭了。还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？⑨我哭了，号啕大哭。⑩母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学……[B]等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。⑪我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。⑫茫茫月光下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮。⑬陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来。陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑭从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。⑮我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活。1．短文描绘了哪几个场景？请简要概括小标题，写在横线里。

撒谎请假回家→_______________→___________→坦白真相认真学习

2．短文第⑨自然段中说“我哭了，号啕大哭”。你读懂“我”为什么而哭吗？联系上下文，请把你的理解写下来。

____________________

3．短文第④⑩自然段同样都写到了“走”的动作，但是作者内心想法却不同。

[A]处，“我”在想：____________________；

[B]处，“我”在想：____________________。

4．下面这段话中的加点词，有怎样的表达效果？请写一写你的体会。

“母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学……”

____________________

5．结合文章内容，说说短文以“月光下的母亲”为题好在哪里。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.分析人物心理，照样子将合适的词语填入括号里。迫不及待

胸有成