湖北省荆州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

湖北省荆州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.任选一首诗，第一行写题目，最后一行写作者，注意书写要求。

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◎每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。

◎注意笔画、结构等方面的细节。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，完成练习。

美中(

)(

)

国泰(

)(

)

(

)(

)归赵

呕心(

)(

)

震耳(

)(

)

应接(

)(

)

（1）形容声音非常大的词语是(

)，表示这个意思的词语我还知道：(

)。

（2）画“

”的是一个褒义词，和它意思相近的贬义词是(

)。

（3）“（

）（

）归赵”出自课文《_________》，文中的其他两个故事是分别是(

)、(

)。

（4）选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来：

______________：_____________________________2）.1.看拼音，写词语（1）shèshìdù(

)是温度计量单位，用符号℃表示。（2）爱心人士纷纷自发地把shūcài(

)、liángshi(

)、méitàn(

)等运往受灾严重的shānqū(

)。（3）古时候，天上有十个太阳，晒得地面cùncǎobùshēng(

)。（4）小白蛇dīnɡzhǔ(

)海力布，无论动物说了什么话，都不要对别人说。3）.根据课内外积累填空。

（1）__________，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）

（2）问渠那得清如许？____________。（朱熹《观书有感》）

（3）我劝天公重抖擞，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）不饱食以终日，___________。（葛洪《抱朴子》）

（5）鹰华试翼，_________，_________，矞矞皇皇。（梁启超《少年中国说》）

（6）手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那__________和这寒冷的冬晨__________！（清少纳言《四季之美》）4）.根据拼音写词语。

语文学习是一场跟随课本的心灵旅行。当我们与作者一起bēnfù(

)山海时，我们将远离城市的喧闹，与鸟儿、花儿、小溪交流，yóuzhōng(

)赞叹大自然的liáokuò(

)与神奇！当我们与书中人物对话时，我们将学会生活，增长智慧，chéngdān(

)责任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)他人，不断成长，多年以后，我们将怀念这段难忘的时光。5）.根据拼音和情境写词语。

2024年4月25日，航天员叶光富、李聪、李广苏驾乘神舟十八号载人飞船出征太空，5月28日，他们cāozòng(

)着机械臂，完成了设备设施巡检等任务。中国载人航天科研人员不舍zhòuyè(

)地工作，用实际行动为我们树立了bǎngyàng(

)。想到他们，人们都sùránqǐjìng(

)，是什么让他们对航天事业如此juànliàn()？在liáokuò(

)的太空中，人类虽然很miǎoxiǎo(

)，但探索太空、追逐梦想的脚步从不会停歇。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的解释全部正确的一项是（

）A．情不自禁（禁止）拱伏无违（违背）一声不吭（说话）B．同世而立（存在）能书善画（善良）序齿排班（位次）C．疑惑不解（怀疑）喜不自胜（优美）疾恶如仇（痛恨）D．请勿自误（受伤害）随心所欲（想要）同心协力（合作）2）.下面句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．同学们兴致勃勃地观看着比赛。B．小明手疾眼快，及时接住了掉下去的盘子。C．听说学校足球队夺得市足球比赛冠军的消息，我们都感到心惊胆战。D．在围魏救赵之战中，孙膑一针见血地指出局势的利弊，指明了作战的方向。3）.下列词语中书写正确的一项是（

）A．拇指

团洁B．期负

辽阔C．引荐

笼罩评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。(1)这是一组_________句，写出了织女生活的甜蜜幸福。这与天宫中_________的生活形成了强烈的对比。

(2)根据提示，仿写句子。

我喜欢家乡的风光：_________，我喜欢；_________，我喜欢；_________，我喜欢；_________，我喜欢。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，搭配词语。

浓厚的

精神

顽强的

作风

朴素的

敬意

崇高的

气概

豪迈的

情意2）.连一连。

鼻子都气歪了

A．畏首畏尾

前怕狼后怕虎

B．孤掌难鸣

吃水不忘挖井人

C．气急败坏

打开天窗说亮话

D．饮水思源

一个巴掌拍不响

E．直言不讳评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()把它们泡在水里，使它们舒展开来。

()等它们干了以后再轻轻揭下来，糖纸就平整如新了。

()我把那些皱巴巴的糖纸带回家。

()然后，一张一张洗干净，再贴在玻璃窗上晾晒。2）.给下列句子排序。

(

)达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

(

)对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

(

)解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

(

)河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”与“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”这两句诗都表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。(

)

2．《慈母情深》《桂花雨》《“精彩极了”和“糟糕透了”》这三篇课文的结尾都有照应开头或题目的特点。(

)

3．“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这个句子运用了列数字和作比较的说明方法，写出了太阳的温度高。(

)

4．“月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。”这个句子运用了动态描写，把月亮慢慢升高的过程写得很有趣。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。题临安邸______，______？______，______。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是______代诗人______。

3．写出这首诗的译文。

_________

4．这首诗的前两句运用了______的修辞手法，表达了诗人对______之情。

5．诗的后两句，理解不正确的一项是（）A．“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表现了当朝的国力强盛之态。B．“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。C．这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安，对外屈膝投降的愤慨之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

题目：二十年后回家乡

要求：1．要大胆而合理的想象，内容富有创造性、神奇而有趣；

2．内容具体，语句通顺，尽量用上平时积累的好词佳句和有新鲜感的词句，表达

出真实情感。书写工整，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。“凤辣子”初见林黛玉

①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇、丫鬟（huan）围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻（jì），绾（wǎn）着朝阳五凤挂珠钗（chāi）；项上戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚（sāo），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。②黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，众姊妹都忙告诉黛玉道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不曾识面，也曾听见她母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙（xī）凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携（xié）着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡（dí）亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一刻不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇。”1．阅读选文后，我知道选文出自于古典名著《________________》，“凤辣子”是_______________的别称，选文讲述了___________________。

2．阅读选文，注意加点的词语，试着猜猜词语的意思。

纳罕：________________________

标致：_____________________

3．阅读古典名著有很多方法，请和小卓一起整理吧。你在阅读选文时用到了哪些方法呢？选择其中一种与大家分享你的阅读过程。

古典名著阅读小妙招

联系上下文猜读

跳过难理解的词句

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4．选文中王熙凤出场时间不长，对她的神态、语言和动作描写却极为丰富。请你和小云一起用连线的方式将人物外在表现与内心活动进行匹配，体会人物的形象塑造。

未见其人，先闻其声

嘘寒问暖，假意安排

细细打量，先喜后悲

制造声势，高调出场

转悲为喜，连声吩咐

奉承赞美，迎合贾母

5．对于选文中的王熙凤，大家有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。

王熙凤性格张狂，爱慕虚荣，没有礼貌。

王熙凤说话圆滑，善于阿谀奉承。

王熙凤热情大方，很有管理能力。

我眼中的王熙凤：________________________________________

6．中国古典名著成功塑造了许多鲜活生动的人物形象，欣赏下面的漫画人物群像，你看到了哪些熟悉的身影？请选择其一，向大家介绍介绍吧。__________________________

7．中国古典名著在国外也拥有许多读者。小云收集了英文版本的名著书名翻译，请你猜猜它们分别对应哪部名著？在横线上写出相应书名。

ADreamofRedMansions（红色豪门大宅之梦）

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JourneytotheWest（向西的旅程）

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TheRomanceoftheThreeKingdoms（三个王国的传奇故事）

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HeroesoftheMarshes（湿地的英雄们）

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有些翻译是不是和你的预期不太一样，如果有机会可以向外国出版社提建