三年级数学下册 第七单元培优拔高测评试题（教师版含解析）（人教版）

第七单元培优拔高测评卷参考答案与试题解析一．知识乐园(共11小题)1．(2019春•微山县期中)把1米平均分成10份，每份是1米的，写成小数是米，其中的7份，写成小数是米．【分析】根据分数的意义，把1米平均分成10份，每一份是，可以写成小数是0.1米；其中的7份，写成小数是0.7米．【解答】解：，写成小数是0.1米；其中的7份，写成小数是0.7米．故答案为：，0.1，0.7．【点评】本题重点考查了分数的意义和小数的意义．2．(2019春•淮阳县期中)把下面各图中的阴影部分用分数和小数表示出来．【分析】(1)把圆的面积看作单位“1”平均分成10份，阴影部分有3份，用分数表示，用小数表示是0.3；(2)把单位“1”平均分，10份，阴影部分为9份，用分数表示是，用小数表示是0.9；(3)把单位“1”平均分成10份，阴影部分为4份，用分数表示是，用小数表示是0.4；据此解答．【解答】解：【点评】解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份得到的十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示．3．(2019秋•醴陵市期末)一本童话书售价10元6角，用小数表示是10.6元，读作元．【分析】也就是把10元6角换算成元数，先把6角分换算为元，用6除以进率10，最后加上10元即可得出是10.6元，根据小数的读法读出即可．【解答】解：一本童话书售价10元6角，用小数表示是10.6元，读作十点六元．故答案为：10.6，十点六．【点评】此题考查名数的换算，明确元和角之间的进率是10是解决关键；也考查了小数的读法．4．(2019•邵阳模拟)2元6角2.6元6米4分米米【分析】把2元6角换算成元数，先把6角化成0.6元，然后加上2即可；把6米4分米换算成米数，先把4分米化成米数是0.4米，然后加上6米即可．【解答】解：2元6角元6米4分米米故答案为：2.6，6.4．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．5．(2019秋•靖州县期末)在〇里填上、或．3.5米〇2.8米 元〇0.7元 0.3米〇0.8米3分米〇2.7分米 1.9元〇2.1元 10元〇9.9元【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．【解答】解：3.5米米 元元 0.3米米3分米分米 1.9元元 10元元【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法灵活应用．6．(2019春•本溪期中)按规律填数：1.2、1.4、1.6、1.8、2.0、．【分析】通过观察可知，，，，，从第二个数开始，每个数都比前一个多0.2，据此完成．【解答】解：即1.2、1.4、1.6、1.8、2.0、2.2．故答案为：2.2．【点评】完成此类题目要注意观察分析所给数列中的内在联系及规律，找出规律后根据规律填空即可．7．(2019春•甘州区校级期末)3.6比多1.58；1.9比4.4少．【分析】要求3.6比几多1.58，用；要求1.9比4.4少几，用．【解答】解：答：3.6比0.82多2.02，1.9比4.4少2.5．故答案为：2.02，2.5．【点评】已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数减去多的几即可；两个数比多少，用较大数减去较小数．8．(2019秋•青铜峡市期末)小红在计算一道小数加法时，把一个加数个位上的3看成8，把另一个加数十分位上的7看成1．计算结果与正确结果相差．【分析】根据题意，把一个加数个位上的3看成8，也即是多了；把另一个加数十分位上的7看成1，也就是少了；用多加的5加上少加的0.6，错误答案和正确答案的和相差的数．【解答】解：；答：计算结果与正确结果相差5.6．故答案为：5.6．【点评】解答此题的关键是确定看错的数比原来的数多看或少看了：看多了，结果会比原来的大；看少了，结果会比原来的少；两个数看错的总和即是错误答案与正确答案相差的值．9．(2019•海曙区)敏敏在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八．原来的小数只读一个零，原来这个小数是或．【分析】先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；再结合整数的读法和小数的读法点上小数点，解决问题．【解答】解：二万零四百零八写作：20408；要想点上小数点只读一个零，可以把小数点点在8的前面或4的前面，即2040.8或20.408；故答案为：2040.8，20.408．【点评】本题主要考查整数的写法读法和小数的读法写法．10．(2019秋•六合区校级期中)一道减法算式中，差是4.36，如果被减数减少0.8，减数增加0.8，现在的差是．【分析】如果被减数减少0.8，减数增加0.8，那么差在减少，一共减少了，再用原来的差减去减少部分的差，就是现在的差．【解答】解：答：现在的差是2.76．故答案为：2.76．【点评】在减法算式中，被减数减少几，差也减少几；减数增加几，差反而减少几，然后再进一步解答．11．(2019春•南充校级期末)一盒牙膏4.7元，比一个牙刷贵1.2元．买一盒牙膏和一个牙刷共需8.2元．【分析】由题意，先用求得一个牙刷的价钱，再根据加法的意义，将两种商品的单价相加即得买一盒牙膏和一个牙刷一共多少钱．【解答】解：(元答：买一盒牙膏和一个牙刷共需8.2元．故答案为：8.2．【点评】本题在计算的时候，注意小数点对齐．二．公正判断(共5小题)12．(2019秋•深圳期末)30.45读作三零点四五．．()【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字．【解答】解：30.45读作：三十点四五故答案为：．【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．13．(2019秋•成都期末)把1元平均分成10份，每份都是0.1元．．()【分析】根据小数的意义，把1平均分成10份，每份就是0.1，据此判断即可．【解答】解：因为把1平均分成10份，每份就是0.1，所以把1元平均分成10份，每份都是0.1元的说法正确．故答案为：．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：把1平均分成10份，每份就是0.1．14．(2019春•端州区期中)十分之一改用小数表示可写成0.1．．()【分析】将1分成10等份，根据分数的意义，其中的一份为，也可用小数表示为0.1，所以十分之一改用小数表示可写成0.1据此判断．【解答】解：根据分数与小数的意义可知，十分之一是0.1；故答案为：．【点评】理解小数的意义可结合分数的意义理解．15．(2019春•洪雅县期末)甲数是8.9，比乙数少1.6，乙数是10.5．．()【分析】根据题意可知，乙数甲数，依此列式计算即可求解．【解答】解：答：乙数是10.5．故答案为：．【点评】考查了小数的加法和减法，本题注意分清谁是大数，谁是小数．16．(2019春•阿克苏市期末)两个数的差是9.4，如果减数增加2.6，那么差是12．．()【分析】两个数的差是9.4，如果减数增加2.6，被减数不变，那么差减少2.6，差是．【解答】解：答：差是6.8．故答案为：．【点评】两个数相减，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少．三．正确选择(共5小题)17．(2019•广东模拟)下列图中涂色部分可以用0.3表示的是A． B． C．【分析】将单位“1”平均分成10份，表示其中这样的3份是，用小数表示是0.3，据此解答即可．【解答】解：图①将单位“1”平均分成8份，表示其中这样的3份，用小数表示是0.375，不符合题意；图②将单位“1”平均分成10份，表示其中这样的3份，用小数表示是0.3，符合题意；图③，不是“平均分”，不符合题意．故选：．【点评】此题考查了小数的意义，注意据此知识的积累．18．(2019春•吉水县期末)小南在读一个小数时，把小数点弄丢了，结果读成了八千零四，原来的小数只读一个零，原来的小数应是A．8.004 B．80.04 C．800.4【分析】先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；先把小明读错的数写出来，再进一步推出原来的小数即可解决问题．【解答】解：八千零四写作：8004要想点上小数点只读一个零，可以把小数点点在两个0之间，即80.04．故选：．【点评】本题主要考查小数的读法，注意整数部分零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．19．(2019春•通州区期末)学校50米跑步比赛，前3名同学的成绩如下．根据比赛成绩判断，下面图最符合当时冲刺时的画面．选手甲乙丙成绩(秒8.18.28.7A． B． C． D．【分析】根据路程相同，用时少的速度快，可知最后冲刺时甲和乙相差的时间少，相差的路程少，接近终点，丙用时多，与甲和乙的距离大，离终点远，据此解答．【解答】解：根据观察可知图中两人离终点近，相差距离少，一人距离终点远些，所以最符合冲刺时的画面．故选：．【点评】本题主要考查了学生根据小数大小比较的方法解决实际问题的能力．20．(2019秋•淮阴区期末)下面算式中，得数比1大的算式有个．．A．2 B．3 C．4【分析】根据题意，由小数的加减法计算出结果，然后再与1进行比较即可．【解答】解：，，所以，；，，所以，；，，所以，；，，所以，；，，所以，．大于1是算式有：，；所以，得数比1大的算式有2个．故选：．【点评】本题主要考查小数的加减法和小数的大小比较，然后再根据题意进行解答即可．21．(2019春•甘州区校级期中)小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是A．66.2 B．142.2 C．10.8【分析】先用错误的差加上错误的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数就是正确的差．【解答】解：，，；答：正确的结果是142.2．故选：．【点评】本题也可以这样想：被减数不变，减数增加了；那么差就减少了34.2，再用108加上34.2就是正确的结果．四．计算舞台(共3小题)22．直接写出得数．【分析】根据小数加减法的计算方法进行口算即可．【解答】解：【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．23．(2019春•通州区期末)用竖式计算【分析】根据小数加减法的竖式的计算方法解答即可．【解答】解：(1)(2)(3)【点评】本题主要考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法解答即可．24．下面的计算对吗？把错的改正过来【分析】(1)十分位上，向个位进1，个位上没有加进位，所以，错误；(2)数为没有对齐，所以，错误；(3)个位上没有退位，所以错误．【解答】解：(1)；改正：；(2)；改正：；(3)；改正：．【点评】考查了小数加减法的计算，根据其计算方法进行计算．五．走进生活，解决问题(共7小题)25．(2019春•通榆县期末)童话故事：6.8元；动脑筋：3.4元(1)《动脑筋》比《童话故事》便宜多少元？(2)各买一本书，10元钱够不够？【分析】(1)依据减法的意义，求二者的单价之差即可；(2)先计算出二者的单价之和，再与10元比较，即可得解．【解答】解：(1)(元答：《动脑筋》比《童话故事》便宜3.4元．(2)(元答：各买一本书，10元钱不够．【点评】此题主要依据加法和减法的意义解决实际问题．26．(2019春•成武县期末)工程队挖一条96米的煤气管道，分3天挖完，第一天挖了28.5米，第二天挖了32.2米，第三天挖了多少米？【分析】用管道总长度减去前两天挖的，即是第三天挖的．【解答】解：，(米．答：第三天挖了35.3米．【点评】本题为简单的小数加减法应用题，关健是据题意列出正确的算式．27．(2019秋•盐城期中)张玲在计算一道加法时，把其中一个加数1.3看作了3.1，算得的结果是16.4，正确的结果是多少？【分析】从错误的结果逆推，因为另一个加数没有变化，因此这个加数为，然后加上1.3，即为所求正确结果．【解答】解：答：正确的结果是14.6．【点评】先求出另一个不变加数，是解答此题的关键．28．(2019春•金台区校级期末)四名学生50米跑成绩统计表．(单位：秒)姓名刘刚王兵李勇叶武成绩8.28.48.88.6请把前三名运动员的名字写在领奖台上．【分析】根据生活经验，可知跑完50米谁用的时间最少，谁就是第一名，谁用的时间最多，谁就是倒数第一名，据此比较他们用的时间得解．【解答】解：因为所以刘刚是第一名，王兵是第二名，叶武是第三名，李勇是第四名见下图：【点评】此题考查小数大小比较方法的灵活运用，要注意：谁跑完50米用的时