2023年北京电影学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年北京电影学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.独立自主C.平等自愿D.真诚守信【答案】：C2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.毕业证书C.结业证书D.学习证明【答案】：C3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.通知家长C.警告D.批评教育【答案】：D4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.可以缓缴营业税B.享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.免收有关行政事业性收费【答案】：A5.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.教育为主,管理为辅B.为学生服务理念C.管理为主，教育为辅D.学生自主发展【答案】：B6.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.微格教学C.职中训练D.岗前培训【答案】：B7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.爱国守法C.为人师表D.出国深造【答案】：A8.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师言行一致C.教师高尚的道德品质D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：A9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.悦纳自己C.合理评价D.孤芳自赏【答案】：D10.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.多元化C.可变性D.历史继承性【答案】：D11.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.佩奇C.费德D.塞利格曼【答案】：B12.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.师生关系C.教学效率D.文化传播【答案】：A13.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.层次评估C.水平评估D.等级评估【答案】：C14.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-处-院系-课题组C.校-学院-系D.学部-学系-研究所-讲座【答案】：B15.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.市场D.高校【答案】：C16.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.形象记忆B.运动记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】：A17.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.面质C.共情D.具体化【答案】：B18.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高外交管理机构B.全国最高文化管理机构C.全国最高科学研究机构D.全国最高教育行政机关【答案】：D19.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：A20.教学测量的目的在于考核（）。A.教师绩效B.学生成绩C.教学目标D.教学成效【答案】：D21.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.精神分析学派B.构造主义心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：A22.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的素养B.教师的年龄C.教师的能力D.教师的体质【答案】：A23.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力与工会权力B.学术权力和行政权力C.教师权力和学生权力D.学生权力与学生会权力【答案】：B24.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。A.近景性外部动机B.近景性内部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机【答案】：B25.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A.实际义务B.教育道德义务C.显见义务D.-般道德义务【答案】：C26.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《教师职业生涯周期》C.《关于教师地位的建议》D.《给教师的建议》【答案】：C27.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.开放式提问B.内容反应C.封闭式提问D.具体化【答案】：A28.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】：D29.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选择功能的（）。A.独立性B.客观性C.时代性D.社会性【答案】：C30.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.公平评价权B.人格尊严权C.名誉权D.隐私权【答案】：D31.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.从众B.集体凝聚C.集体观念D.服从大局【答案】：A32.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】：B33.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.体力劳动B.职业劳动C.脑力劳动D.复杂劳动【答案】：B34.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的核心【答案】：D35.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）A.流畅性B.独创性C.变通性D.新颖性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学B.书院C.天津中西学堂（天津大学的前身）D.京师大学堂（北大的前身）【答案】：CD37.品德的特征包括个体性和（）A.整体性B.道德性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD38.文明职工的基本要求是（）。A.生产活动中做到安全、卫生、文明B.遵守国家法律法规企业的各项纪律C.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：AB39.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.从细微处严格要求自己C.富有奉献精神D.增强大局意识【答案】：ABCD40.高等学校科学研究的任务有（）。A.推动大学文化和社会文化的建设B.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制C.为国家提供全面的人才支持D.提升全民族科学素质【答案】：ABCD41.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD42.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.启发诱导B.循序渐C.因材施教D.以身作则【答案】：ABC43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.批评教师C.检查维修宿舍设施D.加强就寝安全意识教育E.侮辱教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.殴打教师H.家长参与管理【答案】：CDF44.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质B.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系C.正确的义务观可以约束和规范教师的行为D.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量【答案】：ABD45.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径B.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍【答案】：BCD46.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.认识鉴别功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.动机激发功能【答案】：ABC47.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：ACD48.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.加强理论学习，注意内省、慎独C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.坚持自律和他律相结合E.虚心向他人学习，自觉与他人交流【答案】：ABCE49.以下说法中，你认为正确的是（）。A.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质B.从业人员要经常自我反思，增强自律性C.职业道德知识与职业道德修养没有关系D.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质【答案】：ABD50.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.协作C.意义建构D.情境【答案】：ABCD51."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.只表扬不批评【答案】：ABC52.自我决定理论强调