2018-2019年私立玉垒高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年私立玉垒高一语文文言文阅读专项训练

（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面的文言文，完成5-6题

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟋帖不知春秋，此小

年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为

春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是己：穷

发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲸。有鸟

焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，技扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青

天，然后图南，且适南冥也。斥癌笑之曰："彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而

下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子

犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱

之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然

善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若

夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人

无功，圣人无名。

5.下列各项句式与其他三项不同的一项是

A.翱翔蓬蒿之间。B.彼且奚适也？

C.背负青天而莫之天阕者。D.之二虫又何知！

6.下列对原文有关内容的分析和理解，正确的一项是

A.这段文字，用“朝菌”“蝇蛀”“众人”与“冥灵”“大椿”“彭祖”，鹏与斥需

的对比表述了世间存在小大之辩的观点

B.这段文字，用“朝菌”“蟋蛀”“众人”与“冥灵”“大椿”“彭祖”对比，说明

“小知不及大知，小年不及大年”的观点。

C.像列子那样修道有成，虽然有所凭借，但他能御风而行，也是一种逍遥游的境界。

D.像那些“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国”的人虽然才德出众，但还被

宋荣子嘲笑，所以他们无法达到逍遥游的境界。

第2题：阅读下面一段古文，完成9一13题。

妃嫔媵婿，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆

镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍

惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缀立远视，而望

幸焉；有不得见者三十六年。

燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能

有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷遮迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人

之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽像铢，用之如泥沙？使负

栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟

粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人

之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人

一炬，可怜焦土。

9.选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项

A.烟斜雾横，焚椒兰也B.戍卒叫，函谷举

C.一人之心，千万人之心也D.族秦者秦也，非天下也

10.下列句子加点词用法与其它三项的不同是

A.六王毕，四海一B.蜂房水涡C.朝歌夜

弦D.骊山北构而西折

11.选出对下列句中加点字解释不当的一项

A.①六王毕（灭亡）②蜀山兀（变得光秃秃）③杳不知其所之也（远得不见踪影）

B.①直走咸阳（趋向）②各抱地势（随着）③使负栋之柱，多于南亩之农

夫（让）

C.①雷霆乍惊（突然）②而望幸焉（宠幸）③使六国各爱其人，则足以拒

秦（让）

D.①缰立远视（长久）②朝歌夜弦，为秦宫人（是、成为）③亦使后人而复哀后人（让）

12.选出加点虚词意义和用法完全相同的一项

A.①杳不知其所之也②吾恐秦人食之而不得下咽也

B.①秦人不暇自哀，而后人哀之②后人哀之而不鉴之

C.①辇来于秦②至于颠覆，理固宜然。

D.①盘盘焉，困困焉②缪立远视，而望幸焉

13.选出下列叙述不正确的一项

A.第二段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活，残民而自肥，很快失掉了

民心。

B.《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐

述了天下兴亡的道理，以此讽谏后世统治者戒奢侈行仁政

C.赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方

式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。

D.词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸

张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺

术表现力。在这一点上，《阿房宫赋》堪称典范之作。

14.翻译文中划线句子：（4分）

（1）辘辘远听，杳不知其所之也。（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，

可怜焦土。

第3题：文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6—9题。

【甲】嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍

之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出,钩党之捕遍

于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝

发，待圣人之出而投缎道路，不可谓非五人之力也！

（节选自《五人墓碑记》）

【乙】黄宗羲，字太冲，余姚人，明御史黄尊素长子。尊素以劾魏阉死诏狱。思宗即

位，宗羲入都讼冤。至则逆阉己磔①，即具疏请诛曹钦程、李实。会廷审许显纯、崔应

元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被体。时钦程已入逆案,实疏辨原疏非己出，

阴致金三千求宗羲弗质，宗羲立奏之，于对簿时复以锥锥之。狱竟，偕诸家子弟设祭

狱门，哭声达禁中。思宗闻之，叹曰：“忠臣孤子，甚恻朕怀。”

【注】①磔：古代酷刑之一，车裂肢体以处死。

（节选自《清史稿》）

6.下列加点词语的解释，意思有误的一项是（▲）（3分）

A.且矫诏纷出矫诏：假托君命发布的诏令

B.宗羲入都讼冤都：京城

C.阴致金三千求宗羲弗质金：黄金

D.忠臣孤子，甚恻朕怀恻：悲痛

7.下列句子中，加点虚词“之”的意义和用法与例句一致的是（▲）（3分）

例句：素不闻诗书之训

A.四海之大，有几人欤？B.宗羲立奏之

C.待圣人之出而投缀道路D.非常之谋难于猝发

8.简答题。（3分）

面对魏阉及其党羽的倒行逆施，【甲】【乙】两文中的主人公均表现出了哪些品质？（3分）

9.翻译下列语句。（9分）

（1）会廷审许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被体。（4分）

（2）狱竟，偕诸家子弟设祭狱门，哭声达禁中。（3分）

（3）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。（2分）

第4题：下列句子的翻译不正确的一项是（）

A.句读不知，惑之不解，或师焉，或不焉.

译：不知句读的要从师，有疑问解不开的却不从师

B.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从.

译：砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下的人像云一样聚集起来，回声似的应和

他，都带着粮食，如影子似的跟着他

C.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？

译：你这样长期不能回国，白白的在这荒无人烟的地方受苦，（您岁汉朝的）信义表现

在哪里呢？

D.衡下车，治威严，整法度，阴知奸党姓名，一时收禽，上下肃然，称为政理.

译：张衡下车后，治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮

捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好

第5题：

第6题：

第7题：阅读下面的文言文，完成4一7题

宋子贞字周臣，潞州长子人也。性敏悟好学，工词赋。弱冠，领荐书试礼部，与族兄

知柔同补太学生，俱有名于时，人以大、小宋称之。

七年，太宗命子贞为行台右司郎中。中原略定，事多草创，行台所统五十余城，州县

之官或擢自将校，或起由民伍，率昧于从政。甚者,专以搭克聚敛为能，官吏相与为

贪私以病民。子贞仿前代观察采访之制，命官分三道纠察官吏，立为程式，与为期

会，黜贪堕，奖廉勤，官府始有纪纲，民得苏息。东平将校，占民为部曲户，谓之脚

寨，擅其赋役，几四百所。子贞请罢归州县。实"“初难之，子贞力言乃听，人以为

便。实卒，子忠济袭爵，尤敬子贞。请于朝，授参议东平路事。兼提举太常礼乐。子

贞作新庙学，延前进士康晔、王磐为教官，招致生徒几百人，出粟赡之，俾习经艺。

每季程试，必亲临之。齐鲁儒风，为之一变。

岁己未，世祖南伐，召子贞至濮，问以方略。对日：“本朝威武有余，仁德未洽。所

以拒命者，特畏死尔。若投降者不杀，胁从者勿治，则宋之郡邑可传檄而定也。”世

祖善其言。

中统元年，授益都路宣抚使。未几，入觐，拜右三部尚书。时新立省部，典章制度，

多子贞裁定。李H叛，据济南，诏子贞参议军前行中书省事。子贞单骑至济南，观31

形势，因说丞相史天泽曰：“理拥众东来，坐守孤城，宜增筑外城，防其奔突，彼粮

尽援绝，不攻自破矣。”议与天泽合，遂擒理。又请建国学教胄子，敕州郡提学课试

诸生，三年一贡举。有旨命中书次第施行之。帝颇悔用子贞晚。

三年十一月，恳辞，乃得请。特敕中书，凡有大事，即其家访问。卒年八十一。

【注】实：严实，元朝大臣。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.中原略定略：大略

B.民得苏息苏：恢复

C.擅其赋役擅：占有

D.特畏死尔特：特别

5.以下各组句子中，全都表明宋子贞有治国才能的一组是（3分）

①实初难之，子贞力言乃听

②子贞仿前代观察采访之制

③立为程式，与为期会，黜贪惰，奖廉勤

④时新立省部，典章制度，多子贞裁定

⑤子贞单骑至济南，观瑁形势

⑥有旨命中书次第施行之

A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.宋子贞很有才学。他成年后就被举荐进了礼部，并和族兄一起被称为“大、小

宋”；省部刚刚建立时，他还参与制定了很多典章制度。

B.宋子贞很受元世祖信任。元世祖南伐时，就听取了宋子贞的建议；宋子贞辞官后，

世祖命中书省有大事即向宋子贞请教。

C.宋子贞很重视教育。他曾建立新庙学，招收的学生有几百人，让他们学习经艺；后

来他又请求建立国学，还规定了考试和人才荐举制度。

D宋子贞很有军事才能。李殖叛乱，他建议丞相史天泽在济南城外加建外城，围困李

遭,最终擒获了李瑾。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）行台所统五十余城，州县之官或擢自将校，或起由民伍，率昧于从政。

译文：一

（2）若投降者不杀，胁从者勿治，则宋之郡邑可传檄而定也。

译文：________________________________________________________________________

第8题：阅读下面文段，回答17—25题。（21分）

（一）战马记

［明］罗洪先

王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫

过之。至其战马事，有足为世戒者。

始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏

州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷

禄，所主何事；忍委赤子饿虎口耶？”即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚

山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又

不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰：

“公诚为国家出力气，肯慨然复行乎？“公即声应。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴

之，与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得

脱。贼欲降之，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。

始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，

商惊祝曰：“为王公耶？果尔，当三啸止。”如其言。商秘与家人负餐往寻乱尸，见

衣白纱丰臂者，公也。载簧上，令不深没。自死所至府三百余里，马奔归府，门阖，

长嘶踢其扁，若告急状。守者纳之，血淋漓，毛发尽赤，众始骇公已死，而贼尤不

解。后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不以暑腐。然贫甚，不能归，

尽售行李与马为资。而王意在马，不偿直，竞徒手得之。距殓之二十五日，夜且半，

马哀鸣特异。王命秣者加荃①豆，不为止。王疑秣者绐②己，自起视杨。马骤前啮其

项，不释口，久乃得脱。复奋首捣胸，仆之地，不省人。翌日，呕血数升死。贼既

平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。

呜呼！自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜莫

犬马若也。衔辔所制，鞭策所驱，固有衣冠介胄所不逮者。呜呼！可不畏哉！可不戒

哉！

［注］①荃（cud）:锄碎的草。②绐（ddi）:欺骗。

17.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是

A.贼欲降之降：投降

B.与王素党结避祸党：勾结

C.商稔公，知贼不敌稔：熟悉

D.商惊祝曰祝：祷告

18.以下各组句子中，全部表现战马“义”的一组是

①至其战马事，有足为世戒者

②长嘶踢其扃，若告急状

③而王意在马，不偿直，竟徒手得之

④复奋首捣胸，仆之地，不省人

⑤夜且半，马哀鸣特异

⑥自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也

A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③⑥D.①③④

19.下列对原文的理解和分析，不准确的一项是

A.而王某心思在马上，因为它不值钱，最终白白地得到它。

B.王桢任夔州府通判时，遇到荆襄的贼寇前来大肆劫掠，而夔州同知王公和军吏

曹能、柴成却不敢出兵。危急时刻，王桢出于义愤犬吠之警兵击贼，壮烈牺牲。

C.王桢遇难后，朋友及家人找到了他的遗体，准备送回家乡安葬，但因贫穷，只

好卖行李和战马作路费。战马落入夔州同知王公手中。

D.王桢战死后，他的战马狂奔三百多里夔州府报讯；在同知王公的马槽旁，哀鸣

不已，最后将仇人王公置于死地，替主人报了仇。

（二）

晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳,且日：“寡人闻之，亡国恒于斯；得国恒于

斯。虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！”以告

舅犯。舅犯曰：“孺子其辞焉。丧人无宝，仁亲以为宝。父死之谓何？又因以为利，

而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”

公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。父

死之谓何？或敢有他志，以辱君义。”稽题（1）而不拜，哭而起，起而不私。

子显以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽颗而不拜，则未为后也，故不

成拜。哭而起，则爱父也；起而不私，则远利也。”

注：（1）稽藏：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。读音qi

20.选出对下列加点实词释义有误的一项是（

丧亦不可久也。丧：失去地位，流亡在外。

孺子其图之!孺子：儿童、小孩。

或敢有他志，以辱君义。辱：使受辱，译成“辜负”。

子显以致命于穆公。致命：传达意见。

21.将以下几句话分为四组，最能表现子犯深谋远虑的一项是（

①孺子其辞焉！②丧人无宝，仁亲以为宝。③父死之谓何？

④又因以为利，而天下其孰能说之？⑤仁夫公子重耳!

A.①②③④⑤B.①②④C.①③④D.①④⑤

22.下列译句准确无误的一项是（

①亡国恒于斯；得国恒于斯。②仁夫，公子重耳!

①常在这时亡国，也常在这时兴国。②仁慈啊，公子重耳!

①常在这时亡国，也常在这时兴国。②公子重耳是个仁厚的人啊!

C.①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。②仁慈啊，公子重耳！

D.①常在这时失去政权，也常在这时得到政权。②公子重耳是个仁厚的人啊!

23.下列解释不符合文意的一项是（

A.子犯劝重耳拒绝穆公的建议，因为距离太远，奔丧太危险了。

B.因为容易引起天下人的误解，所以子犯劝重耳拒绝穆公提出的让他趁丧乱之际回国

夺权的建议。

C.穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度评价了重耳拒绝自己提出的建议，认

为是“义举”，重耳是仁爱之人。

D.子显就是上文的“显”，也是文中的“客”，他是秦穆公的儿子，他非常重视重耳

的“哭而起，起而不私”。

24.翻译下列句子

（1）秦穆公使人吊公子重耳（2分）

25.翻译下列句子

（1）仆所以留者，待吾客与俱。（4分）

第9题：12分）

阅读下面文字，完成14〜17题。

陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，海阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高

趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实

录。亲老家贫,起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自

资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世,

天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望

贤，志不及也。二道济馈以梁肉,麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋日:“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻

之，以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费,自给为难。

今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫,日："吾常

得醉于酒，足矣。”妻子固请种秫，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡

遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米,折腰向乡里

小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业

渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。

（萧统《陶渊明传》）

14.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是

A.颖脱不群，任真自得群：合群

B.州召主簿，不就就：接受

C.聊欲弦歌，以为三径之资聊：悠闲

D.耻复屈身后代耻：以……为耻辱

15.下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是

A.尝著《五柳先生传》以自况乐琴书以消忧

B.贤者处世，天下无道则隐且将军大势可以拒操者，

长江也

C.汝旦夕之费，自给为难师道之不传也久矣

D.乃使二顷五十亩种秫若事之不济，此乃天

也

16.以下六句话中，全都直接表现陶潜志趣的一项是

①潜少有高趣，博学，善属文。②道济馈以粱肉，麾而去之。

③执事者闻之，以为彭泽令。④令吾常醉于酒，足矣。

⑤我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！⑥其妻翟氏亦能安勤苦。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤

D.③⑤⑥

17.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是

A.《五柳先生传》中，五柳先生像陶潜一样安贫乐道，但时人并不认为这篇文章是实

录。

B.因亲人年迈，家里贫穷，陶潜去做了州祭酒，但嫌官场繁琐，任职不久，就解职回

家。

C.陶潜不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。

D.陶潜的妻子和他志趣相同。元嘉四年，陶潜将要接受朝廷征聘，却恰好去

世了。

18.把下列句子翻译成现代汉语•（26分）

（1）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

①对日：“潜也何敢望贤，志不及也。”（3分）

②即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。（4分）

（2）把下列在第一模块所学文言文中的句子翻译成现代汉语。

③木直中绳，糅以为轮，其曲中规。（荀子《劝学》）（3分）

④彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）

（5分）

⑤亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。（陶渊明《归去来兮辞》）（3分）

⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（左丘明《烛之

武退秦师》）（4分）

⑦若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，

北面而事之！（司马光《赤壁之战》）（4分）

第10题：阅读下面的文言文，完成4〜7题。

李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就

死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授

土门令。百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕

寇盗所击辄平时太宗在藩巡抚北境闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单

马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖

大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为

贱隶乎！”一皆放遣。

贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮

密表日：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是

使非其人。”

八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮

兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，

必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位

望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而

久不能得。弼时为将作丞，自匿不言•大亮尝遇之于途而识之，持弼而泣，多推家产

以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰:“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼

为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为

调药，驰醛赐之。卒，时五十九。

亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗哭之甚恸,废朝三日。赠兵部尚

书、秦州都督，暹日懿，陪葬昭陵。

4.下列对第一段中画横线部分的断句，正确的一项是：（3

分）（）

A.躬捕寇盗/所击辄平/时太宗在藩/巡抚北境/闻而嗟叹

B.躬捕寇盗所/击辄平/时太宗在藩巡抚/北境闻而嗟叹

C.躬捕寇盗/所击辄平/时太宗在藩巡抚/北境闻而嗟叹

D.躬捕寇盗所击/辄平/时太宗在藩/巡抚北境/闻而嗟叹

5.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是：（3

分）（）

A.出，古代称地方官调任到京城为官。

B.藩，封建时代称属国属地或分封的土地，文中借指边防重镇。

C.谥，古代帝王、大臣等死后，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称

号。

D.驿，旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方，亦指供传递公文用的车马。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3

分）（）

A.张弼对李大亮有不杀之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，

只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。

B.李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。胡人进犯他所辖县境时，.面对敌众我寡难以取胜的

情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。

C.晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝

廷重臣，被同时委任了三个重要职务。

D.李大亮死后仍获得荣耀，太宗追封他官位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）大亮尝遇之于途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。（5分）

（2）亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。（5分）

第11题：阅读下面的文段，完成4—6题。（每小题2分）

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿

曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之

金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得

有以报太子。"太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，

愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为

戮没。今闻樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾

每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患,报将

军之仇者，何如？”於期乃前日：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦

王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手推其胸，然则将军之仇报，而燕国见

陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，

乃今得闻教！”遂自刎。

4、下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）

A.秦之遇将军，可谓深矣深：深重

B.顾计不知所出耳顾：不过、只是，表轻微转折

C.秦王购之金千斤购：重金征求

D.进兵北略地略：掠夺，夺取

5、下列句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（)

A.丹不忍以己之私，而伤长者之意愿得将军之首以献秦王

B.臣左手把其袖，而右手推其胸今行而无信，则秦未可亲也

C.太子丹恐惧，乃请荆卿臣乃得有以报太子

D.秦之遇将军，可谓深矣为之奈何

6.下列对荆轲的形象评价有误的一项是（）

A.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”，以促成其事。

C.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D.深沉多谋，为取“信物”诱使樊将军自勿上

第12题：名著阅读（6分）

读名著选段，回答问题。

（甲）却说上同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之

墓，率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，

与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：

“曹操大军己屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，

足可拒守。今拥民众数万，日行十馀里，似此儿时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？

不如暂弃百姓，先行为上。"_忆泣曰：”举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃

之？”百姓闻出此言，莫不伤感。

（乙）李鬼道：“小人本不敢剪径①，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人

单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今

爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”旦虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这

话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。

罢，罢!我饶了你这厮性命。”

放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。久道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休

要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名

目，在这里剪径。”巫道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”

李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘！”凡便取出一锭银子，把与李鬼。

【注】①剪径：拦路抢劫。

（1）选文（甲）出自《》，其中人物A是,选段

表现出他________________的特点

（2）选文（乙）出自《》,其中人物B是,选段

表现出他的特点o

第13题：阅读下面一段文言文，完成11—15题。

唐震字景贤，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权

贵以牒荐之者，震内牒箧中，已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。咸淳

中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一切无顾

让。会府有具狱将置辟，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六

年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米①，蠲②其租赋，令坊置一吏，籍其户，劝

富人分粟，使坊吏主给之。州有民佣童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼佣者杀其子投火

中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡，以诘其父，对如初，震

出其子示之，狱遂直。

……十一年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏

之。众惧不能战，北兵登睥，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番

江门兵未合，亟出犹可免。“震骂日："城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城

中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署

降，震掷笔于地，不屈，遂死之。

（《宋史?唐震传》）

【注】①纲运米：指朝廷分批调运的米。②蠲：免除。

11、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.封题未启启：打开。

B.政事一切无顾让顾让：指顾念谦让别人

C.令坊置一吏，籍其户籍：登记。

D.民不胜掠，自诬服诬服：指诬告别人犯罪。

12、下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）

A.有言其过者辄喜工欲善其事，必先利其器

B.有权贵以牒荐之者不赂者以赂者丧

C.会府有具狱将置辟会天大雨，道不通

D.我若从尔言得不死安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

13、以下句子分别编为四组,全都能够表现唐震正直忠诚品质的一组是（)

①震取牒还之，封题未启②震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部

③江东大旱，擢知信州④震出其子示之，狱遂直

⑤使震署降，震掷笔于地

A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.①②④

14、下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.唐震年少居乡能严格要求自己，做到了闻过则喜。中进士后做小官，但他决不靠某

权

贵的推荐升官。

B.唐震任临官府官员，看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误，他敢于抵制，使

自

己的正确见解得到认可。

C.唐震主管信州，采取一系列有效措施救济遭旱灾的百姓，他还能明察而求得实证，

平反了一屈打成招的冤案。

D.元兵大至，将帅邓益逃跑，唐震就拿出自己全部金钱募人出战。危难之际，他放弃

逃

生机会，在敌人面前，他决不投降而死。

15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）

（1）震出其子示之，狱遂直。（3分）

（2）城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪？（5分）

第14题：阅读下面一段文字，完成文后题目（共24分）

遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以逆军吏，愿举国为内臣。比

诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及

献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪

之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假

借之，使毕使于前。”秦王谓轲臼：“起，取武阳所持地图！”

轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故

荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：

“王负剑!王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，

中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契

以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.而右手持匕首携之#：刺

B.尽失其度度：制度

C.皆陈殿下陈：排列

D.被八创被：受

10.下列句中词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.持千金之资币物币：礼品

B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予，赠送

C.荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道谢

D.图穷而匕首见穷：穷尽

11.分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（3分）

①自引而起③侍医夏无且以其所奉药囊提轲

②乃引其匕首提秦王④乃引其匕首提秦王

A.两个“引”字相同，两个“提”字不同

B.两个“引”字相同，两个“提”字也相同

C.两个“引”字不同，两个“提”字相同

D.两个“引”字不同，两个“提”字也不同

12.比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是（3分）

①以故荆轲逐秦王②而乃以手共搏之

③侍医夏无且以其所奉药囊提轲④遂拔以击荆轲

A.①和②相同，③和④相同B.①和②相同，③和④不同

C.①和②不同，③和④相同D.①和②不同，③和④不同

13.对下面句子翻译正确的一项是（3分）

秦王方还柱走，卒惶急不知所为。

A.秦王刚绕过柱子逃走，士兵们惊慌急追，不知道怎么办。

B.秦王正绕着柱子跑，士兵们惊慌失措，不知道怎么办。

C.秦王刚绕过柱子逃走，仓促之间，惊慌急追，不知道怎么办。

D.秦王正绕着柱子跑，仓促之间，惊慌失措，不知道怎么办。

14.下列对“易水诀别”部分内容的理解，不合文意的一项是（3分）

A.太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重

托。

B.文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。

C.三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。

D.整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心

魄。

15.结合选文内容分析荆轲形象。（6分）

第15题：阅读下面的文言文，完成8—11题。

王克敬，字叔能，大宁人。延祐四年，往四明监倭人互市。先是，往监者惧外夷情叵

测，必严兵自卫，如待大敌。克敬至，悉去之，抚以恩意，皆帖然无敢哗。有吴人从

军征日本陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡。或恐为祸阶，克敬曰：

“岂有军士怀恩德来归而不之纳邪！脱有衅，吾当坐。”事闻，朝廷嘉之。鄱阳大

饥，总管王都中出康粟赈之，行省欲罪其擅发，克敬曰：“鄱阳距此千里，比待命，

民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！”都中因得免。

拜监察御史，用故事监吏部选。有履历当升者，吏故抑之，问故，吏曰：“有过。”

克敬曰：“法，笞四十七以上不升，今不至是。”吏曰：“责轻罪重。”曰：“失出

在刑部，铿曹安知其罪重。”卒升之。治书侍御史张伯高曰：“往者监选以减驳为

能，今王御史乃论增品级，可为世贺矣。”

泰定初，出为绍兴路总管，郡中计口征盐，民困于诛求，乃上言乞减盐五千引。行省

檄克敬抽分舶货，拗蕃者例籍其货，商人以风水为解，有司不听。克敬曰：“某货出

某国，地有远近，货有轻重，冒重险，出万死，舍近而趋远，弃重而取轻，岂人情

邪！”具以上闻，众不能夺，商人德之。擢江西道廉访司副使，转两浙盐运司使，首

减绍兴民食盐五千引。明年，海漕舟有后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲坐

罪督运者，勒其还趋直沽。克敬以谓：“脱其常年而往返若是，信可罪。今蹈万死,

完所漕而还，岂得已哉！”乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师，省臣从之。

元统初，起为江浙行省参知政事，请罢富民承佃江淮田，从之。松江大姓，有岁漕米

万石献京师者，其人既死，子孙贫且行乞，有司仍岁征，弗足则杂置松江田赋中，令

民包纳。克敬曰：“匹夫妄献米，徼名爵以荣一身，今身死家破，又已夺其爵，不可

使一郡之人均受其害，国用宁乏此耶？”具论免之。（选自《元史•王克敬传》，

有删改）

【注】①诛求：强制征收。②抽分舶货：向从海外运货来贸易的人抽税。③拗蕃：违背

货运规定。

8.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（)

A.行省檄克敬抽分舶货檄:下文通告

B.拗蕃者例籍其货籍：登记没收

C.具以上闻，众不能夺夺:强夺，夺取

D.脱其常年而往返若是，信可罪信：的确

9.下列各句编为四组，全都能表现王克敬为官之“仁”的一组是（)

①悉去之，抚以恩意②总管王都中出縻粟赈之

③失出在刑部，镂曹安知其罪重④弗足则杂置松江田赋中,令民包纳

⑤首减绍兴民食盐五千引⑥乃请令其计石数,附次年所漕

舟达京师

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（)

A.有吴人身陷日本，后随日本商人归国，王克敬认为他感怀国家恩德而归国，不会有

什么祸端发生，于是欣然接纳了他。

B.王克敬任绍兴路总管时，当地商人对行省的管理措施有异议，但没有得到有关部门

的认同。王克敬替他们向朝廷申诉，受到了商人的感激。

C.王克敬任两浙盐运司使时，有海漕舟没能按时到直沽，王克敬认为，能完好地将漕

运的粮食运回南方，已属难得，后至之罪，情有可原。

D.王克敬认为，松江大姓每年给朝廷献米万石是为了求取名爵享受荣耀，现在身死家

破，就不应该再让其他人受此牵连。

11.文言文翻译和断句。（10分）

（1）把文言文阅读材料中的划线句翻译成现代汉语。（9分）

①比待命，民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

②往者监选以减驳为能，今王御史乃论增品级，可为世贺矣。（3分）

译

文:_________________________________________________________________________________

③乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师，省臣从之。（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

第16题：文言文阅读：（本大题共有4小题，每小题3分，共12分）

南宫生，吴人，伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家

素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下乱，思自树功

业，乃谢酒徒，去学兵，得风后《握奇》阵法。将北走中原，从豪杰计事。会道梗，周

流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，搜览瑰怪；渡浙江，泛太湖而

归。家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车数十辆。生亦善交，无贵贱皆倾身

与相接。

有二将军，恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮。或曰：“彼酗不可

近也！”生笑曰：“使酒人乌能勇？吾将柔之矣！”即命驾往。坐上座，为语古贤将

事。其人竦听，据樽下拜，起为寿，至罢会，无失仪。

其一尝遇生客次，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿带刀策马

踵生后，若将肆暴者。生故缓辔,当中道进，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突

冒呵避。明旦，介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。性抗直多辩，好箴切友

过。有忤己，则面数之无留怨。与人论议，援事析理，众终莫能折。

时藩府数用兵，生私策其成败，多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中

生法，生以智免。

家虽以贫，然喜交如故，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察

其贤，必与周旋，延誉上下所知。有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为

请诸公间营具之，终隐其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先阳，而贤过之。

［注］:楼君卿，即楼护，汉代御史大夫，有信义；原巨先，即原涉，汉代人，有气

节。

9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.吾将柔之矣柔：使……温

和

B.目慑生而起慑：威慑

C.逮壮，见天下乱，思自树功业逮：到、等到

D.故人皆多生多：议论

10、下列各组句子中，加