新高考语文一轮复习知识清单专题：文言句式（原卷版）

第六章文言文阅读文言句式古代汉语的常见句式主要有：判断句、被动句、省略句、倒装句(宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句)和文言固定句式。文言文翻译题及断句题往往涉及对文言句式的考查，这就要求考生熟练掌握文言句式的特点及翻译方法，以便迅速准确作答。一、判断句——分清类别，翻译成含有“是”的句子文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。文言文中常用以下几种类型表示判断：类型示例“……者……也”句廉颇者，赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)“者”“者也”句①四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》)②莲，花之君子者也。(《爱莲说》)“也”字句南阳刘子骥，高尚士也。(《桃花源记》)无标志句①臣本布衣。(《出师表》)②今臣亡国贱俘。(《陈情表》)③勃，三尺微命，一介书生。(《滕王阁序》)用“为”“是”表判断①如今人方为刀俎。(《鸿门宴》)②不知木兰是女郎。(《木兰诗》)用“乃”“则”“皆”等表判断①当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)②此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)③此皆良实，志虑忠纯。(《出师表》)用“非”或“匪”表否定判断①六国破灭，非兵不利。(《六国论》)②所守或匪亲。(《蜀道难》)二、被动句——看清关键词，翻译成含有“被”的被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古代汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句式叫被动句。被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示被动；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。类型形式示例有标志句“于”字句：谓语＋于六艺经传皆通习之，不拘于时。(《师说》)“见”字句：见＋谓语、见＋谓语＋于①秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)②臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)“受”字句：受＋谓语＋于吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》)“为”字句：为＋动词身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》)“为……所”句、“……为所”句①悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫。(《六国论》)②不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)“被”字句舞榭歌台，风流总被雨打风吹去(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(注：并不是所有带“被”字的都是被动句，如“秦王复击轲，被八创”中的“被”译为“遭受”，这句并不是被动句)无标志句无固定格式①感斯人言。(《琵琶行并序》)②而刘夙婴疾病。(《陈情表》)三、宾语前置句——判定形式，调整提前的宾语到动词后现代汉语中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”。而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况，这种现象的句子就叫宾语前置句。其常见的类型有以下几种：类型例句疑问句中代词作宾语大王来何操？(《鸿门宴》)否定句中代词作宾语然而不王者，未之有也。(《寡人之于国也》)用“之”或“是”为标志，强调宾语①句读之不知，惑之不解。(《师说》)②唯利是图(成语)四、省略句——分析上下文，补充成完整的句子文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。省略句主要有三种类型：类型示例省略主语承前省略沛公军霸上，(沛公)未得与项羽相见。(《鸿门宴》)蒙后省略(公)度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》)对话中省略樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(《鸿门宴》)省略谓语承前省略择其善者而从之，(择)其不善者而改之。(《论语》)蒙后省略因跪请秦王(击缶)。秦王不肯击缶。(《廉颇蔺相如列传》)共喻省略(根据上下文一看便会明白省略的是什么)及左公下厂狱，史朝夕(俟)狱门外。(《左忠毅公逸事》)省略宾语动词宾语省略项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事。(《鸿门宴》)介词宾语省略竖子不足与(之)谋。(《鸿门宴》)省略介词介词“于”省略列坐(于)其次。(《兰亭集序》)介词“以”省略陈胜、吴广皆(以)次当行。(《陈涉世家》)介词“自”省略两岸青山相对出，孤帆一片(自)日边来。(《望天门山》)省略兼语使(之)归赵。(《廉颇蔺相如列传》)五、定语后置句——察看标志词，译成定语修饰中心词“定语后置句”是指为了强调和突出定语所表现的内容，把定语放到了中心词之后的一种特殊的文言句式。定语后置句的类型主要有以下几种：类型例句中心词＋后置定语＋者①客有吹洞箫者，倚歌而和之。(《赤壁赋》)②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》)中心词＋之＋后置定语①蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)②凌万顷之茫然。(《赤壁赋》)中心词＋之＋后置定语＋者石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》)中心词＋数量词我持白璧一双，欲献项王。(《鸿门宴》)六、状语后置句——分析句子结构，调整状语到动词前在现代汉语中，介词结构经常放在谓语或主语之前，作句中或句前状语；而在文言文中，这种介词结构却经常放在谓语动词后面作补语。状语后置(介词结构后置)句一般有以下几种类型：类型例句用“于”字构成介词结构，后置①月出于东山之上。(《赤壁赋》)②以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》)用“以”字构成介词结构，后置①私见张良，具告以事。(《鸿门宴》)②申之以孝悌之义。(《寡人之于国也》)用“乎”字构成介词结构，后置生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(《师说》)七、主谓倒置句——辨明语气，调换主语谓语位置古汉语中，谓语的位置和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提到主语前面，构成主谓倒装句。翻译时要根据语意、语气表达的需要，适当调整主语、谓语的顺序。主谓倒装句主要有两种类型：类型例句表疑问语气谁为大王为此计者？(《鸿门宴》)表感叹语气甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》)八、固定句式——看清固定结构词，固定格式固定译固定句式也叫固定结构或凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍的效果，对快速、正确地翻译文言文非常有帮助。现将常见的固定句式汇集如下：1.表示疑问的固定句式句式标志翻译格式奈何？奈……何？怎么办？怎么？为什么？把……怎么办？何如？怎么？怎么样？怎么办？何以……？根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？何所……？所……的是什么？如……何？对(把)……怎么办(样)？孰与……，与……孰？跟……比较，哪一个……？与……相比，谁更……？何故？什么原因？为什么？怎么？2.表示反问的固定句式句式标志翻译格式何……哉(也)？怎么能……呢？何……为？为什么要……呢？何必……呢？还要……干什么呢？何……之有？有什么……呢？怎么能……呢？如之何……？怎么能……呢？岂(其)……哉(乎，耶，邪)？哪里……呢？难道……吗？怎么……呢？庸……乎？安……哉(乎)？哪里……呢？怎么……呢？不亦……乎？这不是……吗？……非……欤？……不是……吗？顾……哉？难道……吗？岂独……耶(乎、哉)？难道……吗？3.表示感叹的固定句式句式标志翻译格式一何何等，多么直……耳只是……罢了4.表示揣度的固定句式句式标志翻译格式无乃……乎(与)？恐怕……吧？只怕……吧？得无……耶？得无(非)……乎？大概……吧？恐怕……吧？该不是……吧？能不……吗？其……欤！岂不是……么！……庶几……与(欤)？……或许……吧？5.表示选择的固定句式句式标志翻译格式与其……孰若……与其……，不如……其……邪(耶)？其……邪(耶)？是……呢，还是……呢？6.表示陈述语气的固定句式句式标志翻译格式无以、无从没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能有所……有……的(人、物、事)，有什么……，有……的地方，有……的原因，有……的办法无所……没有……的(人、物、事)，没有什么……，没有什么地方……，没有……的办法，没有条件……比及等到……的时候7.表示假设关系的固定句式句式标志翻译格式自非如果不是然则既然这样，那么；如果这样，那么8.表示转折关系的固定句式句式标志翻译格式然而这样却；但是；(既然)这样，那么虽然虽然这样，(但)；即使如此9.其他常见的固定句式句式标志翻译格式何乃怎么这样且夫再说，而且是故所以，因此是以所以，因此，因而所谓所说的，所认为的未尝从来没有，不曾何者、何则为什么呢？谓之称他(它)是，说他(它)是，称为，叫作所以……的原因，之所以……，为什么……，用来……的方法，用来……的东西，是用来……的，用来……的地方，用来……的人(事)，靠它来……的以故，以……故所以，因为……的缘故以……为……认为……是……，把……当作……，让……作……，任用……为……，用……作……，把……作(为)……以为认为他(它)是，认为，用它来……之谓叫作，就是，才算，这就叫作，就是，说的就是至于到了，一直到，竟至于，结果，终究，到……结局，到……时候1．下列文言句式与例句相同的一项是（

）例句：以其无礼于晋。A．太子及宾客知其事者。 B．具告以事。C．若属皆且为所虏。 D．夫晋，何厌之有？2．下列特殊句式归纳正确的一项是（

）①是臣尽节于陛下之日长

②奚以之九万里而南为

③纤歌凝而白云遏④彼且恶乎待哉

⑤寓形宇内复几时

⑥奉宣室以何年

⑦而刘夙婴疾病⑧非谢家之宝树

⑨都督阎公之雅望

⑩乐夫天命复奚疑

⑪且臣少仕伪朝⑫臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知A．①⑥/②/③⑦/④⑩/⑤⑪/⑧⑫/⑨ B．①⑧/②/④⑩/⑨/⑥/③⑦/⑤⑪/⑫C．①⑥/②/③⑦/⑤/⑧⑫/⑨/④⑩/⑪D．①⑥/③⑦/②④⑩/⑤⑪/⑧/⑨⑫3．对下列句子中固定结构的翻译，不正确的一项是（

）A．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

庸……乎：岂不是……吗B．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪

其……其……：是……还是……C．取吾璧，不予我城，奈何

奈何：怎么办D．所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也

所以：用来……4．对下面句子的文言句式判断正确的一项是：（

）A．判断句：①非我也，兵也②其皆出于此乎③仁义不施而攻守之势异也B．宾语前置：①然而不王者，未之有也②以五十步笑百步，则何如③铸以为金人十二C．状语后置：①颁白者不负戴于道路矣②锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也③筋骨之强D．被动句：①锲而不舍，金石可镂②为天下笑者，何也③不拘于时5．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（

）A．道之所存，师之所存也 B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余 D．尝学琵琶于穆、曹二善才6．下列各句的句式与例句相同的一项是（

）例句：合抱之木，生于毫末A．当察乱何自起B．克己复礼为仁 C．剖之以为瓢 D．治天下可运之掌上7．下列各组句子中，文言句式不同的一项是（

）A．振之以威怒

西取由余于戎B．苟以天下之大

村中少年好事者驯养一虫C．秦人不暇自哀

斯用兵之效也D．为天下笑者，何也

终必不蒙见察8．对下列各句的文言句式，分类正确的一项是（

）①吾作此书时，尚是世中一人②国以富强③西取由余于戎④如今人为刀俎，我为鱼肉⑤吾辈处今日之国⑥遂霸西戎⑦东得百里奚于宛A．①④⑤/②⑦/③⑥ B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦ D．①④/②⑤⑥/③⑦9．下列选项中句式分类正确的一项是（

）①则某以谓受命于人主

②不吾知也

③虽董之以严刑

④师者，所以传道受业解惑也⑤而为秦人积威之所劫

⑥渺渺兮予怀

⑦吾属今为之虏

⑧而今安在哉A．①③/②⑧/④⑥/⑤⑦ B．①③/②⑧/④/⑤⑦/⑥C．①③⑧/④/⑤⑦/②⑥ D．①⑤/⑦②⑧/③/⑥/④10．下列各项文言句式分类正确的一项是（

）①胥怨者民也

②董之以严刑③则思三驱以为度

④又试之鸡⑤议法度而修之于朝廷

⑥则众何为而不汹汹然⑦因之以饥馑

⑧终必不蒙见察⑨诚能见可欲，则思知足以自戒

⑩虑壅蔽，则思虚心以纳下A．①⑧/②⑤⑥⑨/③④⑦/⑩ B．①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨⑩C．①/②⑤⑦/③④/⑥⑨/⑧⑩ D．①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨/⑩11．下列句子中的句式相同的一项是（

）A．古之人不余欺也

余是以记之B．得双石于潭上

石之铿然有声者C．噌吰者，周景王之无射也

有大石当中流D．此世所以不传也

而大声发于水上12．与例句句式相同的一句是（

）例句：武父子亡功德，皆为陛下所成就。A．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 B．“离骚”者，犹离忧也C．见犯乃死，重负国 D．蝉蜕于浊秽13．下列选项中，句式相同一项是（

）A．①蚓无爪牙之利

②道之所存，师之所存也 B．①相与枕藉乎舟中

②崖限当道者C．①余始循以入

②𫐓以为轮 D．①余所不至也

②何为其然也14．下列句子按句式分类，正确的一组是（

）①则思知足以自戒②居域中之大③虽欲强聒，终必不蒙见察

④太子及宾客知其事者⑤若属皆且为所虏⑥宜乎百姓之谓我爱也

⑦不吾知也

⑧若舍郑以为东道主A．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥ B．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧C．①⑦/②④/③⑤/⑥/⑧ D．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥15．下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是（

）A．保民而王，莫之能御也 B．若属皆且为所虏C．居则曰，不吾知也 D．夫晋，何厌之有16．下列各句的句式与“大王来何操？”相同的一项是（

）A．若属皆且为所虏 B．不然，籍何以至此？C．得复见将军于此 D．以其无礼于晋17．下列句子按句式分类，正确的一组是（

）①臣未之闻也②申之以孝悌之义③虽董之以严刑，震之以威怒④至于怨诽之多⑤夫三子者之言何如⑥虑壅蔽⑦百姓之不见保⑧而刀刃若新发于硎A．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥B．①⑤/②⑦/③④/⑥⑧C．①⑤/②③⑧/⑥⑦/④D．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥18．下列各项中与例句句式相同的一项是（

）例句：不吾知也A．加之以师旅 B．异乎三子者之撰C．百姓之不见保 D．大王来何操19．下列各组句子中，句式特点不同的一项是（

）A．被发行吟泽畔

是以见放B．梁，吾仇也

屈原者，名平，楚之同姓也C．铸以为金人十二

人又谁能以身之察察D．夫祸患常积于忽微

锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。20．下列句式与例句相同的一项是（

）例：树之以桑A．夫晋，何厌之有 B．徘徊于斗牛之间C．百姓之不见保 D．为击破沛公军21．下列句子中句式不同于其他三项的一项是（

）A．五亩之宅，树之以桑 B．则众何为而不汹汹然C．然则一羽之不举，为不用力焉 D．然而不王者，未之有也22．下列句子与例句中的特殊句式一样的一项是（

）例：是韩，公之仇也。A．道之所存，师之所存也（《师说》） B．君子博学而日参省乎己（《劝学》）C．生乎吾前（《师说》） D．句读之不知（《师说》）23．下列各句中，句式特点与其他三项不同的一项是（

）A．技经肯綮之未尝 B．何由知吾可也C．宜乎百姓之谓我爱也 D．不吾知也24．下列特殊句式与其他三项不同的是（

）A．是臣尽节于陛下之日长 B．凡长安豪富人为观游及卖果者C．余自束发读书轩中 D．又杂植兰桂竹木于庭25．下列句子的句式类型与例句不同的一项是（

）例句：缑王者，昆邪王姊子也。A．此三者，吾遗恨也。B．子孙帝王万世之业也。C．屈原者，名平，楚之同姓也。D．铸以为金人十二。26．下列句子的句式类型与例句不同的一项是（

）例句：见犯乃死，重负国。A．何以汝为见?B．而身死国灭，为天下笑。C．为天下笑者，何也?D．一夫作难而七庙隳。27．下列各选项中，句式归类正确的一项是（

）①徘徊于斗牛之间；②蚓无爪牙之利③客有吹洞箫者；④而今安在哉⑤稍见云中白若樗蒱数十立者；⑥句读之不知，惑之不解A．①②/③⑤/④/⑥ B．①/②③⑤/④⑥C．①/②⑥/③/④⑤ D．①②⑥/③⑤/④28．下列各项句式不相同的一项是（

）A．①青取之于蓝，而青于蓝

②今漂沦憔悴，转徙于江湖间B．①蚓无爪牙之利，筋骨之强

②居庙堂之高，则忧其民C．①谪居卧病浔阳城

②狗吠深巷中D．①何以解忧，唯有杜康

②不积小流，无以成江海29．对下列各句句式归类正确的一项是（

）①古之欲明明德于天下者

②何以汝为见③而身死国灭，为天下笑

④人又谁能以身之察察⑤方其系燕父子以组

⑥乃遣武以中郎将使持节送匈奴留在汉者⑦汉天子我丈人行也

⑧子卿尚复谁为乎？⑨为之于未有A．①⑦/⑤⑨/②④⑧/③/⑥ B．①⑤⑨/②⑧/③/④⑥/⑦C．①⑦/③⑤/②⑧⑨/④⑥ D．①③⑤/⑨/②⑧/④⑥/⑦30．下列各项中特殊句式不相同的一项是（

）A．武父子亡功德，皆为陛下所成就

方正之不容也B．屈原者，名平，楚之同姓也

单于益骄，非汉所望也C．则遣从事以一少牢告庙

蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中D．送匈奴使留在汉者

仁义不施而攻守之势异也31．下列句式与例句相同的一项是（

）例：何以解忧A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．不拘于时C．句读之不知，惑之不解 D．𫐓以为轮32．下列各项中特殊句式归类正确的一项是（

）①恻隐之心，仁之端也

②古之欲明明德于天下者

③非所以要誉于乡党朋友也④当察乱何自起⑤胜人者有力，自胜者强⑥为之于未有⑦合抱之木，生于毫末⑧以盛水浆⑨宋人有善为