2018-2019年山西省高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年山西省万荣中学高一语文文言文阅读专

项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：阅读下面一段文言文，完成4一7题

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上,既祖，取道。高渐离击筑，荆轲

和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰："风萧萧兮易水寒，壮士一去

兮不复还！"复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不

顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比

诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及

献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪

之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假

借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以

故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：

“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契

以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。（《荆轲刺秦王》节选）

4.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.持千金之资币物币：礼品

B.愿举国为内臣举：全、整个

C.乃朝服，设九宾朝服：上朝的衣服

D.荆轲奉樊於期头函奉：同“捧”

5.下列句子分为四组，全都直接表现荆轲勇敢的一组是（）

①荆轲和而歌，为变徵之声

②秦舞阳色变振恐

③因左手把秦王之袖，而右手持匕首捱之

④遂拔以击荆轲，断其左股

⑤乃引其匕首提秦王

⑥倚柱而笑，箕踞以骂曰

A.③④⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③⑤⑥

6.下列对文意的理解不正确的一项是（）

A.易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。

B.秦官蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。

C.秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。

D.荆轲刺杀秦王未成，他自己宣称想要挟持秦王，定下条约，报答燕太子丹。

7.将下列句子翻译成现代汉语（每题5分，共10分）

（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

（2）愿大王少假借之，使毕使于前。

第2题：

第3题：下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（）

A.徒以口舌为劳徒慕君之高义也

B.张胜闻之，恐前语发涂有饿殍而不知发

C.自以为关中之固秦王恐其破璧，乃辞谢，固请

D.肉袒负荆决负约不偿城

第4题：阅读下面的课内文段，完成9〜11题（9分）：

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。

君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三

日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可

白公姥，及时相遣归”。

府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。

共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”

阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！

东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”

府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”

阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从

许！”

府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。

卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？

昼夜勤作息，伶傅萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾

有绣腰襦，藏蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物

各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为

安慰，久久莫相忘！”

9.下列词语的解释正确的一项是（）（3分）

A.及时相遣归相：互相B.终老不复取取：取代

C.谢家来贵门谢：感谢D.会不相从许会：一定

10.下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.时时为安慰三岁为妇B.府吏得闻之朝搴毗之木兰兮

C.何敢助妇语何以解忧D.吾今旦报府洵美且异

11.下列语句中句式与其它各句不一样的是（）（3分）

A.汝是大家子B.非为织作迟，君家妇难为

C.为仲卿母所谴D.匪我愆期，子无良媒

第5题：阅读下面的文言文，完成9一12题

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍

叔终善遇之，不以为言。己而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，

公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；W

尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚,知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，

鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也;吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母

也；公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下

也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多

管仲之贤而多鲍叔能知人也•

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，

管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之

政。于柯（柯：当时地名）之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。

故曰：“知与之为取，政之宝也。”

太史公曰：管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之

至王，乃称霸哉？语曰：”将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓

乎？

（选自《史记•管晏列传》，有删改）

9.对下列划线词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.鲍叔终善遇之遇：对待

B.鲍叔遂进管仲进：保举，推荐

C.尝与鲍叔贾贾：作买卖

D.然孔子小之小：变小

10.以下句子编成四组，全都表现鲍叔牙“能知人”的一组是（3分）

①生我者父母，知我者鲍子也。②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之。

③鲍叔既进管仲，以身下之。④任政于齐，齐桓公以霸。

⑤知与之为取，政之宝也。⑥鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②

④⑤

11.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（3分）

A.鲍叔牙善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是

赞美鲍叔牙能知人。

B.在柯地会盟，桓公背弃了曹沫逼他订立的盟约，而管仲劝他信守盟约，说明管仲能

慎重的权衡事情的利弊得失。

C.管仲执政善于顺应民情，懂得给予正是为了取得的道理，而且深知这是治理国家的

法宝。

D.司马迁认为管仲能够顺势助成君子的美德，纠正挽救他的过错，值得赞颂，这

一点与孔子见解不同。

12.将文中划线句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚。（2

分）

（2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（4

分）

（3）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人

也。（3分）

第6题：阅读《蜀道难》，完成1〜2题。

噫吁峨，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八

千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后

天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，

猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历并仰胁息，以手抚膺坐长

叹。

问君西游何时还？畏途峰岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼

夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒

挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧鹿，破崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来

哉！

剑阁峥竦而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避

长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧

身西望长咨嗟！

1.对于《蜀道难》有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A."上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之

难行。

B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀

道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。

C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之

高、绝壁之险。

D.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道艰险，实则

是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美

好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

2.诗的开篇如何叙述蜀道悠久的历史?为何引用“五丁开山”的传说?请简要回答。

第7题：文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成4〜7题。

张秋字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。杖

时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入

奏，因进言日：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振

Zo臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少

息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。

会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其

害，杖亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”杖曰：“今日州郡

财赋大抵无余，若取之不己，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然

S：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如核言，即诏罢

之。

知阁门事张说除签书枢密院事，械夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞

允文曰：“宦官执政，自（蔡）京、（王）麟始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不

堪。杖复奏：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不

足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明

年出秋知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。

械为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主

意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。信任防一己之偏，好恶公天下

之理。天下传诵之。杖有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤

士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。

杖之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人

欲非天理。”此核讲学之要

也。

——选自《宋史》（有删改）

4.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.内赞密谋赞：帮助

B.间以军事入奏间：偶尔

C.上矍然曰矍：精神抖擞

D.孝宗感悟，命得中寝寝：停止

5.对文中画浪线部分的短句，断句正确的一项是（）（3分）

A.学莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天

理

B.学/莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天

理

C.学/莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非

天理

D.学莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非

天理

6.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.宰相虞允文任命张说担任签书枢密院事的职务，张根坚决谏阻，并责备虞允

文，终使虞允文的任命得以终止。

B.张械担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时，

贤士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。

C.发运使史正志推行皇上支持的“均输”方案，张根和士大夫们都极力反对，

且言辞异常激烈。

D.张桢以荫补入官列，担任直秘阁；同时又少年老成，才能卓异，应对得体，

使幕府的人都自叹不如，因而深得皇上信任。

7.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分）

（1）陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。（5分）

（2）病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。（5分）

第8题：阅读下面文言文，完成第1一4题。

且夫天下非小弱也，雍州之地，嵯函之固，自若也。陈胜之位，非尊于齐.楚.燕.赵.

韩.魏.宋.卫.中山之君也；金口樱棘矜，非话于钩戟长钱也；谪戍之众，非抗于九国之

师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试

使山东之国与陈胜度长黎大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万

乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，靖函为宫；一夫作难而七

庙照，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

L解释下列加点字。

(1)非钻于钩戟长钱也()(2)非抗于九国之师

()

(3)序八州而朝同列()(4)一夫作难而七庙密

)

2.选出下列句中加点词不属于古今异义的一项是()

A.小学而大遗B.以为桂林.象郡

C.秦以区区之地D.试使山东之国与陈胜度长絮大

3.选出下列分析不符合文意的一项是()

A.“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理

形势的变化。

B.对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，意在直接点出山东六国未

能战胜秦国的原因。

C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。

D.”仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世的统治者施行仁义

以安民。

4.翻译下列语句。

(1)且夫天下非小弱也，雍州之地，嵯函之固，自若也。

答：______________________________________________________________________

(2)师者，所以传道受业解惑也。

答：______________________________________________________________________

(3)君子生非异也，善假于物也。

答：______________________________________________________________________

第9题：阅读下面的文言文，完成4~7题。

王戎，字潘冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不

眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在

槛中力虎①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝

与群儿嬉于道侧见李树多实等辈竞趣之戎独不往或问其故,其曰：“树在道边而多

子，必苦李也。”取之信然。

阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄

顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑日：“溶冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿

戎谈。”及浑卒于凉州，故吏财②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍

饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问

籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；

惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍日：“俗物已复败人意。”

戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！

钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰:“道家有言，'为而不恃'，非成功难，

保之难也。”及会败，议者以为知言。

征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不

坐，然议者尤之。帝谓朝臣日：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！“帝虽

以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。

戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘

礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和娇亦居父丧，以礼法自

持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和矫毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：

“娇虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，

居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。

［注］褫①（xiao）：怒吼。贿②：赠送财物助人治丧。

4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A魏明帝于阁上见而奇之奇：认为一“奇异。

B籍每适浑，俄顷辄去适：往，到

C若减公荣，则不敢不共饮减：不如，比不上

D以知而未纳，故得不坐坐：犯罪

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A又尝与群儿嬉/于道侧见李树/多实等/辈竞趣之戎/独不往

B又尝与群儿/嬉于道侧/见李树多/实等辈/竞趣之/戎独不往

C又尝与群儿嬉于道侧/见李树多实/等辈竞趣之/戎独不往

D又尝与群/儿嬉于道侧/见李树多实等/辈竞趣之/戎独不往

6、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A王戎小时候看太阳时眼睛不花，裴楷看见后称赞说：“王戎眼睛有光芒，就像山崖

下的电光。”

B阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑，时间都很短暂，但与王戎交谈的

时间却很长，主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。

C王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴，拄着

拐杖才能站起。

D和娇在服丧期间，用礼法约束自己，吃饭限量，皇帝认为和娇哀伤过度，并为此担

忧，但刘毅认为王戎比和娇更让人感到忧虑。

7、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。（5分）

（2）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。（5分）

第10题：阅读下面的文言文，完成4-7题。

高弘图，字研文，胶州人。万历三十八年进士。授中书舍人，擢御史。枫棱自持，不

依丽人。

天启初，陈时政八患，请用邹元标、赵南星。巡按陕西，题荐属吏，赵南星纠之，弘

图不能无望，代还，移疾去。魏忠贤亟攻东林，其党以弘图尝与南星有隙，召起弘图

故官。入都，则杨涟、左光斗、魏大中等已下诏狱，锻炼严酷。弘图果疏论南星，然

言“国是已明，雷霆不宜频击”，“诏狱诸臣，生杀宜听司败法”，则颇谓忠贤过当

者。疏中又引汉元帝乘船事，忠贤方导帝游幸，不悦，矫旨切责之。后谏帝毋出碑东

郊，又极论前陕西巡抚乔应甲罪，又尝语刺崔呈秀。呈秀、应甲皆忠贤党，由是忠贤

大怒，拟顺天巡按不用。弘图乞归，遂令闲住。

庄烈帝即位，起故官。劾罪田诏、刘志选、梁梦环。擢太仆少卿，复移疾去。三年

春，召拜左佥都御史，进左副都御史。五年，迁工部右侍郎。方入署，总理户、工二

部中官张彝宪来会，弘图耻之，不与共坐，七疏乞休。帝怒，遂削籍归，家居十年不

起。

十六年，召拜南京兵部右侍郎，就迁户部尚书。明年三月，京师陷，福王立，改弘图

礼部尚书兼东阁大学士。疏陈新政八事，并褒纳焉。

当是时，朝廷大议多出弘图手。内札用户部侍郎张有誉为尚书，弘图封还，具奏力

谏，卒以廷推简用。中官议设东厂弘图争不得遂乞休不许加太子少师改户部尚书寻以

太后至进太子太保。

其年十月，弘图四疏乞休，乃许之。弘图既谢政，无家可归，流寓会稽。国破，逃野

寺中，绝粒而卒。

（节选自《明史•高弘图传》）

4.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A：疏：向天子陈事的文书。

B：司败，古指代官名，指司寇，也泛指司法机关。

C：“户、工二部”都从属六部，其他四部是指吏部、礼部、刑部、农部。六部长官为

尚书。

D：谢政：辞官退休。古人请求退休还可以用“乞骸骨”。

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.中官议设东厂/弘图争不得/遂乞休/不许/加太子少师/改户部尚书/寻以太后

至/进太子太保。

B.中官议设东厂/弘图争不得/遂乞休/不许加太子少师/改户部尚书/寻以太后至

/进太子太保。

C.中官议设东厂/弘图争不得/遂乞休/不许加太子/少师改户部尚书/寻以太后至

/进太子太保。

D.中官议设东厂/弘图争不得/遂乞休/不许/加太子少师/改户部尚书/寻以太后

至进太子太保。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.高弘图对人宽容。天启初年，他请求任用邹元标、赵南星，后来他外出巡察陕西时

被自己推荐的官吏检举而离职。后来“东林党”事件中，他客观进谏，并没落井下

石。

B.高弘图对朝廷忠心耿耿。庄烈帝时・，官复原职，上书弹劾田诏、刘志选、梁梦环。

C.高弘图以国事为重不惧权贵，敢于进谏。魏忠贤起用他，他在奏章中却指责魏忠贤

做得太过分，并且谏阳皇帝到东郊出游，同时也对乔应甲、崔呈秀提出指责。

D.高弘图为国事力谏，屡屡受挫。在对任用张有誉担任尚书及对宦官们讨论开设东厂

的问题上，他虽极力谏阻，最终未能成功。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）魏忠贤亟攻东林，其党以弘图尝与南星有隙，召起弘图故官。（5分）

（2）弘图耻之，不与共坐，七疏乞休。帝怒，遂削籍归，家居十年不起。（5分）

第11题：阅读下面的文言文，完成12-14题。

谢贞，字元正，阳夏人。贞幼聪敏，有至性。祖母阮氏先苦风眩，每发便一二日不能

饮食。贞时年七岁，祖母不食，贞亦不食，往往如是，亲族莫不奇之。母王氏，授贞

《论语》《孝经》，读讫便诵。八岁，尝为《春日闲居》诗，从舅尚书王筠奇其有佳致，

谓所亲曰：“此儿方可大成。”年十三，略通《五经》大旨。十四，丁父艰，号顿于

地，绝而复苏者数矣。初，父蔺以母阮氏忧，不食泣血而卒。家人宾客惧贞复然，从

父往华严寺，请禅师为贞说法，仍谓贞曰：“孝子既无兄弟，极须自爱，若忧毁灭

性，谁养母邪？”自后少进熊粥。

太清之乱，贞于江陵陷没。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，辟贞为

主簿。贞度叔陵将有异志，因自疏于王，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦

重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞独不坐。

后主仍诏贞入掌中宫管记。府长史周确新除都官尚书，请贞为让表，后主览而奇之。

尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对日：“臣表谢贞所作。”后主赐米百石。至德

三年，以母忧去职。顷之，敕起还府。贞累启固辞，敕报曰：“省启具怀，虽知哀茕

在疚，而官俟得才，礼有权夺，可便力疾还府也。”贞哀毁羸瘠，终不能之官舍。时

尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等涕泣，不能自胜，悯

默而出。祚谓客卿曰：“信哉，孝门有孝子！”

初，贞在周尝侍赵王读，王即周武帝之爱弟也，厚相礼遇。王尝闻左右说贞每独处必

昼夜涕泣，因私使访问，知贞母年老，远在江南，乃谓贞曰：“寡人若出居蕃，当遣

侍读还家供养。”后数年，王果出，因辞见，面奏曰：“谢贞至孝而母老，臣愿放

还。”帝奇王仁爱而遣之。

12.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.叔陵随钦重之，弗之罪也雅：向来。

B.尝画宴席问确日因：趁着。

C.而官俟得才，礼有权国夺：改变。

D.周哉，孝门有孝子信：相信。

13.以下句子中，全都表明谢贞“至孝”的一组是

①祖母不食，贞亦不食②授贞《论语》《孝经》，读讫便诵

③号顿于地，绝而复苏者数矣④以母阮氏忧，不食泣血而卒

⑤哀毁羸瘠，终不能之官舍⑥每独处必昼夜涕泣

A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②④

⑥

14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.谢贞自幼聪敏。八岁时，他曾经作了一首《春日闲居》诗，他的才华得到堂舅、尚

书王筠的赞赏；十三岁时，他就大致通晓了《五经》的要义。

B.谢贞性格淳厚，有孝性。14岁时•，父亲不幸去世，谢贞悲伤过度，家人担心他的身

体，就去华严寺请禅师开导谢贞，谢贞这才勉强进食。

C.至德三年，谢贞因母亲去世而离职，不久，诏令还府，但他由于哀伤过度身体瘦

弱，最终也没能去任职。尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿看见他形容憔悴，不觉泪流

不止。

D.谢贞任赵王侍读时，赵王听说他独自一人时经常昼夜哭泣，私下打听得知谢贞母亲

年老，远在江南。赵王深受感动，在他出宫到藩国居住时，就让谢贞返回了江南。

第12题：阅读《晏子使楚》片断，完成15—19题。

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何

以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对日，齐

人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：

“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对日：“婴闻之，橘

生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与

熙也，寡人反取病焉。”

15.下列加点词语解释正确的一项是（2分）

A.晏婴，齐之习辞者也。习辞：熟悉外交事务的

人

B.来归相怨怒，但坐观罗敷。坐：停下来

C.晏子避席对日避席：离开座

位，表示郑重和严肃

D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也。用心：集中注意力

16.下列各句与例句句式相同的一项是（2分）

例句：王曰，何为者也？

A.师者，所以传道受业解惑也。B.句读之不知，惑之不解。

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。D.今其智乃反不能及。

17.下列各句加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是（2分）

A.叶徒相似，其实味不同。B.学不可以已

C.其闻道也固先乎吾，吾从而师之D.小学而大遗，吾未见其明也。

18.下列叙述不符合原文意思的一项是（2分）

A.楚君臣将“一个齐国人”偷换成“所有齐国人”以图羞辱齐使者的伎俩，被晏子一

眼看穿，晏子以其外交上的机智维护了齐国的尊严。

B.楚君臣选择“酒酣”时推出一被绑者，目的是解除晏子的戒备，使晏子面临受辱而

应对不暇。

C.晏子“避席”即对，可见其不但擅长辞令，而且任何时候都不忘国家使者维护国家

尊严及百姓声誉的神圣职责。

D.楚王因为妒忌晏子的辞令，就和身边的人一起设圈套为难晏子，没想到晏子为人严

肃，楚王反自取其辱。

19.翻译（共9分）

（1）得无楚之水土使民善盗耶？（3分）

译

文：______________________________________________________________________

（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（3分）

译

文:

（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）

译

文:______________________________________________________________________________

第13题：阅读下面文言文，完成1—5题。（20分）

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，

臣战河南」然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣

有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公

与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向

侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，

谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不

者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，

请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，

庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良日：“甚急！今者项

庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥

盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向

立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：“客何为者？”张良曰：

“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜

谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘

肩上，拔剑切而啖之。项王日：“壮士！能复饮乎？”樊哙日：“臣死且不避，卮酒

安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸

将约曰：'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫

室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如

此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”

项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（3分）（）

A.然不自意能先入关破秦意：料想

B.令将军与臣有郤郤:通“隙”，隔阂，嫌怨

C.欲诛有功之人诛：惩罚

D.毫毛不敢有所近近：接近、沾染

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（)

A.得复见将军于此/樊哙覆其盾于地

B.以待大王来/请以剑舞

C.与之同命/沛公之参乘樊哙者也

D.劳苦而功高如此/立而饮之

3.下列句子分为四组，全都表现项羽“刚愎自大”性格的一组是（3分）（）

①项王、项伯东向坐

②项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之”

③项王曰：“壮士，一一赐之卮酒。”

④项王未有以应，曰：“坐。"

⑤项王按剑而跟曰：“客何为者？”

⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

A.②③④B.①②⑤C.①④⑥D.③④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A.鸿门宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排上即可看出，谋士范增在项羽心

中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。

B.宴会前后的称谓变化，体现了人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增、项庄都是

项羽的部下，他们称项羽为“项王”“君王”，显然出项羽自恃强大、不可一世的心

理状态。

C.刘邦貌似心诚、吹捧的话语，使项羽轻易改弦更张。从中也可以表现出刘邦多谋善

断、委曲求全、随机应变的复杂性格。

D.樊哙带剑拥盾入门，瞋目视项王，而项王赐之卮酒、彘肩，表现了樊哙的智勇双

全，对项羽指责中又满含尊重，同时也颇受项羽尊重。

5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。”（5分）

译文：______________________________________________________________

（2）常以身翼蔽沛公，庄不得击。（3分）

译文：_______________________________________________________________

第14题：阅读下面文言文，按要求答题。

长沮、桀溺耦而耕（1）。孔子过之，使子路问津（2）焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”

子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”日：“是也。”曰：“是知津矣。”问

于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对日：

“然。”曰：“滔滔（3）者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人（4）之士也，岂

若从辟世之士哉？”慢（5）而不辍。子路行以告。夫子恍然曰：“鸟兽不可与同群，＜

非斯人之徒与而谁与？天下有道,丘不与易也。”（《论语•微子》）

【注】（1）耦而耕：两人各执一用具并排翻土。（2）津：渡口。（3）滔滔：这里形容动

乱。（4）：逃避坏人。辟，通“避”。（5）穆：用土覆盖播下的种子，并把土耙平。

（1）将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

①且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？

译：_____________________________________________________________________

②吾非斯人之徒与而谁与？

译：______________________________________________________________________

（2）从文中可以看出，对社会环境与改革的关系，孔子所持的观点（态度）

是o而另一方的观点（态度）

却认为0（4分）

第15题：阅读下面的文言，完成6—10题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势

及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。

留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚。

乃度马殷营垒故基，起盖碧栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买

马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈

力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字

牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期

落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦

几何？”曰：“二十万。”弃疾日：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟

檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

时江左大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭累者配，强汆者斩。”次令尽

出公家官钱银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运

汆，不取子钱，期终月至城下发炭。于是连橘而至，其直自减，民赖以济。时信守谢

源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予

信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢杨得过弃疾

墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，防得秉烛作文，

旦且祭之，文成而声始息。德佑初，防得请于朝，加赠少师，谥忠敏。（有删节）

6.对下面句子中加点字词的解释，不正确的一项

是（）

A.时虞允文当国当：主持B.时江左大饥，昭任责荒

政江左：长江以北

C.各举有干实者干实：真实才干D.逮其责领运汆，不取子钱子钱:

利息

7.下面各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组

是（）

A.①弃疾因论南北形势及晋汉人才②因宾客至蔺相如门前谢罪

B.①议者以聚敛闻②愿以十五城请易璧

C.①旦且祭之，文成而声始息②拔剑切而啖之

D.①德佑初，防得请于朝②尤致思于天文阴阳历算

8.下面句子编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组

是（）

①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办

②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具

③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠

④即以米舟十之三予信

⑤逮其责领运汆，不取子钱，期终月至城下发果

⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈

A.①③⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑤

9.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项

是（）

A.辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗上命的危险，终于如期盖好了部

队的营房。

B.辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西

的赈灾工作。

C.辛弃疾虽然有济世报国的远大抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有

施展的机会。

D.文章结尾尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇

的同情。

10.把文中的句子翻译成现代汉语。

（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（4分）

译文：______________________________________________

（2）于是连橘而至，其直自减，民赖以济。（3分）

译文：_______________________________________________

第16题：阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）

孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴

也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而

弗居，舍正路而不由，哀哉！”（《孟子•离娄上》）

23.出自本段的成语是..（1分）

24.概括本段的主旨，并谈谈你对“仁，人之安宅也；义，人之正路也”这句话的看

法。（4分）

第17题：阅读下面文言文段，然后回答10——14小题。

刘宠，字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平

侯，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。

宠少受父业，以明经举孝廉，除东平陵令，以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓

将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。

后四迁为豫章太守，又三迁拜会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏

所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟，龙眉

皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山

谷鄙生，未尝识郡朝。它守时吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明

府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去。故自扶奉送，”

宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。

转为宗正、大鸿胪。延熹四年，代黄琼为司空，以阴雾愆阳免。顷之，拜将作大匠，

复为宗正。建宁元年，代王畅为司空，频迁司徒、太尉。二年，以日食策①免，归乡

里。

宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍，亭吏止

之，曰：“整顿洒扫，以待刘公，不可得止。”宠无言而去。时人称其长者。以老病

卒于家。

（《后汉书?刘宠传》）

注：①策，古时用于计算的小筹，常用于卜卦。

10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.乃轻服遁归遁：悄悄地走B.而准约省

素省：检查

C.自明府下车以来下车：到任D.年老遭值圣

明值：遇到

11、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）

A.子孙家焉且焉置土石

B.整顿洒扫，以待刘公作师说以贻之

C.齐悼惠王之后也策之不以其道

D.以老病卒于家苏子与客泛舟游于赤壁之下

12、以下六句话分别编为四组，全都说明刘宠受民拥戴、严于自律的一组是（)

（3分）

①百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归②乃有白首不入市井者，颇为官吏所

扰

③宠简除烦苛，禁察非法④年老遭值圣明，今闻当见弃去，故自扶奉送⑤顷

之，拜将作大匠，复为宗正⑥而准约省素，家无货积

A.①④⑥B.②③④C.④⑤⑥D.①②

⑤

13、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.刘宠是齐悼惠王的后代，父亲刘丕是一个很有学问的大儒。刘宠年轻时跟

随父亲学

习，因精通经学被举为孝廉，后授东平陵县令，因仁爱惠民受吏民爱戴。

B.刘宠任会稽太守时，去除烦琐的规章制度，禁官扰民，郡中秩序井然，深受

老百姓欢迎爱戴。为表达感激之情，山阴县有五六个眉毛头发都花白了的老翁

送钱给他，盛情难却，刘宠在各人的钱中挑了一枚大的接受了。

C.刘宠前后连任二郡太守，多次任卿相要官，但清廉朴素，家里没有多少资

财。他曾经从京师外出，想在亭舍休息，亭吏不认识他而把他拒之门外，刘宠

没有说话就走了，时人称他为长者。

1）.刘宠治吏有道，爱民有方，政绩突出，百姓拥护。却因天气阴气超过了阳气

和测算日食有误先后两次被免官，回到家乡后，因郁郁不得志而病逝家

中。

14、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。

（2）它守时吏发求民间，至夜不绝。

第18题:

第19题:

第20题：文言文阅读

阅读下面一段文言文，完成4-7题。

夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，

将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之，乃还。

4.下列各句中加点词的解释，错误的一项是（）

A.夜缱而出缱：用绳子拴着从城墙上下来

B.敢以烦执事执事：办事的官吏

C.行李之往来，共其乏困行李：出使的人携带的物品

D.阙秦以利晋，唯君图之