第6课全球航路的开辟（含答案解析）-2023-2024学年高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册）

高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册）班级______姓名______座号______自我评价______小组评价______教师评价______分课学案单元三：走向整体的世界课时6：全球航路的开辟（学习评价请使用优秀、良好、一般三个等级）课标解读通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。★“新航路”是指：15、16世纪之交，西欧各国新开辟出的绕过地中海区域通往东方、连通世界各地区的海上航线。西欧史学界一般都把这一过程称为“地理大发现”。割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。（《大国崛起》）一、第一目新航路开辟的动因和条件（《纲要》下册）学习聚焦：15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。1.依据教材和拓展材料，概括新航路开辟的动因和条件。认识新航路的开辟对西欧社会嬗变的重要推动作用。拓展阅读：东方的香料（丁香、肉桂、胡椒等）、樟脑、檀香、丝绸、宝石、布匹等等。这些商品在欧洲市场上最受欢迎，价格昂贵。贩运这些商品，获利不止倍蓗。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。在航海探险中，传播信仰的目标成为发财致富动机的脱罪辞和强心剂。专制制度的形成和维持，要靠资产阶级经济上的支持，同时资产阶级也需要专制政府保护它的经济利益。而且，专制国家还可以调动社会上的一切力量——经济活力、技术进步，新教徒的进取精神以及如是等等，把它们汇合成一个整体引向海外。西欧专制制度就这样成为向海外扩张的强有力的后盾。——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界古代史》，【美】本特利、齐格勒著：《新全球史》（一）动因：1.历史原因：13世纪，伊比利亚半岛居民从马德拉群岛、加那利群岛获取资源。2.根本原因：西欧出现资本主义萌芽，迫切追求金银财富和开拓新市场。3.社会原因：人文主义鼓励冒险精神，《马可·波罗行纪》的诱导。4.直接原因：奥斯曼帝国控制传统商路。5.宗教动力：通过海外扩张传播基督教。（二）条件：1.主观条件：向海外传播基督教的热情；葡萄牙和西班牙王室的积极支持。2.客观条件：西欧航海经验的积累(如罗盘的应用)；造船技术的不断提高。【例题】1视角：新航路开辟的动因（2022·江苏淮安市高二上期末·12）【答案】A“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”该材料可用于研究（）A．全球航路开辟的动因B．商业革命带来的影响C．工业革命开展的背景D．世界市场确立的途径【例题】2视角：葡萄牙亨利王子对航海事业的贡献（2023·江苏泰州高三上期末）【答案】D1418年，葡萄牙亨利王子创设地理研究院，网罗各地学者，包括地理学者、制图学者、数学家、天文学家以及会各种语言的专家。这些人里，有基督教、犹太人和穆斯林。他的这种做法（）A．推动了近代科学的兴起B．深受地理大发现的影响C．直接促成环球航行开展D．增加葡萄牙的贸易机会【例题】3视角：大航海时代的中葡两国——亨利王子和郑和的对比（原创题）阅读材料，完成要求。材料亨利王子作为近代航海教育事业和航海探险事业的先驱，在葡萄牙和世界航海史上占有十分重要的地位。他的航海首先给葡萄牙带来了直接的经济利益。他派出的探险队占领了大西洋东部海域的马德拉、亚速尔和佛得角等几个群岛，这些新发现的领土给葡萄牙带来了巨大的好处。1436年，亨利王子的探险队在西非发现黄金，15世纪50年代，葡萄牙每年从几内亚运走价值200万美元以上的黄金。亨利王子开创的奴隶贸易也给葡萄牙带来巨大好处，到15世纪50年代，平均每年有700800名奴隶通过阿尔加维和里斯本进入欧洲。……在亨利王子时期，葡萄牙商人控制了西非沿海及大西洋东部岛屿的贸易，葡萄牙商船队一跃成为世界上首届一指的商船队。同时，亨利王子还开创了殖民制度和种植园制度。到15世纪中期，葡萄牙已经准备好并开始“向地理发现和缔造帝国这一步骤前进。”他被称为“近代地理发现的鼻祖”，从他的航海时代起，每一个由陆路或海路从事地理发现的人，多少是沿着他的足迹前进的。——摘编自潘树林：《略论亨利王子对近代航海事业的贡献》，社科纵横.2010，25(11)郑和的出海确实是种奢侈的冒险，除了声势浩荡并带回奇谈异闻外，几乎没有产生什么商业利益。士大夫强烈反对，甚至在史书中也只是轻轻一笔带过而已。明朝政府对航海缺乏持久的兴趣不说，也未能抓住发展海上力量的机会。郑和的航海并未得到进一步的发展，因而仅仅只是成为一种空前绝后的冒险壮举。——摘编自【美】费正清著：《中国：传统与变迁》设问环节：（1）依据材料，辩证评述亨利王子以及贡献在近代航海事业中的地位和影响。地位：近代航海教育事业和航海探险事业的先驱，在葡萄牙和世界航海史上占有十分重要的地位。影响：①给葡萄牙带来直接的经济利益（黄金、奴隶和商贸霸权）；②推动了大航海时代的历史进程；③其奴隶贸易给殖民地人民带来灾难，种植园制度也严重束缚了殖民地本地经济的发展。（2）结合15世纪的中国和西欧时代背景，分析亨利王子和郑和航海事业最终“命运不同”的原因。原因：就亨利王子而言，①西欧商品经济的发展，资本主义萌芽出现，对黄金财富和海外市场的需求迫切；②人文主义鼓励冒险精神，《马可·波罗行纪》的诱导；③葡萄牙王室的大力支持；④个人的作用等。就郑和而言，①航海目的主要是宣扬国威，商业收益小；②耗费巨大，士大夫强烈反对；③农业为主的明朝政府缺乏航海兴趣，未能抓住发展海上力量的机会。最终郑和的航海壮举昙花一现。二、第二目新航路的开辟（《纲要》下册）学习聚焦：达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。2.依据教材和拓展材料，了解新航路开辟的主要航线，知道达·伽马、哥伦布和麦哲伦等主要航海家对全球航路开辟的重要贡献，并给予辩证评价。拓展阅读：达·伽马在印度出卖他从葡萄牙带来的商品——小型物件及毛织品之后，便买进胡椒、肉桂等东方物品，在1499年9月返回葡萄牙。这批货的卖价，为这次航海费用的60倍。幸亏哥伦布作了错误的估计，假若他估计正确的话，他一定不会向西航行，从而也就一定发现不了美洲新大陆。历史的客观后果，往往是超越身当其事的历史人物的估计。——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界古代史》【例题】4视角：地圆说（2022.6·浙江高考·17）【答案】A某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（）A．深信“地圆说”B．途经了非洲最南端的海角C．在东方实现了“黄金梦”D．找到了通往东方的新航线【例题】5视角：葡萄牙人的扩张（2014·天津文综·3）【答案】B1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于（）A．西班牙B．葡萄牙C．荷兰D．英国三、第三目其他航路的开辟（《纲要》下册）学习聚焦：欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。3.依据教材和拓展材料，了解新航路开辟其他航路开辟的史实，理解这些航海探险对整体世界形成的重要意义。拓展阅读：（提高部分）事实上，西北航道是存在的，只是绝大部分旅程都在北极圈内，在全年的大部分时间里，海面都有冰层阻隔。直到20世纪，挪威探险家罗德·阿蒙森才通过西北通道从大西洋航行到了太平洋。不过，在寻找西北通路的过程中，英国水手认识到了许多太平洋地理上的细节。例如，在16世纪，法兰西斯·德瑞克爵士勘探了北至温哥华岛的北美西海岸。18世纪中期，法国人也加入到英国水手探索太平洋以及寻找西北通道的队伍中。18世纪前中期俄国政府委托丹麦航海家维塔斯·白令进行了两次海上探险，以寻找到达亚洲港口的西北通路。白令驶过冰天雪地的北冰洋和分隔西伯利亚和阿拉斯加的白令海峡，勘察了亚洲北部远至堪察加半岛的地区。另一些俄国探险家则发现了从阿拉斯加沿加拿大西海岸抵达加利福尼亚北部的海路。到1800年，俄国水手对太平洋的勘探已经南至夏威夷群岛。——摘编自【美】本特利、齐格勒著：《新全球史》远征队于1768年离开英国，1769年在塔希提观察到金星凌日，接着前往考察一些太平洋岛屿，抵达了澳大利亚和新西兰，最后在1771年回到英国。这趟远征带回了数量惊人的天文学、地理学、气象学、植物学、动物学和人类学资料，成了以后许多学科得以发展的重要基础，并引发欧洲人对南太平洋的诸多想象，也启发了后世的博物学家和天文学家。——摘编自【以色列】尤瓦尔·赫拉利著：《人类简史—从动物到上帝》（一）背景1.新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。2.为发展海上贸易，英国、荷兰等在北大西洋高纬度地区寻找通往亚洲的航路，还探寻南半球的新世界。（二）概况（三）影响进一步丰富人类地理知识，开辟众多重要新航线，世界主要大洋和大陆之间，通过海上航线建立直接联系。【例题】6视角：西方人全球视野的展开（2013·安徽文综·20）【答案】B“图说历史”是解读历史的一种方式。下图地图中白色区域的不断扩大，反映了（）A．天主教的传播B．西方人眼中的世界C．罗马帝国的扩张D．“日不落帝国”形成巩固题练1．下表中的现象可用于研究（）15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银）印度产地亚历山大里亚威尼斯欧洲消费国1—210—1414—1820—30A．新航路开辟的背景B．价格革命的影响C．工业革命的必要性D．世界市场的形成2．下图节选自一位航海家日记。该材料（）彼等非常顺从，……于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣以为，一旦发韧，……二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……A．强调了人们认识世界能力的变化B．反映了世界开始连成一个整体C．表明了西班牙成为全球性大帝国D．揭示了欧洲人远洋航行的动机3．下表所示是根据《达·伽马航行的佚名笔记》整理的一段达·伽马与印度卡利库特王公的对话。据此可以推知（）人物对话内容印度卡利库特王公贵国有些什么商品达·伽马有很多食粮、呢绒、铁、铜等等印度卡利库特王公是否带来了一些商品达·伽马总数不多，是样品A．资本主义世界市场最终形成B．印度有意与西班牙发展贸易C．商贸利润推动了新航路开辟D．印度沦为葡萄牙的半殖民地4．比较下面两幅不同时期的世界地图，可知（）A．科技革命推动绘图技术发展B．新航路开辟推动了人口的迁移C．资本主义世界市场最终形成D．人类认识世界的视野更为开阔背记清单单元三 走向整理的世界3.6—7课标：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。一、新航路开辟的动因和条件1.动力原因：（1）历史原因：从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取资源。他们不断取得成功,迈向海洋的步伐随之加快。（2）经济根源：1415世纪，西欧资本主义萌芽的产生，商品经济的发展,迫切需求金银财富和新市场。（3）社会原因：受《马可·波罗行纪》影响,西欧社会掀起到东方寻金发财致富的热潮。（4）商业危机：奥斯曼帝国的扩张威胁了东西方陆路贸易通道，导致商业危机，西欧急需开辟新的航路。（5）精神动力：希望通过向海外扩张传播基督教。文艺复兴倡导的人文主义也鼓励冒险精神。（6）西葡支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。2.客观条件：（1）航海经验：积累了丰富的航海经验。（2）地理知识：相信大地是球状的，有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。（3）技术：造船技术不断提高。指南针传入欧洲。二、新航路的开辟支持国家航行方向代表人物主要事件历史意义葡萄牙向东迪亚士（葡萄牙人）1487年,船队因遭遇大风意外绕过非洲西南端的好望角第一次绕过好望角达·伽马（葡萄牙人）14971498年,船队绕过好望角驶达印度此新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一西班牙向西哥伦布（意大利人）1492年,哥伦布率3艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛。此后又三次横渡大西洋。开辟了从欧洲到美洲的新航路麦哲伦（葡萄牙人）开辟绕过美洲南端海峡，横渡太平洋，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲的航路。完成了人类历史上第一次环球航行三、其他航路的开辟1.背景：新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。2.历史活动：北大西洋高纬度航路1497年英国卡伯特父子子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛16世纪法国卡蒂埃到达拉布拉多半岛16世纪荷兰巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图17世纪初荷兰哈得逊（英国人但效力于荷兰）探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯开辟了北太平洋到北冰洋的航线南半球的新航路1578年英国德雷克到达美洲南端的合恩角1642－1643荷兰塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛3.主要影响:（1）这些航海探险,进一步丰富了人类的地理知识。（2）在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。小结：郑和的航海活动和伊比利亚半岛探险家的航海，都对大航海时代的到来起到重要作用。但是西欧在商品经济和资本主义利润、市场的内源驱动下，凭借人文主义的冒险精神和传播宗教的信念，积极推动航海事业的发展。大明帝国的航海壮举却因为自身因素，昙花一现，失去了开拓海外力量市场的机遇。西欧人的航海探险，客观上丰富了人类的地理知识，使世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。例题答案解析：（下面对应例题题号）1．【答案】A【解析】“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”这体现了近代初期的欧洲状态，正是这些民族国家支持了新航路的开辟，故选A项；商业革命促使封建势力的衰落，而不是封建政权的强大，排除B项；工业革命开始于资产主义已经确立的国家，而不是封建国家，排除C项；世界市场的确立与殖民掠夺有一定的关系，但真正的建立却是工业革命后商品资本在全球范围内的扩张，此时民族君主国已被资产阶级代议制取代，排除D项。2．【答案】D【解析】据材料“1418年，葡萄牙亨利王子创设地理研究院，网罗各地学者……各种语言的专家”并结合基础知识可知，亨利王子的做法有利于葡萄牙率先对外开辟新航路，故选D项；材料仅涉及到葡萄牙王子对于人才的笼络，没有明确在近代科学领域中的具体措施，排除A项；葡萄牙王子的行为有利于地理大发现的开展，是地理大发现的背景而非影响，排除B项；1519—1522年麦哲伦船队完成首次环球航行，“直接”一次表述不当，与材料时间不符，排除C项。4．【答案】A【解析】据材料“1492年”“向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度”可知，哥伦布欲从西到达东方，即他深信“地圆说”，故选A项；达·伽马途经了非洲最南端的海角（好望角）到达印度，排除B项；哥伦布没有到达东方，排除C项；哥伦布抵达美洲，没有找到通往东方的新航线，排除D项。5．【答案】B【解析】“1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度”，这条航线在当时被葡萄牙控制，葡萄牙殖民扩张的方向主要在亚洲和非洲，西班牙殖民扩张的方向主要在美洲，故A项错误，B项正确；17世纪荷兰在印度沿海建立殖民据点，不符合时间限制，故C项错误；17世纪初，英国积极进行殖民扩张，在印度建立了殖民据点，不符合时间限制，故D项错误。6．【答案】B【解析】四个图片展现了随着时间的发展，不断的发展变化，图一白色区域在亚欧大陆，从东方到西方，排除A；图2到达1500新航路的开辟，打通了连接欧洲和亚洲，美洲的新航线，从时间上排除C；英国日不落帝国的形成开始于16世纪晚期，排除D。巩固题练解析：（下面对应题号）1．【答案】A【解析】根据表格信息，可知东方的香料从印度产地经阿拉伯人和意大利人的中转贸易，最终到达欧洲价格不断上涨，丰厚的商业利润成了刺激