庆祝儿童节活动方案参考8篇

第第页庆祝儿童节活动方案参考8篇庆祝儿童节活动方案篇1一、活动内容：邀请父亲妈妈和小伙伴一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手本领，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。2、通过小伙伴与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢快，增长孩子与父母、长辈之间的感情。3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。3、老师准备活动的场合，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。四、活动过程：一、组织家长和幼儿入座。二、活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快欢欢乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。（2）邀请厨师家长表演厨艺。（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。小组内容：1.水果色拉；2.彩色的三名治；3.美味的果汁；4.包馄饨，饺子；5.搓团聚；6.水果拼盘；7.凉拌菜；8.家长的拿手菜。三、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。开场白：1、小伙伴你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今日我们和父亲，妈妈，奶奶一起来过一个快欢欢乐的儿童节，好吗？2、你们看，老师准备了很多好吃的（介绍食品制作内容），你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小伙伴和你的父亲，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来共享，好吗？3、强调活动要求那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中心一张桌子上。小伙伴做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗？还有请小伙伴把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。4、幼儿品尝（1）请小伙伴说说做了哪些食品？（2）采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝5、结束语：小伙伴，你们吃的愉快吗？今日你们又学到了一个新本领，真棒。祝小伙伴们六一节欢快!庆祝儿童节活动方案篇2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特订立此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；珍惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自身力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小伙伴交往与和合作的本领；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”“巧手儿竞赛”“小能人竞赛”“巧嘴儿竞赛”“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的.：通过举办环保时装设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本领及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件予以嘉奖。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培养幼儿自身自动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的本领。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：a、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、神色、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）b、环保时装表演：要求选手们身着自身设计和制作的环保时装（可以和父亲、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行初赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：初赛可在4月～5月快捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快；培养幼儿与不同年龄的小伙伴合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢快。（2）活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地与不同年龄的小伙伴结成对子参加“六一”游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自身的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间布置5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料庆祝儿童节活动方案篇3一、活动目的为让同学们过上一个“欢快祥和、有趣味味味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特订立“富川一小庆祝‘六一国际儿童节活动方案”。二、活动时间20xx年6月1日三、活动地方富川一小操场（若逢下雨，则另行布置）四、活动内容（一）亲子互动游戏1、二人三足跑（一二班级各班选六个家庭）。游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才略返回。评委：一班级：邓明圆（组长）欧阳琰胡丽梅何方九二班级：钟家龙（组长）唐春荣宋增国林秋英评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每班级评出一个最佳班级。2、“疯狂造句”（三四班级各班选六个家庭）。家长和孩子一起玩，一个人随便说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必需包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。游戏时间：每个家庭3分钟。评委：三班级，四班级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1.评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每班级评出一二三等奖。3、心有灵犀一点通（五六班级各班选六个家庭）。游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。游戏时间：每个家庭3分钟。评委：五班级、六班级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1；五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4.评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每班级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖（二）个人游园活动游园活动实行班级组长负责制，以班级组为单位开展活动。各班级游园项目依据本班级学生年龄特点合理布置。1、各班级在选定本班级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具（必需在周五前完成）及场合的布置。2、各班级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规定，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。5、奖品设置及发放由各班级组统一布置。五、“六一”庆祝活动组织领导及实在分工组长：胡爱萍副组长：奉重祥林淑燕成员：于普亮李青榜杨睿智李志强傅连红柳春燕黄艳各班班主任总指挥：奉重祥负责人：傅连红柳春燕黄艳摄影：贝维辉音响：刘季新唐泉冲庆祝儿童节活动方案篇4我们的生活，多么欢快，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最终一缕春风，迎来了欢快地节日六一儿童节。今日我们相聚在这里，只有一个共同的目的：那就是让孩子健康欢快的成长。现在就请我们带着愉悦的心情共同度过这欢快地美好时间。师：我们的宝贝表演的真好，是不是觉得宝贝们真能干啊，大家想不想和宝贝们一起互动？好!下面就开始进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中注意以下事项：1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。2、离开时请告知班主任。3、活动结束后到老师处领取奖品以及大礼包。4、活动当天请家长注意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便乐观参加我们的活动。活动目标：1、磨练幼儿体格，使幼儿健康欢快成长。2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。3、磨练幼儿反映及协调合作本领。活动准备：筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、u盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰）活动时间：5月31日活动地方：一、活动名称：你丢我捡游戏类型：亲子游戏游戏规定：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈"s"形在前面丢骨头，幼儿依据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。二、活动名称：划船过河游戏类型：亲子游戏游戏规定：以家庭为单位（父母及幼儿）分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中心，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。三、活动名称：运球游戏类型：幼儿户外活动游戏规定：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中心，横向移动至箱子里，先进行完的`三组获胜。四、投篮游戏类型：幼儿户外活动游戏规定：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最终由老师统计，多的一组获胜。活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日愉快，信任此次活动各位家长都意犹未尽，希望此次活动给您带来的不但仅是欢快，更多的是收获。感谢各位家长对本次活动的乐观参加，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。感谢大家。结束音乐起。庆祝儿童节活动方案篇520xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之"欢快六一,体验成长"系列主题活动作如下布置,望相关老师抓紧抓落实。一、开展“做一个有道德的人”主题活动。今年，适逢世博会和第16届亚运会在我国举办，为了充分呈现我国改革开放的丰硕成绩，营造文明祥和的社会氛围，近期，中宣部、中央文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧捉住这一紧要契机，把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中，使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，切实做到思想上认知认同，学习生活中遵奉并服从践行。各班利用晨会课、班队活动课，开展以“做一个有道德的.人”为主题，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念，提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参加度。要通过多种渠道，在学生中推广文明礼貌用语，提倡文明行为，不绝提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。各班要以庆“六一”契机，利用队会时间，开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动，培养学生对党的深厚感情，切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识，对全体少先队员进行一次礼仪教育，丰富道德实践活动内涵。三、举办“欢快童心，多彩童年”文艺汇演。x月x日上午，学校文艺部牵头举办“欢快童心，多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目，并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在x月x日前将节目及其窜词发布在老师个人博客上。四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。“六一”国际儿童节前后，我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题，开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的老师与困难学生手拉手系列活动，在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖，并让全部学生在活动中受到教育。老师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。五、抓契机，开展“阳光下成长”活动。1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额调配——二班级各班二名；三班级各班三人。各班要组织学生认真评比，并于x月x前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布称赞。2、各班组织非队员写好入队申请书，发展一批新少先队员。纳新名单于x月x前发布在老师个人博客上。六、加大宣传，努力营造浓厚的节日氛围。1、学校办一期宣传橱窗；各班办一期专题黑板报（政教处于x月x日组织评比,评比结果将在学校博客上发布）。2、各班要对教室进行适当布置或装饰，乐观营造浓厚的节日氛围。3、“六一”国际儿童节前后，学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。庆祝儿童节活动方案篇6为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了很多优惠活动，树立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不但着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物乐观性与参加性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。一、活动评估该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新奇、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动本钱，限度的满足商场对经济效益的努力探求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，实现超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。二、活动时间六一儿童节当天。三、活动内容届时，超市将以两大活动主题给参加活动的儿童伙伴一个惊喜、一份欢快、一份难忘的`记忆、一个一生都难以忘却的儿童节。1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑童年是难忘的。在自身你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清楚的回忆。今日是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参加将会给他留下最难忘的回忆。参加要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。2、“欢度六一”作文接力活动或许你的小孩同浩繁的儿童伙伴一样，习作过极多次的日记与作文，也使得其写作水平不绝得以提高。但是，参加今日的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有心义的回忆。更紧要的是，让小孩参加到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。写作要求：以“欢度六一”为题。各参加写作活动的儿童伙伴将按先后次序，每人依前文、前句、前字的意思，再依据自身的想法续写出下一个字。即：该文章将会由浩繁的儿童伙伴来接力完成。活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童伙伴欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。庆祝儿童节活动方案篇7一、活动主题：“金色童年，飘舞理想”二、活动内容及时间布置20__年5月31日上午：活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）活动二：书画展览欣赏活动活动三：游园活动游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、欢快呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子20__年5月31日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式活动五：庆“六一”文艺汇演三、活动地方：操场、各班级教室、科技楼综合活动室四、活动组织活动总指挥：___活动协调：___活动总策划：__活动各场合总负责人：___各项活动场合学生秩序维持负责人：3至6班级红领巾文明监督员活动安全：___活动器材：各项活动负责人自备写邀请函：___场合布置：___音响设备：___主持人辅导：___主持稿：___奖品准备：___领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：___入场指挥：体育组演员化妆：全体老师活动摄影：___五、活动要求：1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。2、游园活动时，学生在每个活动场合的后门处排队等待，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出相互帮忙良好氛围，高校生让学校生，不拥挤不奔驰不推搡。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动实在由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，依据时间地方及现场情况做出合理布置和协调。5、各中队辅导员按要求率领队员按指定地方就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。6、搭班老师随班就座，帮忙辅导员管理好队员。7、各中队参加节目表演的队员，辅导员布置方便出入的座位，并提示队员上台候场。8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。六、注意事项：1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。庆祝儿童节活动方案篇8一、引导思想一年一度的"六一"儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢快，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱学校的情感，欢度一个有心义、能回味的"六一"国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、组织形式以学校为单位组织开展活动四、时间布置1、5月1