校企合作就业合同模板(合同范本)

校企合作就业合同模板(合同范本)第2页校企合作就业合同模板(合同范本)方通过合同的订立和履行所要达到的最终目标，可用于电子存档或打印使用为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。第3页1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工文化活动，加深对彼此办学(经营)理念、学校(企业)文化的理解，在活动中深入沟通，强化合作，增进友谊;2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供支持。业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。2.乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提前3.乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观第4页摩、学习;4.甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流;(三)设立“XXXX奖学金”2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进4.乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。四、本协议自双方签字盖章之日起生效。第5页市携创技工学校就业指导中心与xx人力资源部负责。为加速培养造就一大批实用技能强、能适应经济社会发展实际需要的电子商务和仓储、物流配送人才，提升在校学生的综合素质和实践能力，xx与深圳携创学校就业指导办公室友好协商，就共同进行校企合作项目，达成如下协议：在国家政策规范下，深圳市携创技工学校为xx类人才;为深圳第6页作共赢。携创技工学校学生提供产学结合的实践项目，培养学生实操能力。甲方对实习实训的乙方学生应本着爱护、教育、热心、负责的态度，尽心尽力指导。对于实习实训学生违规违纪情节恶劣的，甲方有权勒令学生终止实习，甲方人事部门应在第一时间通知乙方。过48小时。(甲方有权根据业务需求适当调整工作时间安排)习补贴由甲方支付给乙方，乙方负责实习补贴的发放。管理，深圳市携创技工学校提供协助，深圳市携创技工学校实习生在甲方实习期间工作中发生意外事故的，由甲乙和学生方三方协商解决;实习生在非工作时间发生意外事故的，由乙方承担相应责任。第7页国家政府有明确规定的按规定处理。学兼优的学生。度和保密制度，爱护甲方财产，不得做有损甲方企业形象的行为事件，必须尊重和配合易迅指导教师，虚心学习。2.3乙方负责组织学生报名参加实习和组织学生到甲方实习地具体实习报道时间和实习期双方协商，以甲方与学生签署的实习协议期限为准。生获得较高实习考核成绩、或在实习或实践项目参与过程中表现优秀、在校园招聘期间享有甲方的优先录用机会。第8页期后，双方按照实际情况协商确定是否延续本协议及延续时间。任何一方有权提前一个月书面通知对方单方面解除本协议。无论甲方与实习学生的协议是否到期，本协议解除后或学生毕业后，甲方与乙方学生的实习协议均应一并终止。合作对方的利益受到损害。行。3.2.4其它违反法律法规和社会公益的行为。及后果由双方协商解决。第9页如遇工作变动需调整联系人，双方需提前一日书面告之对方，便于双方合作正常推进。任何一方向另一方寄发信件，以下地址是有效的：联系人：联系人：本协议一式贰份，甲乙双方各持壹份。经双方授权代表签字盖章后生效，均具有同等法律效力。代表签字：第10页《XX省中长期科学和技术发展规划纲要(20XX～20XX年)》和加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加强教学、生产、科研等资源整合和跨领域的合作，集中资源重点攻关，在促进创新型高技能型人才培养的同时，推进国家新材料产业的科技成果转化，实现校企和社会双赢。为宗旨，双方拟逐步建立“全方位、深层次、多形式”的校企合作、产学研相结合有效机制。势互补、平等合作、互惠互利、共同发展”的基础上进行校企战略第11页合作。提高学校的教学质量和科研水平，促进学校、企业和社会的共同进步，全力将科研成果转化为可以带来经济效益的生产力。经双方友好协商，合作方式及内容参照以下框架协议条款执行。随着合作领域的不断扩大，合作层次的不断提升，合作的优势得到互补，未尽之处，可另签协议补充。国家十二五新材料产业规划和产业结构转型升级的实际需要，以国内、外行业新材料的市场需求为导向，适当借助该职业技术学院的优秀师生力量，重点开展特种新材料的研发实验工作。研发基地为非法人机构，向甲方负责，由乙方协助甲方外围和安全管理工作，并在乙方挂牌“xx技术学院特种新材料研发实验基第12页发挥优势，整合资源，以国家新材料十二五规划为指引，以企业为主体，以市场为导向，以研发特种新材料替代进口产品为主要任务，发挥产学研相结合的产业化体系的科技创新活力，加快国家推行高端产品国产化战略的实施进程;高端性地加快新材料创新型高技能人才培养;依据甲乙双方有资源互补优势的产学研项目，向政府各级主管部门申请相应的科研经费并用于研发项目的开发。研发基地人员根据研发项目的需要进行跨学院、跨地域、多学科组合。研发经费、实验检测设备由甲方提供，甲、乙双方可根据国家产学研及其他专项资金的相关支持政策，向各级政府主管部门进行相关的资金申报，以补充研发基地的科研费用。第13页1)甲乙双方使用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。双方的合作关系。1)甲方使用乙方工程中心焊接实训中心部分场地、板房和相应公用设施开展产学研合作项目，甲方可根据研发实验基地的科研成果，对乙方新材料学科的发展建设、人才培养、课程改革提供建设性意见和有关信息。2)在不影响甲方正常研究实验活动、确保甲方知识产权不受侵犯的前提下，经甲方同意后，可为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。乙方学生在研发基地实习期间，如参与基地的研发项目开发所取得的成果，其知识产权归甲方所成果的贡献，适当给予经济补贴，双方另有约定的除外。第14页3)同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀专业人才。4)合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目(包括与项目有关的附属品)专利申报权和所有权一律属于甲5)研发基地科技成果在转化或产业化时，甲方享有转让权。1)乙方为研发实验项目提供厂房、场地及相应的公用设施。2)保证乙方学生在基地实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。3)协助甲方按照国家相关就业政策法规做好甲方需要的毕业生录用工作。4)乙方需提供必要的安全保障措施，保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成果不受侵害。合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签补充合作协议。第15页的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用，如给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。的信息。的单项目协议或合同，作为本协议的附件。作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未第16页经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。友好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关项目的损失。本协议正本一式两份，双方各执一份，自签字盖章之日起生效。代表(或授权)人：代表(或授权)人：第17页在XXXX股份有限公司与XXXX高等专科学校全面战略合作框架下，双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“第18页供技术支持，促进船用柴油机技术的发展。织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用。术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把广州航海高等专科学校的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。职业技能鉴定工作。试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为乙方学生的教学实践活动提供方便。第19页供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。法人代表：住所地：联系方式：乙方：第20页法人代表：住所地：联系方式：校企合作协议书为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就合作事项达成如下协议：本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。1.甲方在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院校外实训、就第21页双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。第22页本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要;推荐企业的技术骨干、能工巧匠任务;积极为合作班级的学生下企业实践创学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实工的培养专业和培养方案。式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活第23页合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，可以就5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用元/学期，协助甲方承担因双方开展订单培养、合第24页作办学等而增加的部分教学成本。1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的第25页岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。岗实习期限一般为2—4个月)。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和第26页评价。8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用 教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该管理费用不挪作他用。1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲第27页方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为无锡商业职业技术学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。2.乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开可以通过《无锡商业职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。第28页以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。代表(或授权)人：代表(或授权)人：第29页经中介、学校、企业前期的沟通和了解，现对学校方向企业方输送2个月暑假工进厂工作的有关事项协议如下。本协议共分三个部分，内容均为三方事前约定的项目，合作实施后，须按照三部分的条件或要求执行，并经单位盖章有效。第一部分中介方所选择的企业需满足的条件2.合法经营，运营正常，资金力量雄厚，无拖欠或故意压低员工工资现象。3.管理规范，守信用。4.企业所在地位于东莞地区。5.所提供的岗位和工作环境符合学生作业。6.除了预先预定的费用外，企业不需要向学生收取押金、办卡费、保险的其它任何费用。第30页1.流水线操作工。2.适合学生作业，环境无毒无害无危险性。3.坐式作业，工作间通风良好，有空调或恒温。4.免费提供培训和指导。2.每月确保正式工作时间在280小时以上。1.薪资方式：5天8小时，底薪690元/月;之外为加班2.食宿安排：公司提供食宿，每人一间，住间内已有的物品个月服务时间结束后，工资全部结清。第31页5.往返企业的车旅费：员工到厂和回原所在地时间车旅费自理。五、其它说明：合作关系，建立“xxx工商学校汽车维修维护实训教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：汽车维修专业第32页的实习实训;品牌汽车的整车销售和售后服务;汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;该专业学生的顶岗实习该专业学生就业推荐与服务指导;毕业生跟踪调查;在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。助和项目合作研究。的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同第33页制定具体实施计划和安排。习，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。1、按照汽车4S店装修标准进行装修建设手续。行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。专业发展规划。专业人才培养方案。第34页指导实习过程，培养学生实际操作，提升学生职业素质。师型”教师提供帮助。合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。四、其