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文档简介
热爱校园,热爱生活演讲稿热爱校园,热爱生活演讲稿篇一同学们:一滴水只有融入大海,才会拥有波涛澎湃的气势;一棵树只有扎根丛林,才会有参天耸立的丰姿;一个人只有投身集体,才会拥有所向无敌的威力。班级是学生的集体,学校是班级的集体。集体给了你们关爱和温暖,集体给了你们勇气和信心,集体给了你们渴望的一切。你们进步,集体以你们为骄傲;集体受奖,你们以集体为自豪。个人与集体相偎相依,怎能分离?时光如白驹过隙,转眼间你们已入学一个多月了。回想起这短短的中学过度期,不禁令人百感交集,是尊敬的校领导和老师领着你们一步步走进了高中生活。面对充满挑战和压力的高中生活,你们曾无所适从,停留在初中的荣誉中不能自拔,乃至对未来失去了信心。是他们用人生的导航仪,帮你们找到了前进的方向;是他们用朋友般的叮嘱,让你们懂得了做人的规范;是他们用严爱有度的管理,令稚气的你们变得坚强而独立!于是,青春变得更热烈,更有激情了。你们不再迷恋过去,因为一中在你们的心中留下了难以抹去的深情,在这里我要告诉大家:选择一中,你已成功了一半!如果说班级是一片土地,那么你们就是土地里的禾苗;如果说班级是宏伟的大厦,那么你们就是造楼的砖瓦。正是这样的班级汇集在一起组成了我们的学校,所以,从某种程度上说,爱班正是爱校的具体表现。让我们爱校的心永远融合在一起,让我们用行动来说话――爱我班级,爱我校园。爱我班级,爱我校园,需要大家从身边做起,从细节做起:当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候,动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时,抬手关上。举手投足间,就能流露出对集体的热爱!爱我班级,爱我校园,需要大家遵守校纪,讲究礼仪:教室里,不交头接耳,保持一份如水的宁静;宿舍里,不乱扔乱放,保留一种赏心的洁净;餐厅里,不喧嚣争抢,保存一种和谐的文明。爱我班级,爱我校园,需要大家团结一致,众志成城:利用课余时间打扫教室,争得优秀班集体的锦旗;献出课外图书,搭建小小书屋,满足同学们的求知欲;积极参加各项文体活动,提高班级的知名度。爱我班级,爱我校园,就是你那双求知的眼睛;就是你在教室埋头学习的身姿;就是你递交的一页页整洁的作业;就是你在一次次的考试当中刷新原有的成绩。真的,爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事,只要从一点一滴做起,就足以体现你对这个大家庭的情意。爱我班级,爱我校园,只要每个人都能从我做起,从头做起,那么,弥漫在班级和校园里的,必定是沁人心脾的空气。听说心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了,而没有立即去修补,那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很干净的地方,人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。多么让人尴尬,这就是破窗效应。我想,这是每个同学都不愿意看到的,古语云:“皮之不存,毛将焉附”,我们每个人不但是班集体的受益者,也应该是班集体的建设者和维护者。那就让我们用爱保护好那一块块心灵的玻璃,为班集体的建设发一片光,尽一份力。如果你是水,那就用知识的浪花为集体点缀;如果你是树,那就用梦想的绿叶为集体附丽;如果你是青春的礼赞者,那就用嘹亮的歌喉唱响一中的续曲。相信在这样一个温暖、友爱的班集体里,大家的心情会更愉快,学习会更轻松,生活会更有情趣,大家能更深刻的体验到世界的真善美,从而在不久的将来谱写出成功者绝世的黄钟大吕。热爱校园,热爱生活演讲稿篇二尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是:热爱校园。校园是我们的家,我们就是校园里的小主人,当每天我们跨入校园大门,步入教室时,我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许,大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。我们都有维护校园的义务和责任。作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园,这里是我们吸取知识的海洋,这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造,所以我们要遵守校纪校规,不迟到、不早退;尊敬师长,团结同学;上下楼梯,人人靠右,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不在上面乱写乱画;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”我们的校园,不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学,一样有情,有爱。校园的每一方土地,有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气,有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草,是我们友谊的见证;校园的每一个角落,有我们成长的足迹。我们不仅要爱护校园,也要好好学习,天天向上,用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯,上课时认真听讲,积极发言,做完作业认真检查;还要积极
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