部编版五年级语文上册第五、六单元检测题及答案

部编版五年级语文上册第五单元检测题

一、读拼音，写字词。（7分）

1.鸟儿喜欢（jianshi）树枝，将（wo）筑在树权间，高兴

起来，总爱（shuII）羽毛，高声鸣唱。

2.现在农民在种植____（liangshi）和蔬菜时，已经不再使用剧毒农药

来（zhilido）农作物的病虫害了。

3.（songshu）有一张（linglong）的小面孔，身上的毛

很光（hud）,再加上帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。

二、下面加点字读音全部正确的一项是（（3分）

A.繁阳(zhi)煤灰(hui)则良(xun)谖成(ning)

B.翁健(qido)树秋(chd)细尊(jun)理欠凉（xie）

C.乖巧(guai)苔鲜(xian)解动(chu)胡扎(bian)

D.狭窄(xid)圆锥(zhui)摄氏度（she）勉强（qidng）

三、选择下列句子运用的说明方法。（填序号）（10分）

A.列数字B.作比较C.打比方D.分类别E.举例子

1.松鼠通常一胎生三四个。（）

2.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成

气体。（）

3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类

是齿鲸，有锋利的牙齿。（）

4.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。（）

5.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十

多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）

四、按要求完成句子练习。（共10分）

1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（运用相同的说明方法把句子

补充完整）（2分）

百灵鸟的歌声很婉转，_______________________________________________

2.一句话，没有太阳，砥缘有我们这个美丽可爱的世界。（用加点的词语仿

写句子）（2分）

3.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了的修辞手法，从、、

、、几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作

者对松鼠的之情。（3分）

（2）请仿照例句，描写自己熟悉的一种动物的外形特征。（3分）

五、记忆超链接。（10分）

1.《太阳》是一篇文，介绍了太阳、、—

的特点以及太阳与人类的关系，作者还引用了故事，增加了文章

的O

2.《松鼠》一文的作者是法国博物学家,从作者的介绍中，我们

认识了、、的松鼠。

六、非连续性文本阅读。（共13分）

洗碗机说明书

△警告温馨提示需回

•洗涤过程中如需开门，请先按暂停键，每台洗碗机出厂前都已逋过进水留麻

待机器停止运行后再把门打开-测试，打开包装如果发现有水残

•请使用专门洗碗粉和亮碟剂.留属于正常现象，请放心使用。微信扫一扫，

•使用本产品"仔鬣解读褊美手册。服务立马到。

正确使用洗碗机的步骤如下：

1.去除较大残渣2.从里到外摆放3.添加洗碗粉、亮碟剂4.关门，启动程序

____主洗预洗/\

二合一洗碗粉亮碟剂---------

A请使用洗碗粉或洗碗块，禁止使用洗洁精,.制.

1.关于使用洗碗机的步骤，正确的一项是（）0（3分）

A.将餐具从里到外摆放——＞添加洗碗粉、亮碟剂一►去除较大残渣一►关

门，启动程序

B.添加洗碗粉、亮碟剂——A去除较大残渣一►将餐具从里到外摆放——A关

门，启动程序

C.将餐具从里到外摆放——A去除较大残渣一►添加洗碗粉、亮碟剂——A关

门，启动程序

D.去除较大残渣——A将餐具从里到外摆放——A添加洗碗粉、亮碟剂一＞关

门，启动程序

2.使用洗碗机洗碗，不宜添加（2分）

3.洗碗机出现故障，应当（）,才能最便捷地联系到专业的修理人员。（2

分）

A.到街上找家用电器修理工B.打电话给网店卖家

C.用微信扫标签右上角的二维码D.打电话给快递公司送货人员

4.洗碗机工作5分钟之后，妈妈才想起忘加洗碗粉了，她直接把洗碗机的门

打开投放了洗碗粉。妈妈的这种做法对不对？请说明理由。（3分）

5.奶奶发现新买的洗碗机内有少量的水，她打算找店家退货，你怎么看待这

件事？（3分）

七、快乐阅读。（共17分）

二十一世纪潜在的新能源一一可燃冰

可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因

为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采

可燃冰，让世界看到了希望。

可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物

质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常

存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出。

可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻

土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。巳发现的极地可燃冰主要

分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻

土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大

陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现

了巨大的“可燃冰带”。

可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样

品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升

天然气能够行驶300千米，而加入100升可燃冰理论上则可跑5万千米。显

然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280

万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可

以满足80至800年的全球天然气需求。

然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的温

室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人

类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环

境恶化而殃及海洋生物。

但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时

间，人类有望解决好可燃冰的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的可燃冰

便能用于应付能源危机。

1.由题目可知，短文的说明对象是,下列对可燃冰是“潜在的

新能源”分析有误的一项是（）（4分）

A.它一直被认为具有巨大的潜在价值，但是因为各种原因，大规模开采尚

不可行。

B.它通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，且分布在极地地区，不容易被人们

发现、开采。

C.大约用十年时间，人类有望解决好可燃冰的开采和清洁燃烧的技术问

题，届时将会用它应付能源危机。

D.它的储量巨大，以目前的消费速度，它可以满足80至800年的全球天

然气需求。

2.现阶段产业化开采可燃冰的危害有哪些？（）（多选）（3分）

A.造成甲烷泄漏。

B.海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。

C.可燃冰分解引起的海底地质灾害会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生

物。

D.可能使全世界油气价格“崩溃”。

3.画的句子中，“大约”一词可以换成,其作用是

在说明文中，一些起修饰或限制作用的词语

往往能体现语言的准确性，请你画出下面句子中的这类词语。（5分）

（1）海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。

（2）它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。

4.“可燃冰”作为一个新面孔出现在“能源推介会”上，它该怎样介绍自己

呢？请你根据短文内容，运用恰当的说明方法，帮它进行一下自我介绍吧！（5

分）

八、开心习作。（30分）

把你感兴趣并且很了解的一种事物介绍给大家。题目自拟。

注意：写清楚事物的特点；试着用上恰当的说明方法；可以分段介绍事物

的各个方面。

部编版五年级语文上册第六单元检测题

一、用横线标出每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。（4

分）

1.高跷(qido)颓废(tui)客栈（zhdn）誉写（tCng）（)

2.褐色（h6）疲惫（b存i）缝纫(ren)噪声（CQO）()

3.恍惚(hudng)龟裂(gui)僻静（pi）嘲笑(chdo)()

4.慈祥(xidng)枕头(zhen)缴费（yd。）严谨(jin)()

二、读拼音，写字词。（7分）

1.想到母亲整日（manglu）,（buci）辛苦地为这个家操劳，

我鼻子一（suan）o（yizhi）不住内心的情感流下了眼泪。

2.我（peizhe）姐姐去逛庙会，她给我买了好多（tanggu

6）o

3寒来（sh。）往，时间过得真快，一转眼就到期末（kaosh

i）o

三、补充词语，并完成练习。（共10分）

失魂落（）（）耳欲聋人山人（）恋恋不（）

千（）万化得（）扬扬迫不（）待一如（）往

1.照样子，写词语。（4分）

恋恋不（）（AABC式）：

失魂落（）（含有近义词）：

2.选词填空。（2分）

（1）浪涛击打海岸的声音,让人难以入睡。

（2）清晨，天安门前早已是,当国旗缓缓升起时，现场却

是出奇的安静。

四、选择下列句子运用的描写方法，填序号。（3分）

A.环境描写B.动作描写C.心理描写

1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）

2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）

3.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

五、下列对句子所蕴含的感情分析得是否正确？正确的打“，错误的打

“X”o（8分）

1.“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的

哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”表明“我”为生活的窘况

而心酸，为自己的处境感到委屈。（）

2.“我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎

紧裤脚，穿双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。”表现了父亲对儿子

的爱。（）

3.“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一

对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”连用三个“我的母

亲”，表明了“我”对母亲的心疼和怜悯。（）

4.“我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍，还用彩色笔在它

的周围描上圈花边。”表明我”心情激动，非常自豪。（）

六、下列关于本单元课文内容的说法中，正确的一项是（）（3分）

A.《慈母情深》以“买书”为主线，讲述了“我”的所见所闻。文中，母亲

工作的辛苦与她支持“我”买书的言行形成鲜明的对比，表现了母亲强烈的爱

子深情。

B.《父爱之舟》一文以梦境回忆的方式追述在艰难求学经历中父亲对自己的

关爱。

文中多次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小船

不可分割。

C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文讲述了作者童年时，父亲和母亲对

他的作品产生的截然不同的评价，以及父亲对他产生的巨大影响。文中多处运

用了细节描写，突出了作者对父母的爱

七、记忆超链接。（5分）

1.日常生活中，我们应时时告诫自己：一粥一饭，；半

丝半缕

2.在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：o

3.勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该发扬这种传统美德，时刻

铭记：由俭入奢易，。

4.我要把诸葛亮的“非澹泊无以明志，。”作为我的座右

铭。

八、仔细看右边的这幅漫画，完成练习。（5分）

妈妈认真苕书.

我要认戛写

作业了！

1.给这幅漫画拟一个标题：

2.你觉得画中这位母亲的做法好不好？为什么？

九、快乐阅读。（共25分）

（一）

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小

船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝

补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那

弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难

磨灭了！（）是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我

（）永远是那么亲切。（）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不

上绍兴的乌篷船精致，（）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难

忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好

了！

1.在括号里填上恰当的关联词语。（2分）

2.送“我”去入学的路上，父亲做了哪些事？（3分）

3.根据选文内容填空。（4分）

在“我"心中永难磨灭，这是因为“我”从中感受到的

是；“我”对感到亲切、难忘，这是

因为：这只小渔船o

4.从画横线的句子中体会到作者o（3

分）

（二）成长的桥

①小时候，在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②一次不小心摔破了父母珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小

髡老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表

扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

③那年春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄

台），花开得更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳

着的窗子是没有插销的。分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛

下去了。是好心的邻居送我进了医院。嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台

内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行

车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下

死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐

忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又

有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回到这鸟语花香的世界。

④那年期末，我破天荒考了个全年级第一。只有我自己知道，是48小时

的昏迷中母亲带泪的呼唤、父亲紧握我手的力量，是一睁开眼见到他们憔悴的

面容与滑落的泪水，让我刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要，心中渐

渐滋生一个愿望——我要好好读书拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心

了好久。

⑤从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像

黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，

也会成长为顶天立地的栋梁。

1.根据下面的意思在短文中找出相应的词语。（2分）

（1）理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不停。（）

（2）心神极为不安。（）

2.根据人物心情的需要，（甲）、（乙）两处应填入的恰当的词语是什么？（2分）

甲：乙：

3.第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的

孩子，您却批评我！母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什

么转怒为喜。（4分）

4.短文中写了父母给予“我”的爱，请在文中用画出你感受最深的句子，

并作简要分析。(5分)

十、开心习作。(30分)

世界上最爱你的人就是你的父母，敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的

话，表达自己的真情实感。

要求：题目自拟；450字左右。

部编版五年级语文上册第五单元检测题答案

一、读拼音，写字词。(7分)

1.鸟儿喜欢捡拾(jianshi)树枝，将富(wo)筑在树权间，高兴起来，总

爱梳理(shuII)羽毛，高声鸣唱。

2.现在农民在种植粮食(liangshi)和蔬菜时，已经不再使用剧毒农药来

治疗(zhilido)农作物的病虫害了。

3.松鼠(songshu)有一张玲珑(linglong)的小面孔，身上的毛很光遣

(hud),再加上帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。

二、下面加点字读音全部正确的一项是(D)(3分)

A.繁殖(zhi)煤线(hui)则良(xdn)学成(ning)

B.芽健(qido)树秋(chd)细萼(jdn)帮欠凉(xie)

C.乖巧(gudi)苔隼(xidn)触动(chfi)缅扎(bidn)

D.然窄（xid）圆俳（zhui）谡氏度（sh。）勉理（qidng）

三、选择下列句子运用的说明方法。（填序号）（10分）

A.列数字B.作比较C.打比方D.分类别E.举例子

1.松鼠通常一胎生三四个。（A）

2.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成

气体。（AE）

3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类

是齿鲸，有锋利的牙齿。（D）

4.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。（C）

5.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十

多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（AE）

四、按要求完成句子练习。（共10分）

L松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（运用相同的说明方法把句子

补充完整）（2分）

百灵鸟的歌声很婉转，比黄雀的歌声还要动听

2.一句话，学有太阳，就漠有我们这个美丽可爱的世界。（用加点的词语仿

写句子）（2分）

没有先烈们的牺牲，就没有我们今天幸福的生活。

3.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了拉△的修辞手法，从而容、眼睛、

身体、四肢、几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的亶

爱之情。（3分）

（2）请仿照例句，描写自己熟悉的一种动物的外形特征。（3分）

狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿似锯子般锋利，可以把肉撕成一片片的。它

浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了。

五、记忆超链接。（10分）

1.《太阳》是一篇说明文,介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以

及太阳与人类的关系，作者还引用了神话故事,增加了文章的趣味性。

2.《松鼠》一文的作者是法国博物学家布封，从作者的介绍中，我们认识了

乖巧、驯良、机警的松鼠。

六、非连续性文本阅读。（共13分）

洗碗机说明书

△警告温馨提示

•洗涤过程中如需开门，请先按暂停键,每台洗碗机出厂前都已通过进水

待机器停止运行后再把门打开测试，打开包装如果发现有水残

,请使用专门洗碗粉和亮碟剂。留属于正常现象，请放心使用。微信扫一扫，

•使用本产品前请仔细阅读相关手册,服务立马到。

正确使用洗碗机的步骤如下:

1.去除较大残渣2.从里到外摆放3.添加洗碗粉、亮碟剂4.关门，启动程序

主洗预洗，、

□"

口M/

三会—洗碗粉亮碟剂

A请使用洗碗粉或洗碗块，禁止使用洗洁精

1.关于使用洗碗机的步骤，正确的一项是（D）。（3分）

A.将餐具从里到外摆放f添加洗碗粉、亮碟剂一*去除较大残渣一》关门，启动程序

B.添加洗碗粉、亮碟剂——》去除较大残渣一►将餐具从里到外摆放——》关门，启动程序

C.将餐具从里到外摆放一►去除较大残渣一►添加洗碗粉、亮碟剂一►关门，启动程序

D.去除较大残渣——》将餐具从里到外摆放一►添加洗碗粉、亮碟剂——》关门，启动程序

2.使用洗碗机洗碗，不宜添加洗洁精（2分）

3.洗碗机出现故障，应当（C）,才能最便捷地联系到专业的修理人员。（2

A.到街上找家用电器修理工B.打电话给网店卖家

C.用微信扫标签右上角的二维码D.打电话给快递公司送货人员

4.洗碗机工作5分钟之后，妈妈才想起忘加洗碗粉了，她直接把洗碗机的门

打开投放了洗碗粉。妈妈的这种做法对不对？请说明理由。（3分）

不对。理由：洗涤过程中如需开门，要先按暂停键，待机器停止运行后

再把门打开。

5.奶奶发现新买的洗碗机内有少量的水，她打算找店家退货，你怎么看待这

件事？（3分）

不必退货。因为每台洗碗机出厂前都已通过进水测试，打开包装发现有水

残留属于正常现象，可以放心使用。

七、快乐阅读。（共17分）

二十一世纪潜在的新能源一一可燃冰

可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因

为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采

可燃冰，让世界看到了希望。

可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物

质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常

存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出。

可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻

土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。巳发现的极地可燃冰主要

分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻

土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大

陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现

了巨大的“可燃冰带

可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样

品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升

天然气能够行驶300千米，而加入100升可燃冰理论上则可跑5万千米。显

然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃全球可燃冰中蕴藏着大约280

万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可

以满足80至800年的全球天然气需求。

然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的温

室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人

类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环

境恶化而殃及海洋生物。

但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时

间，人类有望解决好可燃冰的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的可燃冰

便能用于应付能源危机。

L由题目可知，短文的说明对象是可燃冰,下列对可燃冰是“潜在的新能源”分析有误的

一项是（B）（4分）

A.它一直被认为具有巨大的潜在价值，但是因为各种原因，大规模开采尚不可行。

B.它通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，且分布在极地地区，不容易被人们发现、开采。

C.大约用十年时间，人类有望解决好可燃冰的开采和清洁燃烧的技术问题，届时将会用

它应付能源危机。

D.它的储量巨大，以目前的消费速度，它可以满足80至800年的全球天然气需求。

2.现阶段产业化开采可燃冰的危害有哪些？（ABC）（多选）（3分）

A.造成甲烷泄漏。

B.海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。

C.可燃冰分解引起的海底地质灾害会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生

物。

D.可能使全世界油气价格“崩溃”。

3.画的句子中，“大约”一词可以换成大致，其作用是说明“十年

时间”是估计的，不是完全确定的数字.在说明文中,一些起修饰或限制作用

的词语往往能体现语言的准确性，请你画出下面句子中的这类词语。（5分）

（1）海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。

（2）它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。

4.“可燃冰”作为一个新面孔出现在“能源推介会”上，它该怎样介绍自己呢？请你根据

短文内容，运用恰当的说明方法，帮它进行一下自我介绍吧！（5分）

我是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质，可以直接

燃烧，因此被人们称为“可燃冰”。我主要分布在极地地区和海洋中的海底。在我的身体里

蕴藏着丰富的甲烷，如果汽车加100升天然气，就能行驶300千米，而加入100升的我，理

论上则可跑5万千米，因此我有巨大的开采价值。但如果开采技术不成熟，也会给人类带来

巨大的危害。我希望科学家能够解决好我的开采和清洁燃烧的技术问题，让我能够为人类作

出贡献。

部编版五年级语文上册第六单元检测题答案

一、用横线标出每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。（4

分）

1.高跷(qiGo)颓废(tui)客栈(zhan)誉写(yng)(qiao)

2.褐色(he)疲惫(bOi)缝纫(ren)噪声（cGo）(zao)

3.恍惚(hudng)龟裂（gui）僻静（pi）嘲笑(chdo)(jun)

4.慈祥(xidng)枕头(zhen)缴费（yd。）严谨(jin)(jiao)

二、读拼音，写字词。（7分）

1.想到母亲整日忙碌（mdnglu）,丕薛（bUci）辛苦地为这个家操劳，我鼻子

一酸（sudn）。捶制（yizhi）不住内心的情感流下了眼泪。

2.我陪着（p6izhe）姐姐去逛庙会，她给我买了好多糖果（tdnggub）。

3寒来量（sh。）往，时间过得真快，一转眼就到期末登式（kdoshi）o

三、补充词语，并完成练习。（共10分）

失魂落（魄）（震）耳欲聋人山人（海）恋恋不（舍）

千（变）万化得（意）扬扬迫不（及）待一如（既）往

1.照样子，写词语。（4分）

恋恋不（舍）（AABC式）：彬彬有礼夸夸其谈

失魂落（魄）（含有近义词）：地动山摇奇花异草

2.选词填空。（2分）

（1）浪涛击打海岸的声音震耳欲聋,让人难以入睡。

（2）清晨，天安门前早已是人山人海,当国旗缓缓升起时，现场却是出奇

的安静。

四、选择下列句子运用的描写方法，填序号。（3分）

A.环境描写B.动作描写C.心理描写

1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（B）

2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（A）

3.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

（C）

五、下列对句子所蕴含的感情分析得是否正确？正确的打错误的打“X”。（8分）

1.“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一

样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”表明“我”为生活的窘况而心酸，为自己的处境感

至委屈。（X）

2.“我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿双

深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。”表现了父亲对儿子的爱。（V）

3.“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的

眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”连用三个“我的母亲”，表明了“我”对母亲的

心疼和怜悯。（X）

4.“我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上圈

花边。”表明”“我”心情激动，非常自豪。（V）

六、下列关于本单元课文内容的说法中，正确的一项是（B）（3分）

A.《慈母情深》以“买书”为主线，讲述了“我”的所见所闻。文中，母亲工作的辛苦与

她支持“我”买书的言行形成鲜明的对比，表现了母亲强烈的爱子深情。

B.《父爱之舟》一文以梦境回忆的方式追述在艰难求学经历中父亲对自己的关爱。

文中多次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小船不可分割。

C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文讲述了作者童年时，父亲和母亲对他的作品产生的

截然不同的评价，以及父亲对他产生的巨大影响。文中多处运用了细节描写，突出了作者对

父母的爱

七、记忆超链接。（5分）

1.日常生活中，我们应时时告诫自己：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕

恒念物力维艰。

2.在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：居安思危，戒奢以俭。

3.勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该发扬这种传统美德，时刻铭记：由俭入

奢易，由奢入俭难。

4.我要把诸葛亮的“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”作为我的座右铭。

八、仔细看右边的这幅漫画，完成练习。（5分）

1.给这幅漫画拟一个标题：言传身教

2.你觉得画中这位母亲的做法好不好？为什么？

我觉得这位母亲的做法很好。

俗话说：父母是孩子最好的老师。父母的言行潜移默化地影响着孩子的

成长，父母就是孩子学习的榜样，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。

九、快乐阅读。（共25分）

（一）

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小

船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝

补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那

弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难

磨灭了！（不仅）是背影时时在我眼前显现，……鲁迅笔底的乌篷船对我

（也）永远是那么亲切。（虽然）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不

上绍兴的乌