《研学旅行课程设计》7章 研学旅行主题课程方案设计 题库

第七章研学旅行主题课程设计测试题（说明：本题库共30题，其中单项选择题10道、多项选择题5道、判断题10道、问答题5道。）一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案前的英文字母填入答卷上相应题号后的空格内。）研学旅行课程方案包括主题课程方案和()A.主题课程线路B.专题课程方案C.主题课程产品D.专题课程线路研学旅行中上课的前提是（）。A.研学旅行前的准备B.研学旅行前的备课C.研学旅行后的服务D.研学旅行目标的设立3.江苏某旅行社“北京研学四日行程”中提到的景点有：天安门广场、人民英雄纪念碑、人民大会堂、中国国家博物馆、毛主席纪念堂、故宫、八达岭长城、奥林匹克公园、鸟巢、水立方、国家体育馆、颐和园、圆明园、军事博物馆、老北京胡同、清华大学、北京大学、天坛。关于这个课程的说法正确的是（）。A.内容十分丰富，各个学科都有B.资源属性丰富多彩C.课程主题混乱D.各个资源之间的联系十分紧密4.以一个或一组研学旅行吸引物为基础，配备足够研学旅行设施与相关服务，能够吸引一定规模数量的中小学生，具有一定规模的空间范围和较为明确的管理机构的研学旅行地域综合体，我们称之为（）A.研学旅行基地B.研学旅行营地C.研学旅行综合体D.研学旅行目的地5.研学旅行要坚持（）第一的原则A.立德树人B.安全C.培养人才D.经济效益6.研学旅行课程实施流程设计的基本原则是：；。A.主题方案设计遵循教育规律B.主题方案设计遵循旅游规律C.研学旅行线路设计注入政治元素D.研学旅行线路设计注入旅游元素7.“寻找秦汉文化瑰宝，传承西安中华文脉”主题课程，涉及语文教师讲解西安汉唐诗词歌赋，历史老师指导西安黄帝陵、兵马俑等文化古迹考察，书法教师结合书法教学。”这句话要求研学旅行主题课程设计要（）A.突出学生亲自动手参与的实践环节B.处理好与研学旅行团队人员的关系C.根据实际情况调整主题课程方案D.处理好跨学科之间的关系8.关于研学旅行主题课程格式的说明正确是（）A.研学旅行课程方案的设计是一种创造性劳动，指导师都有着相同的设计风格B.实践中要求指导师用统一固定的格式来来设计课程C.每位指导师要发挥自己的聪明才智，才能做出创造性的研学旅行主题方案设计D.无论哪种格式或模板，研学旅行主题课程内容中的基本要素要灵活运用9.《研学旅行服务规范》（LB/T054-2016）第六条规定：主办方每（）位学生宜配置一名带队老师，带队老师全程带领学生参与研学旅行各项活动。A.20B.30C.45D.6010.《峄山研学旅行手册》中载明，制作《孟子•七篇》线装书和制作秦•李斯《秦峄山石刻》碑文竹简两个专题课程，与峄山研学有关的中小学课本内容有：人民教育出版社，小学品德与社会，五年级下册《汉子的创造与发展》；中学历史七年级上《中华文化的勃兴：孟子》；中学历史七年级上《统一国家的建立》；中学历史七年级上《历史遗迹归类》；中学历史七年级上《昌盛的秦汉文化》。这个项目叫做（）A.研学背景B.研学内容C.研学教材D.研学链接二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案前的英文字母填入答卷上相应题号后的空格内。）1.研学旅行过程（简称研学过程）是指指导师和学生在共同实现研学旅行任务中的活动状态变换及其时间流程，它由相互依存的（）三个方面构成。A.教B.学C.游D.购

E.娱2.根据每个阶段及其任务的不同划分，研学旅行过程的基本环节主要包括（）等环节。A.研学旅行前的准备B.研学旅行中的上课C.研学旅行后的服务D.研学旅行中的说课

E.研学旅行后的反思3.根据每个阶段及其任务的不同划分，研学旅行过程的基本环节主要包括研学旅行前的准备、研学旅行中的上课、研学旅行后的服务等环节。这三者之间的关系表达正确的是（）A.为了上好课，指导师在开展研学旅行前必须做好准备,即备好课，学生也要做好相应的课前准备。B.为了巩固和发展研学旅行成果，研学旅行后指导师还要运用其他研学形式为学生提供研学旅行后的服务。C.研学旅行中备课是研学旅行过程的中心环节，是实施研学旅行目标的主要手段。D.为了保证研学旅行有效的运行与改进，还必须对研学旅行过程进行后续的跟踪服务。E.研学旅行前的备课是前提，研学旅行中的上课是中心，研学旅行后的服务是延续。4.研学旅行主要的教学方法有（）A.学校课堂讲授法B.问题探究式C.训练与实践式D.现代信息技术E.参观游览法5.研学旅行主要的研学方式有（）党团队教育活动、博物馆参观等。A.考察探究B.研学服务C.设计制作D.职业体验E.劳动教育三、判断题（判断下列各题是否正确，正确的请在答卷中相应题号后的括号内打“√”，错误的打“×”）1.研学旅行主题课程是指导师对某次研学旅行教学的总体规划与准备，是研学旅行活动的前提和依据。（）2.研学旅行过程的基本环节主要包括研学旅行前的上课、研学旅行中的服务、研学旅行后的检查。（）3.有的研学旅行资源单位没有研学旅行课程，缺乏学生饮食和住宿条件，但历史文化底蕴丰厚，旅游资源充足，该单位可以作为研学旅行目的地。（）4.主题课程方案实施流程设计的基本原则是：主题方案设计遵循教育规律；研学旅行线路注入旅游元素。（）5.在研学旅行活动开展中，导游不仅要为学生提供研学旅行向导、沿途风光讲解、旅游景区解说以及饮食、住宿、交通、购物、娱乐服务，还要参与研学旅行教学活动。（）6.主办方应为研学旅行活动配置一名项目组长，项目组长全程随团活动，负责统筹协调研学旅行各项工作。（）7.研学旅行过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展、寻求实现价值目标的过程。（）8.如果脱离了实践性和学生参与互动的环节，就成为旅游式的研学旅行，而不是真正意义上的研学旅行课程。（）9.研学旅行综合服务质量直接影响研学旅行活动质量，开展研学旅行活动要努力提高研学旅行综合服务质量。（）10.研学旅行手册设计风格应深入浅出，适合学生的口味（）四、问答题1.简述研学旅行过程的基本环节及其关系。2.谈谈研学旅行指导师设计主题课程方案时要熟悉并掌握哪些基本内容？3.简述研学旅行主题课程设计要素。4.简述研学旅行课程方案设计的过程。5.简述研学旅行主题课程方案实施的基本要求。6.运用所