《写作与口才》习题

《写作与口才》1.欢迎词的基本格式和写法一、选择题（单选）1.欢送词的结尾向来宾表示真挚的（）之情，并表达期待再次合作的心愿。A欢迎B渴望C欢送D祝愿2.亲朋远行的欢送词则希望（）。A不虚此行B呼朋引伴C幸福开心D早日团聚3.若为朋友送行，还可加上一些（）的话。A.告别B盼望C勉励D祝贺4.“今天我很激动，站在这里欢送我们的好朋友史密斯先生”是欢送词的（）。A开头B结尾C进展D中段5.私人欢送词应注意表达双方在共事合作期间彼此的（）与惜别想念之情。A成果B心意C建议D友谊二、判断题1.欢送词标题的写法一般有两种。2.《河北旅游职业学院教师致毕业同学的欢送词》是由活动内容和文种名称共同构成的欢送词标题。3.欢送词的称呼要求写在首行空两格处。4.欢送词的开头交代此时正在举行何种欢送仪式，表明发言人的身份。5.欢送词的主体部分一般回顾和阐述双方在合作或访问期间取得的成绩、意义。私人欢送词应注意表达双方在共事合作期间彼此的友谊与惜别想念之情。答案：一、1C2D3C4A5D二、1V2V3X4V5V

《写作与口才》2.欢迎词的结构安排一、选择题（单选）1.欢迎词一般由（）部分组成。A三B四C五D六2.欢迎词正文开头部分介绍背景情况，对客人的来访表示（）。A欢迎、问候或致意B赞美或问候C致意或欢送D欢迎或答谢3.欢迎词在主体部分一般要阐述和回顾宾主双方在共同的领域所持的共同的（）等内容。A.立场、观点、目标、原则B观点、原则C立场、目标D目标、原则4.欢迎词中要指出来宾本次到访或光临对增加宾主友谊及（）所具有的现实意义和历史意义。A交流B合作C合作交流D效益5.在结尾处再次向来宾表示欢迎，并表达自己对今后合作的（）。A展望B要求C期待D良好祝愿二、判断题1.我们把在迎接宾客的庆典或酒宴上，客人对主人表示答谢之意的致词称为欢迎词。2.私人交往欢迎词是在个人举办大型的宴会、聚会、茶会、舞会、讨论会等非官方的场合下使用的欢迎稿，通常要在正式活动开始前进行，具有很大的即时性和现场性。3.公事往来欢迎词通常在较庄重的公共事务中使用，要有事先准备好的得体的书面稿，文字措辞上的要求较私人交往欢迎词要正式和严格。4.欢迎词的标题写在第一行的正中位置，可直接用“欢迎词”作标题，也可以由欢迎场合或对象加文种构成。5.用于讲话的欢迎词无须署名。若需刊载，则应在题目下面或文末署名。答案：一、1C2A3A4C5D二、1X2V3V4V5V

《写作与口才》3.欢迎词的特点一、选择题（单选）1.李商隐的《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”，形象再现了（）的惆怅。A离别B遗失C渴望相见D遇事无力2.欢送词的特点就是把对亲朋远行时的（）之情准确勾勒。A兴奋激动B渴望憧憬C无奈心酸D依依惜别3.欢送词的撰写一定要注意了解来宾（）期间的活动情况。A.告别B来访C讲话D工作4.得悉了访问所取得的（），欢送词就会写得内容丰富而准确。A权利B文件C进展D安排5.访问所取得的进展包括交换（），形成共识，签署了什么样的联合公报、发表了什么样的联合声明、有哪些科技、贸易、文化及其他方面的合作等。A投资B心意C礼品D意见二、判断题1.欢送词是指客人应邀参加了活动，主人为表达对客人的欢送之意，在一些会议或重大庆典活动、参观访问等结束时的讲话。2.欢送词的首要特点就是把对亲朋远行时的依依惜别之情准确勾勒出来。3.华美性也是欢送词的一个显著特点。4.“为了学生，她多少次把病假条悄悄地放进衣兜里，课堂上仍以饱满的热情面对学生，可回到宿舍，连吭声的力气都没有”体现了欢送词的口语性。5.“君自故乡来，还回故乡去。依依惜别意，眷眷留恋情。殷殷情意，终难留住北上的脚步”体现了欢送词的惜别性。答案：一、1A2D3B4C5D二、1V2V3X4V5V

《写作与口才》4.欢迎词和祝词的区别一、选择题（单选）1.祝寿词既祝愿对方（），也赞颂其已经取得的成绩和做出的贡献。A幸福长寿B事业有成C生意兴隆D家庭幸福2.祝新婚词主要祝愿（）、生活幸福、携手并肩搞好工作等。A夫妻恩爱B事业有成C早添贵子D孝顺长辈3.祝词泛指对人对事表示良好祝愿和（）的言辞或礼仪文书。A.欢送B欢迎C庆贺D赞美4.庆功祝词概括地回顾总结前段工作所投入的力量和所取得的（）或变化、发展。A权利B赞美C资产D成就5.祝酒词正文要回顾双方的友好交往，盛赞（），提出祝愿和希望。A携手B双方C嘉宾D友情二、判断题1.欢迎词的正文，一般先写表示欢迎的话；接着写宾客来访的目的、意义、作用。2.会议祝词突出祝贺会议的内容及寄予希望。3.事业祝词突出祝贺事业的内容并祝愿其取得更大的成功。4.庆祝宴会或庆功祝词，则概括地回顾总结前段工作所投入的力量和所取得的成就或变化、发展。5.社交性祝词大致可分为庆功、祝新婚、祝事业等。答案：一、1A2A3C4D5D二、1V2V3V4V5X

《写作与口才》5.撰写祝词的注意事项一、选择题（单选）1.祝词语言优美、生动、富于（）。A哲理B情趣C联想D挑战2.祝词不是在做报告，不要写得过于严肃、死板，好像在发出（）、布置工作。A呐喊B信息C邀请D号召3.文采飞扬、底蕴深厚的祝词使人在获得审美享受的同时，又感到意味深长，深受启发，也是深受大家（）的。A.欢送B欢迎C祝贺D推崇4.祝词写作要热情、友好，表现出致词人的（）。A权利B赞美C风度D成就5.祝词写作要把握实境，表达得体,（）。A充满敬意B谨慎小心C热情大方D滴水不漏二、判断题1.祝词篇幅短小，容量不大。2.祝词要善于抓住特征概括，突出主要表达的内容。3.祝词写事不能记成流水帐，写人可以记成履历表。4.祝词中说话的语气、态度、分寸，都须依据双方关系仔细斟酌，使措辞恰如其分。5.祝词不是在做报告，不要写得过于严肃、死板。答案：一、1A2D3D4C5D二、1V2V3X4V5V

《写作与口才》6.答谢词的类型一、选择题（单选）1."谢恩型"答谢词是用来（）别人帮助的致词。它常用于捐赠仪式或某种送别仪式上。A答谢B欢迎C渴望D邀约2.依据不同的致谢缘由和致谢内容，答谢词可划分为（）个基本类型。A五B四C三D两3.以纸笔作书致谢包括谢函、谢帖、（）等。A.请柬B便条C感谢信D贺信4.答谢词是指在特定的公共礼仪场合，主人致欢迎辞或欢送词（），客人所发表的对主人的热情接待和多关照表示谢意的讲话。A后B前C任意时段D中5.灾民在接受全国各地捐赠物品的仪式上，要使用（）。A欢迎词B祝词C欢送词D答谢词二、判断题1.答谢词是指特定的公共礼仪场合，主人致欢迎辞或欢送词后，客人所发表的对主人的热情接待和多关照表示谢意的讲话。2.答谢词也指客人在举行必要的答谢活动中所发表的感谢主人的盛情款待的讲话。3.自古以来，人们就提倡"礼尚往来"、"知恩报德"、"来而无往非礼也"。4.人际交往中"谢"的言行指或揖拳，或鞠躬，或以言辞道谢，或以纸笔作书等。5."谢遇型"答谢词，即用来答谢别人的馈赠的致词。答案：一、1A2D3C4A5D二、1V2V3V4V5X

《写作与口才》7.欢送词的特点一、选择题（单选）1.李商隐的《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”，形象再现了（）的惆怅。A离别B遗失C渴望相见D遇事无力2.欢送词的特点就是把对亲朋远行时的（）之情准确勾勒。A兴奋激动B渴望憧憬C无奈心酸D依依惜别3.欢送词的撰写一定要注意了解来宾（）期间的活动情况。A.告别B来访C讲话D工作4.得悉了访问所取得的（），欢送词就会写得内容丰富而准确。A权利B文件C进展D安排5.访问所取得的进展包括交换（），形成共识，签署了什么样的联合公报、发表了什么样的联合声明、有哪些科技、贸易、文化及其他方面的合作等。A投资B心意C礼品D意见二、判断题1.欢送词是指客人应邀参加了活动，主人为表达对客人的欢送之意，在一些会议或重大庆典活动、参观访问等结束时的讲话。2.欢送词的首要特点就是把对亲朋远行时的依依惜别之情准确勾勒出来。3.华美性也是欢送词的一个显著特点。4.“为了学生，她多少次把病假条悄悄地放进衣兜里，课堂上仍以饱满的热情面对学生，可回到宿舍，连吭声的力气都没有”体现了欢送词的口语性。5.“君自故乡来，还回故乡去。依依惜别意，眷眷留恋情。殷殷情意，终难留住北上的脚步”体现了欢送词的惜别性。答案：一、1A2D3B4C5D二、1V2V3X4V5V

《写作与口才》8.欢送词的特点一、选择题（单选）1.致答谢词时应做到不卑不亢，不可趾高气扬、盛气凌人，也不要过分（），有失尊严。A自贬B欢迎C巴结D谦恭2.答谢词的措辞要慎重，尊重对方风俗习惯，避免发生（）。A误会B冲突C口角D斗殴3.答谢词一般篇幅（），语言也力求精练适度，言简意赅，表达出对主人的尊重和礼貌。A.适中B随意C简短D冗长4.“答谢”本身就是一种“（）”方式，感情应热烈奔放、热情洋溢，表现出热情、友好、礼貌和修养。A表述B辩驳C说理D言情5.答谢词的写作内容与结构均有相对（）的模式。A欢快B洒脱C自由D稳定二、判断题1.答谢词要“客套”与“内容”适度融合。2.“内容”是礼仪的表现，“客套”才是实际的东西。3.要坚持客套为内容服务的原则，过多、过分都会引起听众的反感。4.答谢词要倾听“己见”、阐述“人见”。5.在答谢词中，大部分表述的都是他人的见解。答案：一、1D2D3C4D5D二、1V2X3V4X5X

《写作与口才》9.欢送词的基本结构和写法一、选择题（单选）1.欢送词的结尾向来宾表示真挚的（）之情，并表达期待再次合作的心愿。A欢迎B渴望C欢送D祝愿2.亲朋远行的欢送词则希望（）。A不虚此行B呼朋引伴C幸福开心D早日团聚3.若为朋友送行，还可加上一些（）的话。A.告别B盼望C勉励D祝贺4.“今天我很激动，站在这里欢送我们的好朋友史密斯先生”是欢送词的（）。A开头B结尾C进展D中段5.私人欢送词应注意表达双方在共事合作期间彼此的（）与惜别想念之情。A成果B