版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
会计实操在职汽车教练员再教育考试题及答案-知识题库判断题再教育学习内容1、教练员的教学内容应以考试标准依据,保证学员完成各科目的考试。(错)2、获练员要采取计时制方式进行教学,保障学员有效驾驶学时。(对)3,中心虚线任何情况下都允许车辆越线行驶。(错)4、小型汽车(C1)驾驶员培训规定的教学时问应为理论部分56学时,实际操作30学时。(错)5、从驾驶学员到驾驶员的角色支换,则其事故风险性会越来越小。(错)6、遇有育区较大的坡顶,一定要加速通过避免西驱动力不足而中途熄火。(错)7、教练员应告诚学员,要想得到他人尊重,首先要尊重他人,在行车中首先要采取自律的驾驶行为。(对)8、驾驶态度是驾驶过程中的一种行为倾向,有什么样的驾驶态度就有什么样的驾驶行为。(对)9、在黎明.黄昏等光线不好的情况下,行车时须打开远光灯。(错)10.、窄桥行车的交通特点是:限制速度,控制重量,道路狭容,路况复杂。(对)11、教练员应通过观察,了解教学效果和学员反应,对教学方法进行不断的调整,以达到教学效果的最优化。(对)12、操作动作的准确性,主要体现在动作的速度和力量的把握上。(错)13、讲援教学法主要有讲解和迷说两种方法。(对)14通过总结练习环节,教练员能及时了解教学效果,发现不足立即采取相应的调整措施,并作为填写教学日志的依据。(对)单选题1教练员的教学要通过(B)等教学环节来完成。A.讲解示范指导B.讲解示范指导提示讲评C.示范指导讲评2.车道分界线用来分隔(A)。A.同方向行驶车辆B.相对方向行驶的车辆C.机动车,非机动车和行人3.三角形、黄底黑边图案的交通标志是(A)。A、警告标志B、禁令标志C、指示标志4.有划有中心单实线的道路上(B)。A.允许车跨越线超车或压线行驶B.不准车辆跨越超车或压线行驶。C.对面车行道上无来车,可以越线行驶。5.机动车驾驶培训教练员应当按照(C)统一的教学大纲规范施教。A各省B.培训机构C.全国6.酒后驾车对安全的影响是(A)。A轻率和冒险B.视野变宽C.反应变快7.车辆进入环岛路口应(A)行驶。A-逆时针方向B.顺时针方向C.逆时针,顺时针方向均可8.视野与车速的关系是(B)。A.车超快视野越宽B.车速越快视野越窄C.车速越慢视野越窄9,通过凹凸横断路时,应提前减入低档,依靠惯性(B)。A.左右摆动转向盘下沟上沟,再加速行驶B.两前轮平稳降入沟底,再加速上沟行驶C.下沟上沟后再加速行驶10.通过视线不良的弯道时,应该(A)。A.减速、鸣号、靠右行B.鸣号后靠右行驶C.靠右行驶即可11.发动机的动力经离合器首先传给〔C)。A.传动轴B.手制动器C.变速器12.驾驶没有配置ABS的车辆,应在(B)制动。A.转弯时B.转弯前C.转弯后13.学员的能力可分为(B)两种能力。A.个人能力和共性能力B.一般能力和特殊能力C动手能力和动脑能力14.示范教学法的特点之一是培养学员(B)。A.理论认识B.感性认识C.实践认识15.学员良好的安全驾驶技能的掌握主要通过(C〉来完成。A.讲解和示范B理论联系实际C实际操作训练多选题1对车辆安全行王影响最大的是车辆的(ABC)A、燃油经济性B、操纵稳定性C、车辆制动性.D、行驶乎顺性2.学员驾驶技能的形成是一个复杂的(ABD)的演变过程。A、心理B、生理C、行为D、动作3.教练员要送步培养学员(ABD)等方面的能力。A、车体感知B、速度感知C、整体感知D、车辆控制感知4.通过没有交通信号控制的交叉路口要(ABCD)随时做好减速停车准备。A、减速行驶B、仔细观察C、谨慎驾驶D、遵守让行原则5.道路上进行之车应提前选择合理的会车地点,尽量建免在分(ABCD)急转李处会车。A.窄桥B.坡道C.隧道D.涵洞6.山区转弯行驶时,要做到(ABC)。A减速B.呜喇叭C.靠右行D.靠左行7场地驾驶教学是在设置固定项目的场地上,完成规定项目的操作训练,培养学员掌握判断(ABC)等能力。A.行车轨迹B.位置C操控车辆D.检查轮胎8.行车前的安全检视主要是检查车辆是否有(ABC)等现象。A、缺燃油B、缺润滑油C、缺冷却液D.、缺工具9.情绪主要体现(BCD)等方面。A、性格B、心境C、激情D、应激10.教练员心理健康彰响因素省(ABCD)A.工作的内在因素B.个人性格的缺陷C.工作中的人际关系D.职业发展目标问答1.引发道路交通事故的成因有哪些?答:1交通违法行为。2.驾驶人操作失误或处置不当。3车辆
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 隔声墙课程设计
- 二零二五版美团骑手个人信息保护及隐私权合同4篇
- 2025年度虚拟货币代持协议模板4篇
- 2025年度绿色环保型土石方工程承包合同协议2篇
- 2025年度文化产品出口销售合同(含版权保护)4篇
- 2025年度物流仓储管理承运商合作协议范本4篇
- 二零二五年度网红餐饮店品牌授权合同4篇
- 曹县建筑加固施工方案
- 2025年度校园食堂厨师临时用工服务合同范本4篇
- 二零二五版建筑门窗安装与节能减排服务协议4篇
- 《阻燃材料与技术》-颜龙 习题解答
- 2024-2030年中国食品饮料灌装设备行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 建筑结构课程设计成果
- 纤维增强复合材料 单向增强材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合层间断裂韧性的测定 编制说明
- 习近平法治思想概论教学课件绪论
- 宠物会展策划设计方案
- 孤残儿童护理员(四级)试题
- 医院急诊医学小讲课课件:急诊呼吸衰竭的处理
- 肠梗阻导管在临床中的使用及护理课件
- 小学英语单词汇总大全打印
- 卫生健康系统安全生产隐患全面排查
评论
0/150
提交评论