【初中地理】第三章第二节世界的地形（2）课件-2024-2025学年湘教版七年级地理上册

GeologicaltopicsGEO©PPT第2节世界的地形——第三章地球的面貌Thetopographyoftheworld初中地理2024-03三、学看地形图Learntoreadtopographicmap地理学习中经常要用到地形图。有了合适的地形图，即使是我们没有去过的地方，也可以通过地图，了解那里的地形状况。图3-28陆地地形(模拟)图3-29等高线地形图图3-30分层设色地形图这些地图各有哪些优缺点？【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap①观看视频，结合图3-31，说说立体的

地形是如何转化为平面等高线地形图？-03100米400米300米200米100图3-31等高线示意1.等高线地形图的绘制【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-031.等高线地形图的绘制100米400米300米200米100图3-31等高线示意①观看视频，结合图3-31，说说立体的

地形是如何转化为平面等高线地形图？②制作地形模型利用沙土等材料制作一个山体模型，在你制作的地形模型上，用白色棉纱线表示等高线。等高线地形模型在地图上，把海拔高度相同的点连接成的线就是等高线/等深线【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-032.等高线地形图的基本特征用笔描一描图中400米的等高线，观察它是什么形状？图中每条线有

个数值，表示海拔或深度；且同一条等高线上的高度

；连续闭合的曲线1相等图3-29等高线地形图同线等高【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-032.等高线地形图的基本特征用笔描一描图中400米的等高线，观察它是什么形状？图中每条线有

个数值，表示海拔或深度；且同一条等高线上的高度

；两条相邻等高线之间的差值叫等高距，右图的等高距是

，在同一幅等高线图中，等高距

。连续闭合的曲线1相等相等100米400米300米200米100图2-48等高线示意100米同线等高同图等距陡坡上如果发育了河流，水流速度会更

，水能丰富；登山运动宜选择等高线稀疏的

坡，更省力【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-032.等高线地形图的基本特征④观察右图中等高线的疏密程度有何不同？

等高线的疏密程度与地形坡度有何联系？陡缓密集稀疏疏缓密陡等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。快缓图-等高线疏密程度与坡度的关系示意【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-03小结：等高线地形图的基本特征连续闭合的曲线除陡崖外各线不相交、不重合、不分支；同线等高（同一条等高线上高度相等）相邻等高线的高度差为1个高等距或0；同图等距（同一幅图中等高距相同）；疏缓密陡等高线越密集，坡度越陡；

等高线越稀疏，坡度越缓。100米400米300米200米100图2-48等高线示意【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-033.识别等高线地形图中的地形部位山峰Hillsandpeaks.……Basindepression.……盆地洼地mountainridge.……山脊mountainvalley.……山谷Saddle.……鞍部C-MapsMapsandcontourmaps……【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-033.识别等高线地形图中的地形部位①山顶山峰②山脊③山谷④鞍部⑤陡崖闭合曲线里高外低凸低为脊分水岭凸高为谷集水线常发育河流两山之间呈马鞍形的部位多条等高线重合瀑布、攀岩【活动】等高线地形图的绘制与判读Icontourtopographicmap-034.等高线地形图的运用河流发育在山谷，瀑布发育在山谷的陡崖处户外运动选址：攀岩选陡崖，登山选等高线稀疏的缓坡，宿营最好选缓坡或鞍部，漂流选等高线密集并有河流的山谷；公路一般沿等高线修建，坡度缓水库选在口袋形的洼地，大坝建在等高线密集的峡谷最窄处山脊两侧不能够透视

活动activity等高线地形图的判读和应用(1)根据山地不同部位等高线的特征，在图中标注出其位置及名称。(2)A点海拔是多少米？AB两点的相对高度是多少米？估计山顶C的海拔约是多少米？ABC山谷山脊鞍部陡崖山顶A点海拔150米；AB的相对高度300-150=150米；C点的海拔范围：900<C<1050DE变式练习：D点、E点海拔是多少米？

DE两点的相对高度是多少？

活动activity等高线地形图的判读和应用ABC山谷山脊鞍部陡崖山顶DE(3)从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？说出理由。BC线路更陡，理由是BC段等高线密集，坡度大。变式练习：站在D处的小明能不能看到E处的小玲？不能，山脊两侧不能透视

例题Example某地区等高线地形图（单位:米）②④1.开发乡村旅游产品。重点开发峡谷漂流项目，选址

(填“①