中心小学“书香校园”活动规章制度（3篇）

中心小学“书香校园”活动规章制度"书香校园"活动在中心小学的实施旨在激发学生的阅读热情，塑造良好的阅读习惯和高雅的阅读品味。为保障活动有序进行，特制定以下规范：1.活动参与：全体学生均有资格参与此"书香校园"活动。2.定期阅读：每周将设定特定的阅读时段，要求学生在规定时间内进行阅读。3.自由选书：学生可自由选择各类书籍，包括课外读物、文学作品、科普读物等。4.阅读追踪：学生需在阅读记录本上详细记录每次阅读的书籍信息，如书名、作者及阅读日期等。5.阅读目标：每月设定明确的阅读目标，学生需按目标完成阅读任务，如规定数量或篇幅的书籍。6.读书分享：鼓励学生在班级或学校范围内分享所读书籍，分享内容可涵盖书籍内容、个人见解及阅读感受等。7.优秀表彰：学校将依据学生的阅读记录和分享表现，评选出杰出的阅读者，并给予相应的奖励和表彰。8.安全规定：学生在阅读时应保持环境宁静，避免干扰他人阅读。9.违规处理：对于不遵守规定的行为，如未完成阅读任务或破坏阅读环境的宁静，将采取适当的处罚措施。以上规定构成了中心小学"书香校园"活动的基本准则，期望所有学生遵守相关规定，共同创建一个积极的阅读环境。中心小学“书香校园”活动规章制度（二）一、目标与宗旨1.1目标设定：以构建优良的阅读环境为中心，致力于培养学生的阅读热情和自主学习能力，以实现其全面发展的目标。1.2核心宗旨：塑造以阅读为特色的校园文化，提升学生的阅读水平和素养，养成稳定的阅读习惯。二、参与对象2.1涉及群体：本活动覆盖中心小学全体学生。2.2组织者：包括学校管理层、教师、图书馆工作人员等。三、活动内容3.1阅读推广3.1.1阅读推广计划：每学期，学校将制定并实施多元化的阅读推广计划，包括主题阅读活动和指导课程。3.1.2扩展阅读：鼓励学生参与课外阅读，学校提供设施完善的图书馆和丰富的图书资源。3.1.3分享活动：学生可自愿参加阅读分享活动，分享个人阅读体验，推荐书籍给同学。3.2图书馆管理3.2.1开放时间：图书馆每日开放时间为上午9:00至下午4:00，中午1小时为休息时间。3.2.2借阅规定：每位学生同时可借阅2本书，借阅期限为2周，如需续借需提前办理手续。3.2.3图书保护：学生应尊重图书，禁止损坏图书，否则需承担相应责任。3.3阅读环境优化3.3.1校园阅读空间：学校设立多个阅读角落，供学生阅读使用。3.3.2阅读资源：提供多种阅读材料，如报纸、杂志、期刊和有声读物等。3.3.3阅读设施：配置舒适的阅读桌椅和适宜的照明，创造良好的阅读环境。四、管理规定4.1阅读时间安排：学生每日保证至少____分钟的阅读时间，学校在课程表中设定专门的阅读时段。4.2阅读记录：学生需记录每日阅读时间和所读书目，学校每学期将举办相关活动，表彰积极参与阅读的学生。4.3阅读评估：学校定期进行阅读能力评估，以便进行个性化指导。4.4图书借阅规定：学生借阅图书需出示借书证，遗失需及时补办，并对所借图书负责。4.5分享要求：学生在阅读分享会上需自带书籍，积极参与讨论，表达个人见解。五、激励与监督5.1监督机制：学校将加强对学生阅读进度的监督，教师和家长共同协助确保学生完成阅读任务。5.2奖励制度：根据学生的阅读表现和活动参与度，学校将设立奖励机制，包括物质奖励和公开表扬。5.3阅读成绩考量：学生的阅读成绩将纳入综合评价体系，作为评估学生品德素质的指标之一。六、宣传与合作6.1校内宣传：通过宣传栏、公告、校园广播等渠道，宣传“书香校园”活动的重要性和价值。6.2家校协作：与家长合作，共同培养学生的阅读兴趣，邀请家长参与阅读活动和分享会。6.3社区合作：与社区、图书馆等外部资源合作，举办各类阅读活动，丰富学生的阅读体验。以上为中心小学“书香校园”活动的指导原则，旨在为创建优质的阅读环境和培养学生的阅读习惯提供参考。中心小学“书香校园”活动规章制度（三）第一章总则第一条为创建优良的阅读环境，提升学生的阅读能力，以促进其全面发展，特制定此规定。第二条本规定适用于中心小学全体教职员工及学生，须严格遵守。第三条"书香校园"活动旨在培养学生的阅读习惯和兴趣，以提高其阅读技能和综合素质。第四条学校将通过多元化的活动形式开展"书香校园"，包括但不限于图书推荐、阅读分享、读书报告、课外阅读指导等。第二章图书管理第五条学校图书馆将定期更新图书资源，确保阅读内容的多样性和丰富性。第六条学生需凭学生证在图书馆借阅图书，每人每次限借两本，并需在规定期限内归还。第七条借阅图书后，学生应妥善保管，不得损坏图书，如出现破损或丢失，应立即报告并按价赔偿。第三章阅读活动第八条学校每月将举办一次读书分享活动，鼓励学生积极参与，并分享个人阅读体验。第九条对积极参与阅读分享活动的学生，学校将给予适当的激励措施，以表彰其积极参与。第十条学校将定期组织读书报告竞赛，参赛学生有机会获得图书馆提供的奖励。第四章课外阅读指导第十一条学校将邀请专业人员和知名作家进行课外阅读指导活动，传授阅读技巧，引导学生有效阅读。第十二条学校将设立专门的阅读指导教师，定期与学生进行指导交流，协助选择适宜的书籍，并对学生阅读能力进行评估。第五章评选与表彰第十三条学校将根据学生的阅读表现进行评选和表彰，奖项包括但不限于优秀读者、阅读之星、阅读进步奖等。具体评选标准另定。第六章执行与纪律第十四条学校将设立书香监督小组，负责检查校园阅读环境，发现异