5.2网上交友新时空【帮课堂】2023-2024学年七上道德与法治

5.2网上交友新时空学习目标学习目标学习目标教材重难点政治认同：正确使用互联网，理性结交网友，树立正确的网络交友观；2.道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识和以礼待人的意识；3.责任意识：知道网络交往要遵守道德法律，慎重的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。重点：网上交友的利与弊。难点：慎重结交网友。002预习导学【教材导学】1.网上交友：网上交往的特点和影响是什么？P552.慎重结交网友：怎样做到慎重结交网友？P56-58【新知掌握】1.网上交往的特点是什么？P55虚拟、平等、。2.网上交往的影响是什么？P55①积极影响（利）：它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②消极影响（弊）：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的之门。3.为什么要慎重结交网友？P56-58①网上交友可能对自己学习和生活有影响。②虚拟世界的交往，带有很多的因素。③虚拟交往难以触摸到生活中的真实。4.怎样做到慎重结交网友？P56-58①学会辨别、慎重选择；②要有一定的意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④需要遵守、法规；答案：1.自主2.人际交往心灵3.不确定4.理性自我保护法律003课堂实录一、新课导入：课件展示：挚友、密友、棋友、驴友、网友教师导语：同学们，你有网友吗？有陌生网友吗？跟陌生网友见过面吗？那么网上交友是好还是坏呢?我们又该如何进行网上交友呢?下面就让我们一起走近今天的课堂“网上交友新时空”去寻找答案吧！【设计意图】引导学生思考，激发学习的兴趣，引出课题。二、新知讲解【探究一】辨析网上交友的特点图片展示：见面才识庐山真面目、男女老少皆朋友、想找谁聊就找谁思考：以上图片分别体现网上交友的哪些特点？学生：分别是虚拟、平等、自主的特点教师：通过观看图片会觉得在网上交往更加自在，因为不知道对方的身份，在网上可以自由地表达想法。这是网络的虚拟性特点决定的，网络交往是平等的；此外，网络交往还具有自主性，我们可以自由选择与谁成为朋友，总之网上交友的特点，可以让我们打破时空限制、角色限制更自由地在网上结交到天涯海角、天南地北的朋友。【设计意图】形象的图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。同时引导学生用事例证明观点知识梳理1.网上交往的特点是什么？P55虚拟、平等、自主。过渡语：既然我们都认识到了网上交友的特点，那么，互联网上的交友，又有哪些利与弊呢？【探究二】网上交往的影响观看课件视频：课堂辩论-----网络的利与弊网络交往有哪些好处？又有什么弊端？利：（积极影响）（1）网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新伙伴，拓展朋友圈。（2）可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。弊：（消极影响：）（1）互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门；（2）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。问题：通过刚才对网上交友的辩论，你们能用一句话进行总结吗？学生：网上交友是一把双刃剑，既有利也有弊。教师总结：通过刚才的辩论我们看到，网上交往为我们自由的表达提供了一个平台，开启了我们通往世界的一个窗口，这是网上交往的积极影响。但凡事有利也有弊，我们经常能看到这样的情况，两个人坐在一块，却没有话说，而是在网上跟别人聊得火热，网上交往使我们重视了“远交”，却忽视了“近往”，习惯了虚拟，却脱离了现实。由此可见，网上交往为我们与世界沟通开启了窗口，但却关闭了与他人沟通的心灵之门【设计意图】通过辩论，最大限度发挥每个人的智慧，引导学生了解网络交友的积极影响，克服消极影响。知识梳理2.网上交往的影响是什么？P55①积极影响（利）：它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②消极影响（弊）：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。【探究三】如何结交网友（网上交友要注意哪些问题？）课件展示：吴凡档案场景一思考：网上交友需要考虑什么？应该如何做？学生讨论教师总结：（1）这说明网上交友也要考虑到对自己学习和生活的影响，面对网络中的良莠不齐的信息学会理性辨别，慎重选择课件展示：吴凡档案、以案释法场景二思考：同学们，吴凡可以爆照吗？该不该把地址和电话发给他？通过以案释法教师总结：（2）在朋友圈或者小微博发自己的照片或者有关信息，可能引发一系列的安全问题，这也说明了虚拟世界的交往是有很多不确定因素，我们一定要有一定的自我保护意识课件展示：吴凡档案场景三思考：小凡能与网友见面吗？请给出你的建议。教师总结：（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。【设计意图】树立学生正确慎重结交网友的观念。学会慎重对待把网上朋友转化为现实中的朋友，增强判断能力和处理问题的能力齐读：《全国青少年网络文明公约》（1）要善于网上学习,不浏览不良信息。（2）要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。（3）要增强自护意识,不随意约会网友。（4）要维护网络安全,不破坏网络秩序。（5）要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。【设计意图】培养学生文明上网的正确观念。教师总结：网上交友有时候可以满足我们的心理需要，但是网络信息良莠不齐，有些人总是不顾法律与道德底线做一些出格的事情，因此我们一定要擦亮双眼，自觉遵守法律、法规。知识梳理3.怎样做到慎重结交网友？P56-58①学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④需要遵守法律、法规；探究与分享——青少年上网调查网络这把双刃剑,“善于利用是宝藏沉迷依赖是坟墓。”总结：不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。【设计意图】进一步提升学生合理利用网络的能力，增强是非辨别能力三、课堂小结同学们，网络是一个包罗万象、错综复杂的世界，而作为中学生的你们都特别单纯，这有可能会产生很多隐患。希望大家能够认清网络的虚拟性、平等性、自主性，把握网络交往的尺度，适度交友，掌握分寸。004体系构建005背诵清单1.互联网可以帮助我们做哪些事情？P55①网上搜集学习资料；②查找相关信息；③网上交往；2.网上交往的特点是什么？P55虚拟、平等、自主。3.网上交往的影响是什么？P55①积极影响（利）：它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②消极影响（弊）：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。▲▲为什么说互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门？P55①发送一个咧嘴符号，却无法和对方一起会心微笑。②遇到考验时，又让自己一直“下线”。③我们期待对方的真诚时，又常常戴上“假面具”。4.为什么要慎重结交网友？P56-58①网上交友可能对自己学习和生活有影响。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。③虚拟交往难以触摸到生活中的真实。5.怎样做到慎重结交网友？P56-58①学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④需要遵守法律、法规；▲▲结交网友自我保护的做法P56①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助。▲将网上的朋友转化为现实中的朋友的意义？P57能够让我们更清楚地认识自己，增长我们交友有智慧，更好地与他人交往。00601强化训练1.（2023.成都市）在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（）①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友②修炼自我，提高社交能力，表里如一③远离网络，放弃社交需求，固守自我④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.（2023·四川凉山·统考中考真题）《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（）①网络交友正在成为青少年交友的新方式②网络交友方便快捷且安全性有保障③青少年应增强网络自我防范和保护