采矿学课程设计实践报告

采矿学课程设计实践报告一、课程目标

知识目标：

1.理解采矿学基本概念，掌握矿物分类、矿石成分及性质等基础知识；

2.了解采矿方法、工艺流程及其在实际工程中的应用；

3.掌握矿产资源开发与环境保护的相关政策法规。

技能目标：

1.能够运用所学知识分析矿石样品，进行简单矿物识别；

2.学会使用采矿设备，掌握基本的采矿操作技能；

3.能够针对具体矿床条件，设计合理的采矿方案，并进行初步的技术经济分析。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对采矿学的兴趣，激发其探索自然、服务国家资源开发的热情；

2.树立正确的资源观和环保意识，认识到矿产资源开发与环境保护的密切关系；

3.培养学生的团队合作精神，提高沟通、协调、解决问题的能力。

本课程针对高年级采矿专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。通过本课程的学习，使学生能够全面掌握采矿学的基本理论、方法和技能，培养具备实践能力和创新精神的采矿专业人才。同时，注重培养学生的环保意识和职业素养，为我国矿产资源开发事业贡献力量。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.采矿学基础知识：矿物学、岩石学、矿床学等基本概念，矿物分类、矿石成分及性质等；

参考教材章节：第一章矿物与岩石、第二章矿床成因与分类。

2.采矿方法与工艺：地下采矿、露天采矿、特殊采矿等方法，采矿工艺流程及设备；

参考教材章节：第三章采矿方法、第四章采矿工艺与设备。

3.矿产资源开发与环境保护：矿产资源开发政策法规，环境保护与恢复治理技术；

参考教材章节：第五章矿产资源开发与环境保护。

4.采矿实践操作：矿石样品分析，采矿设备操作，采矿方案设计与技术经济分析；

实践教学内容：矿石样品分析实验、采矿设备操作实训、采矿方案设计实践。

5.采矿案例分析：国内外典型矿床开采实例分析，总结成功经验和教训；

参考教材章节：第六章采矿案例分析。

教学内容安排和进度：本课程共计32学时，分配如下：

1.采矿学基础知识（6学时）

2.采矿方法与工艺（12学时）

3.矿产资源开发与环境保护（6学时）

4.采矿实践操作（4学时）

5.采矿案例分析（4学时）

三、教学方法

针对本课程的教学目标和内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：主要用于采矿学基础知识、采矿方法与工艺等理论性较强的内容教学。通过教师系统、生动的讲解，帮助学生掌握基本概念、原理和方法。讲授过程中，注重结合实际案例，增强学生对理论知识的理解和记忆。

参考教材章节：第一章至第三章、第五章

2.讨论法：针对矿产资源开发与环境保护等涉及政策法规、伦理道德的问题，组织学生进行课堂讨论。引导学生从不同角度分析问题，培养其独立思考、解决问题的能力。

参考教材章节：第五章

3.案例分析法：在采矿案例分析环节，采用案例分析法。通过分析典型矿床开采实例，使学生了解采矿工程实践中的成功经验和教训，提高其分析和解决实际问题的能力。

参考教材章节：第六章

4.实验法：在矿石样品分析、采矿设备操作等实践环节，采用实验法。让学生亲自动手操作，提高其实践技能和动手能力。

实践教学内容：矿石样品分析实验、采矿设备操作实训

5.任务驱动法：在采矿方案设计实践中，采用任务驱动法。教师给出具体任务和要求，学生通过查阅资料、团队合作，完成设计方案。此方法有助于培养学生的团队协作能力和解决实际问题的能力。

实践教学内容：采矿方案设计实践

6.互动式教学法：在教学过程中，教师通过提问、回答、小组竞赛等形式与学生互动，提高学生的课堂参与度，激发学习兴趣。

7.现场教学法：条件允许的情况下，组织学生到矿山企业实地考察，使学生在现场感受采矿工程的实际场景，加深对课堂所学知识的理解。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）：包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论等。评估学生在课堂上的积极参与程度、提问与回答问题的主动性以及团队合作能力。

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，督促学生养成良好的学习习惯；

-课堂表现：评估学生在课堂上的发言、提问等情况，鼓励学生主动参与课堂讨论；

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，培养学生团队合作精神。

2.作业（占总评20%）：包括课后习题、采矿方案设计等。评估学生对课堂所学知识的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。

-课后习题：布置与课程内容相关的习题，检验学生对知识点的理解和掌握；

-采矿方案设计：评估学生针对具体矿床条件设计的采矿方案，考察学生的综合分析和应用能力。

3.考试（占总评50%）：包括期中考试和期末考试。考试内容涵盖课程所学知识，重点考察学生的理论知识和实际应用能力。

-期中考试：主要测试学生对采矿学基础知识、采矿方法与工艺的掌握程度；

-期末考试：全面测试学生对课程内容的掌握，包括理论知识、实践技能和综合应用能力。

4.实践操作评估（额外10%）：针对采矿实践操作环节，评估学生在矿石样品分析、采矿设备操作等方面的实际操作能力。

-实验报告：评估学生在矿石样品分析实验中的观察、分析和总结能力；

-实训表现：评估学生在采矿设备操作实训中的操作规范性和熟练程度。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计32学时，按照以下安排进行：

-采矿学基础知识（6学时）：分配在课程前两周，每周3学时；

-采矿方法与工艺（12学时）：分配在第三至五周，每周4学时；

-矿产资源开发与环境保护（6学时）：分配在第六周，每周3学时；

-采矿实践操作（4学时）：分配在第七周，每周2学时；

-采矿案例分析（4学时）：分配在第八周，每周2学时；

-期中考试（2学时）：安排在第四周；

-期末考试（2学时）：安排在课程最后一周。

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周一、三、五的上午进行，每次2学时，确保学生有充足的休息时间和自学时间。

3.教学地点：

-理论教学：安排在多媒体教室，便于教师使用课件、投影等教学设备进行授课；

-实践操作：安排在实验室和矿山实训基地，使学生能够在实际环境中进行动手操作。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中