采煤工艺设计课程设计

采煤工艺设计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解采煤工艺设计的基本概念，掌握采煤工艺的主要流程和关键技术。

2.使学生了解煤矿生产中的安全规定和环境保护要求，并将其运用到采煤工艺设计中。

3.帮助学生掌握煤矿生产中的设备选型原则和参数计算方法。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识进行采煤工艺方案设计的能力，能独立完成工艺流程图的绘制。

2.提高学生运用计算机软件进行采煤工艺参数计算和优化方案设计的能力。

3.培养学生分析煤矿生产实际问题，提出合理解决方案的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱专业，对煤矿生产具有责任感和使命感。

2.增强学生的安全意识，使其在设计中注重生产安全和环境保护。

3.培养学生的团队协作精神和沟通能力，使其在工艺设计过程中能够与他人有效合作。

本课程针对高年级煤矿专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。课程旨在帮助学生掌握采煤工艺设计的基本知识和技能，培养其在实际工程中的应用能力，同时注重培养学生的安全意识、环保意识和团队协作精神，为将来从事煤矿生产和技术管理工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.采煤工艺设计基本原理：讲解采煤工艺的概念、分类及发展历程，使学生了解采煤工艺设计的重要性。

教材章节：第一章采煤工艺设计概述

2.采煤工艺流程及关键技术：详细讲解采煤工艺的各个流程，包括切割、装载、运输、支护等，分析各环节的关键技术。

教材章节：第二章采煤工艺流程及关键技术

3.煤矿生产安全与环保要求：介绍煤矿生产中的安全规定、环境保护政策和相关法律法规，让学生在设计过程中充分考虑安全与环保因素。

教材章节：第三章煤矿生产安全与环保

4.设备选型与参数计算：讲解设备选型原则，分析各类设备在采煤工艺中的应用，教授参数计算方法。

教材章节：第四章设备选型与参数计算

5.采煤工艺方案设计：指导学生运用所学知识进行工艺方案设计，包括工艺流程图绘制、参数计算和优化。

教材章节：第五章采煤工艺方案设计

6.计算机软件应用：介绍计算机在采煤工艺设计中的应用，教授相关软件操作方法，提高学生实际操作能力。

教材章节：第六章计算机软件在采煤工艺设计中的应用

7.实践教学：组织学生进行实地考察、实习，增强学生对采煤工艺设计的认识，提高实践能力。

教材章节：第七章实践教学

教学内容按照上述安排和进度进行，确保科学性和系统性，使学生能够循序渐进地掌握采煤工艺设计的知识体系和技能要求。

三、教学方法

1.讲授法：针对采煤工艺设计的基本原理、安全与环保要求等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。教师通过清晰的讲解，使学生系统地掌握相关知识。

2.讨论法：在设备选型、工艺方案设计等环节，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：结合实际工程案例，让学生分析、讨论采煤工艺设计中的成功经验和存在的问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：组织学生进行实验操作，如设备参数测试、工艺流程模拟等，让学生在实践中掌握采煤工艺设计的方法和技能。

5.计算机辅助教学：利用计算机软件，如CAD、矿业模拟软件等，教授学生进行工艺流程图绘制、参数计算和优化，提高学生的实际操作能力。

6.现场教学法：安排学生实地考察煤矿生产现场，了解采煤工艺的实际应用，增强学生的实践体验。

7.互动式教学：在教学过程中，教师与学生进行互动，提问、答疑，引导学生主动思考，提高课堂氛围。

8.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，学生在完成任务的过程中，掌握采煤工艺设计的知识和技能。

9.情景教学法：通过模拟实际工程场景，让学生在特定情境中学习、实践，提高学生的应用能力。

10.自主学习法：鼓励学生在课后进行自主学习，培养独立思考和解决问题的能力。

教学方法多样化，结合课本内容和教学实际，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的实践能力和创新精神。在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高教学效果。

四、教学评估

1.平时表现评估：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等方面，评估学生的积极性和课堂互动能力。教师可通过课堂观察、学生互评等方式进行评估。

教材关联：与课本中课堂讨论、案例分析等内容相结合。

2.作业评估：通过布置与采煤工艺设计相关的课后作业，包括书面作业和计算机操作作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

教材关联：与课本中的课后习题、案例分析等内容相对应。

3.实验评估：针对实验课程，评估学生在实验操作、数据分析和实验报告撰写方面的表现，检验学生的实践能力。

教材关联：与课本中的实验操作、实验数据分析等内容相关。

4.考试评估：设置期中和期末考试，全面考察学生对采煤工艺设计知识点的掌握情况。考试题型包括选择题、填空题、计算题和案例分析题。

教材关联：与课本中的理论知识、案例分析等内容相联系。

5.设计作品评估：组织学生完成采煤工艺设计方案，评估学生在方案设计、绘图、参数计算等方面的综合运用能力。

教材关联：与课本中的工艺方案设计、设备选型等内容相关。

6.研讨评估：针对课程中的讨论环节，评估学生在团队协作、观点阐述、问题分析等方面的表现。

教材关联：与课本中的小组讨论、案例分析等内容相结合。

7.自我评估：鼓励学生进行自我评估，反思在学习过程中的优点和不足，提高自我认知。

教材关联：与课本中的学习方法、自我提升等内容相关。

教学评估方式应客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过以上多种评估方式，对学生在知识掌握、技能应用、情感态度价值观等方面的表现进行综合评价，旨在提高学生的学习效果，促进教学质量的提升。

五、教学安排

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。具体安排如下：

-第1-4周：采煤工艺设计基本原理、工艺流程及关键技术

-第5-8周：煤矿生产安全与环保要求、设备选型与参数计算

-第9-12周：采煤工艺方案设计、计算机软件应用

-第13-16周：实践教学、课程总结与考试

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三的上午9:00-10:30进行课堂教学；实践教学安排在周末或其他空闲时间，以保证学生有充足的时间参与。

3.教学地点：

-理论教学：安排在教室进行，便于教师讲解和学生学习交流。

-实践教学：安排在实验室、煤矿生产现场等地，以便学生实际操作和体验。

4.教学调整：根据学生的学习进度和实际情况，适时调整教学安排，确保教学效果。

5.课外辅导：针对学生兴趣和需求，安排课外辅导时间，解答学生疑问，帮助学生巩固所学知识。