采区下部车场课程设计_第1页
采区下部车场课程设计_第2页
采区下部车场课程设计_第3页
采区下部车场课程设计_第4页
采区下部车场课程设计_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

采区下部车场课程设计一、课程目标

知识目标:

1.学生能够理解采区下部车场的概念、功能及在煤炭生产中的重要性。

2.学生能够掌握采区下部车场的设计原则、布局及设备配置。

3.学生能够了解采区下部车场的运输流程、安全防护措施及应急预案。

技能目标:

1.学生能够运用所学知识,分析并解决采区下部车场设计中的实际问题。

2.学生能够运用绘图工具,绘制采区下部车场的平面布置图。

3.学生能够运用计算工具,进行采区下部车场设备选型及参数计算。

情感态度价值观目标:

1.学生树立正确的安全生产意识,认识到采区下部车场在煤炭生产中的安全保障作用。

2.学生培养团队协作精神,主动参与课堂讨论和实践活动。

3.学生增强对煤炭行业的热爱,树立为煤炭事业贡献力量的信念。

课程性质:本课程为煤炭类专业基础课程,旨在培养学生掌握采区下部车场的设计、施工和管理能力。

学生特点:学生具备一定的煤炭基础知识,具有较强的学习兴趣和实践能力。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和创新能力。通过本课程的学习,使学生能够达到上述具体、可衡量的学习成果。

二、教学内容

1.采区下部车场概述

-了解采区下部车场的定义、功能及分类。

-掌握采区下部车场在煤炭生产中的地位与作用。

2.采区下部车场设计原则与布局

-学习采区下部车场设计的基本原则。

-掌握采区下部车场的布局方法及设备配置。

3.采区下部车场运输流程及设备

-分析采区下部车场的运输流程及其影响因素。

-学习采区下部车场的主要设备类型及工作原理。

4.采区下部车场安全防护与应急预案

-掌握采区下部车场的安全防护措施。

-学习采区下部车场应急预案的制定与实施。

5.实践教学

-绘制采区下部车场平面布置图。

-进行采区下部车场设备选型及参数计算。

教学大纲安排:

第一周:采区下部车场概述

第二周:采区下部车场设计原则与布局

第三周:采区下部车场运输流程及设备

第四周:采区下部车场安全防护与应急预案

第五周:实践教学(绘制平面布置图、设备选型与参数计算)

教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材中关于采区下部车场的相关章节,确保科学性和系统性。通过以上教学内容的安排和进度制定,使学生全面掌握采区下部车场的设计、施工和管理知识。

三、教学方法

1.讲授法

-对于采区下部车场的基本概念、设计原则、安全防护等理论知识,采用讲授法进行教学,使学生系统掌握课程内容。

-讲授过程中注重启发式教学,引导学生思考问题,提高课堂互动性。

2.讨论法

-针对采区下部车场设计中的实际问题,组织学生进行课堂讨论,培养学生分析问题、解决问题的能力。

-引导学生分组讨论,分享观点,取长补短,提高团队协作能力。

3.案例分析法

-选择具有代表性的采区下部车场案例进行分析,使学生更好地理解理论知识在实际工程中的应用。

-通过案例讨论,培养学生独立思考、创新思维的能力。

4.实验法

-安排学生进行采区下部车场平面布置图绘制、设备选型与参数计算等实践操作,提高学生的实际操作能力。

-实验过程中,鼓励学生自主探索,发现问题,解决问题。

5.现场教学法

-组织学生参观实地采区下部车场,使学生对课程内容有更直观的认识。

-现场教学过程中,邀请具有丰富经验的工程师进行讲解,增强学生的实践感知。

6.情境教学法

-创设实际工程场景,让学生在模拟情境中学习,提高学生的学习兴趣和主动性。

-情境教学过程中,注重培养学生的安全意识、责任意识等职业素养。

7.信息化教学

-利用多媒体、网络等资源,开展线上线下相结合的教学模式,拓展学生的学习渠道。

-引导学生利用信息化手段进行自主学习,提高信息素养和自主学习能力。

四、教学评估

1.平时表现评估

-对学生在课堂上的出勤、发言、讨论等参与情况进行评估,以10%的比例计入总评成绩。

-鼓励学生积极提问、互动交流,培养良好的学习习惯和沟通能力。

2.作业评估

-布置与课程内容相关的作业,包括理论计算、案例分析、绘图等,共计30%的比例计入总评成绩。

-通过作业评估,检验学生对课堂所学知识的掌握程度,培养学生的独立思考和分析解决问题的能力。

3.实践操作评估

-对学生在实践环节的表现进行评估,包括实践操作、实验报告、团队协作等,共计20%的比例计入总评成绩。

-通过实践操作评估,了解学生的实际操作能力和团队合作精神。

4.考试评估

-设置期中和期末两次考试,共计40%的比例计入总评成绩。

-考试内容涵盖课程所学知识,包括理论知识和实践技能,以闭卷形式进行。

5.评估标准

-制定明确的评估标准,确保评估的客观性和公正性。

-评估标准应与课程目标、教学内容和教学方法相结合,全面反映学生的学习成果。

6.反馈与改进

-在评估过程中,及时给予学生反馈,指导学生改进学习方法,提高学习效果。

-根据评估结果,教师总结教学经验,调整教学方法,提升教学质量。

五、教学安排

1.教学进度

-本课程共计15周,每周2课时,共计30课时。

-第一至第四周:完成采区下部车场概述、设计原则与布局、运输流程及设备等理论知识的学习。

-第五周:进行实践教学,包括绘制平面布置图、设备选型与参数计算。

-第六至第十五周:深入学习安全防护与应急预案,结合案例分析和现场教学,巩固所学知识。

2.教学时间

-理论教学时间:共计24课时,每周安排2课时。

-实践教学时间:共计6课时,安排在第5周,以确保学生有足够的时间完成实践任务。

3.教学地点

-理论教学地点:学校多媒体教室,便于利用多媒体资源进行教学。

-实践教学地点:学校实验室和实地采区下部车场,以便学生进行实践操作和现场学习。

4.教学安排考虑因素

-考虑学生的作息时间,避免安排在学生疲惫的时间段进行教学。

-结合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论