2024-2025学年新教材高中政治第三单元运用辩证思维方法第八课第2课时分析与综合及其辩证关系学案新人教版选择性必修3

PAGE9-第2课时分析与综合及其辩证关系必备学问·素养奠基一、分析与综合的含义1.分析:(1)含义:分析就是把相识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把相识对象的困难的发展过程分解为若干阶段,分别加以相识的一种思维方法。(2)必要性:困难多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们须要把相识对象的各个部分、要素短暂地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。(3)分析法种类:①定性分析法:确定探讨对象是否具有某种性质或某种成分的分析。②定量分析法:确定探讨对象在某个方面“有多少”的分析。③功能分析法:确定探讨对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析。④因果分析法:确定引起某一现象发生或改变缘由的分析。(4)分析方法的优点和局限性:①分析方法将留意力集中在问题的“点”上,力图把详细的“点”相识透彻,其优点是精确。②假如相识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面相识。2.综合:(1)含义:综合是一种把相识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,依据其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。(2)必要性:要形成对事物整体的相识,必需把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的相识,依据对象所固有的联系重新组合起来,这就须要运用综合方法。(3)详细方法:不同的相识领域,有着不同的相识目的和综合范围。①哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。②科学探讨中的综合,是为了从整体上把握详细探讨对象的性质和规律。(4)综合法的优点和局限性:①整体性是综合方法的重要特征。综合方法的留意力主要放在各部分之间的联系上。②但任何一次综合的结果都只是对相识对象相对完整的相识,只是对现实原型的近似描述。只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握相识对象。二、分析与综合的辩证关系1.分析与综合的区分和联系:区别分析与综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的相识,综合是从事物部分走向整体的相识联系分析是综合的基础,综合是分析的先导。分析为综合做打算,而综合的结果又指导人们接着对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系2.怎样正确地进行辩证的分析和综合:(1)辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物整体,要在综合得到的整体中指导分析;(2)在分析与综合的对立统一中,推动相识不断地由低级向高级发展。关键实力·议题导学议题一分析和综合有什么不同议题诱思:两位药物学家想知道一种治疗高血压的药物是否有效。第一位把药分给1000个高血压病人服用,然后视察有多少病人的血压有所下降。其次位则将病人分成两组,第一组500人服药,其次组500人不服药,视察这两组病人中血压状况如何。探究:(1)你认为哪一种测试药物作用的方法更有效?(2)尝试从思维方法上进行比较。分析方法和综合方法的比较:(1)区分:分析综合详细方法科学领域中的定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等哲学综合、科学综合、结构综合、功能综合优点分析方法将留意力集中在问题的“点”上,力图把详细的“点”相识透彻,其优点是精确。从整体走向部分综合方法的留意力主要放在各部分之间的联系上,整体性是综合方法的重要特征。从部分走向整体缺点假如相识局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面相识。零散片面任何一次综合的结果都只是对相识对象相对完整的相识,只是对现实原型的近似描述。空洞抽象(2)联系:①分析和综合是对立统一的互补关系,是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。②分析是从事物整体走向部分的相识,综合是从事物部分走向整体的相识。③分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做打算,而综合的结果又指导人们接着对事物进行新的分析。国务院发布的《关于加强市县政府依法行政的确定》明确指出,要在市县两级政府推行重大行政决策听证制度。在市县两级政府推行重大行政决策听证制度,须要对听证代表提出的看法和建议进行科学分析。这主要是因为 ()①听证代表提出的看法和建议困难多样,科学分析有助于去伪存真②只有科学分析,才能逐步地解剖相识对象③在科学探讨中,人们经常运用定性分析和定量分析④依据对象所固有的联系重新组合起来,能形成对事物整体的相识A.①② B.①③ C.②④ D.③④【思维·建模】【解析】选A。要求回答进行科学分析的缘由,①②正确指出了科学分析的作用。③讲的是如何进行科学分析,④是进行科学综合的缘由,均不符合题意。细胞原委是怎样分裂的?1879年,德国生物学家弗莱明发觉,细胞核内散布着微粒状的特别物质,可以用某些红染料将之染色。他对染色的物质进行视察,胜利地看到了细胞分裂过程中的一些改变。弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞(一个个静止的画面)串在一起,便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此,他发觉了细胞分裂的整个演化过程。思索:驾驭上述思维方法有哪些意义?(科学精神)提示:①分析就是把相识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把相识对象的困难过程分解为若干阶段,分别地加以相识的一种思维方法,弗莱明把细胞的分裂过程分解为一个个静止的画面,从而把握了细胞分裂过程的特点。②分析是从事物整体走向部分的相识方法。只有把事物的整体划分为部分,才能精确地了解各部分的特点,从而把握事物的本质和规律。议题二如何把握好辩证分合议题诱思:恩格斯说:“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体,同样也把意识的对象分解为它们的要素。”探究:(1)这里的“联合”“分解”的含义各是什么?(2)“它们”是指什么?与(1)中的问题是什么关系?(3)为什么既要“联合”,又要“分解”?1.辩证的分析和综合方法是冲突分析法的集中体现:(1)辩证的分析和综合是客观事物的冲突在思维中的反映。辩证的分析和综合方法是冲突分析法的体现。世界充溢冲突。事物的各个冲突以及每一冲突的两方面之间的对立统一关系,构成了事物冲突的总体,使事物成为多种规定性的统一体。人们要深刻地相识事物,就必需相识事物冲突,相识冲突的普遍性和特别性、主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面及其相互转化,这样才能把握事物的本质和规律。(2)辩证的分析与综合是综合之中有分析,分析之中有综合;相识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果;在分析与综合的对立统一中,推动相识不断地由低级向高级发展。2.分析法的种类:定性分析法主要解决“有没有”“是不是”的问题定量分析法确定探讨对象在某方面的量“有多少”的分析功能分析法主要解决探讨对象“有什么作用”的问题因果分析法主要解决探讨对象“为什么”的问题【易错警灯】正确运用分析方法和综合方法,应当留意以下两点:第一,要精确地理解分析和综合的辩证关系。辩证的分析是揭示事物整体的基础,所以,应当在对整体的相识指导下进行分析。辩证的综合不是把各个部分简洁相加,而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体。其次,分析和综合必需是客观的和全面的。只有从实际动身,进行全面的调查,驾驭丰富的真实材料,才能作出科学的分析和综合。从主观愿望或从“想当然”动身,依据残缺不全甚至虚假的材料,随意地进行分析和综合,只能得出错误的结论。外交部长王毅在就中美关系回答记者问题中把分析和综合有机结合起来,从美国和中国两方面相互冲突的基本特点,指出“中美之间唯有彼此敬重相互合作,才能共赢”。材料表明 ()①分析与综合密不行分②对冲突的各个方面既要分析又要综合③要在分析的基础上进行综合④分析与综合的唯一方法是冲突分析法A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【思维·建模】【解析】选A。材料中分析中国和美国双方特点,主要运用了分析的思维方法,同时在此基础上得出结论最终合作才能共赢,这里主要运用了综合的思维方法,所以材料表明白①②③。分析与综合方法是冲突分析法的体现,但不是唯一,④表述错误。通过整合创建现代技术是日本经济腾飞的秘诀。上世纪60年头,日本从奥地利引进纯氧转炉炼钢技术,从法国引进高炉吹重油技术,从德国引进炼钢脱氧技术,从瑞士引进连续铸钢技术,从美国引进带钢轧制技术,整合并创建了世界第一流的钢铁技术。著名中外的日本松下彩色电视机400多项技术都是从世界各国引进的,整合和创建出的彩色电视机却是其他国家比不上的。(1)通过整合创建现代技术的策略属于辩证思维的什么方法?(科学精神)(2)日本经济腾飞的秘诀是如何体现上述方法的?(公共参加)提示:(1)辩证的分析与综合方法。(2)①日本为创建世界第一流钢铁技术和彩电技术,擅长引进、汲取各国先进技术,体现了分析的方法。②日本依据各国先进技术的固有联系,重新整合、创建形成自己整体技术优势,体现了综合的方法。③日本整合而创建现代技术的秘诀体现了综合之中有分析,分析之中有综合,是分析与综合的对立统一。课堂训练·素养达标1.正确运用分析的方法,须要 ()①分析要素与要素之间的联系②分析构成整体的每一要素③对事物从整体和全过程上进行综合把握④找出本质性的东西,从整体上把握各个要素A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【解析】选B。③的说法不是针对分析的方法而答的,应舍去,①②④的说法都是正确运用分析的方法应做到的。2.19世纪中叶,人们已发觉63种元素,对单个元素的性质也分别有所了解,但看不出这63种元素之间有什么关系。被发觉的元素越多,化学家越感到迷茫。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上,对这几十种元素反复排列、组合,最终发觉:按原子量大小排列起来的元素,在性质上呈现出周期性。门捷列夫发觉元素呈周期性排列的相识过程体现的相识方法主要是 ()A.分析方法 B.分析与综合相结合的方法C.综合的方法 D.冲突分析法【解析】选C。门捷列夫的发觉就在于把表面上杂乱无章的元素理出头绪,不断排列,最终从特性各异的元素中找出某种规律,因此C项符合题意。A、D项明显不符,较易解除。B项带有较大迷惑性,但结合题干所述过程,这主要是综合过程,并未体现分析方法的运用,因此与题干不符,应解除。3.在相识事物的过程中,只有对各要素首先进行周密的分析,才可能从整体上进行正确的综合,才能真正地相识事物。这说明 ()A.分析与综合是没有区分的B.分析与综合是两种完全独立的方法C.综合离不开分析,是在分析基础上的综合D.分析离不开综合,是联结中的分析【解析】选C。A、B两项的说法本身不正确,D项的观点与材料不一样。4.笛卡尔对几何和代数各自优点的探讨和把代数运用于几何的探讨,分别属于 ()A.前者是分析,后者是综合B.前者是综合,后者是分析C.两者都是分析也都是综合D.前后是两种互不相干的方法【解析】选A。对几何和代数各自优点的探讨属于分析,把代数运用于几何的探讨属于综合,A为正确答案。5.构建社会主义和谐社会,是党提出的重大任务。中国共产党在阐述全面建设小康社会的雄伟目标