2024年护士长暨护理教师专项培训复习试题

2024年护士长暨护理教师专项培训复习试题1.演练团队组成人员及要求一般为（）[单选题]*A.1人，便于展示个人能力B.2-6人，并且应具备初步的临床工作能力(正确答案)C.10以上，不用提前准备，以便于展现真实临床工作能力为了考核演练人员的应变能力，可以跨专业演练2.管理效能是指管理系统在实施管理活动中发挥作用的有效程度，是评价和衡量管理活动（）的基本维度[单选题]*A.时效性B.可行性C.落实率D.有效性(正确答案)3.护理专题讲座的授课师资是（）[单选题]*A.高年资主管护师或者高级职称护士承担，也可邀请院外相关专业学者(正确答案)B.规培学员C.实习学生D.新入职护士4.以下哪项不是教学会议的目的（）[单选题]*A.传达教学政策，确保教学工作顺利进行B.讨论教学问题，提高教学质量C.促进教师间的交流与合作，共同提升教学水平D.开展全面教学质量评估(正确答案)5.以下床旁查房的顺序，正确的是（）[单选题]*A.自我介绍、病史汇报、病史采集、体格检查、总结结束B.自我介绍、病史采集、病史汇报、体格检查、总结结束C.自我介绍、病史汇报、体格检查、病史采集、总结结束D.自我介绍、病史采集、体格检查、病史汇报、总结结束(正确答案)6.中国首次提出护士核心胜任力的是哪一年（）[单选题]*A.1986年B.1984年C.1973年D.2003年(正确答案)7.下列哪项是易于测量和评价的能力（）[单选题]*A.知识和技能(正确答案)B.态度C.价值观D.自我形象8.关于护理质量，以下哪项不正确（）[单选题]*A.护理质量与生命无关(正确答案)B.护理质量是护理活动的核心工作C.护理质量是护理团队质量的关键要素D.护理质量是护理自信的基础9.关于目标不正确的是（）[单选题]*A.目标是具体的可量化的数字(正确答案)B.目标是对期望结果的明确描述C.目标为行动提供长期和战略性的方向D.指标是客观可量化的10.PDCA管理的四个循环阶段是（）[单选题]*A.计划、执行、检查、处理(正确答案)B.执行、检查、处理、计划C.检查、处理、计划、执行D.计划、处理、执行、检查11.以下哪项不是管理的含义（）[单选题]*A.管理是个人的活动(正确答案)B.管理是在一定环境进行的C.为了实现组织的目标D.管理是一个过程12.情景模拟基本流程不包括（）[单选题]*A.计划B.演练展示C.评价D.发表文章(正确答案)13.下列哪项不是护理专题讲座的特点（）[单选题]*A.系统性B.全面性(正确答案)C.深入性D.理论性14.下列哪项不是周质量讲评记录中计划（P）应包括的内容（）[单选题]*A.现状或问题B.原因分析C.改进措施D.结果追踪(正确答案)15.下列哪项不是临床带教的基本流程阶段（）[单选题]*A.计划B.实施C.评价D.总结(正确答案)16.关于家可以给我们提供哪些支撑，错误的是（）[单选题]*A.安身立命，遮风挡雨B.情感的港湾、寄托、归属C.记忆的载体D.不讲理的地方(正确答案)17.护士长在医院这个大家中的角色不包括（）[单选题]*A.引领团队，提升护理质量B.沟通协调，优化医疗精神C.营造文化，塑造团队精神D.利用医院平台，提升自己的能力(正确答案)18.下列哪项不是护士核心胜任力在护理实践中的应用意义（）[单选题]*A.服务对象满意度高B.服务对象恢复慢(正确答案)C.自身评价好D.团队荣誉多19.关于DRG说法错误的是（）[单选题]*A.按照“临床特征相近，资源消耗相似”的原则进行分组B.是用于衡量医疗服务质量效率以及进行医保支付的一个重要工具C.DRG以临床表现为基础，同类型的疾病分到同一个组(正确答案)D.通过成本预算，明确成本管理目标，借助预算的管控力度，强化成本控制的力度20.DRG分组重点关注（）*A.疾病诊断(正确答案)B.是否有手术/操作(正确答案)C.个体年龄特征(正确答案)D.是否有合并症(正确答案)E.是否有并发症(正确答案)21.DRG支付分工中医保局的主体责任（）*A.精准分组(正确答案)B.合理定价(正确答案)C.有效监管(正确答案)D.规范医疗E.控制成本22.DRG支付分工中医院的主体责任（）*A.精准分组B.合理定价C.有效监管D.规范医疗(正确答案)E.控制成本(正确答案)23.基于DRG改革下护理管理者如何发挥更大的作用（）*A.提高护理人员对DRG付费的认知度，积极适应DRG支付制度改革(正确答案)B.探索DRG改革下护理人力资源配置，充分发挥护理工作价值(正确答案)C.结合DRG服务能力评价指标，加强护士队伍建设，提高护理服务能力(正确答案)D.扩大临床护理路径病种范围，促进提质增效(正确答案)24.护士长的职责有哪些（）*A.团队管理(正确答案)B.患者护理管理(正确答案)C.质量控制与改进(正确答案)D.资源管理、沟通协调(正确答案)25.护士长的权利有哪些（）*A.护理指挥权(正确答案)B.人员使用权(正确答案)C.技术决策权(正确答案)D.二次分配权、代表权(正确答案)26.护士长在护士团队中的角色包括（）*A.关心护士，传递温暖与力量(正确答案)B.以身作则，树立榜样(正确答案)C.打造温馨，构建护理小家(正确答案)D.介入护士的家庭生活27.情景模拟的特点包括（）*A.科学性(正确答案)B.实用性(正确答案)C.经济性(正确答案)D.见效快(正确答案)28.情景模拟的基本要素包括（）*A.主持人(正确答案)B.观察团队(正确答案)C.演练团队(正确答案)D.演练案例(正确答案)29.情景模拟中主持人准备包括（）*A.选取临床典型案例(正确答案)B.组建观察团队(正确答案)C.信息发布(正确答案)D.物资准备(正确答案)30.影响管理效能的因素包括下列哪几项（）*A.管理决策正确性(正确答案)B.管理组织合理性(正确答案)C.管理手段科学性(正确答案)D.管理人员胜任力(正确答案)31.病区管理的重要性体现在下列哪几个方面（）*A.提升患者满意度(正确答案)B.保障医疗安全(正确答案)C.提高医护人员工作效率(正确答案)D.优化资源配置(正确答案)32.提高病区管理效能的原则包括下列哪几项（）*A.以患者为中心的原则(正确答案)B.效率优先的原则(正确答案)C.安全至上的原则(正确答案)D.持续改进的原则(正确答案)33.护理专题讲座的目的（）*A.系统掌握理论知识(正确答案)B.系统掌握临床技能(正确答案)C.系统培训临床思维(正确答案)D.系统培养科研思维(正确答案)34.护理专题讲座的授课对象是（）*A.实习护士(正确答案)B.规培护士(正确答案)C.进修护士(正确答案)D.专科护士学员及低年资护士等(正确答案)35.教学查房的目的包括（）*A.培养学生在临床实际工作中发现、分析和解决问题的能力(正确答案)B.训练学生严谨缜密的临床思维(正确答案)C.提高临床老师的教学水平和临床工作能力，实现教学相长(正确答案)D.促进学生掌握收集患者的健康资料、进行体格检查、提出护理问题、采取正确的护理措施及与患者的沟通技巧等临床护理工作基本规范与程序(正确答案)36.以下哪些是质量控制的原则（）*A.组织机构健全的原则B.与计划相一致的原则(正确答案)C.标准合理性原则(正确答案)D.追求卓越的原则(正确答案)37.教学查房实施阶段包括哪些环节（）*A.查房介绍(正确答案)B.床旁实践(正确答案)C.引导性讨论(正确答案)D.反馈(正确答案)38.下列哪项是护士核心胜任力内涵（）*A.专业基础(正确答案)