植物生长素第1课时 高二上学期生物人教版选择性必修1

第五章

植物生命活动的调节人教版选择性必修一第一节植物生长素（第一课时）本节聚焦01植物向光性的原因是什么？02生长素具有什么作用？03生长素的发现过程给你什么启示？04什么是植物激素？问题探讨将一些种子种在花盆中，等待它们萌发后，先给它们左侧光照，再换成右侧光照，你会观察到什么现象呢？左侧光照右侧光照向光性在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。植物为什么向光生长呢？一、生长素的发现过程1.根据图5-1分析达尔文父子设计的实验，哪些组可以形成对照实验？各对照实验的自变量是什么？通过对照，分别能得出什么结论？达尔文最后提出了怎样的猜想？2.鲍森·詹森实验能得到怎样的结论？该实验严谨吗？3.拜尔实验的自变量、因变量是什么？实验现象是什么？？4.温特为什么要设置对照组？各组实验是如何形成对照的？得出了怎样的实验结论？阅读课本P90-P91的内容，解决以下问题：（6min）小组任务1一、生长素的发现过程生物选择性必修一环境与稳态金丝雀虉草单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫作胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。（1）实验材料：金丝雀虉（yì）草1.达尔文父子的实验（19世纪末）胚芽鞘一、生长素的发现过程生物选择性必修一环境与稳态胚芽鞘种子根尖端尖端下端（1）实验材料：金丝雀虉（yì）草胚芽鞘一、生长素的发现过程（2）实验过程与现象实验①实验③实验④实验②不做处理去掉胚芽鞘尖端锡箔罩在尖端锡箔罩在尖端下部向光弯曲生长不生长不弯曲直立生长向光弯曲生长一、生长素的发现过程胚芽鞘尖端的有无尖端的存在遮光部位尖端受单侧光刺激实验①实验②实验③实验④（2）实验过程与现象一、生长素的发现过程生物选择性必修一环境与稳态遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。尖端下部——伸长区尖端实验①实验②实验③实验④（2）实验过程与现象一、生长素的发现过程（3）实验推论胚芽鞘

受单侧光刺激后，就向

传递

，造成

比

生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。尖端下面的伸长区伸长区背光面向光面某种“影响”一、生长素的发现过程生物选择性必修一环境与稳态推测结论1：胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？结论2：胚芽鞘的感光部位在尖端现象：发生弯曲生长的部位是尖端下部尖端产生了某种影响，传到下部下部弯曲生长是因为背光侧生长的快（尖端产生的影响在下部分布不均）感光部位弯曲生长部位（3）实验推论①“影响”是什么？未解之谜：②为什么伸长区背光面比向光面生长快？一、生长素的发现过程琼脂：海藻中提取的多糖，加水高温融化后可做成果冻样胶体。常用作培养基的凝固剂，物质可在琼脂中扩散而性质不变。云母片：常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。一、生长素的发现过程2.鲍森·詹森的实验（1913年）琼脂片（2）实验结论：（1）实验处理及现象：胚芽鞘尖端产生的“影响”,可以透过琼脂片传递给下部。问题：詹森的实验严谨吗？如果不严谨，该如何改进？实验不足：没有形成单一变量，无法排除“琼脂片可能导致胚芽鞘生长”的结论。琼脂片实验改进：不生长不弯曲一、生长素的发现过程思考：如果把琼脂片换成不透化学物质的云母片，实验结果会是怎样的？不生长不弯曲3.拜尔实验(1918年)一、生长素的发现过程顶端产生的影响能传到下部，那它为什么能使伸长区两侧生长不均匀？P91旁栏思考:选择黑暗的环境排除光的影响，控制变量找出实验的变量分别是什么？黑暗中放置一段时间后黑暗中放置一段时间后自变量：尖端放置的位置尖端下部弯曲生长的方向胚芽鞘向对侧弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。实验结论是什么？实验为什么要在黑暗条件下进行？因变量：①②推测1:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面伸长区传递某种“影响”。推测2:这种“影响”会造成背光面比向光面生长快。詹森的实验验证拜尔的实验验证初步证明：顶尖产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。一、生长素的发现过程4.温特实验（1926年）实验组朝对侧弯曲生长自变量：因变量：琼脂块是否接触过尖端。去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长对照组结论：胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。一、生长素的发现过程4.温特实验（1926年）实验组朝对侧弯曲生长对照组不生长不弯曲汉水丑生侯伟作品①设置对照组的目的是：排除琼脂块本身的化学物质对胚芽鞘的影响②在放置琼脂块前，要将其去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡一段时间或静置一段时间，原因是？去除尖端的胚芽鞘中含有少量的生长素，以去除生长素，排除内源激素对实验的干扰。一、生长素的发现过程P92旁栏思考:温特提出植物体内存在生长素时，有没有提取出这种物质？他是怎样作出这一推测的？没有。他是在对实验结果进行严密分析的基础上作出这样推断的。要得出这样的结论，既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理，还需要一定的想象力。一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程1934年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质

----吲哚乙酸（IAA）由于生长素在植物体内含量极少，直到1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。吲哚乙酸（IAA）一、生长素的发现过程四个“部位”1.生长素产生部位：2.生长素作用部位：3.胚芽鞘感光部位：4.胚芽鞘生长和弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面的一段（伸长区）尖端下面的一段（伸长区）生长素发现过程的总结植物向光生长的原因1外因：单侧光照射2内因：生长素的分布不均匀一、生长素的发现过程产生部位作用部位有机物除生长素外，还发现了

等。来源运输含量本质由植物体内产生，能从

运送到

，对植物生长发育有显著影响的微量_______，称植物激素。2.概念:1.植物激素种类:赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯植物激素作为

，几乎参与

植物生长、发育过程中的所有生命活动。3.植物激素作用:信息分子调节一、生长素的发现过程思考.讨论——p93①由自身产生；②从产生部位运到作用部位③起调节作用；④微量高效无特定分泌器官有特定内分泌腺或细胞一般是小分子物质蛋白质，氨基酸衍生物、固醇等无特定靶器官靶器官、靶细胞多样、复杂随体液运输比较植物激素与动物激素的异同学以致用1．在生长素的发现过程中，很多科学家进行了大量的实验探究。下列有关叙述正确的是(

)A．达尔文和鲍森·詹森的实验必须始终在单侧光照射下进行B．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均造成的C．达尔文的实验说明感光部位和弯曲生长部位都在胚芽鞘尖端D．温特的实验证明了引起胚芽鞘弯曲生长的化学物质是吲哚乙酸A课堂小结①

感受光刺激的部位在

；而向光弯曲的部位在

。②

生长素由

产生，并向下运输，促使下部生长。③

单侧光只影响生长素的