2022-2023学年广西贵港市港南区七年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年广西贵港市港南区七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（22分）1．（12分）如果说友谊是一颗长青的树，那么，滋（）润它的必定是出自心田的清泉A如果说友谊是一朵绚丽的花，那么，照顾它的必定是从心中升起的太阳。友谊要用真诚去播种，要用理解去hē（）护，要用热情去浇guàn（），通过美好的友谊，让追梦路上的我们更加生气勃勃，为我们的追梦之路锦上添花，留下一路馨香。（1）给加点字注音，根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。滋润hēguàn（2）在横线A处填上正确的标点符号。（3）画线句子有语病，请写出修改意见。（4）下列句子中加点的成语使用有误的一项是A.已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。B.在中小学基础教育中，书法教育往往被忽视。如今，加强青少年的书法教育刻不容缓。C.有人说，可经查证的身份信息将使评论者暴露在追踪和攻击的危险下，这纯属怪诞不经。D.北京的四合院与广西客家围屋民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。（5）下列各项涉及到的文化文学常识，有误的一项是A.丽丽特别喜欢印度诗人泰戈尔的诗，泰戈尔的作品语言清新雅致，情感细腻。B.你在复习时发现寓言的特点是寓意深长。如《杞人忧天》，告诉我们面对不可能发生的事不要庸人自扰。C.你和父母第一次受邀到丽丽家做客，她的父亲说：“欢迎光临寒舍。”你的母亲询问道：“令爱在家吗？”这段对话恰当地运用了谦词和敬词。D.你和丽丽去参观老舍故居，了解到老舍先生的原名是舒庆春，字舍予。他写过长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，诗集《女神》《星空》。2．（8分）按要求默写相关的句子一草一木，一人一事都能引起文人的感触。曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“①，②”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面；刘禹锡在《秋词（其一）》中“晴空一鹤排云上，③”的诗句，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情；唐代李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，④”的诗句，以亲人盼询归期，抒发了诗人在羁旅中的无奈、孤独的心情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借杨花、子规诉说着“⑤，闻道龙标过五溪”的忧思愁绪。当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语》十二章中就提出了“⑥，不亦君子乎”的正确态度；诸葛亮教诲儿子不要被眼前的困难所阻挡，在《诫子书》中留下的“非淡泊无以明志，⑦”谆谆教导，也常被后人当做“志当存高远”的座右铭。谭嗣同在《潼关》中⑧“，山入潼关不解平”的诗句，运用拟人的修辞手法突出自己意气风发，追求个性解放。3．（2分）请你参与七年级三班开展的综合性学习活动﹣﹣“少年正是读书时”。（1）为营造活动氛围，请你推荐一则有关读书的名人名言。（2）请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。二、名著阅读（4分）4．（4分）阅读语段，回答问题。行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那所哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”这段对话选自《西游记》中这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是，从中可以看出八戒的心理。三、古诗文阅读（20分）5．（5分）阅读回答问题。【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）下列对甲乙两篇作品的理解和分析，有误的一项是A.律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗，而《次北固山下》这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。B.《次北固山下》“次”是“停泊”的意思，“次”表明北固山不过是诗人长途旅行中的一个经行地，他还要乘驿车到别处去。C.《天净沙•秋思》是散曲，“天净沙”是曲牌名，这篇作品除最后一句外，全都是写景，而字字都是扣着“情”来写的。D.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。（2）两篇作品的画线句都运用了怎样的抒情方式？都表达了作者怎样的情感？6．（15分）阅读回答问题。【甲】狼（节选）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？【注释】①俟：等待。②遁逸：原指逃跑，这里是隐逸的意思。③贻：留下，招致。（1）下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是A.以刀劈狼首/静以修身（《诫子书》）B.犬阻之，不使前也/夫君子之行（《诫子书》）C.乃悟前狼假寐/去后乃至（《陈太丘与友期行》）D.更不止于野心矣/非得一人于井中也（《穿井得一人》）（2）下列句子朗读停顿有误的一项是A.其一犬/坐于前B.禽兽之变诈/几何哉C.乃杀之/而取其革D.夫/学须静也（《诫子书》）（3）解释下列句子中加点的字。①目似瞑②将舐其喉③信不诬哉④意将隧入以攻其后也（4）用现代汉语翻译下面的句子。①一狼径去，其一犬坐于前。②阳为亲昵，而阴怀不测。（5）【甲】文中狼的形象给人留下深刻印象，请你说说这则故事讽喻了什么？（6）【甲】【乙】两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？四、现代文阅读（24分）7．（9分）阅读回答问题。树叶之美孙道荣①大多数的树叶，是到了秋天，才显出它的美来。②不是说春天的树叶不美，那是树叶最嫩、最绿，也最有生机的时刻，它自然是美的。这时候，你摘一片叶子在手，用手稍稍一掐，就能挤出几滴春天的本色来。不过，花朵们的美，使它成了陪衬，人们在春天里只看到花朵，满树的绿叶因而都是寂寞的。③到了夏天，花朵大多结出了果实，如果这果子是人或鸟喜欢吃的，所有的目光，又都聚在了果子上。这时候的树叶，每一片都在努力从阳光中获取能量，不是为自己，而是为了树叶掩映的果子们。它们被太阳烤成了深绿，甚而深蓝，有的则开始微微发黄，现出疲态。大一点的风，就能将它们从树枝上拽下来，使它们过早地走完了叶子的一生。④只有到了秋天，大约在深秋吧，花朵早谢了，果实也被摘得差不多了，只剩下叶子陪伴着黑黝黝的树枝。因为挣扎了一春一夏，叶子们也早已精疲力竭，但它们会在寒流到来之前，站好最后一班岗。大多数的树叶，已经变黄，或者变红，或者变紫，忙碌的人们偶尔抬起头，看见了树枝上的它们，人们被这些五颜六色的树叶惊呆了。“姹紫嫣红”，这本来是形容花朵的，但这一次，人们毫不吝啬地用在了树叶的身上，我觉得这是最精当的形容，也是对树叶一生最好的评价。⑤如果你认真地去欣赏树叶，你就会发现，每一片树叶的美，又是各不相同的。⑥有的树叶，美在抱成团，连成片，一眼望不到边，满世界的翠绿葱茏，仿佛来到了绿色的海洋，连拂过它们的微风，都带着绿意，令人沉醉。⑦有的树叶，在树枝上的时候，显得很普通，当它们落到地面的时候，你捡起一枚，瞬间被它的形状和纹理惊艳了，有人会拿回家，夹在一本书中，这枚树叶，便有了书卷气，散发出文字的光芒。⑧还有的树叶，一片落在了地上，又一片落在了地上，一片接一片，它们就像行为艺术家一样，用自己的身躯，铺就了一条金黄的树叶之路，让人叹为观止，不忍踏足。⑨我见过的最美的一片树叶，是在朔风之中，孤零零地挂在树干之上。它已经枯干了，但不知道为什么，寒风没有扯下它，大雪也没能让它坠落，它就那么孤单地，无望地，却也桀骜地，挂在树枝上。它在等待什么吗？它还有什么未了的心愿吗？它让我在那个寒冷而沮丧的冬日，忽然有了冲动，决定不再颓废。⑩而让我最为震撼的，是一次走在回家的路上，没有风，似乎也没有降温，头顶之上，忽然飘下来一片树叶，又一片树叶。我忍不住抬起头，我看见了树上的叶子们，像约好了的一样，纷纷扬扬地往下飘落。那么多的树叶啊，那么多的飘零啊，在半空中晃晃悠悠地，不疾不徐地，从容淡定地，飘落。那是人到中年的我，第一次遭遇一场落叶雨，它们让我看见，飘零也可以是很美的，落叶归根，回家的路，一定是很美的。⑪没错，如果你细心体察，你就会发现，每一片树叶，它的一生中，必有最美的一刻，可能在它韶华正茂时，也可能在它苍老飘零时，就像我们每个人平淡的一生，亦必有最美的一刻一样。（1）下列对文中加点词语的理解分析有误的一项是A.第②段中的“寂寞”在句中是指因为少有人来而“寂静、清净”。B.第④段的“姹紫嫣红”本来是形容花朵娇艳美丽的，在文中指树叶五颜六色。C.第⑨段的“桀骜”是“倔强”之意，在文中指作者看到的那片枯树叶在寒风中顽强地挂在树上，不肯落下来。D.第⑨段的“颓废”意思是意志消沉、精神萎靡之意，“不再颓废”是说作者受到枝上枯叶的鼓舞，精神为之振奋。（2）下列对文章的内容和写法的理解分析不正确的一项是A.文章第②③段运用了衬托手法，作者用树叶的嫩绿、夏叶的深绿衬托秋叶的姹紫嫣红，更加突出了秋叶之美。B.作者认为树叶的品德之美不张扬，不争抢，默默奉献，顽强，态度积极不颓废，即使到了生命的最后还是那样从容淡定。C.文章开门见山，直奔主题，为下文写秋时的树叶埋下伏笔，接着写春时的寂寞，夏时的主场，秋时的衬托，用大量笔墨描写秋天的树叶，从多个角度写叶子的美。D.作者笔下树叶的美各不相同，按照先后顺序，作者勾画了几类各不相同的树叶的美：叶子抱团连片→形状和纹理惊艳→身躯铺就金黄→单片树叶迎风→树叶纷纷凋落。（3）面对司空见惯的树叶，作者却发现了不一样的美。请结合文章最后一段和自己的人生体验，谈谈你读了本文后有哪些感悟和体会。8．（15分）阅读回答问题。第七条白裙子①和婉同宿舍的六个女生都来自城市。不用说，婉来自乡下。②进入初夏的一天，同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。几个女孩一下子围过去，又提又揉，争着试穿，赞叹之声不绝。最后，大家商定，每个人都买一条这样的白裙子。试想，七个清纯漂亮的大一女生，身着一色的白裙在校园里鱼贯而行，说不定会掀起一场不小的风波呢！她们征求婉的意见，婉从书上抬起眼睛，极不自然地笑笑，未置可否。③两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。只有婉还是那身土里土气的衣服。④她们催婉快些写信往家里写信要钱。写还是不写？婉心里非常矛盾。她清楚家里的情况，父母为供她上大学已是债台高筑，180元一条的裙子也许算不上高档，而对于一个贫困的家庭这个数字意味着什么？一想到父母疲惫的身影，婉怎么也不忍心再开口向他们要钱。可婉真的很想拥有一条那样的白裙子。上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她马上就能脱颖而出。⑤信还没来得及发出，却收到了家里的来信。父亲说，为了能让婉念完大学，打算让她弟弟辍学外出打工以贴补家用。⑥婉将刚写好的信撕得粉碎，然后重写了一封……⑦信进了邮筒，关于一条白裙子的梦想也沉入心底。⑧那晚，婉失眠了。上铺的雅文睡梦中翻了个身。她的白裙子飘然滑落到婉的床铺上。那柔软的布料丝一般爽滑，婉把它贴在脸上摩挲着。她突然想穿上它试试，哪怕只是一小会儿她也会满足。这种欲型驱使她悄悄起床将那条裙子罩在身上。她对着月光左看右看，心里不胜惊喜又万分紧张.想在屋里走动又怕惊醒她们，于是蹑手蹑脚出了寝室。⑨校园里寂静无人，月光如水倾泻在草坪上，月季花羞涩地打着朵儿。婉穿过红漆长廊，又绕着花坛转了一圈，荷叶边上的裙裾上下翻飞。⑩今夜婉是月宫里出巡的嫦娥。⑪婉想，自己该回去了。她不敢奢望太多的幸福，只这一会儿就够了。⑫婉提着裙子轻轻地上楼，又轻轻地开门……突然“啪”地一声，电灯亮了。“这么晚了，你……”雅文的话只说了一半，所有的人都已醒来，傻子一样看着婉。婉只觉得脑子“嗡”的一声，一片空白。雅文反应快，伸手关了灯，她们又不声不响地睡下了。屋里恢复了死一般的寂静。婉呆立在中央，那一刻她知道了什么叫入地无缝。好一阵子，婉才走到床边很平静地脱下裙子，叠好放在雅文身边。之后，她钻进被子蒙上头，这才任泪水恣意流淌。⑬第二天，雅文她们好像商量好的，都把白裙子收了起来，换上平时穿的衣服。⑭那以后，原来不合群的婉更是独来独往。她每天早出晚归，一个人低着头来去匆匆。白天泡在图书馆里，晚上熄灯后才偷偷溜回宿舍，一整天也难得说上一句话，对任何人都抱着一种敌对情绪，总感到她们都在嘲笑自己。婉想：也许我不该到这来，她甚至想过退学。不过有一点令婉很感动：这段时间，宿舍里谁也没有穿过一次白裙子。⑮一个多月后的那个星期天，雅文她们都到街上去玩，婉像往常一样在图书馆待了一天。晚上，她独坐在花坛旁边，双手捧腮，任思绪与月光一起流淌。这一天是她19岁生日。回去的时候，宿舍里已没了灯光，想必她们已睡下。她悄悄地开门进屋。突然，一道火光点亮了一支红烛，六个身着一色白裙子的女孩围坐在桌旁，望着她甜甜地笑。桌上摆着一小盒精致的蛋糕。雅文走过来，将一个包装精美的纸盒递给她说：“生日快乐！”婉愣了好一阵子，然后用颤抖的手解开红丝带，打开一看，是一条和她们身上一样的白裙子。原来，这一个多月里，她们六个牺牲了所有的课余时间，两个到食堂打扫卫生，三个到校门口的餐馆打工，雅文则找到了一份家教。这样辛苦一个月，居然挣到三百多块钱。婉能说什么呢？她什么也说不出口，一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。婉将那条白裙子捂在脸上，任泪水把它浸湿。⑮宿舍里有了第七条白裙子，校园里从此多了一道风景。那以后，她们七个一起参加各种活动。一起到校外挣一些微薄的收入。⑯大学四年，除了那条白裙子，婉的确没穿过一件像样的衣服，但她再没有自卑过。她曾穿着土里土气的衣服参加学校的演讲比赛，并取得了名次；也曾穿着母亲亲手缝的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。（作者：孙小明，选文有删改）（1）第4自然段写到“婉心里非常矛盾”，她为什么矛盾？（2）室友们维护婉的自尊的做法有哪些？（3）文章以“第七条白裙子”作标题有哪些作用？（4）请从人物描写的角度分析文中画线句加点词的表达效果。之后，她钻进被子蒙上头，这才任泪水恣意流淌。（5）从婉的生活经历中你得到什么启示？请简要阐述。五、作文（50分）9．（50分）请按要求写作。行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕⋯⋯这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩……请以“每当我从这里走过”为题，写一篇记叙文。要求：①叙事完整、具体，思路清晰，中心突出，情感真挚。②不少于600字，书写规范工整，有涂改则扣1～3分；③文中不要出现与考生有关的人名、校名，不要套作，不得抄袭。

2022-2023学年广西贵港市港南区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（22分）1．（12分）如果说友谊是一颗长青的树，那么，滋（）润它的必定是出自心田的清泉A如果说友谊是一朵绚丽的花，那么，照顾它的必定是从心中升起的太阳。友谊要用真诚去播种，要用理解去hē（）护，要用热情去浇guàn（），通过美好的友谊，让追梦路上的我们更加生气勃勃，为我们的追梦之路锦上添花，留下一路馨香。（1）给加点字注音，根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。滋润zīhēguàn（2）在横线A处填上正确的标点符号。（3）画线句子有语病，请写出修改意见。（4）下列句子中加点的成语使用有误的一项是CA.已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。B.在中小学基础教育中，书法教育往往被忽视。如今，加强青少年的书法教育刻不容缓。C.有人说，可经查证的身份信息将使评论者暴露在追踪和攻击的危险下，这纯属怪诞不经。D.北京的四合院与广西客家围屋民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。（5）下列各项涉及到的文化文学常识，有误的一项是DA.丽丽特别喜欢印度诗人泰戈尔的诗，泰戈尔的作品语言清新雅致，情感细腻。B.你在复习时发现寓言的特点是寓意深长。如《杞人忧天》，告诉我们面对不可能发生的事不要庸人自扰。C.你和父母第一次受邀到丽丽家做客，她的父亲说：“欢迎光临寒舍。”你的母亲询问道：“令爱在家吗？”这段对话恰当地运用了谦词和敬词。D.你和丽丽去参观老舍故居，了解到老舍先生的原名是舒庆春，字舍予。他写过长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，诗集《女神》《星空》。【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“滋”读作“zī”；“hē”写作“呵”；“guàn”写作“灌”。（2）本题考查标点运用。“如果说友谊是一颗长青的树，那么，滋润它的必定是出自心田的清泉”与“如果说友谊是一朵绚丽的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳”是并列关系，应该用分号隔开。（3）本题考查病句修改。画线句成分残缺，缺乏主语，去掉“通过”，修改为：美好的友谊，让追梦路上的我们更加生气勃勃，为我们的追梦之路锦上添花，留下一路馨香。（4）本题考查成语运用。ABD.正确。C.有误，怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。用在这里不合语境。故选：C。（5）本题考查文化常识。ABC.正确。D.有误，诗集《女神》《星空》是郭沫若的作品，不是老舍写的。故选：D。【解答】答案：（1）zī呵灌（2）分号（3）去掉“通过”。（4）C（5）D2．（8分）按要求默写相关的句子一草一木，一人一事都能引起文人的感触。曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“①水何澹澹，②山岛竦峙”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面；刘禹锡在《秋词（其一）》中“晴空一鹤排云上，③便引诗情到碧霄”的诗句，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情；唐代李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，④巴山夜雨涨秋池”的诗句，以亲人盼询归期，抒发了诗人在羁旅中的无奈、孤独的心情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借杨花、子规诉说着“⑤杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”的忧思愁绪。当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语》十二章中就提出了“⑥人不知而不愠，不亦君子乎”的正确态度；诸葛亮教诲儿子不要被眼前的困难所阻挡，在《诫子书》中留下的“非淡泊无以明志，⑦非宁静无以致远”谆谆教导，也常被后人当做“志当存高远”的座右铭。谭嗣同在《潼关》中⑧“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”的诗句，运用拟人的修辞手法突出自己意气风发，追求个性解放。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】①水何澹澹（重点字：澹）②山岛竦峙（重点字：竦）③便引诗情到碧霄（重点字：霄）④巴山夜雨涨秋池⑤杨花落尽子规啼⑥人不知而不愠（重点字：愠）⑦非宁静无以致远⑧河流大野犹嫌束3．（2分）请你参与七年级三班开展的综合性学习活动﹣﹣“少年正是读书时”。（1）为营造活动氛围，请你推荐一则有关读书的名人名言。（2）请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。【分析】此题属综合读写题。（1）此题可属情景题，要求按照要求，选择简洁易懂，大家熟知的名言。（2）此题属情景题，解答此题，可结合自身经验选择大众认可度较高的方法，点明理由，用通顺的语言表达出来。【解答】（1）关于读书的名言很多，可选大家较熟悉的推荐：书籍是人类进步的阶梯。﹣﹣高尔基；（2）阅读习惯：在书上做圈点批注；做读书摘录（读书札记）；跟朋友分享阅读的感受；遇到不理解的内容，停下来查找资料；发挥联想和想象，在头脑中再现书中的情境等。阅读方法：精读、跳读、浏览等。精读与跳读的结合应不失为一个好的读书方法，重要内容，要精读，语意浅显的要跳读，以达到阅读速度与阅读质量的兼顾。答案：（1）书籍是人类进步的阶梯。﹣﹣高尔基；（2）精读与跳读的结合。二、名著阅读（4分）4．（4分）阅读语段，回答问题。行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那所哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”这段对话选自《西游记》中孙行者一调芭蕉扇这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是不走西边，从中可以看出八戒一遇到困难就想着“散伙”的心理。【分析】《西游记》主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难（连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难），一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。【解答】本题考查名著情节的把握。一空：由“行者丢下扇子道：‘不停当！不停当！被那厮哄了’”可知，是孙行者一调芭蕉扇的故事。第一次借了个假扇，越扇火越大。《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”情节概要：前方火焰山挡路，悟空向牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再到索战，被扇不动；接着变成虫子入洞，飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在腹内翻腾。罗刹女只得将扇借给悟空。悟空扇火不息，方知假扇。二空：“东方南方北方俱无火”四个方位，独缺西方，而唐僧师徒是去西方取经，因此这句话的潜台词是不往西边走了。即八戒言外之意是只要不去西方取经，其余几个方向走哪都行。三空：“东方南方北方俱无火”的潜台词是不往西边走了，这是猪八戒的一贯思想，怠惰于取经的事业，总想着回高老庄，表现了他一遇困难马上就要散伙的心理。答案：孙行者一调芭蕉扇不走西边（或：不往西天取经了：拣无火处走）一遇到困难就想着“散伙”三、古诗文阅读（20分）5．（5分）阅读回答问题。【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）下列对甲乙两篇作品的理解和分析，有误的一项是DA.律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗，而《次北固山下》这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。B.《次北固山下》“次”是“停泊”的意思，“次”表明北固山不过是诗人长途旅行中的一个经行地，他还要乘驿车到别处去。C.《天净沙•秋思》是散曲，“天净沙”是曲牌名，这篇作品除最后一句外，全都是写景，而字字都是扣着“情”来写的。D.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。（2）两篇作品的画线句都运用了怎样的抒情方式？都表达了作者怎样的情感？【分析】《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。《天净沙•秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。【解答】（1）本题考查对诗词的理解。ABC.正确。D.有误，“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，以乐景衬哀情，从反面衬托了人物内心的凄凉。故选：D。（2）本题考查抒情方式的理解。《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是：寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。此句见雁思亲，与首联呼应，表达思乡之情。《天净沙•秋思》此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。“夕阳西下，断肠人在天涯”中“断肠人”三字，写出了残阳夕照的荒凉古道上，迎着凄苦秋风、牵着瘦马、愁肠绞断的游子形象，直接表现了漂泊天涯的游子浓重的乡愁与忧思。答案：（1）D（2）“乡书何处达？归雁洛阳边”通过写让北归的鸿雁捎信给洛阳的家人表达了游子的思乡之情。“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒胸臆，抒发了天涯游子之悲。译文次北固山下旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。天净沙•秋思天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。6．（15分）阅读回答问题。【甲】狼（节选）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？【注释】①俟：等待。②遁逸：原指逃跑，这里是隐逸的意思。③贻：留下，招致。（1）下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是CA.以刀劈狼首/静以修身（《诫子书》）B.犬阻之，不使前也/夫君子之行（《诫子书》）C.乃悟前狼假寐/去后乃至（《陈太丘与友期行》）D.更不止于野心矣/非得一人于井中也（《穿井得一人》）（2）下列句子朗读停顿有误的一项是AA.其一犬/坐于前B.禽兽之变诈/几何哉C.乃杀之/而取其革D.夫/学须静也（《诫子书》）（3）解释下列句子中加点的字。①目似瞑闭眼②将舐其喉咬③信不诬哉确实④意将隧入以攻其后也从隧道（4）用现代汉语翻译下面的句子。①一狼径去，其一犬坐于前。②阳为亲昵，而阴怀不测。（5）【甲】文中狼的形象给人留下深刻印象，请你说说这则故事讽喻了什么？（6）【甲】【乙】两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？【分析】【参考译文】【甲】狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又砍几刀杀死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对手。狼也很狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段有多少呢？只是给人们增加笑料罢了。【乙】有个有钱人家偶尔得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安（无事）。稍微大了点，还是很驯服。竟然（就）忘了它是狼。—天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面—样（吼叫）。（他）便假睡来等着（观察情况）。便（发现）两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。就杀（狼）取它们的皮。这事（是）堂侄虞敦说的。狼子有这种野心，（人们）确实没有诬蔑它们啊！然而凶恶的本性只不过（被它们）藏起来罢了。（它们）表面对别人很好，而在心中却有不利于别人的想法，更不会在（自己的）野心上停止。野兽（这样凶狠残暴）不值一提，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？【解答】（1）本题考查一词多义。A.以：用/来；B.之：代词/的；C.乃：才/才；D.于：在/从。故选：C。（2）本题考查学生对朗读节奏的划分能力。A.有误，应停顿为：其一/犬坐于前；BCD.正确。故选：A。（3）本题考查学生对文言词语的理解能力。①句意：它的眼睛好像闭上了。瞑：闭眼；②句意：要咬他的喉咙。舐：咬；③句意：（人们）确实没有诬蔑它们啊！信：确实；④句意：打算钻洞进去从背后攻击屠户。隧：从隧道。（4）本题考查学生对文言文句子的翻译能力。①重点词：径去，径直走开；去，离开；犬，名词作状语，像狗似的；于，在。句意：一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。②重点词：阳，表面；亲昵，亲热；而，表转折；阴，暗地里。句意：（它们）表面对别人很好，而在心中却有不利于别人的想法。（5）本题考查对文章内容的理解。“投以骨”和“复投之”表现狼的凶恶贪婪；“并驱如故”说明了狼的贪婪无厌。“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”，牵制屠户，“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，“一狼洞其中”，更见出狼的狡诈阴险。告诉人们：对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，妥协让步。必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。对豺狼不能抱有幻想，不能怯懦退缩，只能勇敢机智地把它们杀死。（6）本题考查人物形象和作者的思想感情的分析。甲文描述的故事，可以看出着重表现狼的欺诈狡猾；乙文则是为了说明狼表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨的阴险。作者的思想感情可以根据“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”和“阳为亲昵，而阴怀不测”来分析体会。答案：（1）C（2）A（3）①闭眼；②咬；③确实；④从隧道。（4）①一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。②（它们）表面对别人很好，而在心中却有不利于别人的想法。（5）狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。（或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。）（6）阴险、狡猾、奸诈。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼子野心、秉性不改（或野心不改的本质）。四、现代文阅读（24分）7．（9分）阅读回答问题。树叶之美孙道荣①大多数的树叶，是到了秋天，才显出它的美来。②不是说春天的树叶不美，那是树叶最嫩、最绿，也最有生机的时刻，它自然是美的。这时候，你摘一片叶子在手，用手稍稍一掐，就能挤出几滴春天的本色来。不过，花朵们的美，使它成了陪衬，人们在春天里只看到花朵，满树的绿叶因而都是寂寞的。③到了夏天，花朵大多结出了果实，如果这果子是人或鸟喜欢吃的，所有的目光，又都聚在了果子上。这时候的树叶，每一片都在努力从阳光中获取能量，不是为自己，而是为了树叶掩映的果子们。它们被太阳烤成了深绿，甚而深蓝，有的则开始微微发黄，现出疲态。大一点的风，就能将它们从树枝上拽下来，使它们过早地走完了叶子的一生。④只有到了秋天，大约在深秋吧，花朵早谢了，果实也被摘得差不多了，只剩下叶子陪伴着黑黝黝的树枝。因为挣扎了一春一夏，叶子们也早已精疲力竭，但它们会在寒流到来之前，站好最后一班岗。大多数的树叶，已经变黄，或者变红，或者变紫，忙碌的人们偶尔抬起头，看见了树枝上的它们，人们被这些五颜六色的树叶惊呆了。“姹紫嫣红”，这本来是形容花朵的，但这一次，人们毫不吝啬地用在了树叶的身上，我觉得这是最精当的形容，也是对树叶一生最好的评价。⑤如果你认真地去欣赏树叶，你就会发现，每一片树叶的美，又是各不相同的。⑥有的树叶，美在抱成团，连成片，一眼望不到边，满世界的翠绿葱茏，仿佛来到了绿色的海洋，连拂过它们的微风，都带着绿意，令人沉醉。⑦有的树叶，在树枝上的时候，显得很普通，当它们落到地面的时候，你捡起一枚，瞬间被它的形状和纹理惊艳了，有人会拿回家，夹在一本书中，这枚树叶，便有了书卷气，散发出文字的光芒。⑧还有的树叶，一片落在了地上，又一片落在了地上，一片接一片，它们就像行为艺术家一样，用自己的身躯，铺就了一条金黄的树叶之路，让人叹为观止，不忍踏足。⑨我见过的最美的一片树叶，是在朔风之中，孤零零地挂在树干之上。它已经枯干了，但不知道为什么，寒风没有扯下它，大雪也没能让它坠落，它就那么孤单地，无望地，却也桀骜地，挂在树枝上。它在等待什么吗？它还有什么未了的心愿吗？它让我在那个寒冷而沮丧的冬日，忽然有了冲动，决定不再颓废。⑩而让我最为震撼的，是一次走在回家的路上，没有风，似乎也没有降温，头顶之上，忽然飘下来一片树叶，又一片树叶。我忍不住抬起头，我看见了树上的叶子们，像约好了的一样，纷纷扬扬地往下飘落。那么多的树叶啊，那么多的飘零啊，在半空中晃晃悠悠地，不疾不徐地，从容淡定地，飘落。那是人到中年的我，第一次遭遇一场落叶雨，它们让我看见，飘零也可以是很美的，落叶归根，回家的路，一定是很美的。⑪没错，如果你细心体察，你就会发现，每一片树叶，它的一生中，必有最美的一刻，可能在它韶华正茂时，也可能在它苍老飘零时，就像我们每个人平淡的一生，亦必有最美的一刻一样。（1）下列对文中加点词语的理解分析有误的一项是AA.第②段中的“寂寞”在句中是指因为少有人来而“寂静、清净”。B.第④段的“姹紫嫣红”本来是形容花朵娇艳美丽的，在文中指树叶五颜六色。C.第⑨段的“桀骜”是“倔强”之意，在文中指作者看到的那片枯树叶在寒风中顽强地挂在树上，不肯落下来。D.第⑨段的“颓废”意思是意志消沉、精神萎靡之意，“不再颓废”是说作者受到枝上枯叶的鼓舞，精神为之振奋。（2）下列对文章的内容和写法的理解分析不正确的一项是CA.文章第②③段运用了衬托手法，作者用树叶的嫩绿、夏叶的深绿衬托秋叶的姹紫嫣红，更加突出了秋叶之美。B.作者认为树叶的品德之美不张扬，不争抢，默默奉献，顽强，态度积极不颓废，即使到了生命的最后还是那样从容淡定。C.文章开门见山，直奔主题，为下文写秋时的树叶埋下伏笔，接着写春时的寂寞，夏时的主场，秋时的衬托，用大量笔墨描写秋天的树叶，从多个角度写叶子的美。D.作者笔下树叶的美各不相同，按照先后顺序，作者勾画了几类各不相同的树叶的美：叶子抱团连片→形状和纹理惊艳→身躯铺就金黄→单片树叶迎风→树叶纷纷凋落。（3）面对司空见惯的树叶，作者却发现了不一样的美。请结合文章最后一段和自己的人生体验，谈谈你读了本文后有哪些感悟和体会。【分析】本文重点描绘了秋天的叶子的美好，提示了秋叶的一生默默无闻地付出，甘于奉献、甘于作陪衬的美好品质，讴歌了秋叶的美。【解答】（1）本题考查词语的理解。A.有误，第②段中的“寂寞”并不是因为“少有人来”，而是人们在春天里只是关注花朵，因而令树叶“孤单冷清”。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，夏时的主场，秋时的衬托，应该是“夏时的衬托，秋时的主场”。故选：C。（3）本题考查阅读感悟。这是一道开放性试题，答案不唯一。文章结尾以叶喻人，道出人生纵使平淡，也必有最美的一刻!作者认为树叶的品德之美不张扬，不争抢，默默奉献，顽强，态度积极不颓废，即使到了生命的最后还是那样从容淡定。答案：（1）A（2）C（3）示例：作者认为树叶的品德之美不张扬，不争抢，默默奉献，顽强，态度积极不颓废，即使到了生命的最后还是那样从容淡定。8．（15分）阅读回答问题。第七条白裙子①和婉同宿舍的六个女生都来自城市。不用说，婉来自乡下。②进入初夏的一天，同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。几个女孩一下子围过去，又提又揉，争着试穿，赞叹之声不绝。最后，大家商定，每个人都买一条这样的白裙子。试想，七个清纯漂亮的大一女生，身着一色的白裙在校园里鱼贯而行，说不定会掀起一场不小的风波呢！她们征求婉的意见，婉从书上抬起眼睛，极不自然地笑笑，未置可否。③两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。只有婉还是那身土里土气的衣服。④她们催婉快些写信往家里写信要钱。写还是不写？婉心里非常矛盾。她清楚家里的情况，父母为供她上大学已是债台高筑，180元一条的裙子也许算不上高档，而对于一个贫困的家庭这个数字意味着什么？一想到父母疲惫的身影，婉怎么也不忍心再开口向他们要钱。可婉真的很想拥有一条那样的白裙子。上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她马上就能脱颖而出。⑤信还没来得及发出，却收到了家里的来信。父亲说，为了能让婉念完大学，打算让她弟弟辍学外出打工以贴补家用。⑥婉将刚写好的信撕得粉碎，然后重写了一封……⑦信进了邮筒，关于一条白裙子的梦想也沉入心底。⑧那晚，婉失眠了。上铺的雅文睡梦中翻了个身。她的白裙子飘然滑落到婉的床铺上。那柔软的布料丝一般爽滑，婉把它贴在脸上摩挲着。她突然想穿上它试试，哪怕只是一小会儿她也会满足。这种欲型驱使她悄悄起床将那条裙子罩在身上。她对着月光左看右看，心里不胜惊喜又万分紧张.想在屋里走动又怕惊醒她们，于是蹑手蹑脚出了寝室。⑨校园里寂静无人，月光如水倾泻在草坪上，月季花羞涩地打着朵儿。婉穿过红漆长廊，又绕着花坛转了一圈，荷叶边上的裙裾上下翻飞。⑩今夜婉是月宫里出巡的嫦娥。⑪婉想，自己该回去了。她不敢奢望太多的幸福，只这一会儿就够了。⑫婉提着裙子轻轻地上楼，又轻轻地开门……突然“啪”地一声，电灯亮了。“这么晚了，你……”雅文的话只说了一半，所有的人都已醒来，傻子一样看着婉。婉只觉得脑子“嗡”的一声，一片空白。雅文反应快，伸手关了灯，她们又不声不响地睡下了。屋里恢复了死一般的寂静。婉呆立在中央，那一刻她知道了什么叫入地无缝。好一阵子，婉才走到床边很平静地脱下裙子，叠好放在雅文身边。之后，她钻进被子蒙上头，这才任泪水恣意流淌。⑬第二天，雅文她们好像商量好的，都把白裙子收了起来，换上平时穿的衣服。⑭那以后，原来不合群的婉更是独来独往。她每天早出晚归，一个人低着头来去匆匆。白天泡在图书馆里，晚上熄灯后才偷偷溜回宿舍，一整天也难得说上一句话，对任何人都抱着一种敌对情绪，总感到她们都在嘲笑自己。婉想：也许我不该到这来，她甚至想过退学。不过有一点令婉很感动：这段时间，宿舍里谁也没有穿过一次白裙子。⑮一个多月后的那个星期天，雅文她们都到街上去玩，婉像往常一样在图书馆待了一天。晚上，她独坐在花坛旁边，双手捧腮，任思绪与月光一起流淌。这一天是她19岁生日。回去的时候，宿舍里已没了灯光，想必她们已睡下。她悄悄地开门进屋。突然，一道火光点亮了一支红烛，六个身着一色白裙子的女孩围坐在桌旁，望着她甜甜地笑。桌上摆着一小盒精致的蛋糕。雅文走过来，将一个包装精美的纸盒递给她说：“生日快乐！”婉愣了好一阵子，然后用颤抖的手解开红丝带，打开一看，是一条和她们身上一样的白裙子。原来，这一个多月里，她们六个牺牲了所有的课余时间，两个到食堂打扫卫生，三个到校门口的餐馆打工，雅文则找到了一份家教。这样辛苦一个月，居然挣到三百多块钱。婉能说什么呢？她什么也说不出口，一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。婉将那条白裙子捂在脸上，任泪水把它浸湿。⑮宿舍里有了第七条白裙子，校园里从此多了一道风景。那以后，她们七个一起参加各种活动。一起到校外挣一些微薄的收入。⑯大学四年，除了那条白裙子，婉的确没穿过一件像样的衣服，但她再没有自卑过。她曾穿着土里土气的衣服参加学校的演讲比赛，并取得了名次；也曾穿着母亲亲手缝的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。（作者：孙小明，选文有删改）（1）第4自然段写到“婉心里非常矛盾”，她为什么矛盾？（2）室友们维护婉的自尊的做法有哪些？（3）文章以“第七条白裙子”作标题有哪些作用？（4）请从人物描写的角度分析文中画线句加点词的表达效果。之后，她钻进被子蒙上头，这才任泪水恣意流淌。（5）从婉的生活经历中你得到什么启示？请简要阐述。【分析】文章以“白裙子”为线索，写了大学寝室中的婉虽然家庭贫困，但却有一群充满爱心的室友理解她，关爱她的故事。那七条白色的裙子，既表现出了姑娘们的美丽，又象征着她们洁白无暇、高贵的助人品质。【解答】（1）本题考查内容的理解。结合“上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她马上就能脱颖而出”“父亲说，为了能让婉念完大学，打算让她弟弟辍学，外出打工以贴补家用”分析，婉的家里很穷，而她又很想要一条白裙子。（2）本题考查文章内容理解。围绕“六个女孩维护婉的自尊”的要求，结合对她们的描写分析。“‘这么晚了，你……’雅文的话只说了一半”写雅文发现了婉手拿白裙子，话只说了一半便没再说下去；“雅文反应快，伸手关了灯，她们又不声不响地睡下了”写看到婉手拿白裙子，雅文迅速拉灭电灯，其他室友不声不响地睡下了；“雅文她们好像商量好的，都把白裙子收了起来，换上平时穿的衣服”“宿舍里谁也没有穿过一次白裙子”写室友们好长时间都没有再穿过一次白裙子，没有人提这件会令婉难堪的事情；“原来这一个多月里，她们六个特意牺牲了课余时间，有的到食堂打扫卫生，有的到校门口的餐馆打工，辛苦一个月，居然挣到了一千多元钱”，为了照顾婉的自尊心，室友们利用课余时间勤工俭学挣钱而不是直接凑钱，给婉买白裙子作为生日礼物。这些细节都体现出了婉的室友在默默地维护着她的自尊