2023年广东省广州市增城区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2023年广东省广州市增城区中考语文二模试卷·学生版一、基础知识（共16分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．滞留/幼稚琐屑/不屑置辩 B．和蔼/附和拍摄/蹑手蹑脚 C．祷告/踌躇拮据/不足为据 D．闭塞/要塞憔悴/鞠躬尽瘁2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．闲暇天崖海角豢养不知所措 B．教悔沥尽心血秘诀取义成人 C．隐匿自出心栽炽热纷至沓来 D．诀别锐不可当卖弄无精打采3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．李玲参加“童心献给党”歌唱比赛，获得了九年级“金嗓子”奖，她高兴得咬牙跺脚。 B．增城白水仙瀑惟妙惟肖，它从山顶飞泻而下，宛如一位美丽的姑娘裙袂飘飘，迎风而立。 C．夏天的挂绿湖畔微风轻拂，杨柳依依，草长莺飞，是市民休闲、游玩、度假的好地方。 D．退役军人以身作则奋战在防御一线，具有退伍不褪色，退役不退志，离军不离党的本色。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．“好书伴我行”的主题活动旨在引导学生好读书、读好书为目的，打造书香校园。 B．学校要引导学生注重提升健康素养，强化当好自己健康的“第一责任人”的意识。 C．为杜绝溺水事件不再发生，学校开展了“预防溺水”主题宣传活动，取得了显著成效。 D．“嫦娥石”的发现改变我国月球矿物发现历史，使我国成为世界第三个发现月球新矿物。5．（8分）拯救“文字失语症”，我们在行动。请你根据相关内容，完成下列任务。近年来，各社交网站上，表达赞美总是“YYDS”，好看的舞台一律叫“炸”，棋逢对手的高水平竞争都称之为“神仙打架”，最终万物都是“绝绝子”……类似的流行表达充斥着网络空间，这让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象愈发严重。什么是“文字失语”？豆瓣小组“文字失语者互动联盟”，他们这样介绍自己：“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。”从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。文字就像我们的朋友，你忽视它，它便远离你。“绝绝子”式的表达可以存在，但它们应该成为词库中的新词，而非词穷后的无奈选择。简单词语虽直截了当，但人们的思想总是丰富、庞杂而又不是叠加的，这样曲折回环的思想丛林，怎是一个“绝绝子”就能概括的呢？（1）任务一：请为“文字失语症”下定义。（2）任务二：一众好友在聊“赤壁之战”的话题时，其中一人“要是没那场东风，你懂的。”便使谈话戛然而止。请你为“你懂的”补充内容。（3）任务三：拯救“文字失语症”，我们可以采取什么行动呢？请列举两点。二、古诗文积累与阅读（共32分）6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。①不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）②，何似在人间？（苏轼《水调歌头》）③，道阻且跻。（《诗经•蒹葭》）④鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）⑤，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）⑥中军置酒饮归客，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）某同学对“咏史怀古诗”进行了整理，请你根据批注写出诗句。诗句批注出处①，怜人怜己，伤心哀婉。刘长卿《长沙过贾谊宅》兴，百姓苦；亡，百姓苦。同情百姓，发人深省。张养浩《山坡羊•潼关怀古》②，怀才不遇，孤寂惆怅。陈子昂《登幽州台歌》7．（8分）阅读下面的文段，完成下列小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是A.民弗从也择其善者而从之B.忠之属也有良田、美池、桑竹之属C.齐师伐我伐竹取道D.必以信愿陛下亲之信之（2）把下面句子翻译成现代汉语。①衣食所安，弗敢专也，必以分人。②小信未孚，神弗福也。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.本文以“乡人”比照、映衬曹刿，突出曹刿抗击外敌的担当和护卫宗国的赤子爱国之心。B.鲁国以弱胜强的主要原因一是在政治上取信于民，二是运用正确战略战术、掌握时机。C.鲁庄公最初将战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、神灵保佑上，反映他军事见识鄙陋。D.本文剪裁精当，语言精练，紧扣“论战”，详写曹刿言论，略写战争，有力突出了中心。8．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。王子猷雪夜访戴①王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（节选自《世说新语》）【注】①王子猷（yóu），王徽之，字子猷，东晋书法家王羲之之子。戴：戴安道：戴逵，字安道。博学多艺，隐居不仕。②剡（shàn）：今浙江嵊州市。（1）请解释下列加点词的意思。①命酌酒：②人问其故：（2）王子猷具有怎样的个性特点？请举例分析。9．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请找出诗歌中点明战争蔓延的诗句。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了诗人怎样的情感？三、阅读理解（共30分）10．（13分）阅读以下材料，完成下列问题。2023年春节前夕，在美国纽约时代广场百老汇1560号塔楼128大屏上，“中国红”巨幅海报华丽亮相，景泰蓝作品《和平尊》熠熠生辉。作为文化志愿者小蓝对景泰蓝工艺很感兴趣，收集了相关资料。材料一景泰蓝又名铜胎掐丝珐琅，是一种釉料与金属胎体结合的工艺品。其诞生于西方，于元代后期由阿拉伯国家传入我国，且在明朝景泰年间得以迅猛发展。故宫博物院现藏景泰蓝种类丰富，它们不仅豪华高贵，而且坚固耐磨，是明清时期皇家的珍贵器物。景泰蓝的制作工艺主要有备料、制胎、掐丝、磨光、镀金等。备料是将硼砂、长石、石英等矿物质原料混合，在高温炉中加热再冷却，并磨成粉末状，成为珐琅釉料；制胎是以红铜（紫铜）作为胎体材料，将其加工成所需形状的器物胎体；掐丝是将红铜加工成扁丝状，再掐成各种所需的图案，在高温下进行焙烧，通过银焊药与铜胎焊接；点蓝是将珐琅釉料与一定比例的水混合，然后通过吸管等工具均匀注入掐丝间隙中；烧蓝是把完成点蓝的胎体放入高温炉中焙烧，以利于珐琅釉牢固地附在胎体上；磨光是对珐琅表面打磨光亮；镀金是将金汞齐涂刷在珐琅表面，在炭火作用下，汞挥发，金则附在珐琅表面，可防氧化。（整理自周乾《故宫景泰蓝藏品中蕴含的古代科学》）材料二明朝景泰年掐丝珐琅缠枝莲龙耳瓶整体造型端庄大方，通体釉色光洁明亮，具有水晶般晶莹透明之感，颇为富丽。通观全器，总体花纹图案富于变化，具有元明之际流行的风格特点。通体以蓝釉为地，腹之下部施浅蓝釉地，饰掐丝彩釉茶花卉纹。颈部为绿釉蕉叶茶花纹，颈下凸起莲瓣一周。器腹上半部亦为浅蓝釉地，饰彩色釉缠枝莲纹。腹和颈部的衔接处，凸起彩色釉莲瓣一周。长颈之上饰绿色釉蕉叶，上压折枝花卉。颈部两侧附弓身回首龙形铜镀金耳。腹部正中出弦纹1道将腹部纹饰界为上下两部分，上部饰缠枝莲6朵，下部为石榴、山茶花等各色花卉。足墙饰菊花等纹。底镌阳文楷书“景泰年制”四字双行款。（整理自景泰蓝之家网站）材料三习近平这样介绍景泰蓝：“它不仅展示了中华民族的悠久历史和当代文明，也体现着不同文明和文化交流互鉴、兼容并蓄、共同进步。”作为国礼，景泰蓝多次出现在外事场合。2014年11月11日，亚太经合组织（APEC）第二十二次领导人非正式会议在北京如期举行。为欢迎参会的各经济体领导人，中国国家主席习近平特地选定了一件国礼——“四海升平”景泰蓝赏瓶。碧蓝的瓶身雕着水纹，既象征“四海”也代表环太平洋。“瓶”是“平”的谐音，连起来即“四海升平”。2017年1月，联合国在日内瓦万国宫召开“共商共筑人类命运共同体”高级别会议，中国赠送了一件“盛世欢歌”景泰蓝瓶。习近平亲自介绍这件国礼：主题图案由孔雀、牡丹、玉兰、和平鸽等构成，在中国传统文化中象征着安定祥和、繁荣发展，既富有中华文化底蕴，又承载美好寓意。（整理自《人民日报》等报刊）材料四景泰蓝具有玉石的温润、珠宝的光泽、瓷器的细腻、金银的灿烂，以其鲜明的民族风格和深刻的文化内涵被称为“国宝京粹”。《和平尊》在突出景泰蓝工艺稳重大气风格的同时还大量运用以精细、小巧为特色的花丝、錾铜工艺，整件作品所镶嵌的青金石、木变石、玛瑙、松石多达266颗。当前，随着经济社会的飞速发展，中国人对中华优秀传统文化也表现出巨大热情，彰显出与日俱增的文化自信。中华优秀传统文化已经实现了从器物到精神、情感，以及从静态到动态、情态的同步演进，未来，更多中华优秀传统文化还需要进一步展开国际交流与传播。西北师范大学旅游学院硕士生导师孙小荣认为，要营造跨越国界、种族、语言和文化的“超级传播”：要推动更多优秀传统文化“走出去”，吸引更多海外游客“走进来”，打造真实文化场景和生活实景中的“超级体验”，增强中国文化和中国形象的情感价值和感召力。（整理自张欣《中华优秀传统文化传播：打造场景中的“超级体验”》）（1）关于景泰蓝的介绍，下列说法与材料不符合的一项是A.景泰蓝传入我国后得到了迅猛发展，是我国历代皇家的珍贵器物。B.景泰蓝发展到元末明初时期，其瓶身总体花纹图案变得富于变化。C.景泰蓝是我国悠久历史和当代文明的结合，也是不同文明的结晶。D.景泰蓝因具备独特美感、民族风格和文化内涵而被称为国宝京粹。（2）下列关于景泰蓝制作工艺的介绍与材料相符的一项是A.备料是将不同矿物质原料磨成粉末，经高温加热后成为珐琅釉料。B.掐丝是将红铜经高温焙烧加工成扁丝状，掐成图案，焊接到铜胎。C.烧蓝过程中的高温焙烧过程是为了将铜丝图案牢固附着在胎体上。D.镀金是将金汞涂在珐琅表面，火烤使汞挥发，金则附在珐琅表面。（3）根据上述材料，以下分析不正确的一项是A.景泰蓝以铜为胎，以釉为饰，所以不能单说它是一种金属工艺品。B.景泰蓝器物可以根据其自身特点命名，也可根据其象征意义命名。C.景泰蓝被作为国礼送出去，不仅是器物的交流，更是文化的交流。D.《和平尊》大量运用以精细、小巧的花丝、錾铜工艺，尽显稳重。（4）你想仿制一个景泰蓝花瓶，代表班级参加学校举办的中国传统文化展演活动，但有同学不太认同。请从小蓝的材料中提炼要点，准备去说服反对的同学。11．（17分）阅读以下材料，完成问题。拔草李娟我们家自行车的全部构件只剩下两个轮子、一只坐垫、一副龙头以及连接物，连踏板都没有。至于刹车器，就更是奢侈物了。需要刹车的时候，只需把脚伸直，用鞋底在飞速运转的车轮上“嗞——”地蹭一下，车自然就会减速。如果情况特别紧急，则两只脚一起上。有一次我妹骑车的时候，骑着骑着车链条掉了，并且掉得极不是时候——当时我们正在被两条大狗狂追。我从来没有见过那么穷凶极恶的狗!在阿克哈拉，最凶的狗一直都是我们家的琼瑶。可是和这两条狗相比，我们家琼瑶简直温柔极了。我妹的车链子不巧就在那时候掉了！她“啊——”地叫起来，两条腿蹬得飞快，面无表情，大汗淋漓。亏她车上还载了小山似的一堆干草，居然也没给狗扒掉。要是掉了的话谁敢回去捡啊？家里养鸡，一养就是一百多只，还有五只野鸭子。小的时候还好打发，长大了简直跟一群强盗似的。我妹每天都要拔瓷瓷的两大编织袋蒲公英回来才够它们吃，加上家里打算再养只小毛驴，于是草就得拔得更勤了。每天拔回来的草都得晒干一部分，留作冬天给毛驴的草料。妹妹每天的拔草任务很重，可是每次拔草时都会大声唱歌。唱歌时的妹妹十分快乐，动听的歌声一直飘荡在美丽而宽阔的田野上。到了一年一度的打草季节，牧民们纷纷从深山返回乌伦古河流域，为大畜准备冬天的草料。一辆辆打草的马车晃晃悠悠，满载而归。我家没有草场，只好去草场里捡别人割剩下的。拉草的车经过的地方，沿途路两边的树枝多多少少会把垛得高高的草从车上挂下来一些。于是我妹就天天沿着打草的车辙走啊走啊，前面掉，后面捡。就是被狗追的那一次，我也跟去捡草了。去的路上果然捡了很多，我们细细拢一拢，居然有好几抱，便藏在路边灌木丛里，准备回去的时候捎上。风很大很大，在高处呼啦啦地响。苞谷地如丛林一般，茂密得高过头顶，又如大海一般起伏。土路孤独地在这片海洋中延伸。走在这路上，像是走在消失之中。我们每捡够一大包的时候，就集中到一处放着，然后空手向前继续捡。这样，走过的路上每隔不远就垛着一堆，一路延伸得很远很远。阳光灿烂，却下起雨来。真奇怪，雨从哪里来的呢？摔在地上有五分钱镍币大小，砸在脸上更是梦一样的痛觉。风呼啸着从天边奔来，苞谷地动荡不停。雨点有一阵没一阵地洒着，后来越下越大。天气炎热，风势不减。又过了大约十来分钟，这场奇怪的雨才止住。土路上雨的痕迹瞬间就蒸发了，只留下一个又一个环形小坑。密密麻麻地、寂静地排列着，如月球表面一般寂静。自从打完草后，这条路很长时间都没人走过了。这里的碎草更多，带刺的灌木丛中，铁丝网上，道路拐弯处，遗落得到处都是。我们不停地左右开弓，不一会儿就码了齐腰高的一垛。这么多怎么拿得回去呢？我站在旁边想了又想，对我妹说：“分成四次，我们一人抱一堆走，两个来回就拿完了……”我妹也站在旁边想了想，一弯腰，把那堆草整个儿抱起来就走……我就只好跟在后面，一路上捡她身后掉下来的碎草。今天的任务还多着呢，我们还得一人拎一条编织袋，走进林荫道对面的田野里去拔新鲜草。刚才的草料是用来储存到冬天的，而家里的鸡鸭还在等着今天的晚饭。夜幕降临了，风终于停了，田野里静得很可怕。草丛中的蚊子跟云雾似的，一片一片地荡漾，还极均匀地发出嗡嗡不绝的重低音。要归家了，我和妹妹一人扛一只袋子往回走，妹妹又唱起了歌。我和妹妹加快脚步穿过这片美丽平坦的田野，远处的林荫道像是等了一百年一样。里面停着我们的自行车。回到家，我妈说：“啧!今天捡了这么多!两个人一起干到底不一样啊。”我老老实实地承认：“哪里哪里，我是去当啦啦队的。”再说说鸡吃草的情景。这群鸡跟债主似的，一个个上蹿下跳，脸红脖子粗，把五只可怜的野鸭子在脚下踩来踩去，根本靠不到食槽旁边。有的鸭子不知怎么的居然也在槽子边挤到一个位置，还没下嘴，突然看到左右前后全是鸡，立刻大惊小怪地尖叫着跑掉，四处乱跳，寻找同伴。不知鸭子为什么这么怕鸡，它们明明长得比鸡大。这些鸡可狠了，从小就会啄人，疼得要命。由于嘴尖，一个个特能挑食。鸭子就笨得不可思议了。每次都要等鸡们吃得神清气闲了，才敢蹭到槽子边上，而且还努力地装作不经意的样子，一有风吹草动，就忙不迭排成一条队逃跑。其实鸭子有时也很令人烦恼。我们在鸡棚里放了一只小铁盆给大家饮水。每次注满水后，鸭子们总要跳进这方狭小的水域游上几圈过干瘾。游就游呗，可它们还要扎猛子。有时候这小小一盆子水里居然能挤进去三四只鸭子，把盆子挤得满满当当。明明一动都不能动了，却仍扭着身子假装游泳。害得鸡们围着盆子干着急，一口水也喝不到。鸭子最有意思了，我妈叫：“鸭!”它们就“啊”地回答一声。我妈要是叫：“鸭鸭!”它们就：“啊!啊!”我妈：“鸭鸭鸭!”它们：“啊!啊!啊!”（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.开篇写自行车，透露生活贫苦，点明“我”与妹妹外出拔草的生活背景。B.文中描写“雨砸在脸上梦一样的痛觉”，流露出“我”拔草时苦闷的心情。C.本文笔调清新活泼，率真质朴，虽描写平凡生活，但妙趣横生，纯净而温暖。D.以拔草为主线，虽偶尔叙述其他事件，但零星漫谈中意蕴深厚，且脉络清晰。（2）请赏析文中划线句子的表达效果。草丛中的蚊子跟云雾似的，一片一片地荡漾，还极均匀地发出嗡嗡不绝的重低音。（3）请结合文章内容，分析“妹妹”的性格特征。（4）请分析文章结尾“鸡鸭吃草、饮水”情景的作用。四、写作（共50分）12．（50分）请以《再走一步》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。五、附加题（共8分）13．请根据阅读积累，完成下列任务。（1）任务一：下列是某位同学以“勇敢的女性形象”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。书名作者姓名或称呼勇敢表现《骆驼祥子》老舍①从委曲求全到以死抗争《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基达雅②③《》施耐庵扈三娘梁山上的一名女头领，在山上多数时候都与丈夫王英分派在一起行动，多次参加了梁山的征战。《儒林外史》④沈琼枝逃出宋家，在南京靠手艺和才艺生活（2）任务二：你所在的小组准备制作一张以“名著人物的童年”为主题的手抄报，挖掘人物精神品质，展现榜样魅力，引导同学们积极进取。请你从以下人物中任选两个，结合具体内容向小组成员分享理由。《红星照耀中国》中的“红小鬼”《简•爱》中的童年简•爱《钢铁是怎样炼成的》中的童年保尔

2023年广东省广州市增城区中考语文二模试卷·教师版一、基础知识（共16分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．滞留/幼稚琐屑/不屑置辩 B．和蔼/附和拍摄/蹑手蹑脚 C．祷告/踌躇拮据/不足为据 D．闭塞/要塞憔悴/鞠躬尽瘁【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.读音都相同，zhì/zhì，xiè/xiè；B.读音不相同，hé/hè，shè/niè；C.读音不相同，dǎo/chóu，jū/jù；D.读音有不同，sè/sài，cuì/cuì。故选：A。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．闲暇天崖海角豢养不知所措 B．教悔沥尽心血秘诀取义成人 C．隐匿自出心栽炽热纷至沓来 D．诀别锐不可当卖弄无精打采【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A.有误，“天崖海角”的“崖”应写作“涯”；B.有误，“教悔”的“悔”应写作“诲”，“取义成人”的“人”应写作“仁”；C.有误，“自出心栽”的“栽”应写作“裁”；D.正确。故选：D。3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．李玲参加“童心献给党”歌唱比赛，获得了九年级“金嗓子”奖，她高兴得咬牙跺脚。 B．增城白水仙瀑惟妙惟肖，它从山顶飞泻而下，宛如一位美丽的姑娘裙袂飘飘，迎风而立。 C．夏天的挂绿湖畔微风轻拂，杨柳依依，草长莺飞，是市民休闲、游玩、度假的好地方。 D．退役军人以身作则奋战在防御一线，具有退伍不褪色，退役不退志，离军不离党的本色。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用有误，咬牙跺脚：牙根咬紧，脚用力踏地，为愤怒、着急等情绪激动的表现。该成语望文生义。B.使用有误，惟妙惟肖：容描写或模仿得非常好，非常逼真。该成语用错对象。C.使用有误，草长莺飞：形容江南暮春的景色该成语用错季节。D.使用正确，以身作则：以自己的行为做出榜样。故选：D。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．“好书伴我行”的主题活动旨在引导学生好读书、读好书为目的，打造书香校园。 B．学校要引导学生注重提升健康素养，强化当好自己健康的“第一责任人”的意识。 C．为杜绝溺水事件不再发生，学校开展了“预防溺水”主题宣传活动，取得了显著成效。 D．“嫦娥石”的发现改变我国月球矿物发现历史，使我国成为世界第三个发现月球新矿物。【分析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。【解答】A.有误，句式杂糅，去掉“为目的”；B.正确；C.有误，否定不当，去掉“不”；D.有误，搭配不当，句末添加“的国家”。故选：B。5．（8分）拯救“文字失语症”，我们在行动。请你根据相关内容，完成下列任务。近年来，各社交网站上，表达赞美总是“YYDS”，好看的舞台一律叫“炸”，棋逢对手的高水平竞争都称之为“神仙打架”，最终万物都是“绝绝子”……类似的流行表达充斥着网络空间，这让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象愈发严重。什么是“文字失语”？豆瓣小组“文字失语者互动联盟”，他们这样介绍自己：“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。”从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。文字就像我们的朋友，你忽视它，它便远离你。“绝绝子”式的表达可以存在，但它们应该成为词库中的新词，而非词穷后的无奈选择。简单词语虽直截了当，但人们的思想总是丰富、庞杂而又不是叠加的，这样曲折回环的思想丛林，怎是一个“绝绝子”就能概括的呢？（1）任务一：请为“文字失语症”下定义。（2）任务二：一众好友在聊“赤壁之战”的话题时，其中一人“要是没那场东风，你懂的。”便使谈话戛然而止。请你为“你懂的”补充内容。（3）任务三：拯救“文字失语症”，我们可以采取什么行动呢？请列举两点。【分析】（1）本题考查下定义。根据“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点”可概括出“文字失语”的定义。（2）本题考查这里的“要是没那场东风，你懂的”出自“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，意思是要不是东风给予周瑜方便，现在二乔会被锁紧铜雀台，意思是会失败，说明周瑜的成功借助了东风，在这里指的是机遇。（3）本题考查意见、建议。针对文字失语现象，提取应采取哪些行动即可。【解答】答案：（1）文字失语是指忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，而随便运用一些素材加以补充或简略，造成的语义不完整现象。（2）周瑜会失败，二乔会被锁紧铜雀台，周瑜的成功靠的是东风。（3）①正确运用语言，说完整句子。②加大普通话推广力度。二、古诗文积累与阅读（共32分）6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。①不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）②起舞弄清影，何似在人间？（苏轼《水调歌头》）③溯洄从之，道阻且跻。（《诗经•蒹葭》）④鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）⑥中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）某同学对“咏史怀古诗”进行了整理，请你根据批注写出诗句。诗句批注出处①寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯怜人怜己，伤心哀婉。刘长卿《长沙过贾谊宅》兴，百姓苦；亡，百姓苦。同情百姓，发人深省。张养浩《山坡羊•潼关怀古》②念天地之悠悠，独怆然而涕下怀才不遇，孤寂惆怅。陈子昂《登幽州台歌》【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）①一夜征人尽望乡②起舞弄清影（注意“舞”的书写）③溯洄从之（注意“溯”的书写）④人迹板桥霜（注意“迹”的书写）⑤苟全性命于乱世⑥胡琴琵琶与羌笛（注意“羌”的书写）（2）①寂寂江山摇落处怜君何事到天涯（注意“涯”的书写）②念天地之悠悠独怆然而涕下（注意“悠”“怆”的书写）7．（8分）阅读下面的文段，完成下列小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是BA.民弗从也择其善者而从之B.忠之属也有良田、美池、桑竹之属C.齐师伐我伐竹取道D.必以信愿陛下亲之信之（2）把下面句子翻译成现代汉语。①衣食所安，弗敢专也，必以分人。②小信未孚，神弗福也。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是CA.本文以“乡人”比照、映衬曹刿，突出曹刿抗击外敌的担当和护卫宗国的赤子爱国之心。B.鲁国以弱胜强的主要原因一是在政治上取信于民，二是运用正确战略战术、掌握时机。C.鲁庄公最初将战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、神灵保佑上，反映他军事见识鄙陋。D.本文剪裁精当，语言精练，紧扣“论战”，详写曹刿言论，略写战争，有力突出了中心。【分析】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给身边的人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A．不同，顺从/跟从，学习；B．相同，都是“类”的意思；C．不同，攻打/砍伐；D．不同，实情/信任。故选：B。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：安，有“养”的意思；弗，不；专，独自专有，个人专有；以，把。句意为：衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给身边的人。②中重点词语有：孚，使人信服；福，名词作动词，赐福，保佑。句意为：这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。ABD．正确；C．有误，鲁庄公最初将战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、神灵保佑上，这反映了他政治见识的鄙陋，“军事见识鄙陋”理解有误。故选：C。答案：（1）B（2）①衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给身边的人。②这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。（3）C8．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。王子猷雪夜访戴①王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（节选自《世说新语》）【注】①王子猷（yóu），王徽之，字子猷，东晋书法家王羲之之子。戴：戴安道：戴逵，字安道。博学多艺，隐居不仕。②剡（shàn）：今浙江嵊州市。（1）请解释下列加点词的意思。①命酌酒：命令。②人问其故：原因。（2）王子猷具有怎样的个性特点？请举例分析。【分析】译文：王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《昭隐诗》，忽然想念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他这样的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！”【解答】（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：命仆人斟上酒。命，命令。②句意：有人问他这样的缘故。故，原因。（2）本题考查概括人物形象特点。概括人物形象，依据文中的相关内容进行分析。从“经宿方至，造门不前而反”“王曰吾本乘兴而行兴尽而反何必见戴”这些语句可以看出潇洒不羁的性情和乐观豁达的人生态度。答案：（1）①命令。②原因。（2）王子猷吟咏起左思的《昭隐诗》时，忽然想念起戴安道，即刻连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回，表现了他潇洒不羁的性情和乐观豁达的人生态度。9．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请找出诗歌中点明战争蔓延的诗句。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了诗人怎样的情感？【分析】这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，表现了诗人爱国之情。【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。“烽火连三月”的意思是：战火硝烟三月不曾停息。“烽火”指战火，借指战争，这里运用借代的修辞。战乱连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束，写出了安史之乱的战火绵延不断。（2）本题考查诗句的赏析。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，移情于景。诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，表达了诗人“感时（忧伤国事）”“惜别（恨别家人）”之悲。答案：（1）烽火连三月（2）表达了诗人忧伤国事、思念家人之情。译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧，春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。三、阅读理解（共30分）10．（13分）阅读以下材料，完成下列问题。2023年春节前夕，在美国纽约时代广场百老汇1560号塔楼128大屏上，“中国红”巨幅海报华丽亮相，景泰蓝作品《和平尊》熠熠生辉。作为文化志愿者小蓝对景泰蓝工艺很感兴趣，收集了相关资料。材料一景泰蓝又名铜胎掐丝珐琅，是一种釉料与金属胎体结合的工艺品。其诞生于西方，于元代后期由阿拉伯国家传入我国，且在明朝景泰年间得以迅猛发展。故宫博物院现藏景泰蓝种类丰富，它们不仅豪华高贵，而且坚固耐磨，是明清时期皇家的珍贵器物。景泰蓝的制作工艺主要有备料、制胎、掐丝、磨光、镀金等。备料是将硼砂、长石、石英等矿物质原料混合，在高温炉中加热再冷却，并磨成粉末状，成为珐琅釉料；制胎是以红铜（紫铜）作为胎体材料，将其加工成所需形状的器物胎体；掐丝是将红铜加工成扁丝状，再掐成各种所需的图案，在高温下进行焙烧，通过银焊药与铜胎焊接；点蓝是将珐琅釉料与一定比例的水混合，然后通过吸管等工具均匀注入掐丝间隙中；烧蓝是把完成点蓝的胎体放入高温炉中焙烧，以利于珐琅釉牢固地附在胎体上；磨光是对珐琅表面打磨光亮；镀金是将金汞齐涂刷在珐琅表面，在炭火作用下，汞挥发，金则附在珐琅表面，可防氧化。（整理自周乾《故宫景泰蓝藏品中蕴含的古代科学》）材料二明朝景泰年掐丝珐琅缠枝莲龙耳瓶整体造型端庄大方，通体釉色光洁明亮，具有水晶般晶莹透明之感，颇为富丽。通观全器，总体花纹图案富于变化，具有元明之际流行的风格特点。通体以蓝釉为地，腹之下部施浅蓝釉地，饰掐丝彩釉茶花卉纹。颈部为绿釉蕉叶茶花纹，颈下凸起莲瓣一周。器腹上半部亦为浅蓝釉地，饰彩色釉缠枝莲纹。腹和颈部的衔接处，凸起彩色釉莲瓣一周。长颈之上饰绿色釉蕉叶，上压折枝花卉。颈部两侧附弓身回首龙形铜镀金耳。腹部正中出弦纹1道将腹部纹饰界为上下两部分，上部饰缠枝莲6朵，下部为石榴、山茶花等各色花卉。足墙饰菊花等纹。底镌阳文楷书“景泰年制”四字双行款。（整理自景泰蓝之家网站）材料三习近平这样介绍景泰蓝：“它不仅展示了中华民族的悠久历史和当代文明，也体现着不同文明和文化交流互鉴、兼容并蓄、共同进步。”作为国礼，景泰蓝多次出现在外事场合。2014年11月11日，亚太经合组织（APEC）第二十二次领导人非正式会议在北京如期举行。为欢迎参会的各经济体领导人，中国国家主席习近平特地选定了一件国礼——“四海升平”景泰蓝赏瓶。碧蓝的瓶身雕着水纹，既象征“四海”也代表环太平洋。“瓶”是“平”的谐音，连起来即“四海升平”。2017年1月，联合国在日内瓦万国宫召开“共商共筑人类命运共同体”高级别会议，中国赠送了一件“盛世欢歌”景泰蓝瓶。习近平亲自介绍这件国礼：主题图案由孔雀、牡丹、玉兰、和平鸽等构成，在中国传统文化中象征着安定祥和、繁荣发展，既富有中华文化底蕴，又承载美好寓意。（整理自《人民日报》等报刊）材料四景泰蓝具有玉石的温润、珠宝的光泽、瓷器的细腻、金银的灿烂，以其鲜明的民族风格和深刻的文化内涵被称为“国宝京粹”。《和平尊》在突出景泰蓝工艺稳重大气风格的同时还大量运用以精细、小巧为特色的花丝、錾铜工艺，整件作品所镶嵌的青金石、木变石、玛瑙、松石多达266颗。当前，随着经济社会的飞速发展，中国人对中华优秀传统文化也表现出巨大热情，彰显出与日俱增的文化自信。中华优秀传统文化已经实现了从器物到精神、情感，以及从静态到动态、情态的同步演进，未来，更多中华优秀传统文化还需要进一步展开国际交流与传播。西北师范大学旅游学院硕士生导师孙小荣认为，要营造跨越国界、种族、语言和文化的“超级传播”：要推动更多优秀传统文化“走出去”，吸引更多海外游客“走进来”，打造真实文化场景和生活实景中的“超级体验”，增强中国文化和中国形象的情感价值和感召力。（整理自张欣《中华优秀传统文化传播：打造场景中的“超级体验”》）（1）关于景泰蓝的介绍，下列说法与材料不符合的一项是AA.景泰蓝传入我国后得到了迅猛发展，是我国历代皇家的珍贵器物。B.景泰蓝发展到元末明初时期，其瓶身总体花纹图案变得富于变化。C.景泰蓝是我国悠久历史和当代文明的结合，也是不同文明的结晶。D.景泰蓝因具备独特美感、民族风格和文化内涵而被称为国宝京粹。（2）下列关于景泰蓝制作工艺的介绍与材料相符的一项是DA.备料是将不同矿物质原料磨成粉末，经高温加热后成为珐琅釉料。B.掐丝是将红铜经高温焙烧加工成扁丝状，掐成图案，焊接到铜胎。C.烧蓝过程中的高温焙烧过程是为了将铜丝图案牢固附着在胎体上。D.镀金是将金汞涂在珐琅表面，火烤使汞挥发，金则附在珐琅表面。（3）根据上述材料，以下分析不正确的一项是DA.景泰蓝以铜为胎，以釉为饰，所以不能单说它是一种金属工艺品。B.景泰蓝器物可以根据其自身特点命名，也可根据其象征意义命名。C.景泰蓝被作为国礼送出去，不仅是器物的交流，更是文化的交流。D.《和平尊》大量运用以精细、小巧的花丝、錾铜工艺，尽显稳重。（4）你想仿制一个景泰蓝花瓶，代表班级参加学校举办的中国传统文化展演活动，但有同学不太认同。请从小蓝的材料中提炼要点，准备去说服反对的同学。【分析】本题是关于“景泰蓝”的材料阅读。第一、二、三题考查对材料内容的理解与辨析，第四题考查对材料内容的理解与概括。【解答】（1）A.有误，原文是“是明清时期皇家的珍贵器物”。BCD.正确。故选：A。（2）A.有误，结合原文“备料是将硼砂、长石、石英等矿物质原料混合，在高温炉中加热再冷却，并磨成粉末状，成为珐琅釉料”可知是先加热再冷却，再磨成粉末状。B.有误，结合原文“掐丝是将红铜加工成扁丝状，再掐成各种所需的图案，在高温下进行焙烧，通过银焊药与铜胎焊接”可知，是最后高温焙烧，通过银焊药与铜胎焊接。C.有误，结合原文“烧蓝是把完成点蓝的胎体放入高温炉中焙烧，以利于珐琅釉牢固地附在胎体上”可知并非是“为了将铜丝图案牢固附着在胎体上”，而是“以利于珐琅釉牢固地附在胎体上”。D.正确。故选：D。（3）ABC.正确。D.有误，结合原文“《和平尊》在突出景泰蓝工艺稳重大气风格的同时还大量运用以精细、小巧为特色的花丝、錾铜工艺”可知，此句强加因果，并非是“大量运用以精细、小巧的花丝、錾铜工艺”才会“尽显稳重”。故选：D。（4）阅读材料内容，可结合“故宫博物院现藏景泰蓝种类丰富，它们不仅豪华高贵，而且坚固耐磨，是明清时期皇家的珍贵器物”“它不仅展示了中华民族的悠久历史和当代文明，也体现着不同文明和文化交流互鉴、兼容并蓄、共同进步”“景泰蓝具有玉石的温润、珠宝的光泽、瓷器的细腻、金银的灿烂，以其鲜明的民族风格和深刻的文化内涵被称为‘国宝京粹’”“中华优秀传统文化已经实现了从器物到精神、情感，以及从静态到动态、情态的同步演进，未来，更多中华优秀传统文化还需要进一步展开国际交流与传播”等内容进行提炼与概括即可。答案：（1）A（2）D（3）D（4）示例：景泰蓝种类丰富，不仅豪华高贵，而且坚固耐磨，是明清时期皇家的珍贵器物。它不仅展示了中华民族的悠久历史和当代文明，也体现着不同文明和文化交流互鉴、兼容并蓄、共同进步。景泰蓝因具备独特美感、民族风格和文化内涵而被称为“国宝京粹”。景泰蓝能够参与中国传统文化展演活动，不仅是器物的交流，更是文化的交流。11．（17分）阅读以下材料，完成问题。拔草李娟我们家自行车的全部构件只剩下两个轮子、一只坐垫、一副龙头以及连接物，连踏板都没有。至于刹车器，就更是奢侈物了。需要刹车的时候，只需把脚伸直，用鞋底在飞速运转的车轮上“嗞——”地蹭一下，车自然就会减速。如果情况特别紧急，则两只脚一起上。有一次我妹骑车的时候，骑着骑着车链条掉了，并且掉得极不是时候——当时我们正在被两条大狗狂追。我从来没有见过那么穷凶极恶的狗!在阿克哈拉，最凶的狗一直都是我们家的琼瑶。可是和这两条狗相比，我们家琼瑶简直温柔极了。我妹的车链子不巧就在那时候掉了！她“啊——”地叫起来，两条腿蹬得飞快，面无表情，大汗淋漓。亏她车上还载了小山似的一堆干草，居然也没给狗扒掉。要是掉了的话谁敢回去捡啊？家里养鸡，一养就是一百多只，还有五只野鸭子。小的时候还好打发，长大了简直跟一群强盗似的。我妹每天都要拔瓷瓷的两大编织袋蒲公英回来才够它们吃，加上家里打算再养只小毛驴，于是草就得拔得更勤了。每天拔回来的草都得晒干一部分，留作冬天给毛驴的草料。妹妹每天的拔草任务很重，可是每次拔草时都会大声唱歌。唱歌时的妹妹十分快乐，动听的歌声一直飘荡在美丽而宽阔的田野上。到了一年一度的打草季节，牧民们纷纷从深山返回乌伦古河流域，为大畜准备冬天的草料。一辆辆打草的马车晃晃悠悠，满载而归。我家没有草场，只好去草场里捡别人割剩下的。拉草的车经过的地方，沿途路两边的树枝多多少少会把垛得高高的草从车上挂下来一些。于是我妹就天天沿着打草的车辙走啊走啊，前面掉，后面捡。就是被狗追的那一次，我也跟去捡草了。去的路上果然捡了很多，我们细细拢一拢，居然有好几抱，便藏在路边灌木丛里，准备回去的时候捎上。风很大很大，在高处呼啦啦地响。苞谷地如丛林一般，茂密得高过头顶，又如大海一般起伏。土路孤独地在这片海洋中延伸。走在这路上，像是走在消失之中。我们每捡够一大包的时候，就集中到一处放着，然后空手向前继续捡。这样，走过的路上每隔不远就垛着一堆，一路延伸得很远很远。阳光灿烂，却下起雨来。真奇怪，雨从哪里来的呢？摔在地上有五分钱镍币大小，砸在脸上更是梦一样的痛觉。风呼啸着从天边奔来，苞谷地动荡不停。雨点有一阵没一阵地洒着，后来越下越大。天气炎热，风势不减。又过了大约十来分钟，这场奇怪的雨才止住。土路上雨的痕迹瞬间就蒸发了，只留下一个又一个环形小坑。密密麻麻地、寂静地排列着，如月球表面一般寂静。自从打完草后，这条路很长时间都没人走过了。这里的碎草更多，带刺的灌木丛中，铁丝网上，道路拐弯处，遗落得到处都是。我们不停地左右开弓，不一会儿就码了齐腰高的一垛。这么多怎么拿得回去呢？我站在旁边想了又想，对我妹说：“分成四次，我们一人抱一堆走，两个来回就拿完了……”我妹也站在旁边想了想，一弯腰，把那堆草整个儿抱起来就走……我就只好跟在后面，一路上捡她身后掉下来的碎草。今天的任务还多着呢，我们还得一人拎一条编织袋，走进林荫道对面的田野里去拔新鲜草。刚才的草料是用来储存到冬天的，而家里的鸡鸭还在等着今天的晚饭。夜幕降临了，风终于停了，田野里静得很可怕。草丛中的蚊子跟云雾似的，一片一片地荡漾，还极均匀地发出嗡嗡不绝的重低音。要归家了，我和妹妹一人扛一只袋子往回走，妹妹又唱起了歌。我和妹妹加快脚步穿过这片美丽平坦的田野，远处的林荫道像是等了一百年一样。里面停着我们的自行车。回到家，我妈说：“啧!今天捡了这么多!两个人一起干到底不一样啊。”我老老实实地承认：“哪里哪里，我是去当啦啦队的。”再说说鸡吃草的情景。这群鸡跟债主似的，一个个上蹿下跳，脸红脖子粗，把五只可怜的野鸭子在脚下踩来踩去，根本靠不到食槽旁边。有的鸭子不知怎么的居然也在槽子边挤到一个位置，还没下嘴，突然看到左右前后全是鸡，立刻大惊小怪地尖叫着跑掉，四处乱跳，寻找同伴。不知鸭子为什么这么怕鸡，它们明明长得比鸡大。这些鸡可狠了，从小就会啄人，疼得要命。由于嘴尖，一个个特能挑食。鸭子就笨得不可思议了。每次都要等鸡们吃得神清气闲了，才敢蹭到槽子边上，而且还努力地装作不经意的样子，一有风吹草动，就忙不迭排成一条队逃跑。其实鸭子有时也很令人烦恼。我们在鸡棚里放了一只小铁盆给大家饮水。每次注满水后，鸭子们总要跳进这方狭小的水域游上几圈过干瘾。游就游呗，可它们还要扎猛子。有时候这小小一盆子水里居然能挤进去三四只鸭子，把盆子挤得满满当当。明明一动都不能动了，却仍扭着身子假装游泳。害得鸡们围着盆子干着急，一口水也喝不到。鸭子最有意思了，我妈叫：“鸭!”它们就“啊”地回答一声。我妈要是叫：“鸭鸭!”它们就：“啊!啊!”我妈：“鸭鸭鸭!”它们：“啊!啊!啊!”（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是BA.开篇写自行车，透露生活贫苦，点明“我”与妹妹外出拔草的生活背景。B.文中描写“雨砸在脸上梦一样的痛觉”，流露出“我”拔草时苦闷的心情。C.本文笔调清新活泼，率真质朴，虽描写平凡生活，但妙趣横生，纯净而温暖。D.以拔草为主线，虽偶尔叙述其他事件，但零星漫谈中意蕴深厚，且脉络清晰。（2）请赏析文中划线句子的表达效果。草丛中的蚊子跟云雾似的，一片一片地荡漾，还极均匀地发出嗡嗡不绝的重低音。（3）请结合文章内容，分析“妹妹”的性格特征。（4）请分析文章结尾“鸡鸭吃草、饮水”情景的作用。【分析】文章主要写“我”和妹妹少年时拔草的经历，充满浓郁的农村生活气息，带给人明净温暖的感觉。“拔草”是贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。语言活泼生动，富有情趣。【解答】（1）本题考查文章内容的理解分析。解答此题，要仔细阅读各选项，找出与内容不一致之处，再作出判断。ACD.正确；B.有误，原文没有涉及“苦闷的心情”，由第⑧段“阳光灿烂，却下起雨来。真奇怪，雨从哪里来的呢？摔在地上有五分钱镍币大小，砸在脸上更是梦一样的痛觉”可知，作者在拔草途中欣赏自然的伟大神奇美，内心有微妙的幸福感。故选：B。（2）本题考查赏析语言。解答此题，先确定赏析的角度，再结合内容分析其表达作用。“草丛中的蚊子跟云雾似的”将“草丛中的蚊子”比作“云雾”，运用了比喻的修辞手法，生动形象。结合“一片一片地荡漾”“嗡嗡不绝”可知，这句话写出了草丛中的蚊子之多，交代了“我”和妹妹外出拔草时的环境。（3）本题考查人物形象的分析。由第③段“家里养鸡，一养就是一百多只，还有五只野鸭子。小的时候还好打发，长大了简直跟一群强盗似的。我妹每天都要拔瓷瓷的两大编织袋蒲公英回来才够它们吃，加上家里打算再养只小毛驴，于是草就得拔得更勤了”可以看出，写出妹妹勤劳能干；由第③段“妹妹每天的拔草任务很重，可是每次拔草时都会大声唱歌。唱歌时的妹妹十分快乐，动听的歌声一直飘荡在美丽而宽阔的田野上”可以看出，妹妹拥有乐观积极的心态；由第⑤段“我家没有草场，只好去草场里捡别人割剩下的……于是我妹就天天沿着打草的车辙走啊走啊，前面掉，后面捡”可以看出，写出妹妹非常聪明机灵。据此作答即可。（4）本题考查文段的作用。文章结尾细致描写鸡鸭吃草、饮水的情景，将鸡鸭描写得活灵活现。写鸭“才敢蹭到槽子边上，而且还努力地装作不经意的样子，一有风吹草动，就忙不迭排成一条队逃跑”“总要跳进这方狭小的水域游上几圈过干瘾”“扭着身子假装游泳”，写鸡“这群鸡跟债主似的，一个个上蹿下跳，脸红脖子粗”“围着盆子干着急，一口水也喝不到”，写出鸡鸭们生动活泼风趣的日常，也是“我”和妹妹的劳动成果被认可的体现。这些细节中富含浓郁的农村生活气息，虽是平凡生活的点滴，但妙趣横生，生机盎然，充满着纯净与温暖。欣赏鸡鸭享用拔草的成果，劳动的价值落到实处，“我”切实感受到满足、愉悦。据此作答即可。答案：（1）B（2）示例：运用比喻的手法，将“草丛中的蚊子”比作“云雾”，生动形象地写出了蚊子的数量之多，点明了“我”拔草时的环境。（3）示例：①勤快能干。家里鸡鸭多，长大后食量大的惊人，妹妹每天都要拔两大编织袋蒲公英供鸡鸭吃。②聪明机灵。自己家没有草场，妹妹就跟在打草车后捡漏。③乐观开朗。拔草的任务很重，妹妹每次拔草时都快乐地唱歌。（4）示例：描写鸡鸭吃草和饮水的生活情景，生动风趣，字里行间富含农村生活气息。写出了拔草后鸡鸭吃得愉快，有劳动成就感。以生活化的场景收束全文，言已尽而意无穷。四、写作（共50分）12．（50分）请以《再走一步》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【分析】这是一篇命题作文。请以《再走一步》为题，写一篇文章。审题可知，挫折再走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功。咫尺天涯路，第一步往往很难迈出，路尽天绝处，不妨尝试着再走一步。写