2022年广东省广州市黄埔区中考语文一模试卷

第1页（共1页）2022年广东省广州市黄埔区中考语文一模试卷一、积累与运用（24分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．溃退/振聋发聩折扣/不折不挠 B．瘦削/惟妙惟肖勾当/锐不可当 C．哺育/相辅相成哄骗/哄堂大笑 D．粗拙/咄咄逼人归省/不省人事2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．云霄浑为一谈凌乱诚惶诚恐 B．碾压见异思迁篡改眼花缭乱 C．枯燥不屑置辩点缀人情事故 D．渺茫鸠占雀巢欺侮取义成人3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．“艺术冬令营”将为学生带来精彩内容，助力众多莘莘学子收获高品质艺术学习体验。 B．利用植物和动物的有机废物或生物质生产氢气，是未来替代化石能源不言而喻的方法。 C．全国各地纷纷开展多种多样的宣传教育活动，目的是让《家庭教育促进法》家喻户晓。 D．新年到来之际，阳光明媚，繁花似锦，我们在进退维谷间游览羊城，感受春天的气息。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．“双减”政策的出台，是为了更好地发挥学校主阵地作用，大力促进学生的全面发展。 B．为了确保北京冬奥会的顺利进行，选拔40多位医生组成了一支中国滑雪医疗保障军团。 C．计算机病毒应急处理中心发现部分APP会泄露个人隐私，提醒用户切忌不要下载使用。 D．文化和旅游部非遗司举办与策划的“文化进万家﹣﹣视频直播家乡年”活动正式启动。5．（8分）请你一起完成以下任务。海外网2月21日电2月20日，北京冬奥会正式闭幕。这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。“感谢、祝福”成了高频词。20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴，折柳寄情、雪花变中国结、“双奥”相遇，烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫。世人赞誉：“冬奥中国风尽显东方美！”北京冬奥会期间，尽管天气寒冷，各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情。日本运动员小平奈绪用中文感谢惠愿香和工作人员的热情款待，称“我想对中国说声谢谢，请谢她这样接纳了我”。俄罗斯运动员亚历山大博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢。（选自“海外网”，记者张敏有删改）（1）任务一：请为上面这则新闻拟一个标题，字数不超过20个字。（2）任务二：请从以上新闻概括出，本届冬奥会在哪些方面收获了好评？（3）任务三：北京冬奥会会徽（见图），设计者完美结合了中国传统文化和现代冬季运动元素。请你根据会徽图标，用简洁的语言说明它的构成，并描述它体现了哪些中国文化的元素。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）②白头搔更短，。（杜甫《春望》）③。我言秋日胜你创。（刘禹锡《饮词》）④，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）⑤万钟则不辩礼义而受之，！（《鱼我所歌也》）⑥，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫欧壮词以寄之》）（2）古代诗歌常用典故。小华同学做了以下整理，请根据批注，完成表格。题目作者诗句批注《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀念故友，叹物是人非。《江城子•密州出猎》苏轼①，？自比魏尚，望再受重用。《雁门太守行》李贺②，。报答君王，表爱国之心。二、阅读与鉴赏（共46分）7．（8分）阅读下面的文章，完成问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱婴宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（1）下列句子中，加点词意思相同的一项是A.又患无硕师名人与游/故患有所不辟也B.色愈恭，礼愈至/遂至承天寺寻找怀民C.寓逆旅/得之心而寓之酒也D.以中有足乐者/不以物喜，不以己悲（2）请将“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是A.作者少年时期非常仰慕圣贤的学说，曾经跑到百里之外，拿着经书向先达请教学问。B.作者用自己的缊袍敝衣与同舍生的豪华装束作对比，突出了作者内心的充实和强大。C.作者位列公卿、皇帝恩宠，却说“未有所成”，表现出一代文宗谦虚、低调的品格。D.作者动情讲述自己艰辛的求学经历，意在勉励马生珍惜良好的求学环境，勤勉读书。8．（4分）阅读下面的文段，完成问题。昔有愚人，适友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味，咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。（选自《百喻经》）（1）解释下列语句中加点词的含义。①咸在盐中②愚人食盐不已（2）愚人“愚”在哪里？请结合文段简要分析。

9．（4分）阅读下面这首诗，完成问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？（2）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的思想情感？10．（13分）阅读以下材料，完成问题。广州塔广州塔于2005年11月奠基动工修建，2010年10月1日正式对外营业。广州塔建筑总高度600米，其中主塔体高450米，天线桅杆高150米，以中国第一、世界第三的旅游观光塔的地位，向世人展示腾飞广州、挑战自我、面向世界的视野和气魄。广州塔屹立在广州新城市中轴线与珠江景观交汇处，地处城市CBD中心商业贸易区，与海心沙亚运公园和珠江新城隔江相望，以其独特设计造型，成为新中轴线上的亮丽景观。广州塔是一座集都市观光、至高游乐、时尚餐饮、婚庆会展、影视娱乐、环保科普、文化教育、购物休闲等多功能于一体的旅游观光塔。广州塔旅游文化发展股份有限公司经营管理分公司致力于将广州塔打造为一个世界一流水平的旅游景区。纵观历史上的高塔建筑，人们的印象一直停留在宏伟壮丽、棱角分明的观感上，除了乐此不疲地追逐建筑的高度，结构上始终是延续着“下宽上窄”的设计，这样一成不变的造型早已造成了大众的审美疲劳，人们一直在等待着新概念的脱蛹蜕变。广州塔清新脱俗的造型，一面世便吸引了了全世界的眼光，与以往设计师对中国文化理解时固执地运用符号化传统元素不同，设计师马克•海默尔和芭芭拉•库伊特夫妇以更加亲和的状态去诠释了东方神韵。广州塔的原型是一个有着修长而苗条身躯、美到极致的女性，而这样独特的灵感却来源于人体髋骨。马克为塑造女性苗条的曲线和柔软的质感，把一些弹性橡皮绳绑在两个椭圆形的木盘之间，模拟三维立体造型。当旋转顶部椭圆至45度的时候，一个奇妙的麻花形状出现了，那个犹如扭腰回眸的窈窕淑女，便是广州塔的雏形。广州塔柔美的风格，完全契合了岭南水乡的文化气韵。她的独特不仅体现在创意上，还很好地结合了审美、材料、结构、人体工程学和使用功能。也正是融合了多种要素，才使得她在施工过程中困难重重。以至方案初成时，专家、学者纷纷感慨：这是一项不可能完成的建筑。今天，站在广州塔前，在饱览这座城市新地标之美的同时，也不难想象出工程建设过程的艰苦卓绝。广州塔的“根”深扎在40米的地底，直径达3.8米的人工挖孔扩底灌注桩直达微风化岩；她苗条的“躯体”浇筑了高强度高性能的混凝土，直接泵送高程达450米，创下国内混凝土泵送最高的新记录；她柔韧的“筋骨”由5万吨厚钢板焊接而成，钢管立柱底部直径2.0米渐变到顶部的1.2米，安装精度达1/2000，误差不超过5毫米。亮丽的“外衣”采用高强度钢化夹胶玻璃制造，为营造动感的曲线美，椭圆形弧面上的每一块三角形玻璃尺寸无一相同……镂空、开放的钢结构，塔身自下而上逆时针扭转45度，使结构呈三维倾斜状态，每一个截面都在变化，一万多构件无一相同，使得施工测量、变形控制的难度极大。由于结构的高度和形体上的特殊性，钢结构施工的吊装、测量、焊接、变形控制等方面都存在很多的难题，钢结构的施工工艺技术则成了广州塔工程的最大特色和难点。广州塔的落成将世人的梦想变成了现实。破解所有难题的关键在于创新的科技和超前的思维。绿色环保概念的融入，让她有别于其他著名高塔，成为新型观光高塔的典范。毫不夸张地说，广州塔的落成改写的多项历史记录，是21世纪建筑史一个新的里程碑。（改自广州塔官网，有删改）链接材料：关于广州塔的创意灵感，有说创意来源于一张人体髋关节的切面图，也有说来自两个椭圆形的木盘。“其实都不是，就像一把长筷子，一手握住中间靠上的位置，一手顺时针扭动。”广州塔项目中方的设计总负责人、广州市设计院副总建筑师吴树甜说，还拿来一把金属筷子，给记者演示。广州塔建筑体型独特、平面功能复杂、结构体系特殊，与世界同类高塔相比独一无二。超高、扭转、偏心、透空、收腰这些复杂结构特征都是前所未有的设计和建造难题。吴树甜告诉记者，最难的是广州塔的“回眸一笑”。历史上的摩天建筑都很阳刚，棱角分明，简洁沉重，而广州塔的设计曲线轻盈，宛如少女的纤纤细腰，相当性感。上下两个定位椭圆形，一个在基础﹣10米平面上，一个在假想的450米高的平面上，彼此旋转45°扭转在腰部收缩变细。格子式结构底部比较疏松，向上到腰部则比较密集，腰部收紧固定了，像编织的绳索，呈现“纤纤细腰”；再向上，格子式结构放开，由逐渐变细的圆锥形钢管结构柱支撑，整体呈现出中间细两头宽，这也是后来很多人叫它“小蛮腰”的原因。（改编自《广州团队，让小蛮腰旋起来》，《广州日报》2018年1月22日）（1）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是A.广州塔是世界第三旅游观光塔，历时五年建成，已正式对外营业。B.广州塔以其独特设计造型，成为广州新城市中轴线上的亮丽景观。C.广州塔毗邻珠江新城，是一座汇集多种功能于一体的旅游观光塔。D.广州塔经营管理者已经将其打造为一个世界一流水平的旅游景区。（2）有关广州塔与其他高塔的比较，下列说法最符合文意的一项是A.广州塔曲线轻盈，相当性感，其他高塔观感却都很阳刚、棱角分明。B.广州塔是“两头宽中间细”造型，而其他高塔结构上是“上宽下窄”。C.广州塔以亲和状态展示中国文化，其他高塔却固守中国符号化元素。D.广州塔与其他著名高塔相似，是新型观光高塔，融有绿色环保概念。（3）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是A.广州塔宛如扭腰回眸的窈窕淑女，其柔美的风姿，正体现了岭南水乡的文化气韵。B.广州塔的塔身结构呈三维倾斜状态，每一个截面都在变化，一万多构件无一相同。C.广州塔的创意灵感，就像一手握住一把长筷子中间靠上的位置，一手顺时针扭动。D.广州塔的格子式结构底部比较疏松，越往上越密集，腰部较密集，再向上更密集。（4）广州塔昵称“小蛮腰”。你是否喜欢此昵称？请结合材料谈谈看法。11．（17分）阅读下面文章，完成问题。一匹不被解救的马朱山坡那时候，我第一次见识真正的马，仿佛是从电影银幕里走出来的。马出现在村里引起了一阵骚动，尽管已是农忙时节，但从周边闻讯而来的好奇者络绎不绝。主人阙屠夫家门庭若市，来者不摸一把马屁股决不愿意离开。我一直以为南方无马，马只能作为战马而存在，断然不知道马也是可以用来犁地驮粪的。这匹马高大矫健，皮肤和毛都是白色的，看上去很漂亮，应该是一匹战马，虽然老了点。阙屠夫把它当成普通的牲口，让它干连牛都不愿意干的重活粗活，不给它洗澡梳毛。满身泥巴和粪便，鞭打留下的新伤痕随处可见。它受尽了污辱。“别糟蹋这匹马！”没有人敢对长着一副凶神恶煞般面相的阙屠夫说这句话。但我大胆地说出来了，尽管我颤抖的声音从内心深处翻山越岭爬出喉咙时已经细若游丝，刚离开嘴巴便被风吹散，甚至没能顺利抵达阙屠夫的耳边。那时候我十三岁。夏天，天气热得像着了火。我暗自跟随着那匹马。有时候，我在田埂上看阙先锋驭马犁地。也许是根本就不知道如何在地里走路、转圈，也许是觉得在大庭广众之下犁地受了污辱，马不听使唤，时不时要挣脱身上的犁具，这让阙屠夫越来越生气，越来越粗野，恨不得把马千刀万剐。实际上，是我的心正在承受千刀万剐。阙屠夫说，农忙过后，把马宰了，让村里人尝尝马肉的味道。我决定要解救它。我想了很多办法。有一天半夜，我引开阙屠夫家的狗，潜入马厩，打开门，解开拴马的绳索。“出去吧，给你自由！赶紧远走高飞。”我对马说。一匹高贵的战马怎么能够甘受一个俗不可耐的屠夫的差遣和欺凌呢？可能是幸福来得太突然，它一脸茫然，无动于衷。我将它牵出马厩，然后把门关上，断了它的后路。“我只能帮你到这里了。”我对它说，还给它指点了逃跑的方向和路线。离开此地，从此天高地远，不必再受折磨和屈辱。我心惊胆战。因为马厩就在阙先锋的院子里，偷马犹如从他口袋里偷钱，风险奇高。一旦事情败露，后果不堪设想。那是我有生以来做过的最冒险的一件事。通往自由之路没有了障碍，唯一需要的就是勇气。我逃之夭夭，在隐藏的安全角落里观望。然而，马没有逃，它在马厩前裹足不前，只是轻轻地抖了抖头，看上去，目光呆滞，眼神里根本没有对自由的渴望。机会稍纵即逝。我在远处不断地向它做手势，焦急地发出“快跑”的提醒，但它置若罔闻。阙屠夫似乎已经觉察，停止了打鼾。一会儿，房间的灯亮了。解救行动戛然而止。马继续被奴役。后来，我再也没能攒够足够的胆量故伎重演。农忙过后，阙屠夫将马转卖给另一个村的屠夫。再后来，在路上我听到有人谈论马肉。我希望听到他们说“吃马肉时牙齿磕到了子弹头”，以此证实它的身份。但他们只是说：“肉味不好，有股汗酸味。”（选自《文学港》2021年第6期，有改动）（1）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是A.马身上“鞭打留下的新伤痕随处可见”，表明马最初对于奴役是敢于反抗的。B.阙屠夫“凶神恶煞般”的面相，对马的粗暴行为，都表明他性格的残暴冷酷。C.“我”不忍马被摧残，为了寻找适当机会解救它，就暗自跟随掌握马的行踪。D.作者写“不被解救的马”，也是在写像此马一样的人，揭示了人们麻木的状态。（2）请从修辞手法和人物描写角度，赏析文中画线句子的表达效果。但我大胆地说出来了，尽管我颤抖的声音从内心深处翻山越岭爬出喉咙时已经细若游丝，刚离开嘴巴便被风吹散，甚至没能顺利抵达阙屠夫的耳边。（3）文中反复提到“农忙”，有什么作用？（4）马为什么“不被解救”？“我”怎么看待马最后的悲惨遭遇？三、写作（共50分）12．（50分）请以“笑对生活”为题，写一篇文章。要求：（1）不少于600字。（2）字迹工整，卷面整洁。（3）不得出现真实的人名、校名、地名。（4）不得抄袭，不得抄袭本试卷中出现的材料。四、附加题（8分）13．（2分）根据下面的内容，写出作品中对应的人物姓名。①其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，快着一叠大大小小的书。（鲁迅《朝花夕拾》）②他的相貌并不动人——一个沉着、谦养、说话温和的人，大眼睛（老是“非常柔和的眼睛”），身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。（埃德加•斯诺《红星照耀中国》）14．（3分）不同的古典小说，有时会出现相似的情节，比如《西游记》《水游传》《儒林外史》）都有“遇虎”的经历，请你根据表格的相关内容填空。“遇虎”情节精彩片段人物特点孙悟空打虎不多时，过了两界山，忽然见一只猛虎，咆哮剪尾而来。三藏在马上惊心。行者在路旁欢喜道：“师傅莫怕他，他是来送①与我的。”武艺高强心灵手巧②尽平昔神盛，使胸中武艺，半歌儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。艺高胆大力大无穷郭铁山深山遇虎郭孝子乘月色走，走进一个树林中。只见劈面起来一阵狂风，把那树上落叶吹得奇飕飕的响。风过处，跳出一只老虎来。③15．（3分）孟子认为大丈夫应具有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品质。文学作品中，那些闪耀着人性光辉的大丈夫，总能唤醒我们对真善美的追求。请选取下面一位人物，结合书中情节分析他身上具有大丈夫哪一方面的特点。A.杜少卿（《儒林外史》）B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）2022年广东省广州市黄埔区中考语文一模试卷一、积累与运用（24分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．溃退/振聋发聩折扣/不折不挠 B．瘦削/惟妙惟肖勾当/锐不可当 C．哺育/相辅相成哄骗/哄堂大笑 D．粗拙/咄咄逼人归省/不省人事【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.每对读音都相同，kuì/kuìzhé/zhé。B.每对读音都不同，xuē/xiàodàng/dāng。C.每对读音都不同，bǔ/fǔhǒng/hōng。D.一对读音不相同，zhuō/duōxǐng/xǐng。故选：A。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．云霄浑为一谈凌乱诚惶诚恐 B．碾压见异思迁篡改眼花缭乱 C．枯燥不屑置辩点缀人情事故 D．渺茫鸠占雀巢欺侮取义成人【分析】本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。【解答】A．有误，“浑为一谈”的“浑”应为“混”；B．正确；C．有误，“人情事故”的“事”应为“世”；D．有误，“鸠占雀巢”的“雀”应为“鹊”，“取义成人”的“人”应为“仁”。故选：B。3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．“艺术冬令营”将为学生带来精彩内容，助力众多莘莘学子收获高品质艺术学习体验。 B．利用植物和动物的有机废物或生物质生产氢气，是未来替代化石能源不言而喻的方法。 C．全国各地纷纷开展多种多样的宣传教育活动，目的是让《家庭教育促进法》家喻户晓。 D．新年到来之际，阳光明媚，繁花似锦，我们在进退维谷间游览羊城，感受春天的气息。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用有误，莘莘学子：指众多的学生，现在是成语。该成语和“众多”意思重复。B.使用有误，不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。该成语和句义不符。C.使用正确，家喻户晓：每家每户都知道。D.使用有误，进退维谷：进退都陷于困难的境地。形容进退两难。该成语不合语境。故选：C。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．“双减”政策的出台，是为了更好地发挥学校主阵地作用，大力促进学生的全面发展。 B．为了确保北京冬奥会的顺利进行，选拔40多位医生组成了一支中国滑雪医疗保障军团。 C．计算机病毒应急处理中心发现部分APP会泄露个人隐私，提醒用户切忌不要下载使用。 D．文化和旅游部非遗司举办与策划的“文化进万家﹣﹣视频直播家乡年”活动正式启动。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．正确；B．有误，成分残缺，在“选拔”前添加“国家”；C．有误，否定不当，将“切忌”或“不要”删去；D．有误，语序不当，将“举办”与“策划”互换位置。故选：A。5．（8分）请你一起完成以下任务。海外网2月21日电2月20日，北京冬奥会正式闭幕。这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。“感谢、祝福”成了高频词。20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴，折柳寄情、雪花变中国结、“双奥”相遇，烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫。世人赞誉：“冬奥中国风尽显东方美！”北京冬奥会期间，尽管天气寒冷，各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情。日本运动员小平奈绪用中文感谢惠愿香和工作人员的热情款待，称“我想对中国说声谢谢，请谢她这样接纳了我”。俄罗斯运动员亚历山大博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢。（选自“海外网”，记者张敏有删改）（1）任务一：请为上面这则新闻拟一个标题，字数不超过20个字。（2）任务二：请从以上新闻概括出，本届冬奥会在哪些方面收获了好评？（3）任务三：北京冬奥会会徽（见图），设计者完美结合了中国传统文化和现代冬季运动元素。请你根据会徽图标，用简洁的语言说明它的构成，并描述它体现了哪些中国文化的元素。【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。此类题可以结合新闻导语来拟写新闻题目，提炼导语中的关键信息，注意字数要求。结合“北京冬奥会正式闭幕，这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。‘感谢、祝福’成了高频词”可提炼关键词：北京冬奥闭幕，好评，点赞。故可拟写题目：北京冬奥会闭幕，收获了众多好评。（2）本题考查内容概括。结合第二段“20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴，折柳寄情、雪花变中国结、‘双奥’相遇，烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫”可知，中国式的浪漫、独具特色的中国文化引发好评。结合第三段“北京冬奥会期间，尽管天气寒冷，各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情”可知，中国的志愿者、工作人员赢得了各国运动员的好评。（3）本题考查图文转换。解答时，可把冬奥会会徽各个元素拆解开，并结合冬奥会特点来分析其寓意，要有顺序。示例：2022北京冬奥会会徽主要由会徽图形、文字标志、奥林匹克五环标志三个部分组成，图形主体形似汉字“冬”的书法形态。会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。会徽图形主体形如一个不同渐变色相间的汉字“冬”的写意草书，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合。“冬”的上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，体现中国举办的冰雪两大运动的理念。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日欢庆的视觉感受。“冬”的左右两边分别标明了冬奥举办城市“北京”和举办时间“2022”。【解答】答案：（1）北京冬奥会闭幕，收获了众多好评。（2）中国式浪漫（独具特色的中国文化）；志愿服务（工作人员）。（3）会徽的主体为“冬”字，上面有奥运会五环的标志，以及冬奥会举办城市“北京”和举办时间“2022”。会徽中的“冬”融合了中国书法和冰雪运动元素，采用中国草书体的形式，表现出冰上运动员和雪上运动员的英姿。“冬”字中间舞动的线条代表飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）②白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）③自古逢秋悲寂寥．我言秋日胜你创。（刘禹锡《饮词》）④学而不思则罔，思而不学则拍。（《＜论语＞十二章》）⑤万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（《鱼我所歌也》）⑥八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫欧壮词以寄之》）（2）古代诗歌常用典故。小华同学做了以下整理，请根据批注，完成表格。题目作者诗句批注《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀念故友，叹物是人非。《江城子•密州出猎》苏轼①持节云中，何日遣冯唐？自比魏尚，望再受重用。《雁门太守行》李贺②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报答君王，表爱国之心。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）①独怆然而涕下（重点字：怆）②浑欲不胜簪（重点字：簪）③自古逢秋悲寂寥（重点字：寥）④学而不思则罔（重点字：罔）⑤万钟于我何加焉⑥八百里分麾下炙（重点字：麾）（2）①持节云中何日遣冯唐②报君黄金台上意提携玉龙为君死（重点字：携）二、阅读与鉴赏（共46分）7．（8分）阅读下面的文章，完成问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱婴宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（1）下列句子中，加点词意思相同的一项是DA.又患无硕师名人与游/故患有所不辟也B.色愈恭，礼愈至/遂至承天寺寻找怀民C.寓逆旅/得之心而寓之酒也D.以中有足乐者/不以物喜，不以己悲（2）请将“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是AA.作者少年时期非常仰慕圣贤的学说，曾经跑到百里之外，拿着经书向先达请教学问。B.作者用自己的缊袍敝衣与同舍生的豪华装束作对比，突出了作者内心的充实和强大。C.作者位列公卿、皇帝恩宠，却说“未有所成”，表现出一代文宗谦虚、低调的品格。D.作者动情讲述自己艰辛的求学经历，意在勉励马生珍惜良好的求学环境，勤勉读书。【分析】参考译文：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己际遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我的人吗？【解答】（1）本题考查一词多义。A．担忧/祸患、灾难；B．周到/到；C．寄居/寄托；D．因为。故选：D。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：援，提出；质，询问。句意为：我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。（3）本题考查对文章的理解和分析。A.有误，结合“既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外”，可知作者非常仰慕圣贤的学说，不是少年时期，而是成年之后。BCD.正确。故选：A。答案：（1）D（2）我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。（3）A8．（4分）阅读下面的文段，完成问题。昔有愚人，适友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味，咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。（选自《百喻经》）（1）解释下列语句中加点词的含义。①咸在盐中全、都②愚人食盐不已停止（2）愚人“愚”在哪里？请结合文段简要分析。【分析】【参考译文】从前有一个愚笨的人，有一天到朋友家里去，主人和这位客人一起吃饭。这位客人嫌弃（这些菜都）淡了一点，都没有味道。主人已经听到了（他的话），于是加入了盐。愚笨的人尝了之后，特别好吃，就自言自语道：“菜这么好吃，是因为放了盐。”黄昏时回到家，母亲已备好了饭菜。（他）说：“有盐吗？有盐吗？”母亲取出盐，对此感到有点奇怪，只看到自己儿子唯独吃盐不吃饭菜。母亲问：“怎么可以这样呢？”他说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人一直不停地吃盐，口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事情都一样，过了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：我知道天下的美味都在盐中。咸：全、都。②句意：愚人一直不停地吃盐。已：停止。（2）本题考查学生对文章内容的理解能力。从“愚人食盐不已，味败，反为其患”可知，愚人不动脑子，不吃别的只是吃盐，空口吃盐吃得口味败坏，结果反为盐所害。故事说明了任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，愚人之所以愚，就在于不懂得合度（适而可止、过犹不及、物极必反）的道理。答案：（1）①全、都；②停止。（2）愚人不动脑子，不吃别的只是吃盐，空口吃盐吃得口味败坏，结果反为盐所害。故事说明了任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，愚人之所以愚，就在于不懂得合度（适而可止、过犹不及、物极必反）的道理。9．（4分）阅读下面这首诗，完成问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？（2）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的思想情感？【分析】本诗内容为吊古怀乡。登上黄鹤楼后，诗人为眼前的景色所感染，遂即兴赋诗，一气呵成。该诗自然清新，又有气势，为历代所推崇。诗的前四句是叙仙人乘鹤的传说，写的是想象，是传说，是虚幻的；而后四句则是写实，写眼前所见、所感，抒发个人情怀。将神话与眼前事物巧妙融为一体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。全篇起、承、转、合自然流畅，没有一丝斧凿痕迹。【解答】（1）本题考查诗歌画面的描述。阅读全诗，了解诗歌的意境，本句是写黄鹤前鹦鹉洲的景象，抓住诗句中的景物“树”与“草”以及表现其特点的字词，重点理解“历历”“萋萋”两词的意思，“萋萋”是草茂盛的样子，“历历”是清清楚楚的意思。故概括的画面内容是：在阳光的照耀下，长江对岸平野上树木清晰可见；江中的鹦鹉洲上，芳草茂盛，一派生机勃勃的自然美景。（2）本题考查诗歌表达的感情。先理解整首诗的意思，联系时代背景，把握诗歌的思想感情。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”意思是时至黄昏不知何处是我家乡，看江面烟波渺渺更使人烦愁！抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。答案：（1）汉阳平野中那棵棵葱翠树木，分明（清晰）可辨；鹦鹉洲上的芳草一片繁茂（茂盛）。描绘了一派生机勃勃（春意盎然、欣欣向荣、色彩明丽）的美景。（2）暮色沉沉，烟波浩渺，不知家乡在何处，让人愁绪渐生。尾联由景生情，将烟波与愁绪交融在一起，表达了诗人对家乡的浓厚的思念之情。【参考译文】过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。10．（13分）阅读以下材料，完成问题。广州塔广州塔于2005年11月奠基动工修建，2010年10月1日正式对外营业。广州塔建筑总高度600米，其中主塔体高450米，天线桅杆高150米，以中国第一、世界第三的旅游观光塔的地位，向世人展示腾飞广州、挑战自我、面向世界的视野和气魄。广州塔屹立在广州新城市中轴线与珠江景观交汇处，地处城市CBD中心商业贸易区，与海心沙亚运公园和珠江新城隔江相望，以其独特设计造型，成为新中轴线上的亮丽景观。广州塔是一座集都市观光、至高游乐、时尚餐饮、婚庆会展、影视娱乐、环保科普、文化教育、购物休闲等多功能于一体的旅游观光塔。广州塔旅游文化发展股份有限公司经营管理分公司致力于将广州塔打造为一个世界一流水平的旅游景区。纵观历史上的高塔建筑，人们的印象一直停留在宏伟壮丽、棱角分明的观感上，除了乐此不疲地追逐建筑的高度，结构上始终是延续着“下宽上窄”的设计，这样一成不变的造型早已造成了大众的审美疲劳，人们一直在等待着新概念的脱蛹蜕变。广州塔清新脱俗的造型，一面世便吸引了了全世界的眼光，与以往设计师对中国文化理解时固执地运用符号化传统元素不同，设计师马克•海默尔和芭芭拉•库伊特夫妇以更加亲和的状态去诠释了东方神韵。广州塔的原型是一个有着修长而苗条身躯、美到极致的女性，而这样独特的灵感却来源于人体髋骨。马克为塑造女性苗条的曲线和柔软的质感，把一些弹性橡皮绳绑在两个椭圆形的木盘之间，模拟三维立体造型。当旋转顶部椭圆至45度的时候，一个奇妙的麻花形状出现了，那个犹如扭腰回眸的窈窕淑女，便是广州塔的雏形。广州塔柔美的风格，完全契合了岭南水乡的文化气韵。她的独特不仅体现在创意上，还很好地结合了审美、材料、结构、人体工程学和使用功能。也正是融合了多种要素，才使得她在施工过程中困难重重。以至方案初成时，专家、学者纷纷感慨：这是一项不可能完成的建筑。今天，站在广州塔前，在饱览这座城市新地标之美的同时，也不难想象出工程建设过程的艰苦卓绝。广州塔的“根”深扎在40米的地底，直径达3.8米的人工挖孔扩底灌注桩直达微风化岩；她苗条的“躯体”浇筑了高强度高性能的混凝土，直接泵送高程达450米，创下国内混凝土泵送最高的新记录；她柔韧的“筋骨”由5万吨厚钢板焊接而成，钢管立柱底部直径2.0米渐变到顶部的1.2米，安装精度达1/2000，误差不超过5毫米。亮丽的“外衣”采用高强度钢化夹胶玻璃制造，为营造动感的曲线美，椭圆形弧面上的每一块三角形玻璃尺寸无一相同……镂空、开放的钢结构，塔身自下而上逆时针扭转45度，使结构呈三维倾斜状态，每一个截面都在变化，一万多构件无一相同，使得施工测量、变形控制的难度极大。由于结构的高度和形体上的特殊性，钢结构施工的吊装、测量、焊接、变形控制等方面都存在很多的难题，钢结构的施工工艺技术则成了广州塔工程的最大特色和难点。广州塔的落成将世人的梦想变成了现实。破解所有难题的关键在于创新的科技和超前的思维。绿色环保概念的融入，让她有别于其他著名高塔，成为新型观光高塔的典范。毫不夸张地说，广州塔的落成改写的多项历史记录，是21世纪建筑史一个新的里程碑。（改自广州塔官网，有删改）链接材料：关于广州塔的创意灵感，有说创意来源于一张人体髋关节的切面图，也有说来自两个椭圆形的木盘。“其实都不是，就像一把长筷子，一手握住中间靠上的位置，一手顺时针扭动。”广州塔项目中方的设计总负责人、广州市设计院副总建筑师吴树甜说，还拿来一把金属筷子，给记者演示。广州塔建筑体型独特、平面功能复杂、结构体系特殊，与世界同类高塔相比独一无二。超高、扭转、偏心、透空、收腰这些复杂结构特征都是前所未有的设计和建造难题。吴树甜告诉记者，最难的是广州塔的“回眸一笑”。历史上的摩天建筑都很阳刚，棱角分明，简洁沉重，而广州塔的设计曲线轻盈，宛如少女的纤纤细腰，相当性感。上下两个定位椭圆形，一个在基础﹣10米平面上，一个在假想的450米高的平面上，彼此旋转45°扭转在腰部收缩变细。格子式结构底部比较疏松，向上到腰部则比较密集，腰部收紧固定了，像编织的绳索，呈现“纤纤细腰”；再向上，格子式结构放开，由逐渐变细的圆锥形钢管结构柱支撑，整体呈现出中间细两头宽，这也是后来很多人叫它“小蛮腰”的原因。（改编自《广州团队，让小蛮腰旋起来》，《广州日报》2018年1月22日）（1）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是DA.广州塔是世界第三旅游观光塔，历时五年建成，已正式对外营业。B.广州塔以其独特设计造型，成为广州新城市中轴线上的亮丽景观。C.广州塔毗邻珠江新城，是一座汇集多种功能于一体的旅游观光塔。D.广州塔经营管理者已经将其打造为一个世界一流水平的旅游景区。（2）有关广州塔与其他高塔的比较，下列说法最符合文意的一项是AA.广州塔曲线轻盈，相当性感，其他高塔观感却都很阳刚、棱角分明。B.广州塔是“两头宽中间细”造型，而其他高塔结构上是“上宽下窄”。C.广州塔以亲和状态展示中国文化，其他高塔却固守中国符号化元素。D.广州塔与其他著名高塔相似，是新型观光高塔，融有绿色环保概念。（3）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是DA.广州塔宛如扭腰回眸的窈窕淑女，其柔美的风姿，正体现了岭南水乡的文化气韵。B.广州塔的塔身结构呈三维倾斜状态，每一个截面都在变化，一万多构件无一相同。C.广州塔的创意灵感，就像一手握住一把长筷子中间靠上的位置，一手顺时针扭动。D.广州塔的格子式结构底部比较疏松，越往上越密集，腰部较密集，再向上更密集。（4）广州塔昵称“小蛮腰”。你是否喜欢此昵称？请结合材料谈谈看法。【分析】本题是关于广州塔的材料阅读。第一题考查信息筛选和辨析。第二题考查信息筛选和辨析。第三题考查信息筛选和辨析。第四题考查观点看法。【解答】（1）ABC.正确。D.有误，结合第三段“广州塔旅游文化发股份有限公司经营管理分公司致力于将广州塔打造为一个世界一流水平的旅游景区”可知，有关键词“致力于”，意味着还在努力，还没有达成目标，而“广州塔经营管理者已经将其打造为一个世界一流水平的旅游景区”中的“已经”意味着已经达成目标，这和原文不一致。故选：D。（2）A.正确；B.有误，结合第四段“纵观历史上的高塔建筑，人们的印象一直停留在宏伟壮丽、棱角分明的观感上，除了乐此不疲地追逐建筑的高度，结构上始终是延续着下宽上窄的设计可知，“而其他高塔结构上是‘上宽下窄’”错误；C.有误，结合第五段“广州塔清新脱俗的造型，﹣面世便吸引了了全世界的眼光，与以往设计师对中国文化理解时固执地运用符号化传统元素不同”可知，是以往设计师对中国文化理解时固执地运用符号化传统元素，并没有说其他高塔都固守中国符号化元素，“其他高塔却固守中国符号化元素”错误；D.有误，结合正文最后一段“广州塔的落成将世人的梦想变成了现实。破解所有难题的关键在于创新的科技和超前的思维。绿色环保概念的融入，让她有别于其他著名高塔”可知，绿色环保理念是广州塔的特色，“广州塔与其他著名高塔相似，是新型观光高塔，融有绿色环保概念”表述错误。故选：A。（3）ABC.正确。D.有误，结合[链接材料]最后一段“格子式结构底部比较疏松，向上到腰部则此较密集，腰部收紧固定了，像编织的绳索，呈现纤纤细腰；向上，格子式结构放开，由逐渐变细的圆锥形钢管结构柱支撑，整体呈现出中间细两头宽”可知，广州塔的格子式结构从底部到腰部是密集，从腰部向上则是开放，不密集了。故选：D。（4）虽是开放性试题，但是“小蛮腰”这个称呼和广州塔的造型具有适配性，最好是赞成，理由则要结合两则材料的具体内容，从广州塔造型、文化、设计等角度谈。示例：我喜欢这个昵称。“小蛮腰”这个称呼与广州塔的整体造型相符合，两头宽中间细，也使其具有了女性柔美的线条感；这个称呼有一种娇俏感，完全契合了岭南水乡柔美的文化气韵；同时这个称呼也体现了东方独有的一种韵味，清新脱俗。答案：（1）D（2）A（3）D（4）示例一：喜欢此昵称。①此昵称符合广州塔外形特点：纤纤细腰、中间细两头宽。②符合设计意图：清新脱俗、东方韵味。③传递文化意蕴：广州塔柔美的风格，完全契合岭南水乡的文化气韵。11．（17分）阅读下面文章，完成问题。一匹不被解救的马朱山坡那时候，我第一次见识真正的马，仿佛是从电影银幕里走出来的。马出现在村里引起了一阵骚动，尽管已是农忙时节，但从周边闻讯而来的好奇者络绎不绝。主人阙屠夫家门庭若市，来者不摸一把马屁股决不愿意离开。我一直以为南方无马，马只能作为战马而存在，断然不知道马也是可以用来犁地驮粪的。这匹马高大矫健，皮肤和毛都是白色的，看上去很漂亮，应该是一匹战马，虽然老了点。阙屠夫把它当成普通的牲口，让它干连牛都不愿意干的重活粗活，不给它洗澡梳毛。满身泥巴和粪便，鞭打留下的新伤痕随处可见。它受尽了污辱。“别糟蹋这匹马！”没有人敢对长着一副凶神恶煞般面相的阙屠夫说这句话。但我大胆地说出来了，尽管我颤抖的声音从内心深处翻山越岭爬出喉咙时已经细若游丝，刚离开嘴巴便被风吹散，甚至没能顺利抵达阙屠夫的耳边。那时候我十三岁。夏天，天气热得像着了火。我暗自跟随着那匹马。有时候，我在田埂上看阙先锋驭马犁地。也许是根本就不知道如何在地里走路、转圈，也许是觉得在大庭广众之下犁地受了污辱，马不听使唤，时不时要挣脱身上的犁具，这让阙屠夫越来越生气，越来越粗野，恨不得把马千刀万剐。实际上，是我的心正在承受千刀万剐。阙屠夫说，农忙过后，把马宰了，让村里人尝尝马肉的味道。我决定要解救它。我想了很多办法。有一天半夜，我引开阙屠夫家的狗，潜入马厩，打开门，解开拴马的绳索。“出去吧，给你自由！赶紧远走高飞。”我对马说。一匹高贵的战马怎么能够甘受一个俗不可耐的屠夫的差遣和欺凌呢？可能是幸福来得太突然，它一脸茫然，无动于衷。我将它牵出马厩，然后把门关上，断了它的后路。“我只能帮你到这里了。”我对它说，还给它指点了逃跑的方向和路线。离开此地，从此天高地远，不必再受折磨和屈辱。我心惊胆战。因为马厩就在阙先锋的院子里，偷马犹如从他口袋里偷钱，风险奇高。一旦事情败露，后果不堪设想。那是我有生以来做过的最冒险的一件事。通往自由之路没有了障碍，唯一需要的就是勇气。我逃之夭夭，在隐藏的安全角落里观望。然而，马没有逃，它在马厩前裹足不前，只是轻轻地抖了抖头，看上去，目光呆滞，眼神里根本没有对自由的渴望。机会稍纵即逝。我在远处不断地向它做手势，焦急地发出“快跑”的提醒，但它置若罔闻。阙屠夫似乎已经觉察，停止了打鼾。一会儿，房间的灯亮了。解救行动戛然而止。马继续被奴役。后来，我再也没能攒够足够的胆量故伎重演。农忙过后，阙屠夫将马转卖给另一个村的屠夫。再后来，在路上我听到有人谈论马肉。我希望听到他们说“吃马肉时牙齿磕到了子弹头”，以此证实它的身份。但他们只是说：“肉味不好，有股汗酸味。”（选自《文学港》2021年第6期，有改动）（1）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是CA.马身上“鞭打留下的新伤痕随处可见”，表明马最初对于奴役是敢于反抗的。B.阙屠夫“凶神恶煞般”的面相，对马的粗暴行为，都表明他性格的残暴冷酷。C.“我”不忍马被摧残，为了寻找适当机会解救它，就暗自跟随掌握马的行踪。D.作者写“不被解救的马”，也是在写像此马一样的人，揭示了人们麻木的状态。（2）请从修辞手法和人物描写角度，赏析文中画线句子的表达效果。但我大胆地说出来了，尽管我颤抖的声音从内心深处翻山越岭爬出喉咙时已经细若游丝，刚离开嘴巴便被风吹散，甚至没能顺利抵达阙屠夫的耳边。（3）文中反复提到“农忙”，有什么作用？（4）马为什么“不被解救”？“我”怎么看待马最后的悲惨遭遇？【分析】本文运用象征手法，用马象征被压迫、被奴役，麻木不仁、缺乏追求自由的意识和抗争精神的下层人民。作者借马的遭遇和命运，揭示了缺乏抗争精神的严重后果，表达了对下层人民“哀其不幸，怒其不争”的情感。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，“暗自跟随掌握马的行踪”，并不是“为了寻找适当机会解救它”。故选：C。（2）本题考查句子赏析。从修辞角度分析：“尽管我颤抖的声音从内心深处翻山越岭爬出喉咙时已经细若游丝”运用了比喻、拟人修辞，把我“颤抖的声音”比作“游丝”，“爬”赋予“声音”以人的动作和形态，生动形象写出“我”声音的微弱、细小，表明“我”的害怕、恐惧、艰难。从人物描写角度分析：这句话是心理描写，写出“我”面对胡屠户，想反抗但不够勇敢、没有勇气、害怕的心态。（3）本题考查文章内容分析。内容上，反复写“农忙”，交代了马生活在农村的背景；突出强调马在农民的眼里就是用来干农活的。结合“这让阙屠夫越来越生气，越来越粗野，恨不得把马千刀万剐”可知，这句话表现出阙屠夫对马的嫌弃。结构上，为下文“我”对马的解救和将马转卖给另一个村的屠夫及马被宰杀等情节作铺垫，有引出下文情节的作用。“阙屠夫将马转卖给另一个村的屠夫。再后来，在路上我听到有人谈论马肉”写出马被转卖和宰杀的命运，表现出缺乏抗争精神带来的悲剧结果，突出了文章主旨，表达出作者对马的悲剧下场的惋惜和对人们虐待马的行为的悲愤。结构上，与上文“阙屠夫说，农忙过后，把马宰了，让村里人尝尝马肉的味道”前后呼应，也引出最后两段“我”听到人们议论马肉味道的内容。“农忙”作为时间线索，推动了情节的发展。（4）本题考查文章内容分析。①马“不被解救”的原因：结合“可能是幸福来得太突然，它一脸茫然，无动于衷”“然而，马没有逃，它在马厩前裹足不前，只是轻轻地抖了抖头，看上去，目光呆滞，眼神里根本没有对自由的渴望”“解救行动戛然而止。马继续被奴役”分析，马在不断地遭受奴役与凌辱下，已经变得麻木，失去了反抗精神，失去了对自由的向往。结合“也许是根本就不知道如何在地里走路、转圈，也许是觉得在大庭广众之下犁地受了污辱，马不听使唤，时不时要挣脱身上的犁具，这让阙屠夫越来越生气，越来越粗野，恨不得把马千刀万剐”“后来，我再也没能攒够足够的胆量故伎重演”分析，由于阙屠夫的严格看守和残暴，我没了再次解救它的勇气或没有其他人想要去解救它。②“我”的看法：结合“别糟蹋这匹马”分析，“我”对马在苦难中备受凌辱，失去自由、独立的个性，表达了同情和悲哀。结合“出去吧，给你自由！赶紧远走高飞。”我对马说。一匹高贵的战马怎么能够甘受一个俗不可耐的屠夫的差遣和欺凌呢”分析，“我”希望处于困境中的马要敢于抗争，不向现实低头，保持独立、自由的个性，结合“然而，马没有逃，它在马厩前裹足不前，只是轻轻地抖了抖头，看上去，目光呆滞，眼神里根本没有对自由的渴望”分析，马完全屈服于现实，因此“我”又感到失望与愤怒。答案：（1）C（2）①比喻，拟人修辞，生动形象写出“我”声音的微弱，表明“我”的害怕。②心理描写，写出“我”面对胡屠户，想反抗但不够勇敢的心态。（3）内容：反复写“农忙”，交代了马生活在农村的背景；突出强调马在农民的眼里就是用来干农活的；干完农活后没有利用价值了就杀了当肉吃（或写出马的可悲下场）；侧面表现出阙屠夫/人们的粗野和无知；表达出作者对马的悲剧下场的惋惜