2023年陕西开放大学（陕西工商职业学院）招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年陕西开放大学（陕西工商职业学院）招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.社会服务C.科学研究D.培养人才【答案】：D2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.2年B.无限期C.1年D.4年【答案】：A3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.独立自主C.真诚守信D.平等自愿【答案】：D4.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.高等教育自学考试类学生B.往届毕业生C.民办普通高等学校D.成人高等教育【答案】：C5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.追求伟大,为己为人D.具备过硬的思想政治素质【答案】：C6.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：B7.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.难以消除性B.自由性C.可减低性D.延迟性【答案】：B8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.稳定性C.概括性D.完整性【答案】：A9.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种古老的教学方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D10.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.强烈性B.波动性C.狭隘性D.敏感性【答案】：B11.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育创新B.教育管理C.教育机智D.教育威信【答案】：C12.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.文化创新C.社会实践D.经济增长【答案】：D13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.行动研究C.院校研究D.质的研究【答案】：C14.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.教学C.社会服务D.科研【答案】：B15.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.促进个体角色社会化C.促进个体行为社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：C16.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《大学的理想》B.《普通教育学》C.《美国高等教育》D.《大教学论》【答案】：A17.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.衍生性B.开放性C.心理化D.透明度【答案】：C18.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.动觉控制的加强B.操作的意识控制程度增强C.利用线索的减少D.运动图式的形成【答案】：B19.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.承担社会职责，引领社会风尚B.追求自治与学术自由C.倡导通识教育、人文教育D.发挥学术群体在学校经营中的作用【答案】：C20.高校组织的管理特征是（）A.学术性B.二元性C.复杂性D.模糊性【答案】：C21.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.隐性课程B.显性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：A22.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.选择功能B.调节功能C.监督功能D.保持功能【答案】：D23.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】：C24.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。A.有利于班集体工作的开展B.增强信息的沟通C.及时解决问题D.能够满足大学生多方面的心理需要【答案】：A25.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.态度定势B.道德认识C.道德信念D.道德行为【答案】：B26.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.嫉妒B.自卑C.悲观D.羞怯【答案】：A27.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.教学水平B.职业道德修养C.职业道德理论D.教学艺术【答案】：B28.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是一种思想观念和理论体系C.它是受一定利益关系制约的D.它是一种思想关系【答案】：B29.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德信念【答案】：A30.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场依存型B.场独立型C.整体型D.序列型【答案】：A31.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.联合群体C.小群体D.集体【答案】：D32.教师道德的社会作用不包括（）。A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.促进社会经济发展C.直接影响学生品德的形成和智能的发展D.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步【答案】：B33.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。A.神经质B.气质C.意识D.心理特质【答案】：A34.[]严谨治学，最重要的是（）A.实事求是B.虚怀若谷C.一视同仁D.死扣书本【答案】：A35.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）A.通才与专才B.杰出人才与通用人才C.学术型人才与应用型人才D.精英人才与合格人才【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】：ABD37.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.入读便利B.教学内容实用C.周期短D.组织方式灵活【答案】：ABCD38.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD39.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.帮助建立安全的现实人际关系B.认知的改变C.自我的重塑D.负性情绪的处理【答案】：ACD40.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.明确的目的性【答案】：ABCD41.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.指导学生学习C.引导学生人生发展D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD42.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.普遍道德原则定向C.社会契约定向D.服从与惩罚定向【答案】：BC43.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.健全公正合理的教师评价机制和激励机制B.树立尊师重教的良好风气C.建立良好的人际关系氛围D.树立正确的人生价值观【答案】：AC44.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.对带团的领导者要求高C.个人深层次问题不易暴露D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC45.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程B.心理健康的状态具有相对性C.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：ABD46.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.课题的可行性D.课题要有价值E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE47.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.检查维修宿舍设施C.殴打教师D.加强就寝安全意识教育E.批评教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.侮辱教师H.由专业保安看管【答案】：BDF48.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.积极验证阶段B.观察与分析阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD49.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.带头践行社会主义核心价值观B.以身作则、为人师表C.严谨治学、博学多才D.弘扬真善美，【答案】：AD50.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD51.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.处罚权B.治安违法C.强制权D.裁决权E.教育违法F.刑事违法G.命令权H.监督权【答案】：ACDGH52.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD53.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力C.能力是核