小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案_第1页
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文档简介

《田家四季歌》原文及教案一、原文春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。夏日炎炎日，农夫忙耕作。汗滴禾下土，谁知盘中餐。秋收满仓谷，农夫笑开颜。辛苦一整年，收获喜人心。冬雪皑皑白，农夫闲适时。围炉话家常，共度好时光。二、教案教学目标：1.让学生理解并背诵《田家四季歌》的原文。2.通过学习诗歌，让学生了解农民一年的辛勤劳作和收获的喜悦。3.培养学生对诗歌的兴趣和欣赏能力。教学重点：1.让学生理解诗歌中的季节变化和农民的劳作场景。2.培养学生准确朗读诗歌的能力。教学难点：1.让学生理解诗歌中的比喻和象征意义。2.培养学生用自己的语言表达诗歌的意境。教学准备：1.《田家四季歌》的诗歌原文。2.有关季节变化和农民劳作的图片或视频。教学过程：1.导入通过展示有关季节变化的图片或视频，引起学生的兴趣。提问学生关于季节变化和农民劳作的问题，引出《田家四季歌》的诗歌。2.朗读诗歌教师带领学生一起朗读《田家四季歌》的原文。强调诗歌的韵律和节奏，让学生感受诗歌的美感。3.理解诗歌通过提问和讨论，引导学生理解诗歌中的季节变化和农民的劳作场景。让学生用自己的语言描述诗歌中的意境，培养他们的表达能力。4.背诵诗歌通过反复朗读和记忆，帮助学生背诵《田家四季歌》的原文。鼓励学生在课堂上和家中多朗读，巩固记忆。回顾诗歌中的季节变化和农民的劳作场景，让学生再次感受诗歌的美感。强调诗歌中的比喻和象征意义，让学生更深入地理解诗歌。教学评价：1.观察学生在课堂上的参与度和积极性。2.通过提问和讨论，了解学生对诗歌的理解和表达能力。3.通过背诵诗歌，评估学生对诗歌的记忆能力。教学延伸：1.让学生自己创作一首关于季节变化的诗歌，展

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