【9语期中】合肥市长丰新桥中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷

九年级第一学期期中语文试题一、语文积累与运用（35分）

1.默写（10分）

（1）山水之乐在于自然风光，也在于人文情怀。《岳阳楼记》中“

，

”运用比喻，形象描写了春夜洞庭湖的恬静美好；《湖心亭看雪》中“

，

”写出了雪后西湖浑然一体、苍茫一片的景象；《醉翁亭记》中“

，

”通过写滁人出游来往不断，体现了欧阳修与民同乐的政治情怀。

（2）诗文情思长。李白《行路难》（其一）中“

，

”借写渡河和登山，表现生不逢时的孤独和伤感；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“

，

”则借自然景物表现积极进取的人生态度。

（2）有些古诗词流露了诗人生不逢时的慨叹。杜牧在《赤壁》中“

，

”两句也曲折地表达诗人生不逢时的无奈和惆怅。

2．请运用积累的知识，完成⑴~⑷题。（13分）【甲】《太阳》（节选）它以难zhē掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它【乙】《吹号者》（节选）黑夜收敛起她那神秘的帷幔群星倦了，一颗颗地散去……黎明——这时间的新嫁娘啊乘上有金色轮子的车辆从天的那边到来……我们的世界为了迎接她，已在东方张挂了万丈的shǔ光……【丙】《光的赞歌》（节选）光给我们以智慧光给我们以想象光给我们以热情创造出不朽的形象

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

zhē(

)掩

召(

)唤

散(

)去

shǔ(

)光

(2)下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（

）（3分）

A．使高树/繁枝向它/舞蹈

B．群众/在旷场上/高声说话

C．黑夜/收敛起/她那神秘的帷幔

D．乘上/有金色轮子的/车辆

(3)【甲】【乙】【丙】三则材料中，没有体现出艾青“诗中有画”创作特点的一则是

。（2分）

(4)“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。（4分）

3．学校开展“诵读经典·滋养心灵”系列活动，请你参与。（12分）

⑴请你为此次系列活动拟一则宣传标语,要求符合主题并至少使用一种修辞手法。(3分)

⑵小刚同学写了一段话,表达自己对经典诵读活动的看法,请你帮他修改。(6分)

可喜的是，无论是社会发展、国家引导、民众自觉，还是文化事业发展，以及文化教育者和学习者的兴趣，【甲】都推行着诵读活动得到更广泛的认识、肯定、宣传、推广。对于这种大家喜闻乐见的文化活动，我们乐见其成。相信随着经典诵读活动的深入开展和传播，【乙】诵读活动将肩负起更多立德树人、培根铸魂，文化传承、文明互鉴的重任，【丙】此次活动会在海内外朋友中进行更广泛的音声化的文化传播。

①【甲】处画线句有语病,请你修改。(2分)

②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分)

③请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。(2分)

⑶请你为以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过20字。(3分)

近日，曲阜市小雪街道为弘扬中华优秀传统文化，共享家庭美好时光，在第九届百姓儒学节期间开展“读论语学经典”亲子诵读活动。

活动选取《论语》《大学》《三字经》《弟子规》等国学经典名篇，小读者们在父母的陪同下捧起自己喜欢的书籍，坐在一起享受阅读。碰到难于理解的句子，家长与孩子一起讨论，读到好词好句，一起饱含感情地诵读，吟咏中共同体味经典诗词的语言之美、音韵之妙、意境之悠远。孩子们也与家长分享各自学到的知识、有趣的事情，一同在国学经典的文化之旅中，汲取立德修身的智慧，弘扬传承中华优秀传统文化。

此次活动以书为媒，以阅读为纽带，为家长与孩子创造了沟通的机会，并在诵读中感受国学经典的博大精深，让“爱读书、读好书、善读书”的阅读理念从小扎根心中，激发亲子共读的热情。二、阅

读

(55分)

请阅读下面的文字,回答问题【一】(22分）头

发李汉荣

①开学了。家里还没有为我凑够学费。望着小伙伴背着书包上学的身影，我心里急，忍不住流出了泪水，看见母亲憔悴的脸色，就再不好说什么，不忍心催逼母亲。母亲，她心里比我还急啊。

②母亲为了凑够学费，就到公社供销社门市部，打听人家收购什么，供销社的人告诉她：废铜、废铁、戒指、耳环、手镯、铜钱、用过的牙膏管等等，都收购。可是，家里早已没有这些东西的踪影了，外婆留给母亲的那对手镯，早在前些年就变卖了。母亲想了一想，房门前院坝里还有几十苗扫帚秧，只是刚刚破土出苗，她问供销社能否预订这些扫帚秧，先给点钱为孩子支付学费，到秋天再送来用扫帚秧扎好的扫帚，回答说：不行。母亲又向供销社的人借钱，回答说：不行。这是报名的最后一天了，今天一过，学校就停止报名。怎么办？母亲擦了擦泪水，抬起头，她看见了自己，她看见了自己的头发——供销社墙上的镜子，忠实地映出了母亲的形象，她看见自己痛苦的神色，眼角眉梢，每一根皱纹，都告诉她，她在受难，同时也在告诉她，她在为孩子而受难，她想付出，但她没有什么可以付出，她爱，却无法表达和做。她看见了自己的头发——供销社的镜子里，摇曳着母亲的头发，真的，它们在摇曳着，这无知的头发，它们不知道母亲的痛苦，它们在轻松地摇曳着，在别人的镜子里摇曳着，在公家的镜子里摇曳着。希望，从母亲的眼中升起，希望，划过供销社的镜面——母亲像发现了一个巨大的秘密和希望，她几乎高声喊起来：我有头发，你们不是也收购头发吗？把我的头发收购了吧！

③母亲取来剪刀，咔嚓几声，就剪去自己两条发辫。

④供销社的人都愣住了，好像被什么东西猛地震惊或触动了。

⑤这感动他们的力量，不来自神灵或帝王，不来自梦或想象——在贫困和愚昧的岁月里，多数人都失去了做梦或想象的能力。

⑥这感动他们的力量，来自我贫困的母亲，来自那一缕头发。而那缕头发仅仅能换来：五分钱。

⑦一位好心的阿姨，被感动得流出了泪水。她知道那五分钱绝对不够交学费，下班以后，她打听到我家的住处，她送给母亲两元钱。她是这样说的：大嫂，你的头发钱，我们计算错了，少给你了二元钱，我们给你补上，你快去送孩子到学校报名吧。

⑧母亲流泪收下了钱。她心里明白，这是好心人在帮助她，她的头发哪会那么值钱。

⑨多年以后，母亲给我讲这件往事，却是那么平静，而且总是责怪她自己没出息，苦了自己的孩子。说起那位供销社的阿姨，她总是眼睛湿润，让我不要忘了那阿姨，好好报答那阿姨。我打听了好多人，至今不知道那位阿姨住在什么地方，叫什么名字。她和我母亲年龄相近，如今八十多岁了吧。我只能在内心里祝福她，感念她。

⑩我在想，当母亲——那时母亲刚过三十岁，当她剪去自己头发的时候，一定不会有人觉得母亲的形象丑陋，不，我一无所有的贫苦母亲，在那一刻比国王富有，比圣人崇高，比圣母圣洁。

⑪如今，母亲老了。一头白发，萧瑟如秋风中的芦苇，洁白如山巅的积雪。

⑫我凝视母亲的白发，想那遥远的往事，内心里就变得清洁、深情，充满感激和慈悲——这是匍匐于神灵面前也不一定能得到的一种净化、升华、圣洁的感觉……

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.文章开篇抛出矛盾：一方面要上学，另一方面钱不够。制造了悬念，激发了读者的阅读兴趣。

B.第②段中写母亲向素不相识的人借钱，实属荒唐之举，不利于文中母亲的形象塑造。

C.句子“它们在轻松地摇曳着，在别人的镜子里摇曳着，在公家的镜子里摇曳着。”运用了拟人、反复和排比的修辞手法。

D.第⑤段连用两个“不来自”，第⑥段又连用两个“来自”，先否定而后再肯定，使所作的肯定得以凸显，突出强调了母亲的举动感人至深。

5.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分)

⑴母亲取来剪刀，咔嚓几声，就剪去自己两条发辫。（从语言运用角度）

⑵她是这样说的：大嫂，你的头发钱，我们计算错了，少给你了二元钱，我们给你补上，你快去送孩子到学校报名吧。（从人物描写角度）

6.文章主要写母亲，为什么还要叙写供销社人的感动和好心阿姨送钱相助两件事呢？（3分）

7.文章第②段详写供销社的镜子里母亲摇曳的头发，有什么作用？请简要分析。(4分)

8.文中母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（6分）【二】（17分）

材料一：

当下如何定义“成功”？梁晓声认为奋斗是人民史诗的底色。“成功”就是平凡人找对人生的价值，并为之拼搏。用书中人物来说，优秀知青的代表周秉义，他插队黑龙江生产建设兵团以后坚守着自己的信念，尽管生活在物质贫乏的时代，但精神世界富足。梁晓声认为，用“成功”概括周秉义是不准确的，因为在周秉昆心里他的全部责任是家。但前者“心中有家、心中有国”，因为他想通过自己的努力，让更多像自己弟弟这样的人摆脱困窘的生活，他想把能量、作为放大，与国家的发展融为一体，带给更多人的家一种改善。他要求的不是成功，他身上没有多少“名利”色彩，他有的更多是责任。

（梁晓声携原著《人世间》访谈

“学习强国”2022年3月4日）

材料二：

在通常意义上，成功指一个人凭自己的能力做出了一番成就，并且这成就获得了社会的承认。

成功的标志，说穿了，无非是名声、地位和金钱。这个意义上的成功当然也是好东西。世上有人淡泊名利，但没有人会愿意自己彻底穷困潦倒，成为实际生活中的失败者。

歌德曾说：“勋章和头衔能使人在倾轧中免遭挨打。”据我的体会，一个人即使相当超脱，某种程度的成功也仍然是好事，对于超脱不但无害反而有所助益。

一个人能否做出被社会承认的成就，并不完全取决于才能，起作用的还是环境和机遇等外部因素。单凭这一点，就有理由不以成败论英雄。

成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要有内在的丰富，有自己的真性情和真兴趣，有自己真正喜欢做的事。

把自己真正喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意，这才是成功的真谛，如此感到的喜悦才是不搀杂功利考虑的纯粹的成功之喜悦。

当一个母亲生育了一个可爱的小生命，一个诗人写出了一首美妙的诗，所感觉到的就是这种纯粹的喜悦。当然，这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的价值和最美好的享受恰恰就寓于这样的成功之中。

（选自周国平《成功的真谛》，有删改）

材料三：

①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。

②怎样才能成为最好的你自己呢？

③要确立自己的人生目标，人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争；《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的人生目标就是终生致力于聋盲人的公共救助事业；《周恩来传》中周恩来的人生目标就是“为中华崛起而读书”。最终他们都成了最好的自己。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。

④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你对某个领域感兴趣，对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。

⑤2002年，比尔·盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜欢的工作——担任首席微软架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献。

⑥要不断调整自己的目标。制定目标的目的是为了进步，我们要把抽象的大目标简化成实际的小目标，目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低，在了解自己能力的基础上对目标进行及时调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达成一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。

⑦美国作家威廉·福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天，这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。

（《成功就是成为最好的你自己》）

9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(3分)

A.梁晓声认为我们个人的成功尽可能与国家的发展融为一体，要有责任和担当。

B.材料二告诉我们只要做自己喜欢做的事，让自己满意，这才是成功的真谛。

C.材料三告诉我们成功不是要和别人相比，而是要把今天的自己跟昨天的自己相比。

D.唐僧、保尔、海伦•凯勒和周恩来等人都有自己的人生目标并为之而努力，最终都成了最好的自己。

10.材料二画横线句子运用了哪种论证方法？请分析其作用。(4分)

11.请围绕“成功就是成为最好的你自己”,梳理材料三的行文思路。(5分)

12.比尔·盖茨从他最喜欢做的事情中确立了目标并取得了巨大成功。联系实际，谈谈你是怎样从感兴趣的事情中确立自己的目标的。（5分）【三】(16分)

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】明年，夷简亦罢，自是朋党之论兴矣。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。”

延州②诸砦③多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。

《宋史·范仲淹传》

【注释】①夷简：人名。②延州：宋代州府名，在今天的延安。③砦，同“寨”，指由军队驻守的要塞。④迁：提拔、升职。⑤兼知延州：兼任延州知州。

13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)或异二者之为

或：

(2)先天下之忧而忧

先：

(3)夷简再入相

再：

(4)臣乡论盖国家事

乡：

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

（1）噫！微斯人，吾谁与归？

（2）明年，夷简亦罢，自是朋党之论兴矣。

15.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条，请联系【乙】文，说说他是怎样践行的。(6分)三、写

作(55分）

16.请阅读下面的文字,按要求作文。(55分)

史铁生的《秋天的怀念》中，母亲生前，“我”没能理解她的隐忍，母亲的离世让“我”懂得了生活要坚强；杨绛《老王》中，老王送来鸡蛋和香油，“我”却用钱来侮辱他，老王的病逝让“我”懂得了要多点人文关怀；郑振铎的《猫》中，“我”冤枉了第三只猫，导致其两个月后死于邻家屋脊，让“我”懂得了遇事不要主观臆断……

身边总有一些人、事、物让我们学会懂得，请以“我懂得了

”为题，分享你的成长故事，倾诉你的真实心声，交流你的独特思想，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】

（1）题目横线上可以填写“坚强”“人文关怀”“不要主观臆断”，也可以填写“宽容”“感恩”“分享”等。文体不限，诗歌除外；

（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；

（3）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

参考答案及评分标准1.（10分）

（1）浮光跃金

静影沉璧

天与云与山与水

上下一白

伛偻提携

往来而不绝（者）

（2）欲渡黄河冰塞川

将登太行雪满山

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春（共10分。每空1分，有添字、漏字、错字，该空不得分）2.（13分）

(1)（4分）遮

zhào

sàn

曙

(2)（3分）A

(3)（2分）丙

(4)（4分）散发光热，象征光明、理想、希望等。3.（12分）

（1）（3分）示例一：与经典同行,打好人生底色；与名著为伴,塑造美好心灵。

示例二：经典润心灵,书香溢校园。（共3分。意思对即可）

（2）（6分）①（2分）将“推行”改为“推动”（共2分。意思对即可）

②（2分）将“培根铸魂”后的逗号（“，”）改为顿号（“、”）（共2分。意思对即可）

③（2分）让此次活动在海内外朋友中进行更广泛的音声化的文化传播吧！（共2分。意思对即可）

⑶（3分）曲阜小雪街道开展“读论语学经典”亲子诵读活动。（共3分。意思对即可）4.（3分）B

（共3分）5.⑴（3分）“咔嚓”运用拟声词，形象地写出母亲拿定主意后动作的迅速、果断，体现了母亲急切、决绝的心情，赞美她一心想的是学费，满心想的是儿子的无私崇高。（共3分。意思对即可）

⑵（3分）运用语言描写，写好心阿姨用善良的谎言小心翼翼地维护受帮助者的尊严，突出表现了她一心助人、不图回报、不图感激的善良品质。（共3分。意思对即可）6.（3分）表现了贫困的岁月里人性的善良纯朴，更进一步凸显母亲变卖头发凑够学费这一举动的感人，侧面衬托母亲形象的高大。（共3分。意思对即可）7.（4分）

①写供销社的镜子里母亲摇曳的头发，是母亲想到卖头发和下文剪头发的原因，是情节转折的关键点。②表现了母亲痛苦的心情，表达了母爱的无私和圣洁，突出了文章的主旨。③既呼应了上文“她爱，却无法表达和做”的痛苦，也为下文母亲剪去头发这一情节做铺垫。（共4分。每点2分。答对两点即可）8.（6分）⑴感人厚恩、常思报答。从她让“我”不要忘了那位供销社的阿姨，要“我”好好报答那阿姨可以看出。

⑵无私付出、爱子情深。从她甘心在为孩子而受难，她想付出，一旦有机会“表达和做”，就果断而决绝可以看出。

⑶坚持不懈、执着刚强。从她为凑够学费，想尽各种办法，后来为此毫不犹豫剪断两条发辫可以看出。（共6分。每点2分。意思对即可）9.（3分）B

（共3分）10.（4分）运用了事实论证，充分有力地论证了“把自己真正喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意，这才是成功的真谛。”的观点，使论证更具有说服力。（共4分。意思对即可）11.（5分）材料三中作者首先提出本文观点“成功就是成为最好的你自己”。然后先总说“怎样才能成为最好的你自己呢？”，再摆事实、讲道理，从要确立自己的人生目标，要做感兴趣和有激情的事，要不断调整自己的目标三方面分说。最后引用福克纳的话得出结论“了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天，这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。”（共5分。意思对即可）12.（5分）示例：我从小就对书法感兴趣，特别喜欢练习书法技艺，并把学好楷书当