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文档简介

安徽省安庆市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音和语境写词语。阅读名著,让我走进了一个个精彩的故事,认识了一个个优秀的人物。《三国演义》中,的诸葛亮,让他的周瑜心服口服;《水浒传》中,高强的好汉们,经常挺起,为兄弟们摇旗……评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).成语接龙

苗苗很喜欢和哥哥玩成语接龙的游戏,今天哥哥先说成语:万水千山一(

)→(

)→(

)苗苗连接三个成语,令哥哥刮目相看。2).结合积累填空。

(1)本学期所积累的古诗中:表达诗人盼望朝廷收复失地,实现祖国统一的诗句是“___________,____________。”表现边关战士不胜不还,英勇豪迈的诗句是“__________,__________。”表示为君送行,依依惜别的诗句是“___________,__________。”

(2)人有耻,_________。

(3)“他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。”这段文字出自_____写的《___________》,一贯地展现了他幽默的风格。本学期我们还学过一篇以幽默风趣著称的作家______写的一篇文章——《_____》。

(4)“天地有节,风雅中华”是中央电视台二十四节气系列公益广告词。近年来,央视推出多个关于弘扬中华优秀文化的节目,你最喜欢的节目名称是________,喜欢的原因是____________(用一句话写出来)。3).根据积累和语境填空。

(1)诗中有情:王昌龄说,爱国是“黄沙百战穿金甲,____________”的铮铮誓言;陆游说,爱国是“____________,南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽,____________”抒发了与友人的不舍;范成大用“____________,也傍桑阴学种瓜”展现了儿童的懂事。

(2)文中有义:“_________,_________”告诉我们要保护弱小;一个人只有具备正确的是非观,才能有正确的行动,所谓“________,___________。”

(3)这么久不见,你的脾气还是“_________________”。(填一句歇后语)

(4)中华文明源远流长。我知道_______是世界上最古老的文字之一,刻在龟甲或兽骨上的文字叫________。书法作为一门独特的艺术,人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”是形容唐代著名书法家________的书法筋肉丰满、浑厚有力。4).根据字音,写出恰当汉字,组成词语。

cāng船(

)(

)库

(

)白

yí(

)憾

礼(

)(

)问5).将下列词语补充完整。

一知(

)(

)

不求(

)(

)

成(

)结(

)

真(

)实(

)

(

)(

)有味

心(

)神(

)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列各组词语中,书写完全正确的一项是()A.锄头

拟定

尉问

情不自禁B.屏障

桅杆

族拥

越越欲试C.纽扣

胸膛

呐喊

心惊胆战D.引荐

付庸

摔跤

一声不吭2).在“感受中华文化”活动中,同学们遇到了很多容易写错或读错的字,以下四组词语中,字形和读音都正确的一项是()A.桅杆

提供(gōng)

扭扣

呲牙咧嘴(zī)B.锻炼

奔(bēn)赴

绞尽恼汁

薄弱(báo)C.飞驰

引荐(jiàn)

拇指

养尊处优(chǔ)D.妒忌

屏(bǐng)障

暗然神伤

晦气(huì)3).下列词语中,没有错别字的是哪一项?(

)A.包袱B.步置C.瑕想D.摭掩评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).可是小胖墩几也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。(仿写一个含连续动词的句子)

________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。

表演

谢意

描写

规律

表达

节目

描绘

景物

表示

情感

描述

蓝图

发现

电灯

提供

要求

发明

秘密

提取

养分

发展

事业

提出

杂质2).连一连。1.善于变化和伪装的人

应声虫2.代人受过的人

铁公鸡3.思想陈旧的人

老好人4.粗心大意的人

变色龙5.目不识丁的人

马大哈6.随声附和的人

老古董7.吝啬钱财的人

睁眼瞎8.没有原则的人

替罪羊评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()毛主席一手扶着水桶,一手拿着瓶。

()毛主席走出窑洞,来到他亲手耕种的地里。

()瓢里的水缓缓地流到小苗上。

()毛主席身边的小八路端着水,望着小苗笑。他好像在说:“小苗啊小苗,你喝了延河的水,长吧,快长吧!”

()太阳刚刚升起。2).排列句序。

()环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。

()因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。

()最近,动物学家的发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降,有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化,双方互相依存,相互制约,形成一条不平衡的生物链。

()因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。

()生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题,对的打“√”,错的打“×”。

(1)田螺姑娘帮谢端做家务,是报答谢端的救命之恩。()

(2)田螺姑娘最后成了谢端的妻子。()

(3)梁山伯女扮男装去外地求学,与祝英台结成好朋友。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。长相思山一程,水一程,

。风一更,雪一更,

。1.把词补充完整。

2.这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________.

3.词又叫______,分为______两阕。这首词的上阕描写的是______的情景,下阕描写了词人______的情景。

4.读一读,给下面的句子划分朗读停顿。

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

5.“故园无此声”中的“故园”指的是_________,“此声”指的是_____________,表达了词人__________________的感情。

6.我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:

______________________________

7.分享一首表达作者思乡情感的古诗。

______________________________

8.结合词句,展开想象写一写:夜深了,词人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?

______________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

从以下两个题目中选择自己感兴趣的一个,完成习作。文中不要出现真实的校名、地名和人名。

【习作一】成长的感觉就像大杂烩,酸甜苦辣什么味道都有。可能是一本好书或一篇好文章让你获得了成长,可能是身边人的一个做法给了你启示,也可能是一次失败的体验。细细地品味,就会发现成长的美好。请你以“成长”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟。将成长的过程或长大的瞬间情形和感受写具体,情感真挚。书写工整,字数不少于450字。

【习作二】请你以“那一次,他(她)真的

”为题,写一篇习作。请先把题目补充完整,横线上可填陶醉、后悔、生气、开心等,回想一下当时发生了什么事?

要求:把他(她)当时的表现写具体,反映出内心,书写工整,字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,回答下面的问题。哨卡①在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。②十余名军人,正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留神,就有可能坠下悬崖。③上校走在将军前面,遇到危险路段,总先把脚踩实,反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间,考察了辖区内所有的一线连队。今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。④早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂凤怒号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他看着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,近乎请求地说:“太危险了……”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”⑤经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风更加肆虐,雪拍在脸上,像刀割般疼痛。⑥三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。⑦风雪中,有一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军疑惑起来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”⑧将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得艹“假如是你的亲人,你会怎么样?”⑨上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——”⑩将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。⑪风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。1.文中第⑧段中加点的“嗫嚅”的意思是_______________

2.将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是:

(

)——严厉——生气——(

)——尊敬。

3.抓住人物的语言、动作、神态能体会到入物的内心。仔细品味第⑨段中划横线的句子,完成填空。

此处运用_____描写,“哨兵张了张嘴”想说的是_____,“哨兵又合上嘴”是因为_____。

4.批注是一种很好的读书方法,它可以写理解、谈感悟、作评价等。请任选角度,对下面句子进行批注。

风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。

批注:_____

5.回顾本册教材第四单元内容,说说你对“责任”这一主题的理解。

责任是什么?责任是陆游年复一年地企盼收复失地的一种情怀;责任是刘伯承为了保持清醒大脑而拒绝麻醉的一种坚忍;责任是毛泽东

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