云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我会拼，我会写。

zhàoyào

xiányì

qīhēi

límínɡ

jiūzhènɡ

yōuchóu

húpàn

huàméi

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面四字词语补充完整，再选词填空。

跃跃(

)(

)

成(

)结(

)

神(

)妙(

)

一针(

)(

)

出(

)划()

随()所()

（1）看完体育老师的示范，同学们都___________。

（2）在公共场所，我们不能______________，应当注意约束自己的言行举止。

（3）诸葛亮是一个_____________、足智多谋的人，他在刘备身边统筹全局，为刘备____________，留下了许多令人称赞的故事。2）.____________，当思来处不易；半丝半缕，_____________。（把句子补充完整）3）.将下列古诗句、名言警句补充完整。

（1）童孙未解供耕织，_________________。（范成大《四时田园杂兴》）

（2）_________________，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》

（3）_________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

（4）白日放歌须纵酒，_________________。（杜甫《闻官军收河南河北》

（5）_____________________，小人长戚戚。（《论语》）

（6）羌笛何须怨杨柳，_________________。（《凉州词》）

（7）露从今夜白，_________________。（《月夜忆舍弟》）

（8）_________________，何须马革裹尸还。（徐锡麟《出塞》）4）.根据所学知识完成练习。

（1）人一旦有了羞耻意识，就会激发内在的道德力量，约束自己的行为，《朱子语类》中“人有耻，____________________”说的就是这个道理。

（2）通过本学期的学习，我知道了诗人、作家等风雅的文人在古代被称为“___________”；了解了对联“弱冠青春岁月

期颐安乐年华”中的“期颐”是指人___________岁；积累了有趣的歇后语，如梁山泊的军师——__________________；还背诵了名言“_____________________，小人长戚戚”等。

（3）从“黄沙百战穿金甲，________________”中，我们感受到将士的豪情壮志；从“却看妻子愁何在，________________”中，我们感受到诗人一家听到捷报时的喜悦；从“___________________，南望王师又一年”中，我们感受到百姓的痛苦和失望。5）.读拼音写词语，看谁写得既正确又工整。

dǎnqiè

bēngtā

ēnhuì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《水浒传》中的一百零八位好汉都有自己的绰号，他们的绰号多和自己的性格或特长有关。下面人物与绰号搭配不正确的一项是（

）A．宋江——及时雨B．林冲——豹子头C．柴进——黑旋风D．吴用——智多星2）.下列表述不正确的一项是（

）A．“班级讨论会上，大家各抒己见，只有他是‘徐庶进曹营——一言不发’”一句中歇后语运用正确。B．某洗衣机广告词“闲妻良母”中的“闲”原字应该为“贤”。C．“秋后梧桐半凋零”这个字谜的谜底是“焚”。D．“客舍”指旧时店家、船家对顾客、旅客的尊称。3）.2.甲骨文中，“册”是这样的，像竹简，猜猜的意思是（

）A．祭：一只手杀牲祭祀B．典：重要文书C．删：拿刀把竹简上的错字挂掉D．朋：串在一起的两串贝评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.黄金搭档（将词语与其相对应的解释连线）。

情趣

光辉灿烂

辉煌

情调趣味

微细

天刚亮

破晓

十分细小；细微2）.用直线将下面的词语准确地搭配起来。

刻苦地

学习

忘我地

奉献

无私地

工作

优秀的

歌声

优美的

运动员

优良的

条件

优越的

种子评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序。

()虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

()虹不相信,还是很骄傲。

()人们都称赞虹很美丽。

()白云对虹说:“你的确很美丽,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”

()刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。

()一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。2）.排列错乱的句子。

()接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针线穿过纽扣的小孔。

()然后，在线的末端打上一个结。

()这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。

()首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。

()最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，正确的打“√"，错误的打“×”。

1．《摔跤》这篇文章选自《小嘎子》。(

)

2．《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是茅盾。(

)

3．《两茎灯草》的作者是吴敬梓。(

)

4．《刷子李》的作者是冯骥才，课文中作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.4.浣溪沙一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊②。【注释】①新词：刚填好的词，意指新歌。②徘徊：来回走。1．从季节、时间的角度看，这首词写的是__________时词人的生活和心情。

2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句使用了________(比喻对偶)的修辞手法，形式工整，音韵谐婉，具有音乐美，是深受后人赞赏的名句。花开花落是自然规律，所以词人“________”，表达了________的感情；燕子每年都回来寻旧巢，所以说“__________”，但旧燕归来，时光已逝，表达了词人对物是人非的慨叹。

3．下面对这首词的分析不正确的一项是()。A．“夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘，以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境。B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现。C．“小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去，表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

在我们的成长中，会有许多难忘的经历，如：藏在被窝里读书、足球场上的临门一脚、上课发言忘了举手……生活中那一个个情景让人念念不忘。请自拟题目，写一篇记叙文。

要求：（1）把题目写在横线上。

（2）注意把令你难忘的部分写具体，表达真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.奇奇对我们的辩题很感兴趣，他给我们推荐了下面的文章，请边读边回答问题。父亲的课堂明前茶①他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣等等，并马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。③当时，他很不乐意父亲这般干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄吗？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发，然而，不知为什么，一到父亲面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈都咽了回去。④母亲看着不忍，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼状大鸟，“你就不担心他路上生病吗？”⑤父亲淡淡地说：“我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己。”⑥母亲不说了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力和六支防晒霜。⑦那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景……是的，他是怎么撑下来的？可能，支撑他的，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，恐怕要断。我拉他出来，就是想练一练他的精神气。⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，我将会比你更耐压、更有眼光。⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬（jù），沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。”⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐，他不知道应该感激他，还是怨恨他。⑪十年后，他成为一名博士生，在高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情地敲打。⑫可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点硌（gè）人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。（文章有删改）1．阅读文章，梳理“他”和父亲骑行川藏线的过程及“他”的情感变化。（语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的思想感情）骑行过程“他”的情感变化父亲决定带“他”骑行川藏线①_______________________________________②_______________________________________不服气到达布达拉宫③_______________________________________

2．请从修辞角度对第⑧段画线句子进行赏析。（语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的思想感情）

总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，我将会比你更耐压、更有眼光。

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3．文章第⑩段说“他不知道应该感激他，还是怨恨他”，请结合文章说说“感激”“怨恨”分别指什么。

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4．结合文章内容，分析最后一段有什么作用。

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