2025届安徽省淮南市第一中学创新班高一物理第一学期期中综合测试试题含解析

2025届安徽省淮南市第一中学创新班高一物理第一学期期中综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一质点沿直线运动，其v－t图象所示．由图象可知（）A．在0～2s内质点做匀速直线运动B．在2～4s内质点做匀加速直线运动C．质点2s末的速度大于4s末的速度D．质点5s末的速度大小为15m/s2、某物体运动的速度—时间图象如图所示，则物体做()A．往复运动 B．匀变速直线运动C．朝某一方向的直线运动 D．曲线运动3、2018年7月1日，具有完全自主产权的我国加长版“复兴号”动车组正式在京沪线上运行。一列加长版“复兴号”动车组从上海虹桥站由静止开始做匀加速直线运动，从某节车厢前端开始通过站台上一站立的工作人员开始计时，相邻两节车厢依次通过该工作人员的时间之比不可能是（）A．2：1 B．5：2 C．6：5 D．7：34、如图所示，电灯悬于两墙壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则（）A．绳OB所受的拉力逐渐减小B．绳OA所受的拉力先减小后增大C．绳OA所受的拉力逐渐增大D．绳OA所受的拉力先增大后减小5、如图所示，一物块放在一块水平木板上，现抬起木板的一端，使木板由水平缓慢变为竖直．在这一过程中，关于物块的受力情况分析，下列说法中正确的是（）A．摩擦力逐渐增大B．摩擦力逐渐减小C．摩擦力先减小后增大D．摩擦力先增大后减小6、关于重力，下列说法中正确的说法是A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的B．重力的方向总是与接触面相垂直C．重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量D．任何物体都有自己的重心，重心总在物体上7、假设某汽车刹车后立即做匀减速运动，在其开始刹车直至停止过程中，第一秒和最后一秒内的位移分别为14m和1m，则A．汽车匀减速的加速度大小为1m/s2B．汽车开始刹车的初速度大小为15m/sC．汽车匀减速运动过程中的平均速度为8m/sD．汽车从开始减速8s内运动的距离为56.25m8、一个物体由静止开始沿一条直线运动，其加速度随时间的倒数的变化规律图线如图所示，a0和t0已知，则下列判断正确的是(）A．物体在t0前做加速度增大的加速运动B．物体在t0时刻的速度为a0t0C．物体在0～t0时间内速度增加量为a0t0D．物体在0～t0时间内速度增加量为a0t0/29、从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中同时到达同一高度时速度大小均为v，则下列说法正确的是（）A．A上抛的初速度与B落地时速度大小相等，都是2vB．两物体在空中运动的时间相等C．A上升的最大高度与B开始下落时的高度相同D．两物体在空中同时达到的同一高度处一定是B开始下落时高度的中点10、如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧伸长了10cm（在弹性限度内）．那么下列说法中正确的是A．弹簧所受的合力为零B．该弹簧的劲度系数k为200N／mC．弹簧所受的合力为20ND．根据公式k=F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大11、如图所示为某物体做直线运动的v﹣t图象，关于该物体在前4s内的运动情况，下列说法正确的是（）A．物体始终朝同一方向运动B．物体的速度变化是均匀的C．物体速度在开始2s内减小为零D．4s内物体一直做匀减速直线运动12、如图所示，重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm、劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，测力计读数可能为()A．20NB．40NC．50ND．60N二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学用电磁打点计时器所接的电源均为频率为50Hz的____电源（填“交流”或“直流”）,每隔____秒打一次点.做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，下列四个数中不符合有效数字规定的是_____________，正确的应记为_____________。若纸带上两相邻计数点间有4个点未画出，则vB=__________、vD=___________、小车运动的加速度a=_____________。14、（10分）用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”。设小车和砝码的总质量为，砂和砂桶的总质量为。某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连。请思考并完成相关内容：（1）本实验采用的科学方法是____________A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D．等效替代法（2）实验时应使细绳与木板平行，将木板右端垫高以平衡摩擦力，这样操作的目的是__A．使打点计时器能够打出更清晰的点B．使细绳的拉力等于砂和砂桶的总重力C．使小车运动更快，从而减小实验误差D．使细绳的拉力等于小车所受合力（3）平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度_____（结果保留三位有效数字）（4）某同学在做探究加速度与质量关系实验时，由于没有考虑和应满足的的关系，结果的图象可能是哪一幅__。A．B．C．D．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了12s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车。汽车从开出到停止总共历时20s，行进了60m。（1）做出汽车运动的速度-时间图线，求汽车的最大速度。（2）分别求汽车加速阶段和减速阶段的加速度16、（12分）我国不少省市ETC联网正式启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称．汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示．假设汽车以正常行驶速度v1＝16m/s朝收费站沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在距收费站中心线前d＝8m处正好匀减速至v2＝4m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过t0＝25s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶．设汽车在减速和加速过程中的加速度大小分别为a1＝2m/s2、a2＝1m/s2.求：(1)汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小；(2)汽车通过ETC通道比通过人工收费通道速度再达到v1时节约的时间Δt是多少？17、（12分）一个滑雪人质量m＝75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5s的时间内滑下的路程x＝60m，求：(1)滑雪人的加速度；(2)t＝5s时滑雪人的速度．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】在0～2s内，速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动，故A错误；在2s～4s内质点速度随时间不变，做匀速直线运动，故B错误；由速度时间图象知，质点2s末和4s末的速度相同，故C错误．由速度时间图象知，质点5s末的速度为15m/s，故D正确．所以D正确，ABC错误．2、C【解析】速度图像中横轴以上速度为正，横轴以下速度为负，由此可知物体做的是单向的直线运动，A错；图线的斜率表示加速度，可知加速度变化，不是匀变速直线运动，B错；C对；速度方向不变，轨迹是直线，D错；3、B【解析】

根据匀变速直线运动规律的推论，做初速度为零的匀加速直线运动，通过相等位移的时间之比为1：（）：（）：……：（），整个过程通过两个相等位移的时间的比值最大为1：（），所以大于此比值的均不可能。A.2：1不大于1：（），可能，故A不符合题意。B.5：2大于1：（），不可能，故B符合题意。C.6：5不大于1：（），可能，故C不符合题意。D.7：3不大于1：（），可能，故D不符合题意。4、D【解析】试题分析：以结点O为研究对象，O点受力平衡.由图可知，将绳端A点向上移动时，绳子OB上的拉力逐渐减小，OA上的拉力先减小后增大，故D正确．考点：动态平衡．5、D【解析】

不动时受到的为静摩擦力，由静摩擦力大小的求法可知静摩擦力的变化；而砖滑动后变成了滑动摩擦力，则应由求解．【详解】在滑动之前，物体受到的摩擦力等于重力分力，即，故摩擦力随角度的增大而增大；而在滑动之后，变成了滑动摩擦力，摩擦力的大小，因夹角增大，减小，故滑动摩擦力减小，D正确．6、A【解析】

A.重力是由于地球对物体的吸引而产生，是万有引力的一个分力，故A正确.B.重力的方向总是竖直向下的.故B错误.C.重力的大小可以用弹簧秤测量，杆秤测质量.故C错误.D.任何物体都有自己的重心，重心不一定都在物体上.故D错误.7、BD【解析】

汽车在最后1s内的位移为1m，采用逆向思维，根据x′＝at′2得汽车做匀减速直线运动的加速度大小为：，选项A错误；第1s内的位移为14m，根据x1＝v0t1−at12得14=v0×1-×2×12，解得汽车的初速度为：v0=15m/s，选项B正确；汽车匀减速运动过程中的平均速度为，选项C错误；汽车减速停止的时间，则汽车从开始减速8s内运动的距离等于7.5s内的距离：，选项D正确；故选BD.【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷，以及注意逆向思维在运动学中的运用．8、BC【解析】A项：由图知，物体在t1前加速度不变，做初速度为零的匀加速运动，故A错误；B项：图象的斜率等于速度，则知物体在t1时刻的速度为a1t1．故B正确；C、D项：物体在t1时间内速度增加量为a1t1．故D错误，C正确。点晴：解决本题的关键要明确图象斜率等于速度，可结合数学知识来理解并分析物体的运动情况。9、AC【解析】

设两物体从下落到相遇的时间为t，竖直上抛物体的初速度为，则由题解得，故A正确；根据竖直上抛运动的对称性可知，B自由落下到地面的速度为2v，在空中运动时间为，A竖直上抛物体在空中运动时间，故B错误；物体A能上升的最大高度，B开始下落的高度，显然两者相等，故C正确；两物体在空中同时达到同一高度为为下落高度的四分之一，故D错误．10、AB【解析】轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，所以弹簧所受的合力为零，故A正确，C错误．根据胡克定律F=kx得弹簧的劲度系数，B正确．弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关．故D错误．故选AB．点睛：弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量．11、BC【解析】

在v﹣t图象中每时刻对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负。【详解】A、根据图象可知，物体前两秒运动方向为负，后两秒运动方向为正，故A错误；B、从图象中可知图象的斜率不变，因此物体加速度不变，所以其速度的变化是均匀的，故B正确；C、从图象可知，物体前两秒做减速运动，第2秒时，速度减为零，然后反向加速运动，故C正确；D、由图可知，物体前2秒做匀减速直线运动，后2秒内做匀加速直线运动，故D错误。故选：BC。12、AB【解析】施加拉力前，弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力为：T=kx=1111×1.12N=21N．施加拉力F后，弹簧长度不变，说明物体仍然静止，并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变，若静摩擦力沿斜面向上，则F+f+T=Gsin31°，即F+f=21N，静摩擦力f随着F增大而较小．当F=21N时，f=1．若F＞21N，静摩擦力沿斜面向下，因为物体没有滑动，所以F+T＜Gsin31°+fm，代入数据可得，F＜45N，所以测力计读数在1～45N之间．故AB正确，CD错误．故选AB．点睛：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡和胡克定律结合进行求解，注意理解静摩擦力可变的性质．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、交流0.02s5.45.400.1695m/s0.2115m/s【解析】

长度测量要估读，匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，根据逐差法求解加速度；【详解】电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器，因电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点；长度测量要估读，故数据改为；

平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故：根据逐差法可以得到加速度为：。【点睛】对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用，要注意长度测量要估读，能够运用逐差法求解加速度。14、AD0.813C【解析】

(1)[1]“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，加速度受到力和质量等多个因素的影响，故需要利用控制变量法，故A正确；(2)[2]为了使细绳的拉力等于小车所受合力，实验前要平衡摩擦力，方法是将木板右端垫高，故D正确；(3)[3]根据相邻计数点间还有四个点没有画出，则计数点间的时间间隔为：，由△可知，小车加速度为：。(4)[4]没