4.1 人的认识从何而来 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

4.1人的认识从何而来2025届高三政治一轮复习必修四哲学与文化课标要求1.了解感性认识、理性认识及实践活动的特性，理解社会生活的实践本质；2.阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准；

核心素养

政治认同：通过对实践与认识关系的认识，认同习近平新时代中国特色社会主义思想能够对中国特色社会主义起到积极的推动作用。科学精神：通过对本课的学习，能够对意识、认识、真理、理论进行判断和辨别，能够甄别出正确与错误，从而坚持真理，以科学的理论武装自己、指导自己，能够运用正确的理论、观点去观察事物、分析问题、解决矛盾。教学目标考点要求考题统计考情预测及备考建议人的认识从何而来2024选择题：山东卷、浙江卷1.高频考点：实践与认识的辩证关系。2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。3.热点预测：考查时可能结合太空探索、党和国家政策变化、法律的修订、大兴调查研究之风、研学等为背景，从宏观和微观角度考查认识论相关考点。2023选择题：天津卷、江苏卷、广东卷、浙江卷、北京卷、辽宁卷、湖南卷2022选择题：全国卷、北京卷、山东卷、浙江卷复习目标：1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质2．阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准考情解读哲学第二单元

认识社会与价值选择第一单元

探索世界与把握规律第五课：社会历史观第四课：辩证唯物主义认识论第三课：唯物辩证法第二课：辩证唯物论第一课：哲学基本理论第六课：人生价值观探究世界的本质3.1总特征1——联系观3.2总特征2——发展观3.3实质和核心——矛盾观探索认识的奥秘实现人生的价值寻觅社会的真谛辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学哲学知识体系4.1人的认识从何而来实践真理认识1.含义：3.特点：2.基本形式：4.实践是认识的基础：1.含义：3.特点：2.阶段：1.含义：基本的属性3.追求真理是一个过程，认识具有2属性.客观性：真理面前人人平等。具体的有条件的：主观与客观、理论与实践具体历史的统一。上升性：无限性：反复性：受主客观因素，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践多次反复。认识对象，认识的主体，认识的基础。波浪前进、螺旋上升。4.2在实践中追求和发展真理正确基础反作用知识体系哲理2：真理的客观性哲理哲理3：真理的具体性条件性哲理哲理4：认识的反复性无限性上升性哲理哲理1：实践与认识的辩证关系哲理人们改造客观世界的物质性活动。自、社、科。客观物质性、主观能动性，社会历史性、直接现实性。来源、动力、检验标准、目的。主体对客体的能动反映。感性认识、理性认识（初级、高级阶段：有待于深化；依赖）反复性、无限性、上升性。标志主观同客观相符合的哲学范畴。第四课探索认识的奥秘（认识论）

总议题：人的认识从何而来

——以国产大飞机的研发为例

议题一：识国产大飞机——什么是认识

议题二：造国产大飞机——什么是实践

议题三：亮国产大飞机——理解实践和认识的辩证关系第一框人的认识从何而来

议题一：识国产大飞机——什么是认识考考你：猜一猜哪一张是我国国产大飞机的图片？你是怎么猜对的呢？材料一综合探究（一）①②④③√课堂导入

材料二

“C919是中国商飞英文缩写COMAC的首字母，代表天长地久。第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表的是中国首型中型客机最大载客量为190座。是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机。

它类型属于“中短程双发窄体民用运输机”，在中国飞机史上是大飞机，但在当代世界客机史上属于中型客机（而大型客机是远程宽体、及载客300人左右）。C919还只是单通道飞机，但已标志着中国在航空事业上迈出了关键一步。

C919解决了我国在属于自己的航空领域“有没有”的问题，打破了欧美的技术垄断，一直以来霸占世界民航领域的是欧洲的空客和美国的波音。同时对推动我国经济多元发展，甚至助力军事方面都有着重要作用。阅读上述材料思考：1、你对C919的认识从一开始的一张图片到现在的深入了解，说明了我们的认识经历哪两个阶段？2、这两个阶段有什么区别和联系呢？议题一：识国产大飞机——什么是认识感性认识理性认识途径内容特点

形式层次联系注意：感性认识不一定错误，理性认识不一定正确，二者都有正确和错误之分！（1）含义：认识是主体对客体的能动反映。（2）两个阶段（形式）：感性认识和理性认识。通过感官获得表面的、外部的直接性、生动性感觉、知觉、表象认识的低级阶段通过思维抽象得到内部的、本质的间接性、抽象性概念、判断、推理认识的高级阶段感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。议题一：识国产大飞机——什么是认识知识要点内容1.认识的含义认识是主体对客体的能动反映。2.认识过程的两个不同阶段感性认识（初级阶段）和理性认识（高级阶段）1、含义感性认识：人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。理性认识：人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式。2、两者联系①感性认识有待于发展、深化为理性认识②理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。

一、认识知识小结议题二：造国产大飞机

——什么是实践材料：国产大飞机C919从06年国务院成立大型飞机重大专项领导小组到08年中国商飞公司在黄浦江成立再到17年在上海浦东机场完成首飞最后到21年东方航空与商飞正式签订购机合同，整整历时15年它实现了中国在大飞机领域从“0”到“1”的伟大飞跃。

在国产大飞机的研制中，国内高校勇担科研重任。复旦大学航空航天系艾剑良教授、孙刚教授、杨爱明副教授课题组，光源与照明工程系林燕丹教授、孙耀杰教授，计算机科学技术学院杨卫东教授等参与研发，学科交叉合作，“复旦光”照亮国产大飞机，助力国产大飞机上天。“由于国外的大型客机有自己的一套设计方法与设计基准，主要根据西方人种的身高、体重等各方面特征进行研究设计。我们的国产大飞机，要符合中国飞行员操作和驾驶的特点，要让中国人群为主的乘客达到最舒适的状态，这成为我国研究设计中的一个重点。”孙耀杰介绍大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。国产大飞机的翱翔天际，离不开复旦科研团队科技赋能。未来，他们还将继续助力，为国产大飞机描摹日月光华的绚烂。分析上述材料思考：1、说明国产大飞机C919的研发属于什么实践形式，什么是实践？2、大飞机C919的研发体现实践有哪些特征？综合探究（二）议题二：造国产大飞机C919——什么是实践？一、含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动二、基本形式：①改造自然的生产实践（人类最基本的实践活动，劳动、农业生产）、②变革社会的实践（即改革、革命）、③探索世界规律的科学实验活动。主体对象直接现实性活动注意：①实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。②实践是改造自然界、人类社会的活动，不包括主观世界，范围不能扩大或缩小。③实践不是思维活动、认识活动，思考、辩论、认识、言论等都不是实践。④实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念中的存在变成现实的存在。（实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于与客观的活动。）议题二：造国产大飞机C919——什么是实践？材料：国产大飞机C919从06年国务院成立大型飞机重大专项领导小组到08年中国商飞公司在黄浦江成立再到17年在上海浦东机场完成首飞最后到21年东方航空与商飞正式签订购机合同，整整历时15年它实现了中国在大飞机领域从“0”到“1”的伟大飞跃。

国产大飞机的研制背后，国内高校勇担科研重任。复旦大学航空航天系艾剑良教授、孙刚教授、杨爱明副教授课题组，光源与照明工程系林燕丹教授、孙耀杰教授，计算机科学技术学院杨卫东教授等参与研发，学科交叉合作，“复旦光”照亮国产大飞机，助力国产大飞机上天。“由于国外的大型客机有自己的一套设计方法与设计基准，主要根据西方人种的身高、体重等各方面特征进行研究设计。我们的国产大飞机，要符合中国飞行员操作和驾驶的特点，要让中国人群为主的乘客达到最舒适的状态，这成为我国研究设计中的一个重点。”孙耀杰介绍大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。国产大飞机的翱翔天际，离不开复旦科研团队科技赋能。未来，他们还将继续助力，为国产大飞机描摹日月光华的绚烂。分析上述材料思考：1、说明国产大飞机C919的研发属于什么实践形式，什么是实践？2、大飞机C919的研发体现实践有哪些特征？综合探究（二）议题二：造国产大飞机C919——什么是实践？材料分析实践特点侧重点整整历时15年未来，他们还将继续助力，为国产大飞机描摹日月光华的绚烂。它实现了中国在大飞机领域从“0”到“1”的伟大飞跃国产大飞机的翱翔天际，离不开复旦科研团队科技赋能我们的国产大飞机，要符合.......这成为我国研究设计中的一个重点。主观能动性历史性直接现实性社会性强调实践受客观因素的影响，与人的认识活动相区别强调实践受主观因素的影响，是有意识有目的的活动，与动物的本能活动相区别“团队合作”与孤立的个人活动相区别把观念变为现实存在强调过程与条件，受时间因素影响客观物质性大飞机的研发主体，对象、手段都是客观的，并且其过程和结果受到客观规律的制约。研读材料实践是人们改造客观世界的物质性活动。(1)含义：

(2)基本形式：①改造自然的生产实践（人类最基本的实践活动，劳动、农业生产）、②变革社会的实践（即改革、革命）、③探索世界规律的科学实验活动。注意：实践除了三种基本形式之外还有其他形式，例如教育、表演、医疗实践等实践是主观性与客观性相统一的活动，是主观见之于客观的活动（3）基本特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性二、实践知识小结1.理性认识与感性认识都有正确与错误之分(不能比较哪个更可靠)2.理性认识依赖于感性认识，所有认识都来源于实践。(不能说理性认识来源于感性认识)3.感觉、知觉和表象是感性认识的三种形式，概念、判断和推理是理性认识的三种形式。4.正确的认识才能促进实践的发展(不能笼统地说认识促进实践的发展)5.实践是人们改造客观世界的活动(读书学习等改造主观世界的活动不属于实践)6.实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有直接经验和间接经验。(不能说实践是获得认识的唯一途径)7.实践具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。(只有实践)考点总结关于实践和认识的客观题考点1、（2024·浙江·高考真题）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（）①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素③实践能创造出符合人的目的的客观事物④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约A.①②B.①③C.②④D.③④B【详解】①③：在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大化。由此可见地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一，实践能创造出符合人的目的的客观事物，①③符合题意。②：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，引起生产关系的变革，但材料没有涉及，因此无法体现生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，②不符合题意。④：规律是客观的，不能突破客观事物及其运动规律的制约，④说法错误。故本题选B。典题示范2、为研究宇宙中天体的起源，中国科学家徐聪领导的国际团队利用“中国天眼”FAST对致密星系群“斯蒂芬五重星系”及周围气体进行了成像观测，发现了巨大原子气体结构，尺度比银河系大20倍。这是迄今为止在宇宙中探测到的最大的原子气体结构。这一天文观测实验说明（）①实践具有社会历史性和主观能动性

②通过借助认识工具拓展了认识范围③人类认识能力提高依赖于认识工具

④认识的目的在于发现天体运行规律A．①② B．②③ C．①④ D．③④A【详解】①②：中国科学家徐聪领导的国际团队利用“中国天眼”FAST发现了巨大原子气体结构，这是迄今为止在宇宙中探测到的最大的原子气体结构，这表明通过借助认识工具拓展了认识范围，实践具有社会历史性和主观能动性，①②入选。③：认识工具的发展，有利于促进人类认识能力的提升，但不能说人类认识能力提高依赖于认识工具，③不选。④：认识的目的在于实践，④不选。典题示范议题三：亮国产大飞机

——理解实践与认识的辩证关系C919试飞成功分析上述材料思考：国产大飞机C919的研发过程是如何体现实践和认识的辩证关系的？

材料

2022年5月，C919试飞成功的消息传来，标志着中国航空梦成功进入新时代，未来中国建设天空强国指日可待。该机共拥有100多万个航空标准件，能够完成它的制造本身就意味着中国工业水平得到了极大的提升，更是意味着中国航空梦再次取得了突破，接下来中国企业必然成为空客和波音两家巨头的重要竞争者。

当初，为了打破国外的技术垄断，将商业客机的核心技术牢牢抓在手中，国务院出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，而正是这个纲要确定了国产大型客机项目的落地。中国人立志要造出属于自己的大飞机，牢牢把握航空核心技术的主动权。

在研发的过程中，使经历了适航审查考验的我国大型民机航电系统产业链、供应链实现了脱胎换骨式的提高。而在这一过程中对适航体系沉淀的实践经验和思维方式转变，将为中国民机航电产业进一步跨越式发展奠定坚实基础

C919的研制发展充分显示出中国在民用航空产业方面的决心和能力。它为全球市场提供了一个新的选项，并有助于推动中国民航工业的持续发展。议题三：从亮国产大飞机——理解实践和认识的辩证关系第二步：知识构建——实践和认识的辩证关系实践是认识的来源，是认识发展的动力，

是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的积极的反作用消极的反作用实

践认

识（决定或基础）

（反作用）第一步：审设问（明确主体、知识范围、问题限定和作答角度）问题：国产大飞机C919的研发过程是如何体现实践和认识的辩证关系的？（体现类）需要调用实践和认识的辩证关系的有关知识，结合材料分析。议题三：从亮国产大飞机——理解实践和认识的辩证关系①认识本身不是目的，改造世界才是目的和归宿。②认识的过程：实践——认识——实践......

核心知识突破——实践是认识的基础侧重点整体获得认识的途径实践是认识的基础是认识的来源

是认识发展的动力①认识产生于实践的需要：产生新问题，提出新要求②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力：改造着人的主观世界是检验认识真理性唯一标准①原因：实践处在主观和客观交汇点上，

通过实践，人们把头脑中观念的存在变为现实的存在。②怎样：人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物是认识的目的来源

≠

途径认识从无到有认识的深化和发展把认识与实践的结果加以对照认识要指导人们改造世界实践是认识的唯一来源亲身实践，直接经验；读书学习，间接经验认识的根本目的

≠

认识的根本任务

议题三：从亮国产大飞机——理解实践和认识的辩证关系第三步：审材料，提取关键词，链接教材知识

材料

为了打破国外的技术垄断，将商业客机的核心技术牢牢抓在手中，在习近平思想的指导下，国务院出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，而正是这个纲要确定了国产大型客机项目的落地。中国人立志要造出属于自己的大飞机，牢牢把握航空核心技术的主动权。2022年5月，C919试飞成功的消息传来，标志着中国航空梦成功进入新时代，中国向世界证明了中国人也可以拥有属于自己的大飞机，未来中国建设天空强国指日可待。该机共拥有100多万个航空标准件，能够完成它的制造本身就意味着中国工业水平得到了极大的提升，更是意味着中国航空梦再次取得了突破，接下来中国企业必然成为空客和波音两家巨头的重要竞争者。

在研发的过程中，使经历了适航审查考验的我国大型民机航电系统产业链、供应链实现了脱胎换骨式的提高。而在这一过程中使我国对适航体系沉淀的实践经验和思维方式实现了巨大的转变，为中国民机航电产业进一步跨越式发展奠定坚实基础和指导。

C919的研制发展充分显示出中国在民用航空产业方面的决心和能力。它为全球市场提供了一个新的选项，并有助于推动中国民航工业的持续发展。议题三：从亮国产大飞机——理解实践和认识的辩证关系材料分析对应知识点①C919试飞成功...成为空客和波音两家巨头的重要竞争者②为了打破国外的技术垄断....国务院出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》③而在这一过程中对适航体系沉淀的实践经验和思维方式转变④为中国民机航电产业进一步跨越式发展奠定坚实基础和指导。⑤我国大飞机的研发坚持了习近平思想的正确理论指导第三步：分析材料——找出关键词句实践是认识的来源实践是检验真理性的唯一标准实践是认识发展的动力实践是认识的目的认识反作用于实践议题三：从亮国产大飞机——理解实践和认识的辩证关系第四步：整合信息，组织答案①实践是认识的基础，认识反作用于实践，正确的认识对实践具有积极指导作用，而错误的认识对实践具有消极的指导作用。要求我们坚持实践第一的观点，同时重视科学理论的指导作用，坚持坚持理论与实践的具体的历史的统一。②为了打破国外的技术垄断，国务院出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》体现了实践是认识的来源。③在研发过程中促使了我国对适航体系沉淀的实践经验和思维方式转变，体现了实践是认识发展的动力。④在研发过程中积累的实践经验和转变的思维方式又为中国民机航电产业进一步跨越式发展奠定坚实基础和指导，体现了实践是认识的目的和归宿。⑤C919试飞的成功向世界证明了中国也可以造出属于自己的大飞机，意味着中国工业水平得到了极大的提升，更是意味着中国航空梦再次取得了突破，体现了实践是检验真理性的唯一标准。⑥中国大飞机的试飞成功接受了习近平理论的指导，为其不断开拓进取，奋勇革新提供了正确的指导。体现了认识对实践具有能动的反作用，正确的认识对实践具有积极的指导意义。议题三：从亮国产大飞机——理解实践和认识的辩证关系

(2023·湖北襄阳四中三模)调查研究是我们党的传家宝。“没有调查,没有发言权”,是毛泽东同志的名言。习近平总书记进一步深化了调查研究的思想,赋予了调查研究以时代意义,提出“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”。毛泽东重视调查研究,拜人民为师。1927年初,他回到湖南考察农民运动,广泛接触和访问群众,步行700多公里,历时32天,实地考察湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的农民运动,召集农民和农民运动干部,虚心向他们请教,并召开各种调查会,引导大家打开“话匣子”,获得了大量第一手资料。通过调研,他深切感到“许多农民运动的道理，和在汉口、长沙从绅士阶级那里听得的道理,完全相反”,得出了农民运动“好得很”的正确结论。习近平多次强调“要在全党大兴调查研究之风”。在湖南十八洞村调研,创造性提出“精准扶贫”理念;到江苏调研,首次公开将“全面从严治党”与全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国一并提出;赴浙江调研后,首次正式提出“新发展格局”……习近平调查研究的足迹遍布祖国的山山水水,为全党树立了光辉典范,推动着调查研究蔚然成风、产生实效。结合材料,运用实践的知识说明调查研究是谋事之基、成事之道的正确性。典题示范1、请用实践的相关知识分析上述材料？(实践的含义、特征、基本形式，实践与认识的关系)2、请用认识论（探索认识的奥秘）的知识分析....?（实践、认识、真理）3、请用人的认识从何而来的知识分析....?（实践、认识）4、请用实践是认识的基础的知识分析...？（实践是认识的基础、来源、目的、动力、检验的唯一标准）5、请用实践与认识的（辩证）关系分析...?（实践是认识的基础，认识反作用于实践）6、请用在实践中追求和发展真理的知识分析...?(认识的特点、真理的含义、属性、特征，追求真理的过程)7、请用追求真理是一个过程的知识分析...（认识的特征、追求真理的过程）宏观角度：微观角度：1、请用实践的特征的知识分析...（实践的4个特征）2、请用认识的反复性（无限性或上升性）的知识分析...（认识为什么具有反复性、无限性或上升性+分析材料+方法论）3、请用真理是具体的有条件的知识分析...（真理是具体的、有条件的原因+材料分析+方法论）