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文档简介
【原理】
自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。【方法论】①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。原理一:自然界的物质性(客观性)原理关键词:“绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、环保问题、维护生态平衡、低碳”等【原理】总:世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性;分:①自然界是物质的;
②人类社会具有物质性;
③人的意识根源于物质。
④物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。【方法论】①坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定科学无神论立场,反对一切有神论。②一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。原理二:世界的物质性原理第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质1规律是客观的22.2运动的规律性
正确发挥主观能动性3一切从实际出发,实事求是核心:唯物论,围绕物质与意识、运动、规律展开世界上一切事物都处于运动和变化之中。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会自然界是运动变化的人类社会是运动变化的人的思维是运动变化的1、运动的含义:指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。自然界是运动的人类社会是运动的人的思维是运动的世界上一切事物都处于运动和变化之中①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。一、规律是客观的2、物质与运动的关系(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。结论:该观点陷入了形而上学,世界上根本不存在脱离运动的物质。(离开运动谈物质会导致形而上学)≠唯一特性:客观实在性注意:物质的根本属性和存在方式是运动。物质的唯一特性是客观实在性。反对的错误倾向:
人不能两次踏进同一条河流 ——赫拉克利特
人一次也不能踏进同一条河流 ——克拉底鲁
运动的特点:运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。正确的承认绝对运动和相对静止错误的否认了相对静止的存在这些载体的共同特点:客观的物质的社会运动意识运动生物运动物理运动化学运动宏观物体原子、分子等生命有机体生产方式人脑思考:是什么在生生不息的运动?运动的载体是什么?有什么共同的特点?载体(2)运动是物质的运动→强调物质①物质是运动的承担者/载体(任何运动都有自己的载体)②脱离物质的运动是根本不存在的反对的错误倾向:结论:该观点陷入了唯心主义,世界上不存在脱离物质的运动。(脱离物质谈运动会导致唯心主义)不是风动、不是幡动、仁者心动
总结:物质和运动的关系(2)运动是
的运动,
是运动的载体。脱离物质的运动是根本不存在的。(1)
是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。物质物质运动反对两种错误倾向1、离开运动谈物质——2、离开物质谈运动——唯心主义的运动观形而上学的不变论原理三:物质与运动的辩证关系
①物质是运动的物质。世界上一切事物都处于运动和变化之中,运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动。物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的。原理
方法论
①
要用运动、变化、发展的观点看问题;
②
反对离开运动谈物质的形而上学观点,反对离开物质谈运动的唯心主义观点“水停百日生毒,人闲百日生病”是我国民间总结的谚语。这一谚语强调了()①运动是物质的存在方式②物质的运动是有规律的③运动是物质的唯一特性④运动是物质的根本属性A.①②
B.①④
C.②③
D.③④B典例精练你想过吗?为什么会有白天和晚上?为什么中国会走上社会主义道路?为什么你昨天背的书今天就忘了?这些现象背后是什么在起作用?
物质的运动是有规律的,规律具有客观性。2.2运动的规律性3.规律:
(1)规律的含义:事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。能量守恒和转化规律喜鹊叫喜,乌鸦叫丧√固有的本质的必然的稳定的守株待兔生产关系一定要适应生产力水往低处流万有引力规律√√油价调整价值规律√——不是主观臆造或是上帝创造——不是表面的、现象的、外在的——不是偶然的,是确定不移的——不是多变易逝的,具有重复性
(一)如何理解规律是客观的4、规律的特征——客观性和普遍性既不能被创造,也不能被消灭。注意!
与“规律”搭配的动词:“创造、消灭、改变、发明”规律等
“认识、利用、揭示、发现、尊重”规律等(1)客观性:不以人的主观意志为转移。X√(2)普遍性:
自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中都有其固有的规律。注意:1、规律≠规则、规律≠现象2、规律本身没有好坏之分拔苗助长,事与愿违庖丁解牛,事半功倍①规律的客观性和普遍性要求我们,必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背规律就会受到规律的惩罚。(3)规律普遍性与客观性的方法论认识了水的流动规律,变害为利(如:三峡大坝)掌握了化学规律,能制造各种化工产品(如:晶体胰岛素)认识了引力规律,克服地球引力,发射火箭、卫星、飞船为人类服务(如:卫星上天)在客观规律面前,人是不是无能为力呢?②人在规律面前不是无能为力的,可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。(1)规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。(2)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。(2)规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动和变化发展的过程中,都有其固有的规律。(1)必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。(2)人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。原理四:规律的客观性和普遍性原理及方法论原理
方法论正确发挥主观能动性02世界上的奇特建筑探究:为什么马克思说“最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明”?这段话说明了什么?
建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划、草图等,造出各种各样的房子,他们活动是有目的性、创造性、选择性的活动。而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划,但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动。蜜蜂筑巢人可以正确发挥主观能动性1、意识能动作用的表现(1)人能够能动地认识世界。→侧重怎么想、怎么解释世界意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。【目的性】:人们在反映和认识客观世界的时候,总是抱有一定目的,在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。【关键词】:目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。【自觉选择性】:意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。【关键词】:因人而异、仁者见仁、智者见智【自觉选择性】老师以4G的速度讲学神以4G的速度记学霸以3G的速度瞅学民听着听着掉线了学渣压根就没开数据连接学沫一上课就屏蔽了老师学水全程处于飞行状态。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的≠“照镜子”意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。【能动创造性】:人对客观世界的认识不仅仅局限于客观事物的表面现象,还能追溯过去,推测未来,认识本质。【关键词】:抽象、归纳、总结、提升、追溯过去、预见未来等。【总结】世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物。(未知≠不可知)【能动创造性】(2020浙江卷第27题)古人举头望明月时,都会看到月亮上那些形状不规则的阴影,并凭借强大的想象力赋予这些阴影精彩的神话传说,但不同文明有关月亮的神话传说却各不相同。这是因为①意识是客观存在的主观映象②意识活动具有主动创造性③神话传说来源于主观想象④意识是人类社会发展的产物A.①②B.③④C.①③ D.②④A典例精练“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴涵的哲理是()A.意识决定物质B.意识具有自觉选择性C.物质决定意识D.意识具有主动创造性B典例精练(2)人能够能动地改造世界意识人的实践指导变成观念的东西现实的东西把注意:意识不具有直接现实性。【实践具有直接现实性】②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
意识的能动性受到客观规律的制约(意识的指导作用具有双重性)
符合客观规律的正确意识,能指导实践,实现预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践失败,产生阻碍作用。①意识可以能动地指导人们改造世界VS袁院士的“禾下乘凉梦”大跃进时的“亩产万斤梦”思考:从意识的指导作用角度分析,哪个“梦”能照进现实?1.人能够能动地认识世界(反映)。2.人能够能动地改造世界(反作用)。3.意识的能动作用是有条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。意识能够能动地指导人们改造世界,通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。符合客观规律的正确意识,才能效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,对事物的发展产生阻碍作用知识归纳:正确发挥主观能动性(意识的能动作用)(1)人能够能动地认识世界,意识是对物质的能动地反映。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。(2)人能够能动地改造世界。人的意识可以能动地指导人们改造世界。正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。(3)意识的能动性受到客观规律的制约,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。原
理原理五:意识的能动作用原理及方法论方法论
要求我们重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。坚持在尊重客观规律的基础上发挥意识的能动作用。原理六:尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理尊重规律+发挥主观能动性+两“结合”①规律是客观的,普遍的,规律是不以人的意志为转移的,既不能被创造也不能被消灭。②人具有主观能动性,人可以发挥主观能动性,认识并利用规律改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。③要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。原理:方法论:要尊重规律,按规律办事;要正确发挥主观能动性;把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。一切从实际出发,实事求是03①首先要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。②充分发挥主观能动性,解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④“两个反对”:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义(主观主义),又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。尊重客观发挥正确意识主客观相结合反对主观主义反对形而上学例:人有多大胆,地有多少产例:佛系、躺平、空等机会一切从实际出发、实事求是世界是物质的物质是运动的运动是有规律的正确发挥主观能动性人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界受客观规律制约一切从实际出发,实事求是:含义、依据、要求规律是客观的运动的含义物质与运动的关系规律的含义课堂小结规律的特征课堂小结人能够能动地认识和改造世界。物质决定意识意识对物质有能动作用世界的本质是物质意识的能动作用物质和意识的辩证关系自然界是物质的人类社会是物质的人的意识根源于物质一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识探究世界的本质方法论方法论原理七:物质和意识的辩证关系原理:物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映;意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界:符合客观规律的正确意识,可以正确指导实践,实现改造世界的预期目标;错误意识则会导致实践失败,阻碍事物的发展。方法论:一切从实际出发,实事求是;重视意识的作用,重视精神力量。树立正确的意识,克服错误的意识。世界是物质的物质是运动的运动是有规律的规律是客观的4.规律的普遍性和客观性3.物质与运动的辩证关系6.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系意识具有能动作用5.人的主观能动性(意识的能动作用)7.物质和意识的辩证关系1.自然界的物质性2.世界的物质统一性【唯物论原理】判
断:1、运动是物质特有的属性。(
)2、人可以根据客观实际创造规律。(
)3、只要发挥主观能动性,办事情就能取得成功
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