《数字化服装设计》-服装与服饰设计 课程教学大纲

字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体《数字化服装设计字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体一、课程简介课程中文名数字化服装设计课程英文名DigitalApparelDesign双语授课£是否课程代码13122386课程学分2学分总学时数36学时课程类别□专业基础课程□专业核心课程专业选修课程□其他课程性质□必修选修£其他课程形态□线上线下□线上线下混合式□社会实践虚拟仿真实验教学考核方式□闭卷□开卷□课程论文课程作品□汇报展示£报告□课堂表现□阶段性测试平时作业其他（可多选）开课学院美术学院开课系(教研室)服装与服饰设计面向专业服装与服饰设计开课学期第4学期先修课程计算机辅助设计I（PS）、服装设计基础、女装设计、女装结构设计与工艺后续课程民族服饰数字化设计选用教材无参考书目1.\o"戎理璐"戎理璐.CLO3D服装数字化应用教程[M].上海:东华大学出版社,2023.2.王静.CLO3D服装虚拟仿真设计与应用基础[M].北京:中国水利水电出版社,2023.课程资源无课程简介《数字化服装设计》属于服装与服饰设计专业选修课程。本门课程主要讲授3DCLO软件基础功能、操作方法、试衣系统的综合应用及3D服装拓展应用，结合3DCLO软件在服装设计、服饰、箱包等领域中的应用，采用案例讲解的教学方式，重点讲授男装、女装、服饰品制作的软件操作方法，训练学生软件操作能力，提升专业实践能力。二、课程目标表1课程目标序号具体课程目标课程目标1了解数字化服装设计发展趋势和软件类型，掌握CLO3D软件基础知识及应用范围，具备操作计算机设计软件的基本能力。课程目标2掌握CLO3D软件的操作方法，能够运用软件表达设计思维，绘制服装效果图及模拟动态展示效果，具备服装生产设计实践与应用能力。课程目标3熟练操作CLO3D软件进行设计应用，能够根据不同类别服装款式、不同配饰类型进行软件设计应用，完成设计开发、软件制图、虚拟纺织动态展示流程；具有先进的设计理念和较强的创新精神，具备符合服装行业需求的职业能力。表2课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求4：专业知识与实践技能【H】4.1：专业知识。掌握服装与服饰品设计研发的基本规律和方法、掌握服饰设计的基本规律和方法，具备服装生产设计实践与应用的能力；24.3：软件操作能力。具备熟练操作计算机辅助设计软件的能力，能够运用服装相关软件绘制效果图、款式图和服装结构制版2毕业要求6：艺术创新与个人发展【L】6.1：创新能力。掌握各种服装与服饰品的设计创新规律，具有不断探索与创新应用新材料、新工艺、新方法和新领域的能力；1毕业要求7：专业拓展与多元发展【L】7.3：多元发展。具有可拓性研发地域特色服饰品、相关文创产品或网络数字服装设计的能力。3毕业要求8：综合素养与职业规划【M】8.1：职业素养。具有先进的设计理念和较强的创新精神，具有良好的个人形象、职业素养和较强的团队精神；3三、课程教学内容与方法表3课程目标、教学内容和方法对应关系序号项目名称项目来源教学目标（观测点、重难点）学时数项目类型要求每组人数教学方法课程目标1CLO3D软件概述无CLO3D软件界面与常用功能简介2演示性必做全班课堂讲授1CLO3D软件基础知识CLO3D软件中2D/3D窗口常用工具介绍2CLO3D软件实践应用教师开发CLO3D软件工具操作方法10综合性必做全班课堂讲授2女装制作与应用：女式衬衫、T恤、基础款式服装制作男装制作与应用：男式西裤、马甲、基础款式服装制作配饰制作与应用：背包、饰品、鞋袜制作3拓展类服装制作与应用教师开发内衣模块化设计与制作应用10综合性必做全班课堂讲授2礼服模块化设计与制作应用套装模块化设计与制作应用4主题设计综合应用教师开发主题式服装设计制作与虚拟服装动态展示14综合性必做全班课堂讲授3、4四、课程考核（一）考核内容与考核方式表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习项目考核占比考核方式课程目标11.CLO3D软件基础知识CLO3D软件概述5%课堂提问课程目标21.女式衬衫制作与应用CLO3D软件实践应用35% 随堂练习2.男式西裤制作与应用3.背包制作与应用4.套装模块化设计与应用拓展类服装制作与应用课程目标3主题式服装设计制作与虚拟服装动态展示主题设计综合应用60%随堂考核（二）成绩评定1.平时成绩评定平时成绩的评定以随堂练习为过程性考核方式，考核内容覆盖支撑课程目标的学习内容，考核结果能合理反应课程目标的达成度，考核权重与教学内容相匹配。平时成绩（100%）=女式衬衫制作与应用（30%）+背包制作与应用（30%）+套装模块化设计与应用（40%）考核方式:随堂考察2.平时成绩评定标准（1）平时成绩一项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)女式衬衫制作与应用熟悉软件工具操作方法，能够运用软件进行女式衬衫结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果真实，面料质感符合材质特点，服装结构准确。能够运用软件进行女式衬衫结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果较好，面料质感基本符合材质特点，服装结构有少许错误。能够运用软件进行女式衬衫结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果一般，面料材质不符合材料特征，服装结构有大量错误。能够运用软件进行简单的女式衬衫结构制版、面料搭配，模拟动态展示，工具操作方法不熟练，作品呈现效果一般，面料材质不符合材料特征，服装结构有大量错误。不能运用软件进行女式衬衫结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品不符合作业要求，服装结构错误，无面料搭配环节，无动态模拟展示，作业敷衍、不认真。（2）平时成绩二项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)背包制作与应用熟悉软件工具操作方法，能够运用软件进行给定背包款式结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果真实，面料质感符合材质特点。能够运用软件进行给定背包款式结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果较好，面料质感基本符合材质特点，款式结构有少许错误。能够运用软件进行给定背包款式结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果一般，面料材质不符合材料特征，背包结构与给定款式存在差别。能够运用软件进行给定背包款式结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果一般，面料材质不符合材料特征，款式与原始款式不一致，存在大量操作错误。不能运用软件进行结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品不符合作业要求，结构错误，无面料搭配环节，无动态模拟展示，作业敷衍、不认真。（3）平时成绩三项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)套装模块化设计与应用软件操作熟练，套装设计符合要求，结构制版、面料搭配、模拟动态展示相关环节制作规范，作品动态呈现效果真实，面料质感符合材质特点，服装结构准确。能够运用软件进行套装结构制版、面料搭配、模拟动态展示，作品呈现效果较好，面料质感基本符合材质特点，服装结构有少许错误，作业基本符合要求。能够运用软件进行套装结构制版、面料搭配、模拟动态展示，作品呈现效果一般，面料材质不符合材料特征，套装结构设计有大量错误。能够运用软件进行套装结构制版、面料搭配、模拟动态展示，作品呈现效果一般，面料材质不符合材料特征，套装结构有大量错误，虚拟动态服装展示环节效果不佳。不能运用软件进行结构制版、面料搭配、模拟动态展示，作品不符合作业要求，套装结构错误，无面料搭配环节，无动态模拟展示，作业敷衍、不认真。3.期末成绩评定期末成绩（100%）=主题式服装设计制作与虚拟服装动态展示（100%）考核方式：随堂考核期末成绩评分标准项目/分值优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)主题式服装设计制作与虚拟服装动态展示服装款式设计符合要求，软件操作规范，3D制衣、面料搭配、虚拟展示环节符合标准，作品呈现效果真实。服装款式设计符合要求，软件操作比较规范，3D制衣、面料搭配、虚拟展示环节基本符合标准，作品呈现效果真实，服装结构有少许错误。服装款式设计无创新性，软件操作相对规范，3D制衣、面料搭配、虚拟展示环节基本符合标准，作品呈现效果一般，各环节都存在大量错误操作痕迹。能够运用软件进行女式衬衫结构制版、面料搭配，模拟动态展示，作品呈现效果一般，面料材质不符合材料特征，服装结构有大量错误。作业敷衍、态度不端正。主题款式设计没有创新，不符合作业要求，软件操作掌握不熟练，不能运用软件进行相关作品设计，服装结构错误，无面料搭配环节，无动态模拟展示。4.总成绩评定总成绩由平时考核成绩和期末考核成绩构成，构成比例科学合理。总成绩（100%）=平时成绩（3