2024年新北师大版8年级上册物理课件 1.4升华和凝华_第1页
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第四节升华和凝华第一章物态及其变化逐点导讲练课堂总结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2升华和凝华升华吸热凝华放热课时导入固态液态气态？凝固汽化液化熔化？知识点升华和凝华知1－导感悟新知1樟脑球变小冬天一直冰冻的衣服也能干用久了的白炽灯知1－导感悟新知霜的形成雾凇玻璃上的冰花知1－讲感悟新知1.定义物质由固态直接变为气态的过程，叫升华。物质由气态直接变为固态的过程，叫凝华。深度理解●物质由固态变成液态，再变成气态的过程不是升华。●升华和凝华是互逆的两个过程。知1－讲感悟新知2.理解(1)升华和凝华过程中没有出现液态。(2)并不是所有的物质都能发生升华（凝华）现象，只有少量物质在一条件下才能发生。感悟新知知1－练[中考·海南]2021年1月份海南最低气温跌破0℃，五指山水满乡岀现结霜现象。霜的形成属于()A.凝固现象B.汽化现象C.凝华现象D.液化现象例1C感悟新知知1－练易错提醒降低温度时气体可能液化，也可能凝华，具体会发生哪种物态变化应结合实际条件进行判断。水蒸气在温度高于0℃的环境中会液化，在温度低于0℃的环境中会凝华。知识点升华吸热凝华放热知2－导感悟新知2固态液态气态升华？凝固放热汽化吸热液化放热熔化吸热凝华？知2－讲感悟新知1.升华要吸热，吸热的物态变化还有熔化和汽化。凝华要放热，放热的物态变化还有凝固和液化。熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别为互逆过程。已知一个过程要吸热(放热)，则其逆过程一定要放热(吸热)。知2－讲感悟新知知识图解知2－讲感悟新知2.应用(1)升华吸热的应用：①人工降雨；②贮藏食物；③医学手术；④舞台云雾效果。(2)凝华放热的实例：下雪不冷化雪冷——雪是水蒸气凝华形成的，凝华要放热；化雪过程是熔化现象，熔化要吸热。感悟新知知2－练[中考·郴州]为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。这是因为()A.冰块和干冰熔化吸热B.冰块和干冰升华吸热C.冰块升华吸热、干冰熔化吸热D.冰块熔化吸热、干冰升华吸热例2感悟新知知2－练导引：使用冰块或干冰给食物降温时，利用冰块熔化吸热、干冰升华吸热。答案：D干冰是固态CO2，其温度可达－78.5℃。所以在接触干冰时，一定要用厚棉手套或是其他遮蔽物保护。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

知2－练感

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