活动课《技术进步与社会生活》说课稿-2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

活动课《技术进步与社会生活》说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活主备人备课成员设计思路本节课《技术进步与社会生活》以统编版高二历史选择性必修2经济与社会生活教材为依据，结合学生已有的知识储备和兴趣点，设计以下教学思路：首先通过引导学生回顾历史，了解技术进步对经济与社会生活的影响；然后通过案例分析，让学生深入探讨技术进步如何改变人们的生产方式、生活方式和社会结构；最后，通过小组讨论和总结，培养学生的历史思维能力和团队合作精神，以达到提高学生综合素质的目的。核心素养目标1.培养学生运用历史资料，分析技术进步对经济与社会生活影响的能力。

2.提升学生历史思维，理解技术与社会发展的内在联系。

3.强化学生团队协作，通过讨论交流，形成对技术进步与社会生活关系的深入认识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了古代和近代的技术发展及其对社会的影响。

-学生对经济与社会生活的基本概念有了一定的理解。

-学生已经接触过一些关于技术变革对生产方式和生活方式影响的案例。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对现代科技发展有浓厚的兴趣，愿意探讨科技对社会的影响。

-学生具备一定的分析能力和批判性思维，能够通过资料分析得出结论。

-学生喜欢互动式学习，更倾向于通过小组讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解技术进步与经济、社会生活之间的复杂关系。

-学生可能在分析具体案例时，缺乏足够的背景知识，难以深入挖掘。

-学生在小组讨论中可能因为观点不同而产生分歧，需要引导他们有效沟通和协作。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《经济与社会生活》选择性必修2教材。

2.辅助材料：准备相关历史时期的图片、技术发展图表、科技成就视频等，以及技术进步案例的文档资料。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、记号笔等。教学过程同学们，今天我们将要学习《技术进步与社会生活》这一课。技术进步是推动社会发展的重要动力，它不仅改变了我们的生产方式，还深刻影响了我们的生活方式和社会结构。接下来，让我们一起探究技术进步是如何影响经济与社会生活的。

五、教学过程

1.导入新课

-引导学生回顾之前学过的内容，如第一次工业革命对生产方式的影响。

-提问：“同学们，你们认为技术进步对社会生活有哪些影响呢？”

-学生回答后，总结并引入本课主题。

2.教学内容讲解

-介绍技术进步的概念和特点。

-讲解技术进步对经济的影响，如提高生产效率、促进产业发展等。

-讲解技术进步对社会生活的影响，如改善生活质量、改变社会结构等。

-通过多媒体资源展示技术进步的案例，如汽车的发明对社会生活的影响。

3.课文主旨内容探究

-让学生阅读课文，找出技术进步对经济与社会生活的主要影响。

-学生分享findings，老师进行点评和总结。

-引导学生深入探讨技术进步带来的正面和负面影响。

4.小组讨论

-将学生分成小组，每组选择一个与技术进步相关的话题进行讨论。

-话题示例：技术进步对就业的影响、技术进步对环境的影响等。

-每组选派代表分享讨论结果，其他小组成员进行补充。

5.案例分析

-提供一个与技术进步相关的实际案例，如智能手机的普及。

-让学生分析案例中技术进步如何改变生产方式、生活方式和社会结构。

-学生分享分析结果，老师进行点评和总结。

6.总结与反思

-让学生总结本节课学到的内容，强调技术进步与社会生活的紧密联系。

-提问：“同学们，你们认为未来技术进步会如何影响我们的生活？”

-学生回答后，老师进行总结并布置作业。

7.作业布置

-布置一篇关于技术进步与社会生活的小论文，让学生选择一个角度进行深入分析。

-强调论文要求，如字数、格式、参考文献等。

8.结束语

-总结本节课的重点内容，强调技术进步对社会生活的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注技术进步，思考其对个人和社会的影响。

-提问：“同学们，你们对未来的技术进步有什么期待？”

-学生回答后，老师进行总结并结束本节课。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《技术与社会：从轮子到互联网》

-《工业革命以来的技术变革》

-《技术进步与现代社会》

-《影响历史的重大发明》

-《科技发展的社会影响》

2.课后自主学习和探究：

-研究不同历史时期的技术进步对社会生活的影响，例如古代的农业革命、近代的工业革命和现代的信息技术革命。

-分析某一特定技术（如互联网、智能手机等）如何改变了人们的日常生活和工作方式。

-探究技术进步对环境的影响，包括正面和负面的影响。

-调查本地或家中使用的技术产品，了解其工作原理和对生活的影响。

-阅读关于未来技术发展的预测文章，思考这些技术可能如何进一步改变社会。

-参与科技展览或讲座，了解最新的技术进展和其对社会的潜在影响。

-与家人或朋友讨论技术进步对社会生活的利弊，尝试形成自己的观点。

-编写一篇关于技术进步与社会生活的短文，分享自己的见解和预测。

-观看纪录片或电影，如《未来世界》、《人类简史》等，分析其中展现的技术与社会关系。

-参与在线论坛或社交媒体讨论，分享和交流关于技术进步的看法。板书设计①技术进步的概念与特点

-技术进步定义

-技术进步的特征

②技术进步对经济的影响

-提高生产效率

-促进产业升级

-创新商业模式

③技术进步对社会生活的影响

-改善生活质量

-改变生活方式

-影响社会结构教学反思在完成《技术进步与社会生活》这一课的教学后，我对本节课的教学效果进行了深入的反思。以下是我对本次教学的一些思考：

课堂上学生的参与度较高，他们对技术进步对社会生活的影响表现出浓厚的兴趣。在讨论环节，学生们能够积极发言，提出自己的观点，这让我感到非常欣慰。但同时，我也注意到一些学生在分析问题时缺乏深度，需要更多的引导和启发。

在教学内容的设计上，我尝试通过案例分析和小组讨论的方式，让学生更加直观地理解技术进步如何影响经济与社会生活。我认为这种教学方法是有效的，因为它不仅让学生掌握了知识，还锻炼了他们的思维能力和团队合作能力。不过，我也发现有些学生在小组讨论中可能因为害羞或自信心不足而没有积极参与，这是我需要进一步关注和引导的。

在讲解技术进步对经济的影响时，我发现学生们对提高生产效率和产业升级的概念理解较为深刻，但在创新商业模式方面可能还需要更多的实际案例来加深理解。因此，我计划在今后的教学中加入更多的商业案例，以帮助学生更好地理解这一部分内容。

在讲解技术进步对社会生活的影响时，学生们对改善生活质量有直观的感受，但对于改变生活方式和影响社会结构这两个方面，他们可能还需要更多的思考和探讨。我考虑在下一节课中安排一些角色扮演的活动，让学生模拟不同历史时期的技术变革对社会生活的影响，以此来加深他们的理解。

在课后作业的布置上，我要求学生们撰写关于技术进步与社会生活的小论文。我认为这是一个很好的方式，可以让学生们将课堂上学到的知识应用到实际中，同时也能够锻炼他们的写作能力。