Module 7 Problems Unit 1 We're still influenced by Confucius's ideas.说课稿 2024-2025学年外研版英语九年级上册

Module7ProblemsUnit1We'restillinfluencedbyConfucius'sideas.说课稿2024-2025学年外研版英语九年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“Module7ProblemsUnit1We'restillinfluencedbyConfucius'sideas”为主题，结合九年级学生的认知水平及外研版英语教材内容，设计以下教学思路：

1.通过导入环节，引导学生回顾已学过的有关孔子及其思想的知识，为新课的学习打下基础。

2.通过阅读课文，帮助学生理解文章主旨，掌握重点词汇和句型，培养阅读理解能力。

3.通过课堂讨论，激发学生的思考，探讨孔子思想对现代社会的启示和影响。

4.结合课后练习，巩固所学知识，提高学生的英语运用能力。

5.课后布置相关作业，进一步拓展学生的知识面，培养自主学习能力。核心素养目标1.语言能力：通过学习本模块，学生能够理解和运用与孔子及其思想相关的词汇和句型，提高阅读理解和口语表达能力。

2.文化意识：培养学生对中国传统文化，特别是儒家思想的了解和认同，增强文化自信。

3.思维品质：通过探讨孔子思想对现代社会的影响，培养学生的批判性思维和创新思维。

4.学习策略：引导学生运用有效的学习策略，如预测、提问、总结等，提高自主学习能力和学习效率。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过基础的英语语法和词汇。

-对中国传统文化有一定了解，尤其是孔子及其部分思想。

-具备一定的阅读理解和分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对传统文化和哲学思想有较高的兴趣。

-具备一定的自主学习能力和团队合作精神。

-学习风格多样，有的学生喜欢通过讨论和互动学习，有的学生更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-阅读长篇文章时可能遇到理解困难，需要提高阅读技巧。

-对孔子思想的深度理解可能存在障碍，需要引导和解释。

-在口语表达和写作方面，可能因为词汇和句型的限制而难以准确表达自己的观点。教学资源-外研版英语九年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课堂互动软件或平台

-英语学习网站资源

-课程相关视频资料

-词汇和句型练习册

-黑板和粉笔

-小组讨论活动材料教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对孔子思想在现代影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道孔子是谁吗？他的思想对我们今天的生活有什么影响？”

-展示一些关于孔子及其思想的图片或视频片段，让学生初步感受儒家思想的魅力和深远影响。

-简短介绍孔子的基本概念和思想的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.孔子思想基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解孔子思想的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解孔子的定义，包括其主要思想如仁、义、礼、智、信等。

-详细介绍孔子思想的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解孔子思想在实际生活中的应用或作用。

3.孔子思想案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解孔子思想的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的孔子思想在现代生活中的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解孔子思想的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用孔子思想解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论孔子思想在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与孔子思想相关的现代生活主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对孔子思想的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调孔子思想的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括孔子思想的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调孔子思想在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于孔子思想在现代生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.孔子的生平及其思想的形成背景

-孔子的基本信息（出生年份、地点、家境等）

-春秋战国时期的社会背景

-孔子思想的形成和发展过程

2.孔子思想的核心内容

-仁：孔子思想的核心，涵盖爱人、忠诚、善良等品质

-义：行为准则，区分对错、公正无私

-礼：社会秩序和规范，包括礼仪、礼器、礼制等

-智：知识和智慧，追求真理、明智决策

-信：诚信和信任，为人处世的基本原则

3.孔子思想在现代生活中的实际应用

-个人修养：仁、义、礼、智、信在个人品德修养中的应用

-社会交往：孔子思想在人际交往、团队合作中的指导作用

-教育观念：孔子教育思想对现代教育的启示，如因材施教、注重实践等

4.孔子思想对现代社会的影响

-政治领域：孔子思想对国家治理、政治伦理的影响

-经济领域：孔子思想对商业道德、企业管理的指导作用

-文化领域：孔子思想在传统文化传承、现代文化创新中的价值

5.孔子思想在九年级英语教学中的体现

-词汇：与孔子思想相关的英语词汇，如Confucius,Confucianism,benevolence,righteousness等

-句型：运用英语句型表达孔子思想，如：“Confuciussaysthat...”、“TheAnalectstellsus...”

-语法：通过语法知识，如时态、语态等，更准确地表达孔子思想

6.孔子思想与其他哲学思想的比较

-与道家思想的比较：无为而治、顺应自然与孔子思想的差异

-与墨家思想的比较：兼爱、非攻与孔子思想的异同

-与西方哲学思想的比较：如孔子思想与柏拉图、亚里士多德等哲学家思想的对比

7.孔子思想在现实生活中的挑战与应对

-面对现代社会问题的挑战，如何运用孔子思想解决问题

-在多元文化背景下，如何传承和发扬孔子思想板书设计1.重点知识点

①孔子的核心思想：仁、义、礼、智、信

②孔子思想的形成背景：春秋战国时期的社会环境

③孔子思想在现代生活中的应用：个人修养、社会交往、教育观念

2.重点词汇

①Confucius

②Confucianism

③Benevolence

④Righteousness

⑤Propriety

⑥Wisdom

⑦Trustworthiness

3.重点句型

①"Confuciussaysthatitisimportanttotreatotherswithbenevolence."

②"TheAnalectstellusthevalueofrighteousnessinouractions."

③"Inourdailylife,weshouldfollowtheprinciplesofproprietytomaintainsocialorder."反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代科技，引入多媒体教学，通过视频、音频和互动软件，让学生更直观地感受孔子思想的影响力。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟孔子及其弟子，通过情景再现，深入理解孔子思想的核心价值观。

3.创设跨学科学习机会，将孔子思想与历史、文学、艺术等其他学科相结合，拓宽学生的知识视野。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律有时难以控制，部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。

2.教学组织方面，小组讨论时，部分学生过于依赖他人，缺乏独立思考，讨论质量不高。

3.教学评价方面，评价方式较为单一，主要依赖考试成绩，忽视了学生的全面发展。

（三）改进措施

1.对于教学管理问题，我将采取更灵活的课堂管理策略，比如设置课堂规则，鼓励学生参与，