4.1 尊重他人（教学设计）-八年级道德与法治上册同步高效课堂（统编版）

第第页八年级上册4.1《尊重他人》教学设计课题4.1尊重他人单元第二单元学科道德与法治年级八年级上册课标要求理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。教材分析《尊重他人》是统编版八年级上册道德与法治第二单元《遵守社会规则》第四课《社会生活讲道德》第一个框题。本框在本课《社会生活讲道德》中具有非常重要的地位，由“尊重是交往的起点”和“尊重从我做起”两目组成，主要围绕什么是尊重，为何尊重和如何做到尊重来展开。它既是对第三课《社会生活离不开规则》的延伸、又为下一框《以礼待人》学习内容作铺垫，对整个教材的连贯性起到承上启下的作用。学情分析关于尊重的主题，小学阶段已经有所涉及，学生对尊重的基本知识有了初步了解，也知道在生活中应该尊重他人。但是对为什么要尊重他人，面对复杂的情境如何做到尊重他人，缺乏深入地认识和理解。八年级学生正处于青春期，部分学生出现一定程度的逆反，部分学生对遵守道德规范持消极的态度，甚至通过违反道德规范来显示自己的存在。需要我们加强引导，从深层原因和社会价值角度对学生提供帮助，对学生道德规范形成加强引导。核心素养目标政治认同：懂得尊重对个人及社会的重要作用，形成以人为本的价值观。道德修养：树立尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。法治观念：遵守基本道德，尊重自己、尊重他人，正确处理社会交往的问题与摩擦。健全人格：在生活中践行尊重的理念责任意识：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人，做到尊重他人。重点尊重他人的原因及做法。难点尊重他人的做法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课热点导入：莫雷加德讲述球衣的故事！莫雷加德分享了男单决赛中和樊振东的幕后故事，“男单决赛那一天，我很想穿着我们祖国蓝色的球衣比赛，但是决赛当天我也只带了蓝色一套球衣，而樊振东正好也是蓝色球衣，但是按照比赛规则我们必须穿不同颜色的球衣。正当我站在那里不知如何是好的时候，樊振东主动走过来对我笑着说道，‘我可以穿红色球衣的。思考：竞技体育教会人们的从来不只是竞争，还有对规则和对手的尊重。本节课让我们走进4.1《尊重他人》。引入课题：尊重他人阅读材料：学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。帮助学生初步体会什么是尊重，怎样尊重他人。讲授新课目标导学一：尊重是交往的起点（一）尊重的含义和表现？（PPT图片+材料呈现）观看视频：孤泳者：辛鑫北京时间8月8日下午13：30，巴黎奥运会马拉松游泳女子10公里决赛在塞纳河中举行。作为中国在该项目上唯一参赛选手，中国姑娘辛鑫正在奋力完成自己的比赛。比赛时间一分一秒地流逝，此时，离冠军选手抵达终点已过去20多分钟，就在5分钟前，第23名加拿大选手也冲过终点，而辛鑫还在拼命地游，尽管此时她早已注定是最后一名。当辛鑫的身姿出现在比赛终点，现场观众纷纷起立喝彩鼓掌，向这位意志坚定、坚持到底、拼搏向前的中国姑娘致敬。思考：你如何看待现场观众和网友们的掌声和鼓励？教师总结：①含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（P32）②表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。（P32）（二）为什么要尊重他人？（PPT图片+材料呈现）2023，1月28日，四川遂宁，网传监控显示某加油站内一奔驰加完油后车主将钱扔在地上，女员工捡起钱之后在原地抹泪，这一情景引发了网友的同情和愤慨。思考一：加油女员工为何落泪？思考二：加油站女员工会有什么样的心理感受？教师总结：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（必要性）（PPT图片+材料呈现）2023年5月，深圳光明区开展“致敬最美城市建设者”活动，邀请建筑工人等城市劳动者前往文化艺术中心参观。其中，一位农民工大叔受邀在音乐厅表演了一段钢琴，该视频上传网络后，火上热搜。有网友点赞音乐厅的邀约充满了人文关怀，和对建设者的敬意。还有网友表示，尊重每一个建设者，深圳的包容与温暖肉眼可见。思考：深圳光明区组织该活动为何深得网友好评？教师总结：②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。目标导学二：尊重从我做起（三）如何尊重他人？（PPT图片+材料呈现）面对小粉丝要签名，马龙与马尔尚的不同做法：一位崇拜马尔尚的小女孩满怀期待地向偶像索要签名，却被马尔尚以"没时间"为由婉拒。外国小球迷喜获马龙签名后疯狂叫喊，连说4次谢谢你!对比两人的做法，我们应该如何做到尊重他人?教师总结：①积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。（PPT图片+材料呈现）对于尊重，几位同学有不同的观点。①为社会作出巨大贡献的人值得我尊重!②无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他!③我尊重那些自立自强的人!④我特别尊重言而有信的人!你如何看待他们的观点?你还有哪些看法?教师总结：②平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。（PPT图片+材料呈现）2024年8月4日凌晨，在巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，郑钦文赢得奥运冠军，这也是有史以来中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。2023年9月，郑钦文的教练费塞特在合作三个月后单方面毁约，转而执教大坂直美。在同年的赛场上大阪直美击败了郑钦文，面对主持人是否还耿耿于怀的问题，郑钦文给出了释然的回答。“如果你几个月前问我这个问题，我会说绝对的，我内心有很多沮丧。但6-7个月后问我，我想她是一个母亲，我认为作为一个女性来说很不容易，我很尊重她，我对所有以母亲身份复出的女网球运动员都充满敬意，因为只有女人知道这多难。”郑钦文告诉我们应该如何尊重他人？教师总结：③学会换位思考。设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人。（PPT图片+材料呈现）观看视频：巴西独臂女乒选手圆梦巴黎，同时参加奥运会和残奥会“ 残疾人可以取得任何成就，哪怕仅有一只手臂!”一央视新闻你看到了她身上的哪些美好品质?残疾人，也有翅膀，残疾人，也有光芒。每个人身上都有闪闪发光的地方，这对尊重他人有何肩示?教师总结：④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极评价。观看视频材料阅读思