2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界学案含解析人民版必修2_第1页
2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界学案含解析人民版必修2_第2页
2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界学案含解析人民版必修2_第3页
2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界学案含解析人民版必修2_第4页
2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界学案含解析人民版必修2_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE四走向整体的世界1.电的广泛运用,改善了人类的生产和生活,人类进入电气时代。内燃机的创制和运用、化学工业的发展是其次次工业革命的重要成就。美国和德国是其次次工业革命的两个发源地和中心。2.其次次工业革命极大地提高了人类的生产效率和生活质量。生产和资本的高度集中,产生了垄断组织。3.资本主义列强用军事和经济的双重暴力,把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。世界走向整体的趋势提高了人类的生产效率和生活质量,同时也给世界带来了动荡与冲突。授课提示:对应学生用书第59页一、电气时代的来临1.条件(1)政治前提:19世纪下半叶,欧美主要国家确立了资本主义生产方式,出现了相对稳定的政治局面。(2)市场条件:第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化,促进了世界市场的初步形成。(3)资金条件:大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起供应了足够的资金。(4)科技因素:科学技术的突破性成果和创新,干脆推动了其次次工业革命的兴起。2.中心:美国和德国。3.成就电的独创和应用(1)1866年,德国工程师西门子独创了世界上第一台大功率发电机,标记着其次次工业革命的起先。(2)美国独创家爱迪生独创了电灯,改进了电话、独创了留声机新兴产业汽车工业、石油工业、化工技术和化学工业,塑料、绝缘材料、人造纤维传统产业的改造工业钢铁工业的发展使重工业在工业中的比重上升农业为传统农业向现代农业的转化打算了物质技术条件4.影响(1)生产力方面,促进了生产过程的机械化、自动化,大大提高了生产力,人类进入电气时代。(2)生产关系方面改变表现影响垄断组织产生生产和资本高度集中在肯定程度上促进了生产力的发展公司制出现19世纪中期以来,公司成为工商业组织的支配形式是生产组织形式的重大变革股票交易市场形成纽约股票交易所建立为企业兼并创建了条件,形成一批“巨型企业”eq\a\vs4\al([学问延长])科技革命对世界经济格局的影响第一次工业革命:英国成为“世界工厂”,是当时世界上最强大的资本主义国家。其次次工业革命:美国、德国经济快速发展,工业生产超过英、法,居世界领先地位,成为实力强大的帝国主义国家。二、瓜分世界的狂潮1.缘由(1)其次次工业革命推动了生产力的快速发展。(2)随着垄断组织的形成,主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。(3)列强经济实力的上升,拉大了与亚非拉落后国家和地区的差距。(4)垄断资本集团大规模向海外扩张,加剧了对市场的争夺。2.特点:德、美、日等后起的帝国主义国家成为英、法、俄的强大竞争对手,它们要求重新瓜分世界的呼声最高。3.美国的扩张(1)美洲地区①1823年,美国总统门罗提出“门罗主义”,拒绝欧洲对美洲事务的干涉。②1889年,美国成立了“泛美同盟”,此后美国一步步把拉丁美洲变成了自己的“后院”。③19世纪90年头,美国海军军官马汉提出“海权论”。④1898年,美国发动了美西斗争,夺得西班牙的殖民地菲律宾、关岛和波多黎各;古巴也沦为美国的爱护国。⑤20世纪初,美国确立了在西半球的霸主地位。(2)亚太地区①提出新殖民主义的“太平洋商业帝国”构想。②1899年提出“自由贸易”原则,次年又重申“公允贸易”原则。这就是“门户开放”政策。eq\a\vs4\al([特殊提示])帝国主义国家瓜分世界的争夺,事实上是对世界殖民地的一次重新安排,是争夺原料产地和商品销售市场的斗争,实质上反映了主要资本主义国家间政治经济发展的不平衡性。三、世界连接为一体1.条件(1)其次次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展。(2)实力强大的垄断公司致力于常见的跨国贸易和资本输出。(3)交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与沟通。2.形成(1)时间:19世纪末20世纪初。(2)手段:国际贸易和殖民主义。(3)框架:资本主义市场。(4)主要内容:物资和物种沟通;人口迁徙与种族融合;各种文化的沟通与撞击;各种社会形态的冲突与选择。3.评价(1)主动性①世界一体化,促进了各地区之间人口的大规模流淌与融合,也带来世界动植物物种的广泛沟通,极大地促进了世界经济的发展。②使国际劳动分工向广度和深度发展,生产的社会化程度提高。③世界一体化进程促进了全球性文化沟通的扩大。(2)消极性①它扩大了资本主义工业国家之间以及资本主义世界与亚非拉国家之间经济发展的不平衡,并最终导致亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动高涨。②资本主义列强间的冲突和冲突加剧,不行避开导致军备竞赛、军事结盟乃至军事对抗和斗争。eq\a\vs4\al([图示记忆])资本主义国家与殖民地、半殖民地的关系授课提示:对应学生用书第60页探究一两次工业革命的异同点史料一(第一次工业革命时)的种种独创,极少是由科学家们作出的,相反,它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过,1870年以后,科学起先起了更加重要的作用,可以说,1870年以后,全部工业都受到科学的影响。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料二……集中发展到肯定阶段,可以说,就自然而然地走到垄断。因为几十个大企业彼此之间简单成立协定;另一方面,正是企业的规模巨大,造成了竞争的困难,产生了垄断趋势。——《列宁选集》其次卷(1)据史料一分析两次工业革命的不同点。(2)史料二反映出其次次工业革命中生产组织形式上的新改变是什么?提示:(1)第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合;其次次工业革命时期,科学同工业生产起先紧密地结合起来。(2)出现了垄断组织。两次工业革命的异同项目第一次工业革命其次次工业革命不同点规模从英国起先,之后拓展到其他国家在几个主要资本主义国家同时进行,美国和德国是两个发源地和中心标记蒸汽机的独创和运用电的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的独创和化学工业的建立科学的作用科技革命的成果大多来源于阅历,科学与技术尚未真正结合科学和工业生产紧密结合,科学成为技术进步的最终推动力部门成就主要集中在轻工业部门成就主要集中在重工业部门组织形式工厂制度成为最普遍的生产组织形式出现了国际联合企业、跨国公司等新的经济组织形式相同点都极大地促进了生产力的发展,壮大了资产阶级的力气,巩固了资产阶级在全世界的统治探究二其次次工业革命对世界市场的影响史料一到18世纪后期,新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售。西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄等。美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》史料二1869年苏伊士运输河通航,使欧洲到印度的航路缩短了4000英里。1914年竣工的巴拿马运输河则使旧金山到利物浦的航程近了5666英里。轮船的不断更新使航速大大提高,欧美航程从42天缩短为5天,从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。此外海底电缆的铺设,跨洲铁路的修建,都加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料三特殊是发电机、电动机、内燃机的独创及其广泛应用,生产力更加提高,分工更加精细。这次科技革命是在英、美、德等国进行的,其他国家在引进技术与机器设备的推动下,某些基础设施与某些轻工业和采矿业有肯定发展,但仍不同程度处于初级产品供应国的地位。这是资本主义国际分工的发展阶段。——百度百科(1)依据史料一说明18世纪后期世界发生了哪些改变。(2)依据史料二概括科技进步促进资本主义世界市场最终形成的主要表现。(3)史料三是从什么角度分析其次次工业革命对世界市场的影响的?提示:(1)世界市场不断扩大,商业交换的品种增多。(2)新式交通工具和通讯工具的出现:运输河的修建和轮船的改进;海底电缆的铺设,跨洲铁路的修建;世界通讯网络的形成。(3)其次次工业革命促进了国际分工的形成,从而推动了世界市场的发展。其次次工业革命对世界市场的影响(1)其次次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势,局部性的国际沟通发展为全球性的沟通,分散的、局部的世界变为互动的、连成一体的整体性世界。19世纪末20世纪初,全世界基本完成了一体化过程,资本主义世界市场最终形成。(2)交通运输工具的变革,使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起,人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性一步。(3)世界一体化,促进了人群的大规模流淌与融合,也带来世界动植物物种的广泛沟通,极大地促进了世界农业经济的发展。(4)国际劳动分工向广度和深度发展,生产的社会化程度提高。资本主义国家成为世界贸易和国际分工的最大受益者。授课提示:对应学生用书第62页获得材料中的有效信息,关注隐性学问,巧解非选择题(1)从材料内容本身——获得有效信息。在找取每段每句的含义时,要留意找取关键词语,这是信息的集中表现,是解题时所要用的重点。也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的介绍和出处上,它有时会给解题以肯定的示意和启发。(2)从材料之间的内涵——关注隐性学问。“隐性学问”或“隐形学问”是指隐含在材料中或材料之间不易为人留意,也没有干脆表述出来的学问。有时标点符号也很重要,分号往往把材料分成几层内容,破折号、省略号也会含有隐性信息,设问中的结合所学学问更包括材料之外的隐性学问。(3)从材料内容与设问角度——找取相关点。读材料时要想着设问,把设问放到材料中相互比照,从材料中找出回答设问的信息,或从设问的行文中重新获得读材料时忽视的重要信息,以订正在答题时抛开材料或设问,随意发挥、答非所问的错误倾向。(4)从材料与教材的关联——找取相像点。不管材料多新,必定与教材有不行分割的关联,确定了材料与教材的某个或某方面重要学问的关联,便将材料与教材联系在一起了,解答问题就不难了,甚至有的设问还可以在教材中“对号入座”。[例]阅读下列材料,回答问题。材料一(英国)汤申家族最重要的收入来源是出租牧羊场;16世纪初;该家族出租了16个牧羊场。……汤申家族还依据资本主义方式从事经营活动。1516年,该家族养羊数量达1.8万只,从中得到了丰厚的收入。——摘编自沈汉《英国土地制度史》材料二1660年头至1760年头,英国东部地区发生了农业技术革命。其中一项新技术叫做“四区轮作制”,即分别在农场的四块土地上种植芜菁、小麦、萝卜、大麦,四年里轮番更换,不让任何地块休闲,同时又能保持地力。下表是对1660年和1760年英国东部粮食产量的一种估算。单位:蒲式耳/英亩年份小麦裸麦大麦燕麦166012.814.113.913.1176025.525.030.938.3——摘编自《历史探讨》2012年第3期(1)依据材料一并结合所学学问推断:汤申家族拥有的牧场较多,可能与当时英国什么经济运动有关?汤申家族属于哪个社会阶层?(2)材料二中的“四区轮作制”能推行,需以什么样的土地关系为前提?指出英国农业技术革命所产生的结果。(3)综上并结合所学学问,阐述土地关系和农业生产的改变对英国社会经济发展所产生的影响。这对当前我国农业发展有何借鉴意义?[解题流程]从材料内容本身获得有效信息,从材料之间内涵关注隐性学问,从材料内容与设问的角度找取相关点,从材料与教材的关联找取相像点,是解答非选择题的有效途径,平常应留意领悟,提升规范答题实力。获得有效信息材料一反映英国汤申家族拥有大量的牧羊场,靠出租获得丰厚收入。材料二反映17世纪到18世纪英国东部地区发生了农业技术革命,粮食产量大幅提高关注隐性信息材料一汤申家族是以资本主义的生产方式经营牧场,材料二农业技术的革命,粮食产量的提高有利于英国的工业化,大农场的形成适应了近代化找教材关联英国的圈地运动使英国出现了大农场,在圈地运动中失去土地的农夫成了廉价劳动力,圈地运动为英国工业革命供应了劳动力、资金和市场细审设问第(1)问,材料中出租牧羊场,养大量的羊,说明圈地运动导致大土地私有制出现;汤申家族实行资本主义经营方式,属于新贵族。第(2)问,四区轮作制,即把农场的土地分成四块并种植不同的作物,产量大增,说明不是小生产者,是大土地私有制经营方式;“结果”是使粮食产量大增。第(3)问,从圈地运动为工业革命供应自由劳动力和资金、大农场形成对农业技术革新的促进作用,农业产量提高对工业化和城市化的促进作用等方面分析作答[答案](1)圈地运动。新贵族。(2)大土地全部制。粮食产量大幅增加。(3)圈地运动为工业革命供应了劳动力和资金;大农场的形成有利于农业技术革命;农业产量的提高有利于工业化和城市化进程。农业走规模化经营道路更能适应现代化须要。[随堂训练]对应学生用书第63页1.(2024·高考新课标全国卷Ⅲ)19世纪60年头,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采纳6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时美国()A.尚未形成成熟的统一国内市场B.铁路是经济增长的主导部门C.科技水平限制了制造业的发展D.斗争破坏了基础交通设施建设解析:解答本题的关键在于精确把握铁路与统一国内市场的关系。依据材料信息可以看出,19世纪60年头美国不同地区铁路轨距不同,全国没有实行统一的标准轨距。不同宽度的铁轨,说明尚未形成成熟的统一国内市场,故A项符合题意。没有其他行业和部门作比较,无法推断出铁路部门在经济增长中所占的地位,解除B项。这种状况与制造业的发展状况无关,解除C项。材料也没有体现斗争破坏了基础交通设施建设,解除D项。答案:A2.其次次工业革命推动了世界一体化的进程。其主要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论