江西省九江市都昌县2023-2024学年六年级(上)期中语文试卷(有答案)_第1页
江西省九江市都昌县2023-2024学年六年级(上)期中语文试卷(有答案)_第2页
江西省九江市都昌县2023-2024学年六年级(上)期中语文试卷(有答案)_第3页
江西省九江市都昌县2023-2024学年六年级(上)期中语文试卷(有答案)_第4页
江西省九江市都昌县2023-2024学年六年级(上)期中语文试卷(有答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年江西省九江市都昌县六年级(上)期中语文试卷1.(10分)读拼音,写词语。chuāngliánshāowēiménglóngyìlìgēdazhānyǎngchōutìfúshèpéngpàipáoxiào2.(4分)给加点字选择正确的读音,用横线画出。拧开盖(níngnǐng)芦秆(gāngǎn)坠落(duòzhuì)弄巧成拙(zhuōzhuó)蹿上来(cuāncuàn)潜伏(qiánqiǎn)蜷缩(juǎnquán)嫦娥奔月(bēnbèn)3.(2分)下列词语字形完全正确的一项是()A.庄严萧穆鏖战犹酣前攻尽弃千钧一发 B.婆娑起舞心弛神往高卑广狭昂首挺胸 C.惟妙惟肖坚强不屈别出心裁魁梧黧黑 D.沧海一粟喜出忘外襟飘带舞势不可当4.(2分)下列课文、体裁及作者对应正确的一项是()A.《花之歌》散文诗黎巴嫩 B.《灯光》回忆录李元兴 C.《竹节人》小说范锡林 D.《童年》小说高尔基5.(2分)下列句子中标点符号运用完全正确的一项是()A.我托她买两本书——《骆驼祥子》和《名人传》,她满口答应了。 B.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向,不知道哪是东,哪是西? C.屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。 D.“劳动节快到了,”张老师说:“同学们,你们打算在这一天做什么呢?”6.(2分)下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A.王老师工作一丝不苟,对我们严格要求。 B.小猫抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。 C.小明上课总爱接嘴出风头,他是我们的领头羊。 D.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不胜其烦。7.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 B.在生活中,人们把阅读当做了解生活,获取知识和提高认识的渠道。 C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。 D.能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。8.(5分)判断对错,对的打“T”,错的打“F”。(1)《草原》一文由景及人,表现了草原的风光美、人情美、民俗美。读草原的景时,语气要陶醉,语速欢快急切;读草原的人时,语气应奔放,语调热情上扬。

(2)同一篇文章阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句的读,这样可以提高阅读速度。(3)《桥》一文最后才点明老支书和小伙子的关系,这样写构思新颖别致,增强了故事的悲壮色彩,达到了震撼人心的艺术效果。(4)《开国大典》一文采用了点面结合的方法描写场面。“阅兵式”这一部分,整个受检阅的部队进场属于点的描写,各兵种依次行进则属于面的描写。(5)留意人物的语言、动作、心理活动,关注情节,关注环境描写等有利于我们深入地理解小说的人物形象。9.(10分)按要求写句子。(1)木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)(2)爸爸走进家门,便对我说:“锋锋,你的期中考试结束了,我们总结一下半个学期的得失吧!”(改为转述句)(3)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(仿写句子)(4)“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了朋友的邀请。(写人物说话时,可以不用“说”字,请你仿照着写一写。)(5)请接着写一写自己犹豫不决的心理活动。

我正埋头做试卷,忽然同桌用手肘碰了碰我,目光示意我给他抄题目的答案,我。10.(9分)日积月累。(1)“蒙汉情深何忍别,”是全文的,点明了蒙汉两族之间的深情厚谊及分别时的依依不舍。(2)《七律•长征》中,诗句“,”采用对比的手法,描写了红军长征途中的两次战役,表现了红军的神勇和大无畏的英雄气概。(3)曹植在《白马篇》中这样表达他爱国及为国献身的情怀——“,”。(4)她忐忑不安地想:“……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”这一连串的省略号,表现了桑娜

。(5)贺知章八十多岁辞官返乡,所见所闻让他感慨颇多。《回乡偶书》中抒发了他物是人非的感伤的诗句是:,。11.(10分)阅读理解。宇宙生命之谜(节选)ㅤㅤ哪些天体上有生命存在呢?这个天体又具备什么样的条件?人们了解了生命起源的过程之后,认为应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,应在-50-150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。(1)选择合适的词语填在文中的横线上。必须可能一般至少(2)读短文,完成下面的思维导图。(3)想要完成上面的思维导图,应该采用的阅读方法是。A.查相关资料B.寻找中心句C.画出关键词D.提取首尾关键信息(4)读短文,注意加点的部分,想一想这样表达有什么好处?(5)未来,我们能否在太空建立一个更大的空间站,人类都到空间站去生活呢?请说说你的看法和理由。12.(12分)阅读。ㅤㅤ一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。

ㅤㅤ中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后略略地笑,她就好奇地问小男孩,你笑什么呢?

ㅤㅤ“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。

ㅤㅤ女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我决不能让他们的用心得逞,我决不能丢掉我的志气和尊严。

ㅤㅤ女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱了拿在手里,她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。

ㅤㅤ生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!(1)给短文加个合适的题目:。(2)联系上下文理解下列短语或词语。被老板炒了鱿鱼:失意:(3)写出与文中画线部分相互照应的句子。(4)小男孩想看到女孩,实际上是想看到女孩,以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了,她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”,实际上是让男孩看到自己的。(5)我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意。13.(30分)习作ㅤㅤ提示:如果你变成一面五星红旗,平日,你飘扬在校园上空,会看到很多发生在校园里的故事;每到周一,你又有着独特的经历……发挥想象,把你“变形”后的经历写下来,重点部分写详细。

2023-2024学年江西省九江市都昌县六年级(上)期中语文试卷参考答案1.【答案】窗帘稍微朦胧毅力疙瘩瞻仰抽屉辐射澎湃咆哮2.【答案】nǐnggǎnzhuìzhuōcuānqiánquánbēn3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】(1)F;(2)T;(3)T;(4)F;(5)T。9.【答案】(1)水里站着党支部书记。(2)爸爸走进家门,便对我说,我的期中考试结束了,他和我总结一下半个学期的得失。(3)春天来了,小草从土里探出头来。(4)“这里的灯真明亮啊!”爷爷赞叹道。(5)给他抄不抄呢?如果给他抄的话,我们俩做的都不对。如果不给他抄,又得罪了他。10.【答案】(1)天涯碧草话斜阳中心句;(2)红军不怕远征难万水千山只等闲;(3)捐躯赴国难视死忽如归;(4)不安的心理;(5)少小离家老大回乡音无改鬓毛衰。11.【答案】(1)可能必须至少一般;(2)适合的温度;必要的水分;适当成分的大气;足够的光和热。(3)C;(4)用“一是”“二是”“三是”“四是”这样分条列举的方法可以明确地表达观点,使文章变得条理清晰,能够很好地引导读者阅读。(5)我认为未来人类可以到空间站去生活。只要人类能够解决大型空间站的建造,以及能源、供氧、食品、水、人造重力,还有物资回收再生等问题后,那么人类在宇宙空间里面长期生存是完全能够做到的。12.【答案】(1)脱掉你脆弱的外套;(2)被老板辞退了,失去了工作;不能实现自己的意愿;不得志;(3)小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了;(4)沾上油漆的外套窘迫、狼狈的样子心中失意的烦恼志气和尊严;(5)失意的时候,我们的学会转移自己注意力,让自己不要在纠结这失意,要从这失意的状态中走出去,可以试着让自己的注意力转移一下,去听一些好音乐,纾解一下自己的心理。说到底,其实,能帮助你走出失意状态的,只有你自己,也只能是你。13.【答案】我变成了五星红旗我是一面五星红旗,每天都高高地飘扬在校园上空。我见证着校园里发生的点点滴滴,那些充满活力与希望的故事,如同繁星般点缀着校园的每一个角落。清晨,当第一缕阳光洒在校园的时候,我就被微风轻轻唤醒。我舒展着自己鲜艳的身躯,看着同学们背着书包,带着朝气蓬勃的笑容走进校园。他们有的在讨论着昨天晚上做的有趣的梦,有的在分享着新学到的知识,还有的在互相打趣,笑声在校园里回荡。操场边的大树下,有一群热爱阅读的孩子。他们每天都会早早地来到这里,坐在长椅上,翻开书本,沉浸在知识的海洋里。我静静地看着他们专注的神情,仿佛能感受到他们对知识的渴望。微风吹过,我轻轻飘动,像是在为他们加油鼓劲,希望他们能在书的世界里收获更多的智慧。教室里,传来朗朗的读书声。老师们站在讲台上,耐心地讲解着知识,同学们则端坐在座位上,眼睛紧紧地盯着黑板,认真地听讲。我看到有些同学积极地举手回答问题,那自信的模样就像初升的太阳,充满了无限的可能。偶尔也会有同学开小差,这时候老师就会用温柔而坚定的目光提醒他们,让他们重新回到学习的轨道上。每到周一,那是我最特别的日子。全校师生都会聚集在操场上,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论