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文档简介

河南省九师联盟2025届高一物理第一学期期末达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示,气球静止时对其受力情况分析,正确的是()A.受重力、绳子拉力和空气浮力作用B.受重力、绳子拉力作用C.受重力、绳子拉力和空气作用力D.受重力、空气浮力、空气作用力及绳子拉力作用2、下列说法中正确的是()A.两个物体只要接触就会产生弹力B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D.形状规则的物体的重心必在其几何中心3、如图所示,A、B、C三个物体的质量相等,有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上,A、B、C都静止,则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为:()A.1N、2N、1NB.1N、0、1NC.0、1N、0D.1N、1N、0N4、下面关于质点的说法正确的是()A.研究和观察日食现象时可把太阳看作质点B.研究地球的公转时可把地球看作质点C.研究地球的自转时可把地球看作质点D.原子很小,因此把原子看作质点5、如图所示,为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间的受力示意图,正确的是()A. B.C. D.6、如图所示,在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球,绳子都处于拉直状态,BC绳水平,AC绳与竖直方向的夹角为θ,小车处于加速运动中,则下列说法正确的是()A.小车加速度一定为gtanθB.小车一定向左运动C.AC绳对球的拉力一定是D.BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力7、电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个质量为1kg的重物,电梯在匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为12N。关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为4m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s28、如图所示,一个物体由A点出发分别沿三条光滑轨道到达C1,C2,C3,则()A.物体到达C1点时的速度最大 B.物体分别在三条轨道上的运动时间相同C.物体到达C3的时间最短 D.在C3上运动的加速度最大9、如图所示,A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的物体,实验得出的两个加速度a与力F的关系图线,由图分析可知()A.两地重力加速度是gA>gB B.mA<mBC.两地重力加速度是gA=gB D.mA>mB10、如图,一个质量为m的光滑小环套在一根轻质细迤上,细.绳的两端分别系在竖直杆上的A、B两点,让竖直杆以角速度出匀速转动,此时小环在绳上C点,AC和BC与竖直方向的夹角分别为37°和53°,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g。则()A.绳上的张力大小为 B.绳子的长度为C.杆上A、B两点间的距离为 D.小环做圆周运动的向心加速度大小等于二、实验题11、(4分)12、(10分)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)以v0=20m/s的速度水平抛出一石子,石子落地时的速度方向与水平方向的夹角θ=37°,不计空气阻力,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)石子落地时的速度大小;(2)石子在空中运动的时间;(3)题述过程中石子的位移方向与水平方向夹角的正切值tanα.14、(14分)如图所示,质量为的木板B放在水平地面上,质量为的木箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为θ=37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数.现用水平向右、大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,重力加速度g取10m/s2),则木板B与地面之间的动摩擦因数的大小是多少?15、(13分)在“探究弹力与弹簣伸长量的关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码依次挂在竖直悬挂的弹簧下端,进行了相关的测量.根据所测数据,他们利用描点法作出了所挂钩码的总重力G与弹簣长度L的关系图象,如图所示.求:(1)弹簧的原长。(2)弹簧的劲度系数。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】对气球受力分析,地球表面的一切物体都受到重力作用,故一定受重力;细线对气球有拉力;气球受到的浮力不能忽略不计,故一定受到浮力;风对气球有向左的推力;由于浮力和风力的施力物体均为空气,故二者的合力称为空气作用力,故选项C正确,ABD错误2、B【解析】A.两个物体接触并挤压才会产生弹力,故A错误B.物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的,故B正确C.如初速度为零的物体放到匀速运动的传送带上,从物体开始运动到与传送带共速之前,物体受到的滑动摩擦力与运动方向相同,故C错误D.形状规则且质量分布均匀的物体,其重心才能与几何中心重合,故D错误3、C【解析】本题通过整体隔离的模型考查了受力平衡的分析,因为三个物体都静止,所以先以整体为研究对象,可知地面对A的摩擦力为零,再以BC为研究对象,可知A对B的摩擦力大小为1N,再以C为研究对象,因为水平方向不受其它力的作用,利用假设法可知B对C的摩擦力为零,C对4、B【解析】A.在观察日食时,正是由于太阳的大小,才会出现日偏食、日全食等不同的情况,所以不可以把太阳看成质点,故A错误;B.研究地球绕太阳的公转时,地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小,可以忽略,所以可以把地球看成质点,故B正确;C.研究地球的自转时,地球有大小和形状不能忽略,不能看作质点,否则就无法分辨地球的转动,故C错误;D.原子很小,但在研究原子内部的结构等的时候是不能看成质点的,故D错误。故选B。5、A【解析】对运动员受力分析,受到竖直向下的重力,垂直地面的向上的弹力,还受到水平向右的静摩擦力,因为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间,有相对地面向左运动的趋势。故选A。6、BC【解析】对小球进行受力分析如图:A.小球受重力和两绳子拉力作用,根据受力分析规律可知,只有当BC绳的拉力等于零时,小车的加速度才为gtanθ,故A错误;B.根据受力分析可知,小球受到的合力向左,所以加速度方向向左,且小车处于加速运动中,所以小车只能向左做加速运动,故B正确;C.由于AC绳上拉力的竖直分力等于重力,,解得,故C正确;D.BC绳上的拉力会随着加速度的变化而变化,所以当加速度大到一定程度时,BC绳的拉力可以大于AC绳的拉力,故D错误。故选BC。【点睛】对小球进行受力分析,判断加速度方向,再根据加速运动判断小车的运动情况,根据牛顿第二定律求解加速度,根据竖直方向受力平衡求出AC绳的拉力,根据牛顿第二定律求解BC绳的拉力,从而判断BC绳和AC绳拉力的大小关系。7、AD【解析】电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,知重物的重力等于10N;在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N,对重物有解得方向竖直向上,则电梯的加速度大小为2m/s2,方向竖直向上,电梯可能向上做加速运动,也可能向下做减速运动,故AD正确。故选AD。8、CD【解析】D.在沿斜面方向上,物体受重力沿斜面向下的分力,所以根据牛顿第二定律得,物体运动的加速度斜面倾角越大,加速度越大,所以上运动的加速度最大,故D正确;BC.根据几何知识可得:物体发生位移为,物体的初速度为零,所以解得倾角越大,时间越短,物体到达的时间最短,故B错误,C正确;A.根据得知到达底端的速度大小相等,故A错误。故选CD。9、BC【解析】由牛顿第二定律可知:;故在图象中,图象的斜率表示物体的质点的倒数;则由图象可知,A的斜率大于B的斜率,故A的质量小于B的质量;由公式可得,图象与纵轴的交点为当地的重力加速度,由图可知,A的重力加速度等于B的重力加速度,故选项BC正确,选项AD错误点睛:对于图象的认识,注意要由已知物体规律确定公式,再结合公式分析图象好可得出正确的结果10、ABD【解析】A.小球受到重力mg、绳子张力为T,如图所示竖直方向根据平衡条件可得:T(cos37°+cos53°)=mg解得:故A正确;B.设小环做圆周运动的半径为r,根据牛顿第二定律可得:Tsin37°+Tsin53°=mrω2解得:根据几何关系可得绳子长度为:故B正确;C.杆上A、B两点间的距离为:故C错误;D.环做圆周运动的向心加速度大小为:a=rω2=g故D正确。故选ABD。二、实验题11、12、三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)25m/s(2)1.5s(3)0.375【解析】(1)石子落地时的速度大小v=解得:v=25m/s.(2)石子在竖直方向速度vy=v0tan37°=15m/s石子在空中运动的时间t==1.5s.(3)石子水平方向上的位移x=v0t石子竖直方向上的位移y=gt2石子的位移方向与水平方向夹角的正切值tanα==0.375.14、3【解析】对受力分析如图甲所示,由题意得①,②,③,由①②③得:对、整体受力分析如图乙所示,由题意得:④,⑤,⑥,由④⑤⑥得:15、(1)0.1m;(2

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