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文档简介

河南省漯河市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

bùfánɡ

yǐnbì

xiànkēnɡ

ɡuǎiwān

chóuxiè

zhēnbǎo

dīnɡzhǔ

bēnɡtā

jiāojí

fāshì

huǎnɡyán

chíyán

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据所学内容填空。

(1)在诗人眼中,童年有“童孙未解供耕织,_______________”的可爱;有“_____________,彩丝穿取当银钲”的奇思;更有“_____________,短笛无腔信口吹”的洒脱。

(2)王昌龄说,爱国是“黄沙百战穿金甲,_____________”的铮铮誓言;陆游说,爱国是“_____________,南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽,______________”抒发了与友人的不舍。

(3)《杨氏之子》中,面对孔君平的发问,杨氏子思维敏捷,以“_________________”巧妙反驳了孔君平。

(4)君子和小人的价值取向不同,就像《论语》中说的“______________,小人喻于利”;他们的胸怀也不同,“______________,小人长戚戚”。2).看拼音,写词语。

tuì

diào

zhe

shǔ

xiè

quán

wēi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

táng

guǒ

péi

jià

zhǔ

fàn

zhěn

tou

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3).童年是美好的,自由自在。宋朝作家雷震在《村晚》一诗中写道:________,_____________;诗人范成大也在《四时田园杂兴(其三十一)》中塑造了可爱的孩童形象:______________,_____________;4).你能猜出这几个甲骨文是什么字吗?()

()

()5).读句子,根据拼音写字词。

(1)huǒjiàn(

)pēnshè(

)出一shù(

)火焰,向着太空飞去。

(2)每年xùnqī(

),山洪暴发,溪水猛涨。

(3)廉颇脱下战袍,背上绑着jīngtiáo(

),到蔺相如门上请罪。

(4)在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界guànjūn(

)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列某一句中“体面”一词所表达的意思与其它三句不同的是(

)A.身为教官,在学生面前说粗话,实在有失体面。B.他穿得挺体面的,可是乘车不买票,真难看。C.好吃懒做是很不体面的。D.这事他做得很不体面。2).下列句中标点使用有误的一项是(

)A.“差生?”王老师摇摇头,“谁说你是差生?”B.这不是伟大的奇观吗?C.他每天大约要走七、八里山路才能到学校。3).下面与例句写法相同的句子是()

【例句】书,被人们称为人类文明的“长生果”。A.教室里安静得出奇,连针掉在地上都听得见。B.莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”C.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。D.一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小树枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)

_______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).整本书阅读。你读过《中国民间故事》吗?请根据阅读连线。

为救丈夫盗取灵芝仙草

祝英台

为寻夫哭塌长城,感天动地

田螺姑娘

化为彩蝶在人间翩跹飞舞

白素贞

美丽温柔,偷偷帮助勤劳能干的年轻人

孟姜女2).读一读,连一连。

打开天窗说亮话

祸不单行

腰缠万贯

瓜熟蒂落

吃水不忘挖井人

见异思迁

孤掌难鸣

富甲一方

这山望着那山高

饮水思源

笑里藏刀

独木难支

屋漏偏逢连夜雨

直言不讳

水到渠成

口蜜腹剑评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).我能把下面句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里,再写一条关于读书的名言警句。

()阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。

()阅读是什么?是吸收。

()写作是什么?是表达。

()把脑子里的东西拿出来,让人家指导,或者用嘴说,或者用笔写。

()好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。

名言警句:__________________2).读一读,把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在括号里。

(

)她特别善于朗读课文,那柔和悦耳的声音,那么富有感染力,仿佛能把人带入诗的境界。

(

)她个子不高,身体单薄,脸色有些苍白,扎着刷把辫儿,像个高中生,一点儿老师的架子也没有。

(

)她的课讲得也好,清楚明白。

(

)语文老师刚从师范学校毕业,给学生的印象一直很好。

(

)下课时把教案放在窗台上,不是跟男生掷飞碟,就是同女生跳橡皮筋。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).石猴是集猴、人为一体的神话人物形象,他一出世便会七十二般变化。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读儿童诗《山村孩子的画》,完成练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹,冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔,淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚,浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

1.这幅儿童的画中都画了哪些景物?

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

2.诗中有三对意思相反的词:(

)——(

)(

)——(

)(

)——(

)

诗中运用这些反义词的好处是_____________________________________________。

3.这首诗中三个“它”分别是指:①___________②___________③_____________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

我们快乐地生活在学校里,这里有我们的老师,有我们的伙伴。你对他们心存感激,或是你对他们有些心里话想说,那就通过写信的形式,告诉他们你心中无法忘记的与他们的故事。

要求:给老师或同学写一封信,适当抓住人物的神态、动作、语言等,把事情写清楚,注意信的格式,字数400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).非连续性文本材料一:①那是鸟还是飞机?都不是,是快递无人机!想象一下,你的快递将由无人机直接送到家门口,那是一种什么样的情景。②快递无人机的造型大小各异,不过它们有共同的设计元素——旋转式翼片。四旋翼无人机的对角旋翼会同时转动,翼片转动所产生的推力与机身稳定技术可令无人机在空中悬停。然而,若以送快递为目的,还得将可运载重量纳入考量。货物越大,无人机的动力需求越强。无人机现可携带的货物最大重量大约为2.3kg,相当于两三双运动鞋的重量。③无人机有飞行限制。各国的规定不同,但有一点一样:无人机的飞行高度不应高于120米,且必须避开机场附近的“禁航区”。④根据现有无人机方案,无人机一旦飞到空中,就会进入自主飞行状态(即不需要操控员)。无人机将依赖无人操控技术,由全球导航系统引导,飞往顾客所在地。材料二:优点缺点快捷:预计到货时间缩短到30分钟。环保:使用无人机将能减少交通工具的废气排放量。实惠:无人机快递的价格比人工快递低。紧急用途:无人机可用在运送医疗援助品上,以最短的路线笔直飞向有医疗需求的区域。天气:无人机难免会受到环境的影响,强风、雷电和暴雨都可能影响运送。飞行距离:无人机续航时间有限,难以做到远距离配送。安全性:无人机可能会遇到障碍或出现故障,引发事故。降落:城市里高楼林立,无人机可能无法顺利降落。

1.概括材料一和材料二的主要内容。

材料一:__________________

材料二:_________________

2.读短文,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。

(1)只要高度不超过120米,无人机就可以自由飞行。()

(2)目前,无人机还不能运送较重的快递,比如一箱重五千克左右的苹果。()

(3)无人机在运送医疗援助品时,不可以用最短的路线笔直进行飞行。()

(4)无人机可以做到远距离配送快递,不受续航时间的限制。()

3.文中画横线的句子采用了________________的说明方法,这样写的好处是_____________

除上面的说明方法外,作者还运用了什么说明方法?请你摘抄一处

____________________

4.有同学认为无人机可以完全取代人类快递员,有同学则认为无人机不适合运送快递。你怎么认为?请结合材料一和材料二的文章内容,写下你的观点和依据。

____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,打“√”。薄弱(bó

báo)勉强(qiánɡ

qiǎnɡ)血泊(pō

bō)满衣裳(shanɡ

chánɡ)2).读句子,选择带点的字在句子中的意思,在括号里写上序号。

赤:①泛指红色;②赤诚;③光着,露着;④空。

(1)孩子赤着脚,踏着了沙里的一块硬东西,就把它挖了出来。(

)

(2)武松赤手空拳打死了一只吊睛白额猛虎。(

)

(3)红军战士对革命事业赤胆忠心。(

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