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文档简介
云南省红河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音写词语。注意写得正确、规范、美观。
dā
chénɡ
wéi
dú
ài
mù
dīnɡ
zhǔ
hǎo
dǎi
ɡuǎi
wān
shēnɡ
yìnɡ
chóu
xiè
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).背默大比拼:请根据课文内容填空。
(1)在清水田里,时有只两只白鹭站着___________,整个的田便成了一幅___________玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的___________。
(2)冬天最美是早晨。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那___________和这寒冷的冬晨多么___________啊!
(3)默而识之,___________,___________。2).读下边的回目,完成练习。古代长篇小说多是章回体,读读回目,就能猜出这一回主要讲了什么故事。读右边回目中的第_______回,我猜这一回讲了_______________________________________________。3).书汉字之“美”:根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。
中国汉字,横竖撇捺有乾坤,每一个汉字都是一首优美的诗,一幅美丽的画。每一个汉字,都让人sùrán(
)起敬。看到汉字“晋”的甲骨文,形似双箭miáozhǔn(
)箭筒,有进入、回归之意,这瞬间让我们每一个晋州人心生对家乡的juànliàn(
)之情。看到“美”字,从甲骨文到楷书,它身姿tǐngbá(
),赏心悦目。不得不chéngrèn(
)汉字的历史还在延续……同学们,汉字还有很多的美在等着我们去发现!4).辨析组词。
延(
)
罩(
)
疆(
)
销(
)
悄qiāo(
)
廷(
)
绰(
)
僵(
)
梢(
)
qiǎo(
)5).根据学习积累和课文内容填空。
(1)人要心灵澄明,就得不断认真读书,不断求新求异,不断获取新知,才能达到至高的境界,正如朱熹在《观书有感》(其一)所说:“______?______。”
(2)创新事业呼唤创新的人才,实现中华民族的伟大复兴需要培养创新人才和青年科技人才,正如龚自珍在《己亥杂诗》所说“______,______。”
(3)走进黄山,明月朗照,泉水淙淙,我不禁想起了王维的“______,______。”
(4)恰到好处就是美。增之一分则嫌长,______,______,黛之一忽则嫌黑。(《白鹭》)
(5)今年是袁隆平爷爷诞辰93周年,纪念袁老最好的方式就是传承他的精神,珍惜每一粒粮食,正如朱用纯所说:“一粥一饭,______;半丝半缕,______。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,没有语病的一项是(
)A.通过这次活动,使我们增进了友谊。B.一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病,只是粗暴地防止孩子玩手机。C.陈老师耐心地纠正并指出了我作文中的错误,给了我很大的帮助。D.为了更好地传播汉字文化,学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国汉字”。2).下列表述正确的一项是(
)A.《草船借箭》选自《水浒传》,作者是罗贯中。B.豆蔻年华指女子年满十五岁,期颐指人一百岁。C.“军神”一词高度概括了刘伯承钢铁般的意志。D.汉字字体的演变过程是:甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书。3).下列加点成语使用不恰当的一项是(
)A.古人路不拾遗、夜不闭户的理想,在我们这个文明的时代已经成为了现实。B.尽管朱元璋为了治国安民处心积虑,他所盼望的理想社会却仍未能出现。C.我们向黄山深处走去,只见奇峰峻岭依次显露,令人应接不暇。D.2025年第十五届全运会将主会场设在南沙区二十涌,届时天南海北的运动员将齐聚此地。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).给下面的句子加上标点符号,并抄写在横线上。
他的小提琴拉得棒极了
荣获了学校
文艺小明星
的称号
_____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).结合课文,想想五指各自的特点,连一连。
大拇指
能力薄弱
食指
吃苦耐劳
中指
养尊处优
无名指、小指
机敏勇敢2).连一连。
鼻子都气歪了
望眼欲穿
《牛郎织女》
寓言故事
打开天窗说亮话
饮水思源
《揠苗助长》
民间故事
盼星星盼月亮
直言不讳
《格林童话》
神话故事
吃水不忘挖井人
气急败坏
《女娲补天》
童话故事评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面错乱的句子排成一段有序的话,把序号填在括号里。
(
)于是,小孙子就下功夫多读书,报纸、杂志、小说,不管是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,都拿来读。
(
)爷爷对孙子说:“孩子,要想写好文章,就要多读多写。多读就是要大量地阅读课外书籍,扩大知识面。多写就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”
(
)从那以后,小孙子看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。
(
)可是,提起笔来写作文,进步却不大。
(
)爷爷看到孙子这种学习方法,摇着头对他说:“你读书的方法不对,读书应慢慢地读,边读边想:书中讲了哪些道理,有哪些好的语言,还要养成不动笔墨不读书的习惯,做摘抄、记提要、写心得。”
(
)而且勤动笔练写作,不久,他的作文成绩果然提高了。2).给下列句子排排序。
()他让一束阳光从窗户上的小孔射
进来。
()于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.“她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。”这个是比喻句。()
2.“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这是个排比句。()
3.“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”这是个普通问句,需要回答。()
4.“月亮害羞地躲进了云层里。”这是个拟人句。()
5.“桂花开了,香飘十里”没有运用夸张手法。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,
。,也傍桑阴学种瓜。1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是______代诗人___________。
3.诗中一、二两句描绘了___________,以白描的手法写出___________时节男耕女织、老幼不息的___________。
4.诗中流露出作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。
题目一:我和
的故事
同学们,在你的生活中,一定发生过很多难忘的事情吧!也许是和身边的人,也许是和动植物,也许是和书籍、玩具……请以“我和
的故事”为题完成一篇习作。
要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,有真情实感。
题目二:假如
同学们,假如你像孙悟空一样会七十二变,假如你能像航天员一样遨游太空,假如……相信你头脑中一定有很多奇思妙想吧!请以“假如
”为题完成一篇习作。
要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,想象丰富合理。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).6.①后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花,一直开到六月。花朵像酱油碟那么大,开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹看。②别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。我忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。③祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里外怕也闻得到。”④就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。⑤那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。(节选自萧红的《呼兰河传》有删改)1.读②一⑤段,用简练的语言概括故事情节。
②“我”异想天开,想摘花给祖父戴。
③_______
④________
⑤________
2.选文第①段写了什么内容?有什么作用?
________________
3.文中多处写了“笑”,下面对“笑”的理解有误的一项是()A.“我”笑得哆嗦起来,是因为祖父的草帽插上花后非常滑稽,“我”忍不住笑起来。B.祖母大笑起来,是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。C.祖父笑了很久,是因为他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大。4.用自己喜欢的方式画一画祖父的帽子______,并说说你体会到了作者怎样的感情。我体会到了_______评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化?想一想,选一选。(填序号)
①趴在“我”的肩头睡着了。
②在屋里飞来飞去。
③只在笼子四周活动。
④啄“我”的笔尖、手指。
⑤在“我”的书桌上蹦来蹦去。
由于作者关心、爱护珍珠鸟,怕人的小鸟后来一点都不害怕人了。起先,这小家伙____,随后______,渐渐它胆子大了,_____。它完全放心了后,________。有一天,小家伙竟________。2).选择合适的词或俗
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