【26套试卷合集】辽宁省盘锦市名校2019-2020学年语文七年级上册期中模拟试卷含答案

2019-2020学年七上语文期中模拟试卷含答案

2、考试时间为120分钟。

一、基础知识积累与运用（26分）

1、下面的词语中加点字注音字形完全正确的是（2分）（）

A、应和（he）风筝（zhGng）贮蓄（zhii）粗犷（guHng）

B、铃尊（dang）絮叩（dao）决别（ju6）侍弄（chi）

C、分岐（qi）荫蔽（yin）鉴赏（jidn）云筲（xiao）

D、恍然大悟（hudng）截然不同（ji6）争热（zhi）抖域（s6u）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.洗耳恭听鸦鹊无声形影不离呼朋引伴

B.蛛丝马迹整装待发花枝招展抖擞精神

C.不求甚解繁花嫩叶晃然大悟自做主张

D.持之以恒宽鸿大量美不胜收水波粼粼

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

A.灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩...…

B.在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌....的表明自己的见解。

C.辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变....，击败对手。

D.这两本成语词典各得其所.....一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。

4.下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！

C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

5、名著阅读：（5分）

在我国的古典四大名著中有一部著名的神魔小说，它就是《》。小说以《〉

故事开始，作者是.这部作品中有许多脍炙人口的故事，例

如：、.

6、古诗文默写：（13分）

（1）、夜发清溪向三峡，。

（2）、，崔九堂前几度闻。

（3）、,风正一帆悬。

（4）、马致远的《天逢沙•秋思》中表现主旨的句子是:

（5）、曹操《观沧海》中表现作者博大胸襟的句子是:

（6）我寄愁心与明月，o

（7）,受降城外月如霜。

（8）、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人百读不厌。请你写出两句

送别的诗句。（2分）

二、口语交际综合实践活动（9分）

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松

的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！

7、请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。（2分）

春：

夏：

秋：

冬：

8、请为这次活动设计一个宣传标语。（3分）

9、请你为此次活动设计四个环节。（4分）

第一环节：

第二环节：

第三环节：

第四环节：

三、阅读：（35分）

（一）、文言文阅读（12分）

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君

与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10、解释加点字。（3分）

太丘舍去舍：尊君在不不：下车引之引

陈太丘与友期行期：

去后乃至乃：相委而去委：

11、翻译（3分）

非人哉!与人期行，相委而去。

日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。

待君久不至，已去。

12、阅读上文后，你明白了一些什么道理？（1分）

文中塑造人物的主要手法是描写。（1分）

13、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。（4分）

（-）改变一生的闪念（11分）

①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别

人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声

音：“你家的小孩子偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥

声。

③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓

住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约

设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境

遇。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责

着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，

我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有

问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了

她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后、看到一个年轻漂亮的陌生

女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，

现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，

但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如

果我不帮你，会发生怎样的结果呢？"女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去

死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

14、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）

15、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（2分）

16、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，这两次笑的原因分别是什么？（4分）

第一次：

第二次：

17、你觉得文中的老师是个怎样的人？请举例说明。（3分）

（三）花边饺里的母爱（12分）

肖复兴

①小时候，包饺子是我家的.一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常

的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②.一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，

像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑

瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈

穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉

馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲

的时候，才开始清晰起来，仿佛已一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方

面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦!”

我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈:“您呀，真是享不了福！”

⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她

老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我

包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之种，然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，

您一准儿是大吉大利！”

⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下

进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是

想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，

惊喜地叫了起来：“哟!我真的吃到了！“我说：“要不怎么说您有福气呢？"妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花

边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲

的快乐和开心。

18、作者以为线索，勾勒出和两个故事，赞美了人间亲情的伟大。

（3分）

19、第③段中加点词语"它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。（2分）

20、结合上下文来看，第③段在文中所起的结构作用是什么？（2分）

21、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（2分）

第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：“

22、只是“小小的花边饺子”，却凝聚着浓浓的爱意。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请你也借助一

种具体的形象，写两句话，抒发对母爱（父爱）的赞美。（40字左右，3分）

23、写作。（50分）

题目：感谢___________________

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝

夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以''感谢"为题，写一篇不少于500字

的记叙文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”

等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。

2DOT

wvr-

1C、2B、3C、4c

14一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。

15第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（2分）

在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有.一个女孩

因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码。或：那是一个因一念之

差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。）

16文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，这两次笑的原因分别是什么？（2分）

第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。

第二次；为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。（意思对即可）

17教师的善良、高尚、责任心和善解人意等。（2分）举例说明即可。

18花边饺子“我”小时候吃母亲包的饺子母亲过生日时吃“我”包的饺子两个故事（3分）

19、那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

20、那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。（2分）

20、承上启下（或过渡）。（1分）

21、示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能开心快乐，是做儿子最大的心愿。22、要点：（没

有借助一种具体的形象，该题不得分）

2019-2020学年七上语文期中模拟试卷含答案

一、根据拼音写汉字：（4分）

（chd）异（xudn）___丽（pin）___请（xid）想

二、改正错.别字：（4分）

走头无路眼花缭乱五彩纷呈暮然回首谈笑风生

潜移默化熙来攘往刨跟究底鸭雀无声茅塞顿开

三、课文背诵默写：（12分）

1.这是你至爱的女儿含着泪叠的，。

2.人曰：“何不试之以足？”曰：“J

3.乡书何处达，o作者《次北固山下》

4.,自将磨洗认前朝。杜牧《赤壁》.

5.,冷露无声湿桂花。

6.舟已行矣，_而剑不行^?.

7.谁道人生无再少?,o

8.青山有幸埋忠骨，o

9.不应有恨，。

10.成功的花，1

四、名著阅读（6分）

1.新华书店准备对名著《汤姆索亚历险记》进行宣传，请你代拟一条合适的销售宣传语。（20字以内）

（2分）

2.结合有关故事情节，请你用简洁的语言，一分为二说说对汤姆的看法。（4分）

五、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编译份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个

有文学色彩的名称，并设计二个栏目，拟定栏目名称。（3分）

六、阅读《幼时记趣》，回答文后问题。（9分）

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细一察其纹理。故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素

帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤.唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以

土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽

为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院

1.下列各组加点的词语，意义相同的一项是（）（2分）

A.故时有物外之趣

是吾剑之所从坠

B.何不试之以足

徐喷以烟

C.至之市，财忘操之

拔山倒树四来

D.项为之强

舌一吐而二虫尽为所吞

E.吾忘持度

先自度其足

2、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（5分）

3、、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。（2分）

七、阅读《智子疑邻》回答问题（6分）

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（老人比）亦云。暮而果大亡

其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

翻译句子：

1.其家甚智其子，而疑邻人之父。（4分）

2.写出文章的寓意：（2分）

八、阅读《社戏》回答问题：（8分）

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白

篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都第我坐在舱,中，较大的聚在船尾。母亲送

出来吩咐“要小心”的时候，我们已经①开船，在桥石上一②，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两

支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田

地的河流中，④一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了

四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那虐音大概是横黄小宛转，悠扬j使我的心也沉静,-然而又自失起来，-觉得要和他弥散在含着豆麦

蕴藻之香的戒气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也

曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄

便真在眼前了。

1、请用简洁的语言概括选文内容：（2分）

2、画直线句子是描写，表现了的心情。（2分）

3、文中①②③④处应填上恰当的动词，依次是（2分）

4、选文第三节画波浪线的句子表现了“我”的心理感受。（2分）

九、阅读短文，回答问题（4分）

解码汉字“行”

①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字

“行”。

②“行”字本来的读音应该是hdng,是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错

的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（hdng）”，“周行”就是通向

西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。

③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个

字，就都是道路的意思。

④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所

以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行

就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”

就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。

⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了

xing,词性也变成了动词。

⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”

字解码中即可见一斑！

L.本文第①段有什么作用？（2分）

2.本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。（2分）

（1）

（2）_____________________

（3）由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。

（4）由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。

十、阅读《盲道上的爱》，回答问题（14分）

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，

和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子

侵占了盲道。"我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她

视膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有

可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，

把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己

适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛

沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那

两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻

底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高

兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,

我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，

我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿一一你说，在这一

条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那

不是咱明眼人的耻辱吗！

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞

北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己

说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那珞脚的感觉那样真切

地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。

促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

L（2分）写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。

2.（4分）医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是

什么？

3.（4分）方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?，请你发挥合理想像，写

出此时女儿的内心活动（50字左右）。

4.（2分）文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？（压迫:

指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。）

5.（2分）本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。

H、作文（60分）

岁月匆匆，花季的我们跨进初中大门已经两个多月了。再回首，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份

幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还

多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道理正想未来延伸。

请以“跨进初中，我多了一份为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：把题目补充完整，文体不限（诗歌除外）。不少于500字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

张家港市第二中学2014-2015学年期中考试试卷

初二语文参考答案

一.诧异绚丽聘请遐想

二.走投无路蓦然回首刨根究底鸦雀无声

三.略

四.1.赏顽童形象，品别样童年

2.汤姆是一个聪明、善良、敢于冒险但调皮、爱恶作剧、不爱学习的一位学校问题学生。事例略。

3.名称如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”

栏目名称如：“我与名著”“名家简介”“文学新星”

五.LB

2.观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆

体现了作者惩罚强暴，同情弱小的纯真的童心和视小为大，想象奇特的童趣。

3.鹤立鸡群、鹤发童颜晴空一鹤排云上……

六、这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗的是隔壁的老人。

寓意：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。（告诉人们不能凭

空随意猜疑或赞赏别人，要实事求是。）

七.1.看戏途中或月夜行船或水乡夜景

2、心理描写，表现了“我”的愿望得以买现时自由、欢快的心情。

3、点磕夹飞

4、沉醉忘我

八.1：语言赢、生动形象，引出本文说明对象一一解码汉字“行”。

2（1）“行”宇本来的读音、词性、词义。

（2）由“行”字构成的汉字，都和道路有关。（意思接近即可）九.（2分）没有注意

到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。（或不明方老师搬车的原因和意图）

2.（4分）如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，

所以医生让她做好“充足的心理准备”。（或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了,

所以医生让她做好“充足的心理准备”）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准

备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。

3.（3分）父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他

们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。

心理描写略

4.（3分）感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切

地体会盲人（残疾人）生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。

5.（2分）一种是母爱，一种是正常人对盲人（残疾人）的爱。

2019-2020学年七上语文期中模拟试卷含答案

（满分100分•答题时间100分钟）

一、卷面书写。（2分）此题不用作答，只要你在答题时书写规范，卷面整洁，就能获得满分；否则酌情

扣分。

二、积累与运用（32分）

1.根据拼音写汉字（2分）

这个世界没有真正的绝境，无论黑夜多么漫长，黎明总会降临人间；无论风雪如何肆nU6（）,阳

光总会照耀大地；无论灾难怎样深重，希望总会m6ng（）发新芽。生命的旅途中，只要我们坚持

不懈，qiqii（）的道路也能成为壮美的风景。

2.选出没有错别字的一组（）（3分）

A.头晕目眩仙露琼浆盘虬卧龙异国他乡

B.玲珑踢透心惊肉跳绝处逢生突如其来

C.险象叠生小心冀冀繁弦急管繁花嫩叶

D.获益非浅闲情意致一丝不苟多姿多彩

3.指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（）（3分）

A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

C.山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！

D.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

4.下列句子没有语病的一项。（）（3分）

A.四明山的秋天，真是个休闲娱乐的好去处。

B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？

D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。

5.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）（3分）

①一首飘荡在夜空里的歌谣②一片冬日的阳光

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④沙漠中的一泓清泉

爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是,使濒临绝境的人重新看

到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是,使心灵枯

萎的人感到情感的滋润。

A.②B.①②③④C.①②@@D.②④①③

6.选出下列作品、作者、体裁搭配错误的一项。（）（3分）

选项作品作者体裁

A《理想》流沙河诗歌

B《白兔和月亮》周国平寓言

C《行道树》张晓风散文

D《论语》孔子语录

7.按要求填空（6分）

8.名著园地。（3分）

你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出自

这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出两个此书中的故事吗？、

（1）取名是一种学问，更是一种艺术，店铺，漫画文集等，如果名字取得好，本身就会产生无穷的魅

力。请你给下列店铺选择合适的店名：（4分）

饭店书店

服装店理发店

（A一剪美B百味居C靓丽一身D知不足斋）

（2）好名字更要有好广告。请你在上面四家店铺中任选一家为它拟一则有创意的广告。（2分）

三、现代文阅读（36分）

（-）阅读《走一步，再走一步》选段，完成10—14题。（10分）

我们来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸起的岩石、

崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动,

我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，"我软弱

地哀求道：“我没法一一”

他们左折右转地爬上了崖顶，向上凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道,

“不用客气。“杰克看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，

因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳闷那是谁时，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听

到了杰克和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

“听我说吧，"我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛

看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去。“看见了我说。

“好,”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”

我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。"我又照着做了。

我的信心大增。“我能办得到的「我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的一次经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验,

我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走

下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫

长。

10.用简洁语言概括“我永远忘不了的经历”所指代的内容。o（2分）

11.文中的“我”已经脱险，投入父亲强壮的手臂中却“啜泣”了，为什么？（2分）

12.第4段中划线句是文中的伏笔，与之相照应的一句是：（1分）

13.找出描写“我”下悬崖时心理变化的词语，将其填入下面小括号中。（2分）

似乎能办得到f（）一信心大增一（）

14.找出表现全文主旨的句子，并请结合你的经历来谈谈你的的理解。（3分）

（-）阅读《金鱼接过了糖果的爱》回答15-19题（11分）

金鱼接过了糖果的爱

维戈坦先生的糖果店有许多好吃的东西。自从妈妈带着保尔去了一次这个小店，保尔便渴望有一天能

自己去买糖果。那时，保尔只有4岁，每次妈妈带着他去购物，他都看到妈妈递给别人某种东西，然后别

人递给妈妈一袋东西，于是保尔的脑子里慢慢地形成了一个交换的概念。

这天妈妈在后花园剪草，无暇顾及保尔。保尔便偷偷从家里溜出来，一路跑到了维戈坦先生的糖果店。

保尔挑选了十几种糖果，各种颜色的都有。维戈坦先生弯下身子问他：“小家伙，你选了这么多糖果,

你有很多钱吗？”保尔仰着头大声答道：“是的，我有很多钱!”说着，他将紧握在小拳头里的钱放到了维

戈坦先生的掌心。那是六个已经被磨得发亮的樱桃核。

维戈坦先生看着樱桃核，好一会儿都没有出声。“不够吗？”保尔小声地问。

维戈坦先生笑了一下。“不，孩子，你给多了。我还得找你钱呢！”他说着就从抽屉里取出两分钱，再

弯下腰放到保尔的手中。

30年后，保尔已经成家了。他和妻子开了一家金鱼店，他们卖的金鱼每条的价钱都在50美元以上。

一个下午，一个小女孩带着她的弟弟走进保尔的金鱼店。两个孩子站在鱼缸前，眼睛瞪得大大的。

“太漂亮了！“小男孩大叫起来，“先生，我能要几条吗？”

“当然可以，如果你们有钱的话。”保尔笑着答道。

“我们有很多很多钱!”小女孩信心十足地答道。

瞬间，保尔的心底升起了一种熟悉而奇怪的感觉。

然后，保尔把两个孩子选中的金鱼放进一个罐子里，弯腰递给小男孩。

小男孩抱着鱼罐，催促他的姐姐：“快给钱啊！”小女孩把紧握在手里的钱放到保尔的手掌心。这是两

个25美分的硬币和一张1美元的纸币。

看着掌中的“巨款”，30年前他让维戈坦先生损失“惨重”的那一幕清晰地浮现在眼前。

保尔抚摸着那两个硬币，仿佛自己又站在了维戈坦先生的糖果店里。如果当年维戈坦先生摧毁了这份

天真，他永远都不会有如此美好的回忆。不觉间，他的眼眶湿润了。

“先生，钱不够吗？”小女孩怯怯地问。

“不，是太多了！”保尔克制着自己的情绪，笑着说，“还得找给你钱呢。”说完，他把那张一美元放

在了小女孩的手上。小女孩握着钱，转身和弟弟小心地护着金鱼罐走出了店。

保尔的妻子一直默默看着这一幕。这时她忍不住开了口：“亲爱的，你给了那两个小家伙3条鱼，差

不多150美元呢！”

保尔微微一笑，给妻子讲起了他和维戈坦先生之间的故事。听完故事，她轻轻拥抱了一下她的丈夫。

那一刻，保尔敢肯定，他听到了维戈坦先生的笑声。

15.联系全文内容，说说标题“金鱼接过了糖果的爱”的含义。（2分）

16.“维戈坦先生看着樱桃核，好一会儿都没有出声“，你能揣摩此时他的心理吗？（2分）

17.文章写保尔的妻子是否多余，能删去这个人物吗，请谈谈你的理由。（2分）

18.“那一刻，保尔敢肯定，他听到了维戈坦先生的笑声”，保尔真的听到“维戈坦先生的笑声”了吗？这

样写有何含义？（2分）

19.文中最使你感动的人物是谁？请结合实际谈谈你的阅读感受。（3分）

四、文言文阅读（15分）

（-）《论语》十则（9分）

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学

而》）

（2）子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。“（《为政》）

（4）……

（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

（6）......

（7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰

伯》）

（8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

（9）子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”

（10）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

20.解释下列加点词语。（2分）

不亦说乎（）吾日三省吾身（）

21.下列加点字解释正确的一项是：（）（2分）

A.仁以为己任（认为）人不知而不屈（怨恨）

B.温故而知新（旧的）见不贤而内自省也（反省）

C.不亦说乎（也，也是）死而后弓（已经）

D.其恕乎（大概，也许）是知也（知识）

22.下面语句是谈论学习态度的为（）（2分）

A.学而时习之，不亦说乎？B.知之为知之，不知为不知，是知也

C.己所不欲，勿施于人D.温故而知新，可以为师臭。

23.翻译句子（1分）

有一言而可以终身行之者乎？

24.《论语》一书可说是字字珠矶。请你多加积累玩味，结合生活实际选择其中给你感受最深的句子，谈

谈你的体会。（2分）

（四）日攘一鸡（6分）

今有人日攘®其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。”

如知其非义，斯速已矣，何待来年？

节选自《孟子•滕文公下》。

【注解】①攘：这里是偷窃的意思

25.解释加点字：2分

（1）悬非君子之道（）

（2）今有人目攘其邻之鸡者（）

26.翻译下面句子。（2分）

请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。

译文：_________________________________________________________________________

27.这个故事给了我们什么样的启示？（2分）

五、写作（30分）

爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海

里的一束航标，指引你前进的方向。爱可以是简单的叮咛，热情的开导，爱也可以是严肃的批评，谆

谆的教诲；爱可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑，爱也可以是一杯苦涩的清茶，一碗苦口的良

药……请以“我知道，这是一种爱”为题，写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌外，文体不限，不少于450个字

(2)文中不得出现真实的姓名、校名、地名

2019-2020学年七上语文期中模拟试卷含答案

1.下列加点字注音正确的一项是（）（2分）

A.睇间(siin)黄孽(yun)栖息（qi）春华（hua）秋实

B.便强(jue)玷污(dian)缀(zhui)连果实3累（lei）

C.贪婪(Ian)伫(zhii)立淳清(deng)忍俊不禁（jin）

D.堕落(dud)扒窃（pa）惠告（bin）寿然长逝（cii）

2.选出下列词语字形全对的一项（）（2分）

A.抖擞咀咒头晕目眩可望不可即

B.瞭亮雏形碌碌终生获益非浅

C.懊恼点缀明查秋毫轻歌曼舞

D.清洌报酬闲情逸致突如其来

3.下列句中加点的成语使用恰当的是（）（2分）

A.近日，越南对中国南海提出不少多箜多彩的要求，引起中国政府的强烈抗议。

B.环卫工人的劳动也许是再伊加微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应

受到尊重。

C.“地沟油事件”在众多社会热点中比英以卒，成为大家关注的焦点。

D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无羽。

4.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（2分）

自从“减负”以后，他轻松多了，常常见他耳朵上戴着一副高级立体声耳机，,眼睛还时

不时地瞟着一台超大屏幕的电视机，

A.手上捧着一本厚厚的小说。B.捧在手上的是一本厚厚的小说。

C.手上捧着厚厚的一本小说。D.厚厚的一本小说在手上捧着。

5.选出下列没有语病的一句（）（2分）

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

B.他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。

C.具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

D.通过听于丹的“感恩教育”讲座，使我受到了很大的教育。

6.下列选项表述正确的一项是（）（2分）

A.《在山的那边》这首诗抒写了诗人童年的向往和困惑、成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的

理想，必须百折不挠，坚持奋斗。

B.《春》的作者老舍是现代著名作家，代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。

C.《伊索寓言》里的不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《乌龟和老鹰》就以绝妙的讽刺

笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

D.《天净沙•秋思》选自《全元散曲》。天净沙是词牌名，秋思是题目，作者马致远是唐代著名戏曲作

家。

7.古诗文名句默写（6分，每空1分）

（1）,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（2）何当共剪西窗烛，o（李商隐《夜雨寄北》）

（3）“,。烈士暮年，壮心不已”，曹操在《龟虽寿》一诗中抒

发了老当益壮、奋斗不止的雄心。

（4）古代诗人经常借明月来抒发感情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“,

"一句借明月表达了对朋友的思念和祝福。

8.综合性学习（6分）

（1）拟写标语（2分）

为营造书香校园氛围，请以“读书”为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。

（2）赏评广告（2分）

例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告）

赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指

天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含

人间温情。

请你赏评（任选一则）：

A.随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）

B.滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）

选（）句_____________________________________________________________

（3）阐释观点（2分）

当今社会，一方面是络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、

“伤不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用络语言。你如何看待这个问题

呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分。

二、现代文阅读（25分）

（-）新叶（12分）

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、

鹅黄色的嫩芽。“新叶！''我不由眼睛剜地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间

穿过。”啊!你好，新叶！”

②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的

冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着、积蓄着，一当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝

秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼。然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春

雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄

明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭

如盖。密处，浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的

——它的德行和情操。

⑥新叶