【期中真题分类汇编】七年级上册 常识与名著名篇 试卷(含答室解析)

【期中真题分类汇编】七年级上册常识与名著名篇试卷(含答室解析)/让教学更有效

七年级上册常识与名著名篇试卷

一、单选题

1．（2023七上·疏勒期中）下列文章不属于《朝花夕拾》的是（）

A．《风筝》B．《无常》

C．《父亲的病》D．《藤野先生》

2．（2023七上·玉环期中）下列关于文学常识的知识，正确的一项是（）

A．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》。

B．冰心的诗歌曾受英国诗人泰戈尔的影响，他们的作品都简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。

C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇，宋代把它与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书"。

D．现代著名作家朱自清的《春》，老舍的《济南的冬天》，都描绘了自然景物，流露了作者对生活的热爱，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。

3．（2023七上·义乌期中）下列句子说法不正确的一项是（）

A．《从百草园到三味书屋》中，“三味书屋”虽不是“我"的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。

B．散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行和押韵，而是以散文形式呈现，比如泰戈尔的《金色花》。

C．《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

4．（2023七上·高安期中）下列关于名著《朝花夕拾》的说法，有误的一项是()

A．《从百草园到三味书屋》中，作者告别了多姿多彩的百草园，来到枯燥乏味的三味书屋读书，三味书屋死气沉沉，让作者感受不到丝毫乐趣。

B．《阿长与(山海经》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却先从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

C．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面的文章是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

D．朝花夕拾》生动地描绘了清末民初的社会生活画面，是研究鲁迅早期思想、生活以及当时社会的重要艺术文献。

5．（2023七上·杭州期中）下面关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）

A．《春》是一篇写景抒情的散文，作者朱自清，著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

B．自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“拙见"敝人”“鄙见"奉劝”等，敬辞有“惠赠"“赐教”“尊君"久仰”等。

C．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D．守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、清明节、中秋节、重阳节。

6．（2023七上·北仑期中）有关谦辞敬辞的表述，不正确的一项是（）。

A．谦辞在成语中也有体现，如：“笨鸟先飞"抛砖引玉”。

B．谦称表示谦虚的自称，称自己可以用“鄙人”，称自己的母亲可用“家严”。

C．敬辞中“高"用以称赞与对方有关的事物。如“高就”“高寿"。

D．“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存"惠顾”。

7．（2023七上·杭州期中）悟空在（）偷吃人参果。

A．观音禅院B．黑风山黑风洞

C．万寿山五庄观D．八百里黄风岭

8．（2023七上·杭州期中）孙悟空三打白骨精的顺序是（）

A．女孩儿老太太老爷爷B．老太太老爷爷女孩儿

C．老爷爷女孩儿老太太D．女孩儿老爷爷老太太

二、填空题

9．（2023·镇海区期中）为了在亚运期间向外国友人更好地宣传中华文化，同学们开展了制作手工诗文书签的活动，请你完成以下作品。

①；②；③___；④___；⑤；⑥；⑦___；⑧___；⑨；⑩___；；；

10．（2023七上·广州期中）任务一：请根据下列提示写出相应的人物，选择其中两个作答。

（1）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二根手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

（2）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。

（3）她对自己的儿子虽然狠，对别家孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。

三、积累与运用

11．（2023七上·鄞州期中）阅读语段，完成以下任务。

经过半个学期的语文学习，我们收获颇丰：

我们感受了四季风景：朱自清笔下生机勃勃的春，刘湛秋笔下热烈粗犷的夏、静谧悠远的秋，老舍笔下温暖慈善的冬。

我们体会了人间百味：史铁生与母亲①jué____别时的懊悔，莫怀戚面对分②qí____做决定时的慎重，冰心于风雨来临时，感受到母亲如荷叶般给自己③yīn____蔽。

我们了解了古人对自我的要求：“学而不思则罔，④____"阐述的是学习与思考要相辅相成；“⑤____，于我如浮云”，阐述的是富贵和仁义之间该如何取舍。

（1）为文中加点字“粗犷"选择正确的读音（）

A．kuàngB．guǎng

（2）根据拼音，在语段中填入正确的汉字：

①jué②qí③yīn；

（3）在横线处填入相应的文言句子：

④⑤

（2023七上·淮南期中）运用所学知识，完成问题。

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，摧他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《____》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐tè着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

12．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

泊在

拣单数

忐tè。

13．选文第一段中有个错别字是：，这个字的正确写法是：。

14．文段中提到的“船"是一种交通工具。下列语句中没有写到交通工具的一项是（）

A．风正一帆悬。B．友人惭，下车引之。

C．行舟绿水前。D．闻道龙标过五溪。

15．选文中的“蹊跷”是的意思。

16．鲁迅善于以语言描写表现人物个性，甚至其对话描写中的标点符号都有着极强的表达效果。“给我读熟。背不出，就不准去看会。"一句中没有用感叹号，而是用了两个句号，有什么表达效果？

17．以上文段节选自鲁迅先生的散文集《》，这部著作的原题是《》，文段中横线处应填写的书籍是《》。

四、语言表达

（2023七上·鹿寨期中）请你参加七年级（1）班组织的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。

18．有关“交友"的典故有很多。如“割席断交”，请你也写出一个典故：___。

19．互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。

20．下面是学校团委针对“中学生结交网友"的调查表。请你依据表格写出反映的现象。

中学生结交网友调查表

凭感觉交网友看重才华看重外表看重人品

19%17%19%45%

21．（2023七上·瑞安期中）几位同学对“什么是真正的朋友”“与朋友如何交往"等话题进行了讨论，请你将下面的研讨记录补充完整。

小莘：“有朋自远方来，不亦说乎？”真正的朋友是志趣相投，思想契合之人。

小塍：真正的朋友能于困境中给对方慰藉。春末夏初，李白惊悉好友王昌龄被贬流放，他宽慰友人：①___，②___。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

小语：对真正的朋友而言，空间的变化，从来不会成为心灵上的距离。《峨眉山月歌》中描写了李白外出远游，夜间乘船，离友人愈远，思念愈甚：③___，④___。杜甫和李龟年在飘流颠沛中于落花时节重逢，一句“⑤___，⑥___”，虽黯然而收，但朋友间的懂得，无言也暖。

小莘：很多朋友间的友情往往都是从误解开始的。因为当我们遇到一个陌生人时，我们可能会根据外表、言谈举止进行评价。你看右图，鲁迅先生和范爱农的交往便是如此。

小塍：是呀，友谊往往起于误会，只有在交流和经历中，彼此相知相交。你的图很直观，但缺了主要事件，我们一起补全吧。

小语：我觉得鲁迅先生和藤野先生的交往也是如此，起于误会，合于三观，敬于人品。大家是否赞同我的看法？

小塍：⑨____________

小莘：大家讲得真好！随着年龄的增长，也许我们会发现自己的交往范围扩大了，交往内容丰富了；有时候又觉得自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，关系更加密切。

22．（2023七上·浏阳期中）第三小组制作“《论语》教我交友之道”短视频时遇到困难，请你探究下面几则《论语》语录，写出几条关于如何与朋友相处的建议。（不少于三条）

有朋自远方来，不亦乐乎？

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

己所不欲，勿施于人。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

五、综合性学习

（2023七上·浦北期中）班上召开名著《朝花夕拾》交流会，请你参加并完成下面的任务。

23．任务一：【拟写邀请函】班委会拟写了一份邀请函，在内容和格式上存在三处错误，请你改正。

邀请函尊敬的李馆长：我班将于明天上午九点在本班教室举行《朝花夕拾》研讨会，诚邀您前来指导。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您届时光临！2023年10月25日七（1）班班委会

24．【任务二：读图写篇名】下面是《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关篇名。

25．【任务三：组建朋友群】如果小金要为《朝花夕拾》中的人物组建一个朋友群，名为“朝花夕拾”，下面哪个人物不能入群？请选出人物并结合具体情节说明理由。

藤野先生阿长范爱农衍太太

（2023七上·昭平期中）名著阅读填空。

26．在括号中填入合适的内容。

鲁迅在回忆性散文集《朝花夕拾》中写了很多人物，根据下列人物描写的文字提示，写出相对应的人物。

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。

②他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。

③她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

27．学校正开展主题为“交友之道”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。

活动一：全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。

从《论语》和唐诗《赠汪伦》中选择其一，写出关于友情的名句。

示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄《送韦城李少府》）

，。（《论语》）

___，___。（李白《赠汪伦》）

28．设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。

活动项目一：畅谈交友之道；

活动项目二：；

活动项目三：。

29．在“讨论怎样交友"这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。你赞成哪一种观点？理由是什么？

六、现代文阅读

（2023七上·随州期中）文学作品阅读；阅读下面的文字，完成小题。

秋意

①秋，一天天深了，天空渐渐变得清澈、深邃。眼前的山水突然安详寂然了，走上前，像一头撞进了古画。

②秋天有光，东边的山越来越蓝，西天常常披上各色霞帔，人被一泓秋光包裹着。古人早发现了秋光，在诗词里一次次书写：“高梧叶下秋光晚"小院秋光浓欲滴”“露洗秋光透"……秋光下，一个人出去走走，融入无边的秋，如无舵之舟，越漂越远，漂到秋意的深处。

③秋意，在古城里。漫步在老旧的街巷，秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来。走过了春夏的灯笼有些陈旧了，衬着粉饼般色调的外墙，墙角石灰有些脱落斑驳，裸露出藏青色大砖。几位老先生在老房子里转悠，举手投足颇有些俗世的清雅。触摸市井生活，就能感受到秋意。

④秋意，还在山野中。秋菊冷香扑鼻，在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土墙旁，一簇簇，一丛丛。芒花漫山遍野开过，然后一天天萎去，慢慢发白。秋分之后，草也渐渐泛黄了，从浅到深。池塘边的芦苇和水草，呈现出苍黄的颜色，太阳斜射，远远望去像是倒插的宝剑萧萧挺立。槐树、梧桐、水杉、玉兰……日渐疏朗。

⑤有一年沿河游荡，秋意甚美，从人家屋旁摘下芭蕉叶，在飞花的香蒲中闲卧。两岸水草茵茵，翠鸟和白鹭在其间出没。天高而云稀，太阳挂在半空，风吹树枝，秋叶斜斜地荡漾。泠泠水响包裹住人，朦胧间依稀传来湿漉漉的耳语。醒来时，渐近黄昏。晚霞粲然，落日又大又圆，一只只鸟儿悠然归巢。

⑥夜里借宿在一户农宅，以门板竹床搭一通铺，躺在上面闲话。夜深了，窗口夜色清润，忍不住开门走出庭院，仰望银河，静听虫声，大山深处的秋意和夜色渐渐将我融化了。野地成了虫子的世界，鸣声清远凄迷。

⑦树影、人影，还有房屋的倒影，恍惚在白花花的月色下。秋意无边，田野像在澄澈的水里。远处人家如烟如雾，窗口泻出的灯光，若有若无地在月色中泛起。兴所至，心所往，真想驾一叶飞舟扶摇直上，邀明月秋风，饮酒怀古叙旧。

⑧几个人与秋意、夜色一起游荡在长林丰草之间。风在耳畔吹过，树枝呼啸；风又从山头荡过，寒意料峭……这是秋夜的凛冽。明月高悬，秋风与虫鸣自如来去，松影参差。流水似乎比白天轻柔许多，声响却大了，远远能听到汩汩声，使得夜行人忍不住放慢脚步。

⑨那夜秋意萧索，然萧索中分明有矜重，有肃穆，有不动声色的沉潜，安定稳重，承载万物。

（选自《光明日报》2022年9月，有删改）

30．对画线句的朗读处理，不恰当的一项是（）

A．朗读这句话时可轻读“轻柔”，重读“大”，来突出秋夜的宁静。

B．朗读这句话时应用欢快的节奏，来表现作者此刻的喜悦与兴奋。

C．这句话应用陶醉的语气朗读，表现出作者沉醉于秋夜的汩汩水声。

D．这句话可在“忍不住”后停顿，表现夜行人情不自禁被夜景打动。

31．品味下面句子中的加点词语，体会其表达效果。

秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来。

32．下面语句是对文章的理解，其中理解正确的一项是（）

A．秋菊冷香扑鼻，在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土墙旁，一簇簇，一丛丛。这句着重描写秋菊的香气以及遍地都是，借菊花表达对秋天的喜爱、赞美之情。

B．风在耳畔吹过，树枝呼啸；风又从山头荡过，寒意料峭……写出了在秋季散步时作者的凄凉之感。

C．晚霞粲然，落日又大又圆，一只只鸟儿悠然归巢这句话表达了作者的思乡之情。

D．秋光下，一个人出去走走，融入无边的秋中流露出作者的孤独之感。

33．面对这样的美文美景，同学们纷纷在“积累本"上进行积累。以下是三位同学在“积累本”上对已学古诗文的归类整理，方法值得大家借鉴，请你帮他们填写完整。

同学甲同学乙同学丙

借景抒情篇（按技法）“诗仙"李白篇（按作者）学习方法篇（按主题）

①星汉灿烂，。（曹操《观沧海》）②在马致远《天净沙·秋思》中感受到“，小桥流水人家”的凄凉萧瑟。③看到了月光柔柔，波光粼粼的美景，于是写下：峨眉山月半轮秋，___。（李白《峨眉山月歌》）④李白把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧，___，___。"⑤，可以为师矣。（《十二章》）⑥你的同桌上课笔记做得很仔细，但在积极思考、举手发言这方面还做得不够，于是你可以送他《十二章》中的两句“，_____________”，与他共勉。

（2023七上·仁化期中）阅读选段，完成下面小题。

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。____，____，____。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤a．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。b．风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。e．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。d．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

⑥雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

34．请根据课文内容完成文段中空缺处的填写。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。，，___。

35．在描写春风的段落中找出写各种感觉的句子，并填入相应的序号。

写听觉：；写触觉：；写嗅觉：

36．请从修辞的角度赏析下列句子。

①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

答案解析

1．【答案】A

【解析】选A。《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》；怀念长妈妈的《阿长与》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。

主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力，激发学生阅读名著的兴趣。

2．【答案】D

【解析】A《朝花夕拾》是散文集，不是散文诗集。

B.泰戈尔是印度诗人，不是英国诗人。

C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D.正确

故答案为：D

本题考查对名著常识的积累。一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

3．【答案】D

【解析】A：正确；

B：正确；

C：正确；

D：《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。《世说新语》内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。故不正确。

故答案为：D

本题考查文学常识文化常识的积累。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、地理知识、文学素养、科学原理、数学能力、政治与公民意识、艺术欣赏、外语学习、信息技术等多个方面，平时要多阅读进行有意识的积累。

4．【答案】A

【解析】A.有误，在三味书屋，尽管自由被限制，可乐趣依旧不减：折腊梅花，捉苍蝇喂蚂蚁，寻蝉蜕，甚至于在课上画画儿!

BCD.正确。

故答案为：A

本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

5．【答案】A

【解析】A.正确。

B.有误，“奉劝"是敬辞，用于自己的行为涉及对方。是郑重劝告。有时含有警告的意思。

C.有误，《世说新语》的作者是南朝宋时的刘义庆。

D.有误，“竞舟”是端午节的传统习俗；

故答案为：A

本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。

6．【答案】B

【解析】B：错误。“家严"是自己父亲，不是指母亲。母亲是“家慈”。

故答案为：B

本题考查文学文化常识之谦敬词。谦词，就是表示谦虚的词，形容自己或者家人的，用一些谦虚卑微的词来形容。常含有：家、舍、小、老、愚、拙、敝、鄙、寒、犬。敬词，就是对别人的话，表示尊敬，用一些表示美好的词来形容。常含有：令、拜、奉、惠、贵、高、大、俯、华、雅、玉、贤。

7．【答案】C

【解析】A.观音禅院。观音禅院在《西游记》中是金池长老修行的地方，与悟空偷吃人参果的情节无关。在故事中，观音禅院主要涉及到金池长老与唐僧的袈裟之争，以及后来引发的火灾等情节，与本题不符；

B.黑风山黑风洞。黑风山黑风洞是《西游记》中黑熊精的修行之地，与悟空偷吃人参果的情节没有直接联系。黑风山黑风洞的情节主要涉及黑熊精盗取唐僧的袈裟，以及孙悟空与黑熊精的战斗等，与本题不相关；

C.万寿山五庄观。万寿山五庄观是《西游记》中镇元大仙的修行之地，也是悟空偷吃人参果的关键场景。在这个情节中，唐僧师徒来到万寿山五庄观，悟空因不满清风、明月两位道童的嘲讽，一气之下推倒了人参果树，并在之前偷吃了人参果。这一情节完全符合题目要求，因此是正确答案。

D.八百里黄风岭。八百里黄风岭在《西游记》中是黄风怪的修行之地，与悟空偷吃人参果的情节没有直接关联。黄风岭的情节主要涉及唐僧被黄风怪捉走，以及孙悟空请灵吉菩萨降服黄风怪等，与本题不符；

故答案为：C

本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

8．【答案】A

【解析】本题考查名著阅读。“孙悟空三打白骨精"的基本情节：白骨精为了吃唐僧肉，先后三次变换身形接近唐僧。孙悟空三次识破白骨精的伪装，并与之战斗。白骨精第一次变身为一个年轻的女子（女孩儿），企图接近唐僧；第二次变为一个年迈的老太太，声称是女孩儿的母亲，来寻找女儿；第三次则变身为一个老爷爷，自称是老太太的丈夫，同样以寻人为由接近唐僧。

故答案为：A

本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

9．【答案】望峰息心；经纶世务者；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；岂不罹凝寒；老骥伏枥；乱花渐欲迷人眼；庭下如积水空明；至，到达；同“返”，返回；大概；无

【解析】注意易写错的字：纶，世，罹，骥，枥。

故答案为：望峰息心；经纶世务者；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；岂不罹凝寒；老骥伏枥；乱花渐欲迷人眼；庭下如积水空明；庭下如积水空明；至，到达；同“返”，返回；大概

本题考查古诗词名句的理解型默写。作答时，要根据文章内容进行总结，根据题干提示准确默写，不添字，不漏字，不写错别字。解答此类试题，一定要认真背诵、准确识记，做到字字落实，篇篇过关。

10．【答案】（1）长妈妈

（2）范爱农

（3）衍太太

【解析】（1）《阿长与《山海经》》选自《《朝花夕拾》》，记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。文中采用先抑后扬的手法来写她，“她生得黄胖而矮"最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二根手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖……”等。

（2）《范爱农》选自《《朝花夕拾》》，主要通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇。表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。文章运用白描手法，用朴实的语言对人物进行具体刻画。如写爱农外貌：“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，“他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素”，他仍“瞪着他多白的眼”，虽是身处逆境，穷愁潦倒，但他斜眼看人的渺视目光，总是透出他傲岸不群的豪爽和自尊。

（3）衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正令人憎恶、爱推卸责任的典型的市侩形象。但这都是当时的社会环境所造成的。据此回答即可。

故答案为：阿长（长妈妈）；范爱农；衍太太

本题考查名著人物。大纲要求必读的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、以及人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心，做题时才能信手拈来。

11．【答案】（1）B

（2）诀；歧；荫

（3）思而不学则殆；不义而富且贵

【解析】（1）粗犷的犷应读作：guǎng，不读：kuàng

（2）jué别应写作：诀别，不能写成：决别；分qí应写作：分歧，不能写成：分岐；yīn蔽应写作：荫蔽，不能写成：阴蔽；

（3）④应填的诗句是：思而不学则殆，“殆”不能写成：怡；处应天的诗句是：不义而富且贵。

故答案为：B；①诀；②歧；③荫；④思而不学则殆；⑤不义而富且贵

（1）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。

（2）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。

（3）本题考查古诗文名句默写能力.无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。

【答案】12．①.bó；②.jiǎn；③.忑

13．①.摧；②.催

14．D

15．奇怪或可疑

16．语句中父亲的话后用的是句号而不是感叹号，平静的语气表明了父亲的威严，我满怀期待看五猖会的心情被他“平静"地扼杀。两者对比，流露着中年鲁迅对此的反思。

17．朝花夕拾；旧事重提；鉴略

【解析】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

（2）本题考查学生词语掌握。注意积累，掌握字词含义及字形写法。要特别注意形近字，不写错别字。

（3）本题考查古诗中的交通工具。读懂古诗句，理解古诗句含义。分析诗句中出现的古代交通工具，按题目要求答题即可。

（4）本题考查词语掌握。日常注意积累，掌握词语的拼音、字形、含义及用法，根据题目要求答题即可。

（5）本题考查标点符号的运用。句号不仅是句子结束的标志，还通过其使用方式体现了句子的语气和语调，帮助读者更好地理解和把握文章的内容。

（6）本题考查名著常识。注意掌握名著作者及朝代、作品体裁及类型、文中主要人物的绰号及主要情节等内容，同时掌握人物形象特点及名著的主旨中心，根据题目要求答题即可。

12．泊在bózài停船靠在；停留在；暂住在。

拣jiǎn挑选；选择。

忐忑tǎntè心神不定。

故答案为：bó、jiǎn、忑

13．摧——催

摧cuī折断；毁坏。

催cuī促使赶快行动。

故答案为：摧、催

14．A翻译为：顺风行船恰好把帆儿高悬。帆，船帆，写到交通工具。

B翻译为：朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。车，写到交通工具。

C翻译为：在碧绿的江水前行舟。舟，写到交通工具。

D翻译为：我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。闻道，听到，没写到交通工具。

故答案为：D

15．蹊跷qīqiao奇怪；可疑。

故答案为：奇怪或可疑

16．父亲的两句话用了句号而不是感叹号，平静的话语，轻飘飘的，却传达出父亲的威严，而我满心期待要去看五猖会的美好心情直接被父亲在平静的话语中直接“扼杀”了。两者对比，突出作者对此的反思，对封建教育制度的批判，引起人们对儿童教育的严重关注。

故答案为：语句中父亲的话后用的是句号而不是感叹号，平静的语气表明了父亲的威严，我满怀期待看五猖会的心情被他“平静"地扼杀。两者对比，流露着中年鲁迅对此的反思。

17．《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我"失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

《五猖会》出自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的回忆性散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

故答案为：朝花夕拾、旧事重提、鉴略

【答案】18．伯牙绝弦、割席断交

19．示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。

示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗

20．中学生结交网友“看重人品”的居多，看重才华的人最少

【解析】（1）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

（2）本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。

（3）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

18．本题考查日常积累。刎颈之交，出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。"比喻可以同生死、共患难的朋友。知音之交，出自《列子·汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。"伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“高山流水”比喻知己或知音。

故答案为：伯牙绝弦、割席断交

19．考查表达观点能力。可以选择认为网络交友方式弊大于利，可从中学生缺乏正确分辨是非的能力，网上交友难辨真假，各种虚假信息容易让人误入歧途，影响青少年的身心健康来表述理由。也可以选择网络交友方式利大于弊，可从网上扩大了人们的交友空间，更容易敞开心扉。有利于学生开拓眼界，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以释放压力，宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬等来表述理由。

故答案为：示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。

示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗

20．本题考查图文转换的能力。本表格的内容主要调查了“中学生结交网友"的调查报告，调查的内容凭感觉交网友、看重才华、看重外表和看重人品，调查结果显示看重人品的占45%，看重外表占19%，凭感觉交网友占19%，看重才华占17%，由此可以看出中学生结交网友看重人品的居多，看重才华的人最少。

故答案为：中学生结交网友“看重人品”的居多，看重才华的人最少

21．【答案】我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；夜发清溪向三峡；思君不见下渝州；正是江南好风景；落花时节又逢君；同乡会争执(在日本留学时因为徐锡麟的事情)

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：郎、溪、渝州。

故答案为：我寄愁心与明月

随君直到夜郎西

夜发清溪向三峡

思君不见下渝州

正是江南好风景

落花时节又逢君

同乡会争执(在日本留学时因为徐锡麟的事情)

此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

22．【答案】示例：①对待朋友要热情友好；②对待朋友要真诚，讲诚信；③要尊重朋友；④要虚心向朋友学习。

【解析】“有朋自远方来，不亦乐乎"的意思是“有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗”，告诉我们对待朋友要热情友好。

“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"的意思是“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢跟朋友交往是不是真诚，诚实呢老师传授的知识是否复习过了呢”，告诉我们对待朋友要真诚，讲诚信。

“己所不欲，勿施于人"的意思是“自己不愿意的，不要强加给别人”，告诉我们要尊重朋友。，

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之"的意思是“三个人同行，其中必定有人可以作为值得我学习的老师。我选取他的优点而学习，如发现他的缺点则引以为戒并加以改正”，告诉我们要虚心向朋友学习。

故答案为：示例：①对待朋友要热情友好；②对待朋友要真诚，讲诚信；③要尊重朋友；④要虚心向朋友学习。

本题考查对语句的理解分析能力。解答此题，要先读懂句子意思，在围绕“如何与朋友相处"进行分析。

【答案】23．①称呼没有顶格，应顶格②“拙见”一词用错，应为敬词“高见"③右下角时间和班级名称位置对调，时间在下，班级名称在上

24．《从百草园到三味书屋》|《五猖会》|《无常》

25．衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，不是个令人喜欢的形象。她心术不正，给“我”看不健康的书籍；唆使“我"偷母亲的首饰去变卖；她自私自利，对自己孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；她虚伪，怂恿阿祥打旋，却事后装好人；她迷信，让“我”在父亲临终前呼喊。

【解析】（1）本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。

（2）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（3）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

23．邀请函的称呼应顶格写，这里“尊敬的李馆长"没有顶格，需要改正。落款处应先写发函的单位（班级名称），再写日期，且日期应在最后一行。这里“2023年10月25日”和“七（1）班班委会"位置颠倒，需要调整。

故答案为：①称呼没有顶格，应顶格②“拙见”一词用错，应为敬词“高见"③右下角时间和班级名称位置对调，时间在下，班级名称在上

24．画面中有一个园子，里面有菜畦、石井栏等，还有一个孩子在玩耍，很容易联想到《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写。图中有一艘船，船上有很多人，还有一些旗帜，结合文字提示，可以想到《五猖会》中描写的赛会场景。画面中有一个穿着奇特的人，结合文字提示，可以判断是《无常》中的无常形象。

故答案为：《从百草园到三味书屋》|《五猖会》|《无常》

25．藤野先生：正直、热忱、没有民族偏见，对鲁迅关怀备至，帮助鲁迅在医学上进步，是鲁迅尊敬的老师和朋友。阿长：虽然有些粗俗、迷信，但她善良、朴实，对鲁迅关爱有加，为鲁迅买来了《山海经》，给鲁迅的童年带来温暖。范爱农：正直、倔强，与鲁迅在日本留学时相识，后来又在故乡重逢，两人有着共同的理想和追求，是志同道合的朋友。衍太太：自私自利、心术不正，她教唆鲁迅去偷母亲的首饰，给鲁迅带来不良影响，不是真正的朋友。明确指出衍太太不能入群，然后结合具体情节，如看不健康书籍、唆使偷首饰、虚伪等方面，说明衍太太的不良品质，与朋友的定义不符。

故答案为：衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，不是个令人喜欢的形象。她心术不正，给“我”看不健康的书籍；唆使“我"偷母亲的首饰去变卖；她自私自利，对自己孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；她虚伪，怂恿阿祥打旋，却事后装好人；她迷信，让“我”在父亲临终前呼喊。

【答案】26．范爱农；寿镜吾；长妈妈

27．有朋自远方来；不亦说乎；桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情

28．诵读交友名言；讲述交友故事

29．示例一：我认为网络交友有利（我赞成网络交友），因为网上交友打破了空间限制，时间限制，可以广交四海朋友开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流总有所顾忌。示例二：我认为网络交友有弊（我反对网络交友），在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。可能会因为年少无知，上当受骗；也可能使自己沉溺社交网络，影响学习。

【解析】（1）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

（2）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（3）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（4）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体"四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

26．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视”，这一描写符合范爱农的形象特点。范爱农在书中是一位觉醒的知识分子，性格倔强耿直，对社会的黑暗和不公充满不满，所以给人一种“看人总像在藐视"的感觉。“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人”，此为寿镜吾先生的形象。寿镜吾是鲁迅的启蒙老师，他方正、质朴、博学，深受学生敬重。“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是长妈妈的典型特征。长妈妈是鲁迅儿时的保姆，她虽然有一些小毛病，但心地善良，对鲁迅关爱有加。

故答案为：范爱农；寿镜吾；长妈妈

27．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：潭、情

故答案为：有朋自远方来，不亦说乎；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

28．本题考查活动设计。解答时，要围绕“结交新朋友”来设计活动，且与示例形式一致。要考虑活动的可操作性。

故答案为：诵读交友名言；讲述交友故事

29．本题考查语言表达。表达自己的观点，做到观点明确，理由充分即可。

故答案为：示例一：我认为网络交友有利（我赞成网络交友），因为网上交友打破了空间限制，时间限制，可以广交四海朋友开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流总有所顾忌。示例二：我认为网络交友有弊（我反对网络交友），在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。可能会因为年少无知，上当受骗；也可能使自己沉溺社交网络，影响学习。

【答案】30．B

31．“涌"挤”“游"冒”等一系列动词，细腻地描写出了秋意无处不在，用词精练，化抽象为形象，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。

32．A

33．若出其里；枯藤老树昏